學(xué)校講座新聞稿（精選22篇）

　　在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，各種新聞稿頻頻出現(xiàn)，新聞稿顧名思義就是具有新聞價(jià)值的消息，最能體現(xiàn)出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺(tái)、雜志、電視等方式進(jìn)行傳播。怎樣寫新聞稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校講座新聞稿（精選22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)校講座新聞稿 1

　　20xx年5月7日星期三下午兩點(diǎn)半，由工商管理系主辦的外貿(mào)實(shí)務(wù)專題講座在允明樓1126舉行。本次講座請(qǐng)來了成都工業(yè)學(xué)院的校友四川丹甫制冷壓縮機(jī)股份有限公司外貿(mào)部的卞鐘靈女士做主講人，為國際商務(wù)專業(yè)和國際貿(mào)易專業(yè)的同學(xué)們講解了一些相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

　　卞鐘靈女士先就外貿(mào)行業(yè)進(jìn)行了行業(yè)介紹及前景分析，讓大家對(duì)自己專業(yè)以后的就業(yè)方向有了大致的了解，并且就以后大家對(duì)外貿(mào)行業(yè)工作方向的選擇提出了自己的建議。在講座上，卞鐘靈女士還介紹了一些外貿(mào)工作的流程，讓在座的學(xué)生體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)的.重要行性。講座最后，卞鐘靈女士也向同學(xué)們分享了她多年總結(jié)下來的工作經(jīng)驗(yàn)，讓在座的學(xué)生受益匪淺。

　　近兩個(gè)小時(shí)的講座不僅讓國際商務(wù)專業(yè)與國際貿(mào)易專業(yè)的同學(xué)們更深入的了解了自己的專業(yè)，更讓大家了解了專業(yè)未來的發(fā)展方向。

　　學(xué)校講座新聞稿 2

　　20xx年9月25日下午，為了增強(qiáng)全校全體師生的消防安全意識(shí)，由榆林市消防局的陳教官對(duì)全校全體教師進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)講座。

　　講座開始，陳教官首先為大家列舉了近期發(fā)生在我們身邊，因缺乏相關(guān)消防知識(shí)而發(fā)生的慘痛“悲劇”，發(fā)人深省。然后，教官向大家講解了基本的.消防知識(shí)，涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生基本知識(shí)、滅火器的正確使用以及如何正確報(bào)警等內(nèi)容。在講解的過程中，他不僅從理論上教育大家應(yīng)提高消防安全意識(shí)，而且通過親自示范如何正確使用滅火器和其他求生工具，來讓大家切實(shí)體會(huì)具備基本消防安全知識(shí)的重要性。

　　本次講座不僅普及了教師們的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了他們的消防防范意識(shí)，還豐富了他們面對(duì)突發(fā)災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急處理手段，為全校消防安全宣傳工作的進(jìn)行注入了動(dòng)力，也為全校文明和諧校園建設(shè)打下了良好基礎(chǔ)。

　　學(xué)校講座新聞稿 3

　　20xx年5月24日河北精神衛(wèi)生中心首席醫(yī)師郭艷梅應(yīng)邀而來，為河北金融學(xué)院保險(xiǎn)系大二級(jí)學(xué)生開展大學(xué)生心理問題分析講座，與會(huì)人數(shù)達(dá)230人，系辦薛老師出席，在解決大學(xué)生學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、戀愛、人際交往、個(gè)性及情趣等方面提供了很大的幫助。

　　郭老師從“健康與心理健康”、“大學(xué)生與心理健康”兩個(gè)方面向廣大與會(huì)師生普及了與大學(xué)生相關(guān)的心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)，向?qū)W生們介紹了什么是新的健康觀、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、并著重講解了

　　大學(xué)生可能出現(xiàn)什么樣的心理問題及如何進(jìn)行調(diào)試。

　　本次講座受到同學(xué)們的熱烈歡迎，同學(xué)們紛紛表示，通過短短一個(gè)半小時(shí)的`學(xué)習(xí)自己掌握了多種面對(duì)挫折，保持良好心態(tài)的方法。

　　學(xué)校講座新聞稿 4

　　4月x日晚上7點(diǎn)，我院經(jīng)濟(jì)系組織舉辦了主題為“考研——又一次與別人站在同一起跑線！”的專題講座，主講人為內(nèi)蒙古大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院張國芝教授。我系有志愿考研的各年級(jí)同學(xué)參加了本次講座。

　　本次考研講座由院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)組織，得到了眾多領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的共同關(guān)注。我院孫德忠博士致辭并宣布講座開始，講座期間，張國芝教授向同學(xué)們描述了研究生的意義及就業(yè)前景，為我們解讀了考研這兩個(gè)字的'含義，為我們理清了考研的動(dòng)機(jī)，為我們講解了考研的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。通過舉例和分析歷屆錄取分?jǐn)?shù)線鼓勵(lì)大家確定目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們更加認(rèn)清當(dāng)前的考研形式。并就如何擇校選專業(yè)、如何準(zhǔn)備研究生各階段考試、如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間提出很多很好的建議。最后，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)提問了有關(guān)考研中的民族政策等問題，張教授均做了耐心的回答。

　　本次考研講座持續(xù)一個(gè)半小時(shí)，張教授的演說貼近現(xiàn)實(shí)，舉例豐富，全場(chǎng)座無空席，最終在掌聲中圓滿落下帷幕。

　　學(xué)校講座新聞稿 5

　　為增強(qiáng)社區(qū)居民的法律意識(shí)，提升居民知法、懂法、用法的能力，積極營造居民學(xué)法、懂法、守法的氛圍。5月6日上午，富華、望海、黃山社區(qū)邀請(qǐng)了社區(qū)律師姜春俊為社區(qū)居民宣傳法律知識(shí)以及法律咨詢，本次講座著重講解了《婚姻家庭法》、《老年權(quán)益保障法》和《繼承法》等，對(duì)婚前財(cái)產(chǎn)、婚后共同財(cái)產(chǎn)、離婚后財(cái)產(chǎn)分割、遺產(chǎn)繼承等居民關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并以生動(dòng)的語言和案例相結(jié)合，使居民朋友深受教育。大家聽得非常認(rèn)真仔細(xì)，課后，姜律師還對(duì)居民提出的法律問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢，給他們提供了一次很好的義務(wù)法律服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。

　　社區(qū)居民郭大叔說：“像這樣的.講座應(yīng)該再多一些，聽了非常受益”。通過此次講座，大家對(duì)相關(guān)的法律有了更加形象生動(dòng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增進(jìn)了自身守法維權(quán)意識(shí)，并懂得了用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　學(xué)校講座新聞稿 6

　　20xx年9月29日上午，人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)論壇講座于人文講堂舉行，科學(xué)哲學(xué)系徐治立老師應(yīng)邀做了題為“科學(xué)治理的哲學(xué)基礎(chǔ)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。講座由楊立華老師主持，各專業(yè)部分博士生和碩士生聆聽了此次講座。

　　徐治立老師深入淺出地從背景、內(nèi)容和研究意義三個(gè)方面詳細(xì)地分析了講座主題。

　　首先，徐老師以提問的方式與同學(xué)們一起探討“什么是科學(xué)治理”，很好地引入了本次講座的主題，同時(shí)也加深了同學(xué)們對(duì)相關(guān)概念的理解。徐老師重點(diǎn)提出：“明確了科學(xué)治理的對(duì)象后，針對(duì)不同領(lǐng)域和空間，從基于基礎(chǔ)研究的深科學(xué)到基于應(yīng)用研究的淺科學(xué)，加強(qiáng)社會(huì)對(duì)它的管理規(guī)范�！苯酉聛�，他又緊扣主題，從哲學(xué)層面對(duì)科學(xué)治理的一些問題進(jìn)行了分析，提出了“科學(xué)共同體的內(nèi)部認(rèn)識(shí)規(guī)范”、“公民多元參與的方法論模式”等一系列值得我們深思的話題。最后，徐老師還以“從科學(xué)治理的哲學(xué)基礎(chǔ)的方法論意義上定位，研究生除了基本學(xué)習(xí)以外，還有學(xué)術(shù)研究為根本”這句話作為總結(jié)給以在座的每一個(gè)人受益匪淺的忠告。

　　講座內(nèi)容結(jié)束后，徐老師又從現(xiàn)實(shí)生活中的例子出發(fā)，針對(duì)同學(xué)提出的'“科學(xué)治理是否包括內(nèi)部治理”、“從主題角度如何看待轉(zhuǎn)基因”等問題做了清楚細(xì)致的解答，報(bào)告會(huì)形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍。

　　在場(chǎng)的同學(xué)們，也通過此次報(bào)告，對(duì)科學(xué)治理及其哲學(xué)基礎(chǔ)的概念、意義和方法論等方面有了更加深刻的理解與感悟。

　　學(xué)校講座新聞稿 7

　　11月29日下午，輕化學(xué)院環(huán)保協(xié)會(huì)邀請(qǐng)董維芳老師為在校師生帶來了一場(chǎng)學(xué)術(shù)性大氣污染與防治策略講座。

　　講座中，董老師主要向同學(xué)們講述了大氣污染的種類、危害以及相應(yīng)的防治措施，同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況，向在場(chǎng)師生展示了一些關(guān)于我們身邊存在的環(huán)境問題，并且對(duì)中國面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)及未來發(fā)展方向作了詳細(xì)的分析。

　　另外，針對(duì)當(dāng)前環(huán)境問題，董老師談到了許多國家對(duì)于環(huán)境保護(hù)方面的政策與措施，使同學(xué)們對(duì)大氣污染以及中國的'環(huán)境問題有了深刻的認(rèn)識(shí)。

　　此次講座，內(nèi)容豐富，講述生動(dòng)。

　　使同學(xué)們更多地了解關(guān)于大氣污染和環(huán)境方面的知識(shí)，從而樹立同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，號(hào)召大家共同保護(hù)我們身邊的環(huán)境。

　　學(xué)校講座新聞稿 8

　　10月14日晚19點(diǎn)，SIT專項(xiàng)講座在XX樓208教室圓滿結(jié)束，XX院副院長親臨講授。

　　黎教授從多個(gè)方面展開本次講授，首先他簡單地向同學(xué)們解釋了何為SIT，為何大學(xué)面向大學(xué)生開始這樣一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目。院長強(qiáng)調(diào)：“我們不需要具備所有的專業(yè)知識(shí)，我們要邊學(xué)邊做，自我探索，自我創(chuàng)新，SIT旨在培養(yǎng)大學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用潛力、分析解決問題潛力以及團(tuán)隊(duì)合作潛力”。

　　當(dāng)談到如何入門SIT項(xiàng)目時(shí)，院長說道：“關(guān)鍵在于項(xiàng)目的選取，我們要選取的項(xiàng)目不在于高端，而在于有新意以及可行性，項(xiàng)目的選取還需與教師探討從而完善構(gòu)思�！痹谥笇�(dǎo)的過程中，教授還舉出往屆成功的和失敗的例子讓同學(xué)們從中獲取經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以免今后參加的同學(xué)誤入歧途。在最終為提問環(huán)節(jié)中，同學(xué)們就參加比賽如何選取指導(dǎo)教師提出疑問，教授表示：“只要你有心參加比賽，敢于創(chuàng)新，任何一個(gè)湖大的教師都樂意做你的指導(dǎo)教師。”

　　歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)講座順利結(jié)束，同學(xué)們都深感受益匪淺。講座結(jié)束后，教授在采訪中表示：“我們要培養(yǎng)的不是書呆子，而是全方面發(fā)展的`人才。所有的同學(xué)都能夠參加SIT或者是學(xué)科競(jìng)賽的途徑來提高自身的綜合素質(zhì)潛力和創(chuàng)新潛力�！�

　　學(xué)校講座新聞稿 9

　　為幫助新生更好、更快、更安全的適應(yīng)大學(xué)生活，鼓勵(lì)新生做一名合格、優(yōu)秀的大學(xué)生，我院于9月13號(hào)上午10點(diǎn)10分在美術(shù)樓301舉辦普及學(xué)生手冊(cè)及安全法制教育講座。

　　主講人：黨總支副書記楊世萬。

　　對(duì)象：大一全體新生。

　　講座開始，楊書記就課堂秩序與聽講座時(shí)的注意事項(xiàng)對(duì)大家進(jìn)行了講解。

　　然后，楊書記結(jié)合生活實(shí)際，為新生簡明扼要地講解了《學(xué)生手冊(cè)》的重點(diǎn)內(nèi)容：成績?cè)u(píng)定、課堂教學(xué)秩序管理方法、公寓管理?xiàng)l例以及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等。

　　楊書記對(duì)學(xué)生手冊(cè)各方面內(nèi)容的詳細(xì)講解，使大一新生逐漸了解大學(xué)生有哪些責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)應(yīng)該怎樣合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)，怎樣鍛煉能力，提升自我價(jià)值。

　　這對(duì)還處在迷茫階段的大學(xué)新生們有重要的'作用。

　　隨后楊書記又提到了大學(xué)生安全問題，對(duì)大一新生進(jìn)行法制安全教育，首先，楊書記總述了我們當(dāng)今大學(xué)生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。

　　其次，分別敘述了各大法律在生活中的應(yīng)用，并附著案例。

　　最后，用幾個(gè)發(fā)生在身邊的例子，給大一新生今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛生命。

　　為時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座同學(xué)們聽得饒有興趣。

　　通過這次講座新生們更加清楚的了解應(yīng)該如何度過美好的大學(xué)生活，提升自己的安全意識(shí)。

　　學(xué)校講座新聞稿 10

　　20xx年1月13日的早上，廣東邁進(jìn)了冬日的節(jié)奏，寒風(fēng)凜冽，小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停歇，但是嚴(yán)寒的天氣并沒有澆滅石東隊(duì)員們的熱情，全體隊(duì)員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻、神采飛揚(yáng)的回到學(xué)校參加散學(xué)典禮。

　　8：30分，散學(xué)典禮準(zhǔn)時(shí)開始。

　　首先，由古悅彬校長進(jìn)行全面而深刻的講話，古校長首先對(duì)全體師生一學(xué)期以來辛勤的工作和學(xué)習(xí)表示了認(rèn)可及感謝，隨后將本學(xué)期我校工作取得的突出成績做了匯報(bào)和闡述，全體師生認(rèn)真而專心的聆聽，隊(duì)員們還拿出紙筆詳細(xì)的`做了記錄。

　　隨后，古校長還對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行了生動(dòng)的法制安全教育，要求隊(duì)員們要做到安全大事，時(shí)刻牢記；小手拉大手，跟爸爸媽媽們開車出行或步行時(shí)也應(yīng)謙虛避讓行人或車輛，遵守交通規(guī)則；同時(shí)，古校長還叮囑隊(duì)員們要積極主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和參加公益勞動(dòng)；要認(rèn)真完成寒假作業(yè)、勞逸結(jié)合，開心過寒假，并叮囑了下學(xué)期要回校領(lǐng)取新書的時(shí)間和正常上課的時(shí)間等等。

　　隨后，馬上進(jìn)入到了第二環(huán)節(jié)，激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式，為了正面鼓勵(lì)隊(duì)員們永遠(yuǎn)積極、樂觀、向上，本學(xué)期末的頒獎(jiǎng)可謂是百花齊放，有大隊(duì)部的優(yōu)秀大隊(duì)干部、優(yōu)秀值日生、優(yōu)秀廣播員，有各個(gè)中隊(duì)的優(yōu)秀中隊(duì)干部、學(xué)期末十佳校園之星，有學(xué)校的校級(jí)三好學(xué)生、圓融少年，有突出特色的`小球王及最佳運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)，有英語素養(yǎng)大賽、本學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)秀、本學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步和“班級(jí)大獎(jiǎng)”其中又共含有衛(wèi)生保潔、關(guān)心集體、安全文明、團(tuán)結(jié)助人、積極誦讀、垃圾分類、藝術(shù)才華、書寫能手、熱愛運(yùn)動(dòng)九大類！本次獲獎(jiǎng)人次達(dá)到300多人，相當(dāng)于每位隊(duì)員都或多或少的榮獲了不同類型的獎(jiǎng)勵(lì)，如有的隊(duì)員既榮獲了三好學(xué)生，也榮獲了最佳運(yùn)動(dòng)；有的隊(duì)員既榮獲了垃圾分類，也榮獲了十佳校園之星；而且這些獎(jiǎng)項(xiàng)都是首先經(jīng)過中隊(duì)的選拔和推薦、大隊(duì)部的審核和挑選、學(xué)校最終的嚴(yán)格評(píng)審而制定出來的，被認(rèn)可的！全面發(fā)展的獎(jiǎng)狀也是給予了隊(duì)員們?nèi)�面而精�?zhǔn)的評(píng)價(jià)，用于鼓勵(lì)隊(duì)員們多元發(fā)展、全面發(fā)展、力求上進(jìn)，愿他們?cè)谑瘱|小學(xué)這塊小小天地里獲得大大的自信，做一顆顆閃閃發(fā)亮的小石頭！

　　最后，散學(xué)典禮在隊(duì)員們激動(dòng)而整齊的24字核心價(jià)值價(jià)拍手歌和對(duì)24個(gè)字的朗朗背誦聲中落下帷幕。

　　學(xué)校講座新聞稿 11

　　20xx年10月29日，統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院安全知識(shí)講座在主教學(xué)樓召開，高同輔導(dǎo)員，姚逍團(tuán)總支書記以及保衛(wèi)處的兩位優(yōu)秀老師蒞臨指導(dǎo)，統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院大一學(xué)生及大二寢室長同學(xué)均踴躍參加。

　　安全知識(shí)講座按時(shí)開始，首先，來自我校保衛(wèi)處的優(yōu)秀老師王老師通過課件的方式向我們系統(tǒng)的展示了有關(guān)消防安全的知識(shí)，王老師用幽默生動(dòng)的語言向同學(xué)們仔細(xì)闡述了如何在火災(zāi)中安全逃生，如何維持校園消防安全，以及火災(zāi)時(shí)合理的應(yīng)急援助措施。

　　王老師同時(shí)也舉出了一系列由于學(xué)生校園消防意識(shí)的薄弱而引發(fā)悲劇的案例，這些案例也讓在場(chǎng)同學(xué)唏噓不已。

　　王老師講解完后保衛(wèi)處的苗天老師又向同學(xué)們介紹了校園詐騙的多種手段，借此提醒同學(xué)們要積極做好校園防范工作。

　　首先，苗老師通過向大家講解ppt的'形式向同學(xué)們介紹了多種詐騙手段的明顯特征和應(yīng)對(duì)措施。

　　接下來，苗老師進(jìn)一步向同學(xué)們介紹了許多我校保衛(wèi)處下設(shè)科室的相關(guān)事宜。

　　在講座的結(jié)尾，苗老師向在場(chǎng)同學(xué)傳達(dá)了我校“平安校園”項(xiàng)目的創(chuàng)立宗旨，并鼓勵(lì)同學(xué)們樹立良好的心態(tài)，積極參與講座持續(xù)了近一個(gè)半小時(shí)，參與獎(jiǎng)座的同學(xué)都獲益匪淺，講座結(jié)束，高同輔導(dǎo)員對(duì)整個(gè)講座進(jìn)行了總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。

　　講座結(jié)束后，同學(xué)們都獲益頗多，相信統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院同學(xué)能夠在此次講座的號(hào)召下通過自己的努力保護(hù)好自己的安全，并進(jìn)一步與學(xué)校各學(xué)院部門共同建設(shè)一個(gè)和諧平安的校園。

　　最后祝愿同學(xué)們能平安度過大學(xué)的四年。

　　學(xué)校講座新聞稿 12

　　為讓父母完善自身的教育知識(shí)，改進(jìn)溝通方法，有效地促進(jìn)親子溝通，減少親子間的溝通煩惱。南城村綜合服務(wù)中心通過鎮(zhèn)婦聯(lián)介紹下，有幸邀請(qǐng)到了國家心里咨詢師、塔羅心靈溝通師黃彩珍講師于9月19日，晚上：7點(diǎn)30分到9點(diǎn)30開展了“親子家園”之“溝通有技巧，親子0煩惱”親子教育講座，吸引了廣大居民前來傾聽。

　　本期講座以親子溝通為主題，在理論方面，講師通過邀請(qǐng)出席的`家長與孩子對(duì)塔羅牌上圖片的看法，分析大人與小孩的內(nèi)心世界的差別，引出親子之間溝通的技巧以及注意事項(xiàng)，并倡導(dǎo)家長們要在日常生活上赴于實(shí)踐。

　　在講座的理論知識(shí)環(huán)節(jié)結(jié)束后，講師組織出席的親子們進(jìn)行體驗(yàn)環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)每10個(gè)家庭為一組，分成兩組，分別由組員輪流抽出三張塔羅牌，講師通過他們選的牌去分析每個(gè)家庭親子之間的溝通問題以及向家長詳細(xì)講解了該孩子的內(nèi)心特點(diǎn)，令家長們都心服首肯。

　　最后，家長們都反饋學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，真的受益匪淺。講座的在一陣歡聲笑語中完滿結(jié)束！

　　學(xué)校講座新聞稿 13

　　為進(jìn)一步推進(jìn)消防安全宣傳“進(jìn)學(xué)�！保�充分利用網(wǎng)絡(luò)直播手段普及安全防范知識(shí)，提高我園師生及家長消防安全素質(zhì)，20xx年3月9日下午15：00，麻音塘中心幼兒園根據(jù)《貴州省消防救援總隊(duì)關(guān)于組織收看20xx年春季全國中小學(xué)消防安全公開課網(wǎng)絡(luò)直播》的通知，組織全園幼兒和教師進(jìn)行了觀看及學(xué)習(xí)。

　　消防公開課網(wǎng)絡(luò)直播采取了形式多樣，以圖文并茂、新聞報(bào)道、事故分析、現(xiàn)場(chǎng)說法的方式，播放講解了近年發(fā)生的多起重大火災(zāi)事故以及近期發(fā)生在全國各地的一些大小火災(zāi)事故的實(shí)例視頻，課堂生動(dòng)形象，小朋友們一個(gè)個(gè)都看得非常認(rèn)真！

　　消防員講解火災(zāi)形成的原因、應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志、滅火器等常見消防設(shè)施和器材的用途、使用方法。老師們都非常認(rèn)真觀看，抓緊學(xué)習(xí)每一個(gè)消防知識(shí)點(diǎn)！

　　為提高家長們的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)家長們的自我保護(hù)意識(shí)，老師們利用班級(jí)微信群讓家長們一起進(jìn)行了線上學(xué)習(xí)。

　　通過消防安全直播課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高全體師生及家長對(duì)突發(fā)事件的'應(yīng)急處理方法，增強(qiáng)火災(zāi)的預(yù)防和逃生能力，同時(shí)也將防患于未然的安全意識(shí)滲透到大家的腦海中。此次組織師生、家長觀看消防安全網(wǎng)絡(luò)直播課，敲響了全體教職工心中的警鐘，小朋友及家長們學(xué)習(xí)到了消防基本知識(shí)，掌握火場(chǎng)逃生的基本技能，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)和逃生自救能力。

　　學(xué)校講座新聞稿 14

　　10月14日下午，中科院政策所博士在我區(qū)作了關(guān)于國家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告會(huì)由副主任主持，王世波副主任及區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。

　　博士從歷史演進(jìn)，設(shè)計(jì)思路，具體流程等幾個(gè)方面系統(tǒng)的'解析了新的國家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。指標(biāo)體系定位于“政策評(píng)價(jià)”，強(qiáng)調(diào)高新區(qū)對(duì)國家導(dǎo)向目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、內(nèi)生增長、資源有效利用”等因素，引導(dǎo)高新區(qū)良性發(fā)展。

　　報(bào)告內(nèi)容深入淺出，參會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并就有關(guān)問題進(jìn)行了討論。

　　最后，副主任作了總結(jié)發(fā)言。提出此次報(bào)告為我區(qū)進(jìn)一步了解國家層面對(duì)高新區(qū)的發(fā)展要求，推動(dòng)我區(qū)肩負(fù)的“四位一體”新使命，更好地實(shí)施以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為核心的“二次創(chuàng)業(yè)”提供了重要指導(dǎo)意義。

　　我們首先要理清思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究，嚴(yán)格按照國家高新區(qū)進(jìn)行管理。其次要統(tǒng)籌布局，系統(tǒng)分工，區(qū)直相關(guān)部門要抓好落實(shí)工作，切實(shí)提高我區(qū)各方面的指標(biāo)任務(wù)。

　　學(xué)校講座新聞稿 15

　　20XX年10月19日上午9：30，中山醫(yī)《家庭醫(yī)生》心智源心理咨詢中心在廣州市天河區(qū)少年宮舉辦了題為“如何與正處在青春期的孩子溝通”的移動(dòng)教子良方專題講座，由心智源青少年心理咨詢專家、中山大學(xué)青少年兒童心理學(xué)博士楊文翰老師為家長們帶來了這一場(chǎng)精彩的演講。

　　家長們常常反映，進(jìn)入青春期的孩子變得難以溝通，渾身帶“刺”，固執(zhí)己見還不聽勸，以往的教育方式完全起不了作用，還引起孩子的反感，親子關(guān)系日漸緊張……其實(shí)這是由于大多數(shù)家長不了解青春期孩子的心理發(fā)展，對(duì)孩子的變化感到突然，沒有思想準(zhǔn)備，看到孩子不同以往的表現(xiàn)，只是一味強(qiáng)調(diào)孩子“不乖了”、“逆反了”等，進(jìn)而導(dǎo)致自身情緒煩躁不安，也直接造成親子關(guān)系的進(jìn)一步惡化。

　　青春期——矛盾的集合體、無限可能的集合體

　　楊老師根據(jù)青春期少年兒童的生理、心理發(fā)展的不同特點(diǎn)，將青春期分為過渡、負(fù)重、變化發(fā)展和反抗等四個(gè)主要時(shí)期。

　　一、過渡期：青春期少兒正處在心理發(fā)展和生理發(fā)展不同步、自我意識(shí)增長和社會(huì)成熟不同步、情緒的內(nèi)部激蕩與外部表露不同步的過渡時(shí)期，此時(shí)容易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、自覺孤獨(dú)、易走極端等心理問題，同時(shí)家長自身也處在一個(gè)過渡時(shí)期，家長和孩子都需要調(diào)整心態(tài);

　　二、負(fù)重期：學(xué)業(yè)壓力、身體變化帶來的壓力、自我反抗意識(shí)與極力維持和保護(hù)與社會(huì)的正常關(guān)系間的矛盾、相對(duì)幼稚的思想觀念與尋求獨(dú)立和成人感的矛盾等帶來的壓力;

　　三、變化發(fā)展期：這一時(shí)期除了身心變化外，對(duì)于青少年而言也是一個(gè)很重要的人生發(fā)展階段，表現(xiàn)為創(chuàng)造力和思維能力達(dá)到頂峰的時(shí)期、親密關(guān)系的第二次成長、問題行為容易矯正等;

　　四、反抗期：青春期的孩子很容易對(duì)父母的意見有過多解讀，因而造成不必要的情緒反彈，親子溝通變的困難重重。

　　這也成為父母最為頭疼的問題，因此楊老師針對(duì)這一問題做了詳細(xì)的講述。

　　向家長們介紹了這一時(shí)期青少年的溝通特點(diǎn)，以及家長們?nèi)菀鬃呷氲挠H子溝通誤區(qū)等。

　　楊文翰老師針對(duì)家長們最關(guān)心的親子溝通問題，結(jié)合長期的青少年咨詢經(jīng)驗(yàn)，向家長們提出幾點(diǎn)建議：

　　首先，青春期孩子比較少主動(dòng)發(fā)起溝通，言語溝通方式逐漸減少，也不喜歡直接的建議，因此家長們應(yīng)該遵循孩子的.特點(diǎn)，對(duì)以往的溝通方式進(jìn)行調(diào)整;

　　其次，想要建立良好的溝通橋梁，需要家長對(duì)自身和孩子都有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí);

　　第三，就溝通技巧方面，楊老師提到以下幾點(diǎn)：家長們要豎好耳朵，管住嘴巴，忍住建議，積極回應(yīng)，與孩子聯(lián)結(jié)(共情)，學(xué)會(huì)說話，巧用溝通媒介，永遠(yuǎn)不要忘記發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)等;

　　講座過程中，楊文翰老師結(jié)合大量案例，對(duì)青春期的青少年心理做了分析，同時(shí)也對(duì)家長可能出現(xiàn)的心理變化做出分析，講座深入淺出且生動(dòng)有趣。

　　整場(chǎng)講座家長們都非常認(rèn)真投入。

　　講座結(jié)束后，仍有很多家長留下來就自己孩子的問題向楊老師請(qǐng)教，楊老師也一一給予耐心細(xì)致的回答，解答家長們的種種疑惑。

　　最后，家長們都滿載收獲而歸，講座亦在融洽的氛圍中完滿落幕。

　　學(xué)校講座新聞稿 16

　　為提高我系師生的法律意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神，創(chuàng)建和諧校園，20xx年11月26日14時(shí)“人人學(xué)法用法，共建法制社會(huì)”為主題的普法講座在四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院雪峰校區(qū)0401開展。

　　大會(huì)特別邀請(qǐng)了誠邀法律顧問史琳老師做主講。

　　級(jí)各班班長、安全委員、各寢室室長以及級(jí)各班班長、安全委員出席了本次講座。

　　講座中，史琳老師通過簡單事例深入淺出地向大家闡述學(xué)法用法是與我們生活息息相關(guān)的;是依法治國，建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)國家的需要;是增強(qiáng)人民道德觀念，提升法治理念的重要途徑;是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)使命感，投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必經(jīng)階段;并強(qiáng)調(diào)只有真正實(shí)現(xiàn)依法治國，建設(shè)法治國家，我們的`中國夢(mèng)才不會(huì)遙遠(yuǎn)。

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)中，史琳老師多次引導(dǎo)同學(xué)們一起分析具體案例，引起同學(xué)們極大興趣，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很是活躍。

　　這次的講座大家都獲益匪淺，同學(xué)們紛紛表示從中學(xué)到了許多實(shí)用性的知識(shí)。

　　通過這次普法講座,同學(xué)們不僅增長了法律知識(shí)，也深刻體會(huì)到社會(huì)主義法治的重要性以及必要性，提高了同學(xué)們的法律意識(shí)，更好的為創(chuàng)建和諧校園服務(wù)。

　　讓我們一起來做法律的宣傳者,和諧校園的建設(shè)者,為和諧的校園的建設(shè)添磚加瓦。

　　學(xué)校講座新聞稿 17

　　11月20日下午2點(diǎn)在101報(bào)告廳，藝院邀請(qǐng)浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院副院長徐浩貽為20xx級(jí)全體新生做題為《新生怎樣適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)與生活》的專題講座，開啟了我院開展新生入學(xué)教育“名師導(dǎo)航系列講座”的篇章。

　　講座中，徐教授給同學(xué)們敘出了大一新生剛上大學(xué)普遍存在的誤區(qū)，并從怎樣合理分配時(shí)間自主學(xué)習(xí)，如何善待朋友和家人，如何學(xué)會(huì)感恩父母等幾個(gè)方面展開詮釋和講解，講座中徐教授妙語連珠，慷慨激昂，同學(xué)們也熱情高漲，頻頻爆發(fā)出熱烈的`掌聲。

　　會(huì)后，徐教授精彩的演講引發(fā)了諸多同學(xué)的興趣與思考，紛紛提出了自己困擾和問題，徐教授都給予了耐心地解答。

　　據(jù)悉，我院20xx級(jí)新生入學(xué)教育階段內(nèi)容豐富，涵蓋安全教育、學(xué)籍管理與入館教育等內(nèi)容，此次講座是我院“名師導(dǎo)航系列講座”的首場(chǎng)報(bào)告，今后將更多的圍繞大學(xué)生的生活方方面面邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、學(xué)者、企業(yè)家等進(jìn)入校園，為新生提供更加豐富的精神糧食。

　　學(xué)校講座新聞稿 18

　　4月28日晚，應(yīng)黨委宣傳部邀請(qǐng)，文法學(xué)院包海青教授在圖書館多功能廳舉辦關(guān)于蒙古族文化介紹的講座。

　　本次講座以《蒙古族文化核心理念的歷史作用與當(dāng)代價(jià)值》為主題，共吸引百余名學(xué)生前來聽講。

　　主講人包海青教授是文法學(xué)院學(xué)術(shù)副院長、教授委員會(huì)委員，內(nèi)蒙古科技大學(xué)民族文化研究所所長。

　　他在教學(xué)、科研工作中積累了豐厚的蒙古族語言文化知識(shí)，一直致力于蒙古族文化的研究與傳播工作。

　　隨著高亢嘹亮的蒙古樂響起，講座分別從“蒙古族文化淵源”、“中國北方民族與蒙古族族源”、“成吉思汗的事跡”三個(gè)方面介紹了蒙古族的悠久歷史與燦爛文化。

　　通過講述成吉思汗對(duì)整個(gè)世界的重要影響來體現(xiàn)出蒙古族文化的深厚根基，并進(jìn)一步解釋了成吉思汗被譽(yù)為“千年風(fēng)云第一人”的原因。

　　本次講座不僅是一次向同學(xué)們講授蒙古族文化的知識(shí)講座，更是一次有利于推動(dòng)民族平等、搞好民族團(tuán)結(jié)的.宣傳教育講座。

　　它增加了我們對(duì)少數(shù)民族文化的了解、強(qiáng)化了我們對(duì)少數(shù)民族的尊重意識(shí)，有利于深刻發(fā)展多民族文化融合的中華文明，從而進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

　　學(xué)校講座新聞稿 19

　　為加強(qiáng)校園安全管理，進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高全體師生的抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并學(xué)會(huì)正確使用消火栓和滅火器的`方法。本著“安全第一，預(yù)防為主”的思想，我校于12月22日組織師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)宣傳和消防安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

　　演練過程中，德育處副主任陳金海老師介紹了消火栓的使用方法并做了現(xiàn)場(chǎng)示范，接著講解了滅火器的正確使用方法。演練結(jié)束后，陳老師對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)逃生中應(yīng)注意的問題，切切實(shí)實(shí)地提高消防安全意識(shí)。

　　學(xué)校講座新聞稿 20

　　20xx年3月3日院方消控室舉行消防逃生培訓(xùn)及演練，讓項(xiàng)目部廣大職工更深入地了解消防逃生常識(shí)，經(jīng)項(xiàng)目部精心研究和精密部署。

　　3月3日在中午休息時(shí)間，在宿舍開展了“消防應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。

　　中午11點(diǎn)40分消控室喊: ‘西側(cè)起火了’，項(xiàng)目部全體人員在張思利的指揮下，各宿舍長馬上組織人員，迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)：在宿舍長的帶領(lǐng)下，員工用濕毛巾、衣服等捂住口鼻有序撤出宿舍;安裝消防標(biāo)示確定疏散的'方向，按照逃生演練方案設(shè)定的逃生路線，迅速而有序地從地下室宿舍撤離到急診前停車場(chǎng)，沒有出現(xiàn)擁擠、踩踏等安全事故。

　　人員到達(dá)目的地后，快速整隊(duì)并核查人數(shù)，從頭依次向后報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)結(jié)果報(bào)告工長，工長向總指揮報(bào)告人數(shù)和情況……整個(gè)應(yīng)急演練活動(dòng)規(guī)范、有序、緊湊、安全、高效，大家臨危不亂，組織有序，逃生時(shí)沒有發(fā)生擁擠、踩踏和碰傷的事故。

　　演練過后，項(xiàng)目經(jīng)理總結(jié)了演練的得失。

　　并宣布此次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)取得圓滿成功。

　　通過本次演練，培養(yǎng)了員工良好的安全意識(shí)，加強(qiáng)了項(xiàng)目部應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難事件的應(yīng)急處理能力，為建設(shè)平安校園和促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校講座新聞稿 21

　　為貫徹落實(shí)6月全國“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)要求，按照市鎮(zhèn)關(guān)于開展安全生產(chǎn)應(yīng)急演練的要求，20xx年6月24日，紫泥鎮(zhèn)黨委、政府，紫泥鎮(zhèn)安全生產(chǎn)委員會(huì)按照精心籌劃、合理安排、嚴(yán)格組織的程序，借助國安船業(yè)有限公司這一平臺(tái)，邀請(qǐng)市消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)參加，采取理論授課與現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合的'方式，成功舉辦了一期消防安全應(yīng)急演練。

　　整個(gè)演練，書記郭永忠、鎮(zhèn)長陳志良、黨委副書記顏智慧、統(tǒng)戰(zhàn)委員鄭藝平、國安船業(yè)老板吳連富全程參與并親自組織，市消防大隊(duì)戴參謀、鎮(zhèn)派出所、安辦、工業(yè)辦和公司安全管理員、一線班組長和員工代表共計(jì)40余人參加，實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與、演練覆蓋面廣、效果逼真有效的目的。

　　兩個(gè)過程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)完整，授課采取喜聞樂見的多媒體課件方式，有知識(shí)普及，有設(shè)備介紹，有案例分析，更有結(jié)合實(shí)際情況的重難點(diǎn)剖析，在學(xué)員當(dāng)中反映較好;演練采取示范與練習(xí)相結(jié)合的方式，有器材介紹，有親身示范，有全體練習(xí)，更有領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與，取得了預(yù)期的效果。

　　通過此次消防應(yīng)急演練，普及了安全知識(shí)，提升了安全技能，為安全生產(chǎn)月期間全鎮(zhèn)的安全穩(wěn)定起到了助推作用。

　　學(xué)校講座新聞稿 22

　　11月7日，市公安局文良分局文化路社區(qū)民警耿清明在華都賓館內(nèi)開展實(shí)地消防演練活動(dòng)。

　　“此次培訓(xùn)演練的主要內(nèi)容是現(xiàn)場(chǎng)講解消防安全常識(shí)，進(jìn)行實(shí)地滅火實(shí)物操作演練。

　　耿清明首先向員工們講解了消防安全常識(shí)、火災(zāi)預(yù)防措施，介紹了滅火器材的使用、保養(yǎng)方法，要求企業(yè)嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，落實(shí)消防安全責(zé)任，做好各類防火巡查、檢查工作，定期檢測(cè)、清洗、更換各類消防器材和設(shè)施，確保關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、沖得上，同時(shí)手把手教員工們?nèi)绾问褂脺缁鹌鞑囊约叭绾卧诨饒?chǎng)中逃生自救等相關(guān)常識(shí)，示范了滅火器的使用及撲救火災(zāi)的消防演練。

　　隨后，民警組織大家在戶外進(jìn)行了實(shí)物操作模擬演練，員工們充分運(yùn)用消防培訓(xùn)中學(xué)到的技能，能在險(xiǎn)情來臨時(shí)，做到臨危不亂，對(duì)險(xiǎn)情進(jìn)行正確判斷和預(yù)控，在確保自身安全的前提下，采取有效措施緊急撲救，上報(bào)施救，在火災(zāi)初期將火撲滅。

　　整個(gè)演練過程組織有序、分工到位、有條不紊，取得了明顯的效果。

　　通過這次實(shí)地演練培訓(xùn)活動(dòng)，企業(yè)員工掌握了滅火器材的使用方法和火災(zāi)后的疏散逃生技巧，進(jìn)一步提高了企業(yè)消防應(yīng)急的'處突防變、應(yīng)急救援的能力，同時(shí)對(duì)企業(yè)依法落實(shí)消防安全責(zé)任、抓好消防管理工作、確保防火安全起到了重要的推動(dòng)作用，受到了企業(yè)負(fù)責(zé)人和員工的一致好評(píng)。

【學(xué)校講座新聞稿】相關(guān)文章：

學(xué)校講座新聞稿11-30

學(xué)校講座新聞稿(15篇)01-18

學(xué)校講座新聞稿(匯編15篇)01-18

講座的新聞稿11-26

講座新聞稿11-28

消防講座新聞稿11-03

消防講座的新聞稿11-04

大學(xué)講座新聞稿02-13

法制講座新聞稿12-14