學校講座新聞稿(匯編15篇)

　　在日常生活和工作中，新聞稿與我們的生活息息相關(guān)，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。那么新聞稿一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的學校講座新聞稿，希望能夠幫助到大家。

學校講座新聞稿1

　　20xx年1月13日的早上，廣東邁進了冬日的節(jié)奏，寒風凜冽，小雨淅淅瀝瀝的下個不停歇，但是嚴寒的天氣并沒有澆滅石東隊員們的熱情，全體隊員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻、神采飛揚的回到學校參加散學典禮。

　　8：30分，散學典禮準時開始。

　　首先，由古悅彬校長進行全面而深刻的講話，古校長首先對全體師生一學期以來辛勤的工作和學習表示了認可及感謝，隨后將本學期我校工作取得的突出成績做了匯報和闡述，全體師生認真而專心的聆聽，隊員們還拿出紙筆詳細的做了記錄。

　　隨后，古校長還對隊員們進行了生動的法制安全教育，要求隊員們要做到安全大事，時刻牢記；小手拉大手，跟爸爸媽媽們開車出行或步行時也應謙虛避讓行人或車輛，遵守交通規(guī)則；同時，古校長還叮囑隊員們要積極主動做力所能及的'家務勞動和參加公益勞動；要認真完成寒假作業(yè)、勞逸結(jié)合，開心過寒假，并叮囑了下學期要回校領(lǐng)取新書的時間和正常上課的時間等等。

　　隨后，馬上進入到了第二環(huán)節(jié)，激動人心的頒獎儀式，為了正面鼓勵隊員們永遠積極、樂觀、向上，本學期末的頒獎可謂是百花齊放，有大隊部的優(yōu)秀大隊干部、優(yōu)秀值日生、優(yōu)秀廣播員，有各個中隊的優(yōu)秀中隊干部、學期末十佳校園之星，有學校的校級三好學生、圓融少年，有突出特色的`小球王及最佳運動獎，有英語素養(yǎng)大賽、本學期學習優(yōu)秀、本學期學習進步和“班級大獎”其中又共含有衛(wèi)生保潔、關(guān)心集體、安全文明、團結(jié)助人、積極誦讀、垃圾分類、藝術(shù)才華、書寫能手、熱愛運動九大類！本次獲獎人次達到300多人，相當于每位隊員都或多或少的榮獲了不同類型的獎勵，如有的隊員既榮獲了三好學生，也榮獲了最佳運動；有的隊員既榮獲了垃圾分類，也榮獲了十佳校園之星；而且這些獎項都是首先經(jīng)過中隊的選拔和推薦、大隊部的審核和挑選、學校最終的嚴格評審而制定出來的，被認可的！全面發(fā)展的獎狀也是給予了隊員們?nèi)�面而精準的評價，用于鼓勵隊員們多元發(fā)展、全面發(fā)展、力求上進，愿他們在石東小學這塊小小天地里獲得大大的自信，做一顆顆閃閃發(fā)亮的小石頭！

　　最后，散學典禮在隊員們激動而整齊的24字核心價值價拍手歌和對24個字的朗朗背誦聲中落下帷幕。

學校講座新聞稿2

　　為幫助新生更好、更快、更安全的適應大學生活，鼓勵新生做一名合格、優(yōu)秀的大學生，我院于9月13號上午10點10分在美術(shù)樓301舉辦普及學生手冊及安全法制教育講座。

　　主講人：黨總支副書記楊世萬。

　　對象：大一全體新生。

　　講座開始，楊書記就課堂秩序與聽講座時的注意事項對大家進行了講解。

　　然后，楊書記結(jié)合生活實際，為新生簡明扼要地講解了《學生手冊》的重點內(nèi)容：成績評定、課堂教學秩序管理方法、公寓管理條例以及獎學金評定等。

　　楊書記對學生手冊各方面內(nèi)容的詳細講解，使大一新生逐漸了解大學生有哪些責任和義務，同時應該怎樣合理安排自己的生活和學習，怎樣鍛煉能力，提升自我價值。

　　這對還處在迷茫階段的大學新生們有重要的作用。

　　隨后楊書記又提到了大學生安全問題，對大一新生進行法制安全教育，首先，楊書記總述了我們當今大學生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。

　　其次，分別敘述了各大法律在生活中的應用，并附著案例。

　　最后，用幾個發(fā)生在身邊的例子，給大一新生今后的'生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛生命。

　　為時一個多小時的講座同學們聽得饒有興趣。

　　通過這次講座新生們更加清楚的了解應該如何度過美好的大學生活，提升自己的安全意識。

學校講座新聞稿3

　　春天來了，由于天氣原因，春天是疾病突發(fā)的高峰期。因此，合理的飲食習慣和生活習慣對于預防和控制這些疾病具有重要意義。廣大群眾營養(yǎng)健康知識普遍缺乏，飲食行為存在許多不合理的方面。因此，強化營養(yǎng)健康知識的教育、促進科學飲食和養(yǎng)成健康的生活習慣的工作刻不容緩。

　　昨晚，我系團體部及青年文明督導崗在2201舉辦了此次的“春季養(yǎng)生知識講座”。此次講座邀請了科學系學生分會主席、副主席、副書記及各部門部長。擔任此次主講的是來自食品專業(yè)的易艷梅老師。

　　活動圓滿結(jié)束，系學生會成員合影。

　　此次活動，在系各部門的大力支持下順利的`結(jié)束了。此次活動的意義就是在于讓大家充分的認識到各季節(jié)養(yǎng)生的重要性。通過此次活動，同學們充分的認識到了食療養(yǎng)生的重要性，可以在平常的生活當中，應用我們所學的點滴為自己的健康帶來便利，為自己的家人健康帶去一份安康。

學校講座新聞稿4

　　為深入開展“法律進機關(guān)”活動，根據(jù)《開江縣“法律七進”主題宣傳月活動實施方案》的'安排，7月3日，開江縣司法局組織法治宣講隊伍來到縣人社局，對該局機關(guān)干部和下屬單位50余名職工進行了專題法治培訓。

　　此次法治講座邀請了縣法律援助中心負責人郭楊軍律師為主講人，郭律師結(jié)合人社部門工作職能，針對性地解析了《勞動合同法》部分重要條文及易混淆條款，同時結(jié)合實例開展“以案說法”，語言風趣幽默，不斷調(diào)動課堂氣氛，得到了培訓人員的一致好評。

　　今年以來，縣司法局在深入推進“法律進機關(guān)”工作中，堅持常態(tài)化開展針對各職能部門的專題法治宣傳教育活動，全面提升了全縣干部職工的法治觀念與法治意識。

學校講座新聞稿5

　　20xx年10月19日上午9：30，中山醫(yī)《家庭醫(yī)生》心智源心理咨詢中心在廣州市天河區(qū)少年宮舉辦了題為“如何與正處在青春期的孩子溝通”的移動教子良方專題講座，由心智源青少年心理咨詢專家、中山大學青少年兒童心理學博士楊文翰老師為家長們帶來了這一場精彩的演講。

　　家長們常常反映，進入青春期的孩子變得難以溝通，渾身帶“刺”，固執(zhí)己見還不聽勸，以往的教育方式完全起不了作用，還引起孩子的反感，親子關(guān)系日漸緊張……其實這是由于大多數(shù)家長不了解青春期孩子的心理發(fā)展，對孩子的變化感到突然，沒有思想準備，看到孩子不同以往的表現(xiàn)，只是一味強調(diào)孩子“不乖了”、“逆反了”等，進而導致自身情緒煩躁不安，也直接造成親子關(guān)系的進一步惡化。

　　青春期——矛盾的集合體、無限可能的集合體

　　楊老師根據(jù)青春期少年兒童的生理、心理發(fā)展的不同特點，將青春期分為過渡、負重、變化發(fā)展和反抗等四個主要時期。

　　一、過渡期：青春期少兒正處在心理發(fā)展和生理發(fā)展不同步、自我意識增長和社會成熟不同步、情緒的內(nèi)部激蕩與外部表露不同步的過渡時期，此時容易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、自覺孤獨、易走極端等心理問題，同時家長自身也處在一個過渡時期，家長和孩子都需要調(diào)整心態(tài);

　　二、負重期：學業(yè)壓力、身體變化帶來的壓力、自我反抗意識與極力維持和保護與社會的正常關(guān)系間的矛盾、相對幼稚的思想觀念與尋求獨立和成人感的矛盾等帶來的壓力;

　　三、變化發(fā)展期：這一時期除了身心變化外，對于青少年而言也是一個很重要的人生發(fā)展階段，表現(xiàn)為創(chuàng)造力和思維能力達到頂峰的時期、親密關(guān)系的第二次成長、問題行為容易矯正等;

　　四、反抗期：青春期的孩子很容易對父母的意見有過多解讀，因而造成不必要的情緒反彈，親子溝通變的困難重重。

　　這也成為父母最為頭疼的問題，因此楊老師針對這一問題做了詳細的講述。

　　向家長們介紹了這一時期青少年的溝通特點，以及家長們?nèi)菀鬃呷氲?親子溝通誤區(qū)等。

　　楊文翰老師針對家長們最關(guān)心的親子溝通問題，結(jié)合長期的青少年咨詢經(jīng)驗，向家長們提出幾點建議：

　　首先，青春期孩子比較少主動發(fā)起溝通，言語溝通方式逐漸減少，也不喜歡直接的建議，因此家長們應該遵循孩子的特點，對以往的溝通方式進行調(diào)整;

　　其次，想要建立良好的溝通橋梁，需要家長對自身和孩子都有一個深入的認識;

　　第三，就溝通技巧方面，楊老師提到以下幾點：家長們要豎好耳朵，管住嘴巴，忍住建議，積極回應，與孩子聯(lián)結(jié)(共情)，學會說話，巧用溝通媒介，永遠不要忘記發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點等;

　　講座過程中，楊文翰老師結(jié)合大量案例，對青春期的青少年心理做了分析，同時也對家長可能出現(xiàn)的心理變化做出分析，講座深入淺出且生動有趣。

　　整場講座家長們都非常認真投入。

　　講座結(jié)束后，仍有很多家長留下來就自己孩子的問題向楊老師請教，楊老師也一一給予耐心細致的回答，解答家長們的種種疑惑。

　　最后，家長們都滿載收獲而歸，講座亦在融洽的氛圍中完滿落幕。

學校講座新聞稿6

　　“愛情之路玫瑰與荊棘交錯叢生，每一步都有馥郁的美麗和鉆心的刺痛，我們心懷渴望卻躊躇不前，傷痕累累卻深陷其中。期待您與賴丹鳳老師共乘愛情時光機，漫溯愛情之旅，解讀戀始，經(jīng)營，到分手的各個階段。斬斷荊棘，留玫瑰于心。”這是管理學院“愛情時光機”主題心理講座的海報詞，講座還未開始，“愛情時光機”就吸引了從本科到博士的一批粉絲。

　　20xx年4月10日傍晚，灰蒙蒙的天空下起了大雨，卻一點兒也沒有澆滅大家參加講座的熱情，距離講座開始還有半個小時，嘉庚2最大的201教室已經(jīng)座無虛席�！皭矍闀r光機”的感染力讓這場雨似乎也變得溫馨浪漫了起來。

　　晚7點整，期待已久的講座終于在大家雷鳴般的掌聲中拉開序幕。心理咨詢中心的賴丹鳳老師以其特有的幽默方式從一開始就調(diào)動起現(xiàn)場的氣氛。在正式帶聽眾們搭上“愛情時光機”之前，賴老師用幾個提問激起了大家對愛情重要性的思考。真的是“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”的暗戀情愫嗎?真的有“世界上最幸福的是，我喜歡的人正好也喜歡我”的浪漫嗎?真的有“君住長江頭，我住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水”的異地戀痛楚嗎?

　　賴老師用一個有一個的故事帶我們進入“愛情之旅”。從“單戀”開始，賴老師向詳細介紹了選擇愛戀對象的三個需求層次——生理、心理、精神層次，較為深入地分析了每個人在選擇對象時所逐步深入的心理動機，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣笑聲。緊接著，進入愛情的“曖昧”階段，賴老師用深入淺出的例子告訴聽眾們長期曖昧并不是很好的狀態(tài)，反而說明了內(nèi)心中的`“疙瘩”仍未解開。當愛情步入“熱戀”階段，賴老師用銀行存取款的例子向聽眾們介紹了處于戀愛關(guān)系中的人的狀態(tài)，一次的“任性”索取需要四次的“儲存”來償還。

　　最后，賴老師還向大家介紹了很多能為愛情“保鮮”的實用方法，讓大家獲益匪淺。兩個小時的時光已經(jīng)匆匆過去，從同學們的表情中可以看出大家意猶未盡，很多人紛紛表示希望聽賴老師接著講下去，無奈雨夜已深，只能再次期待“愛情時光機”下一次開啟。

學校講座新聞稿7

　　20年10月29日，統(tǒng)計與數(shù)學學院安全知識講座在主教學樓召開，高同輔導員，姚逍團總支附書記以及保衛(wèi)處的兩位優(yōu)秀老師蒞臨指導，統(tǒng)計與數(shù)學學院大一學生及大二寢室長同學均踴躍參加。

　　安全知識講座按時開始，首先，來自我校保衛(wèi)處的優(yōu)秀老師王老師通過課件的方式向我們系統(tǒng)的展示了有關(guān)消防安全的知識，王老師用幽默生動的語言向同學們仔細闡述了如何在火災中安全逃生，如何維持校園消防安全，以及火災時合理的應急援助措施。

　　王老師同時也舉出了一系列由于學生校園消防意識的薄弱而引發(fā)悲劇的案例，這些案例也讓在場同學唏噓不已。

　　王老師講解完后保衛(wèi)處的苗天老師又向同學們介紹了校園詐騙的.多種手段，借此提醒同學們要積極做好校園防范工作。

　　首先，苗老師通過向大家講解ppt的形式向同學們介紹了多種詐騙手段的明顯特征和應對措施。

　　例如：針對電信，網(wǎng)絡，求職，合同等詐騙渠道，苗老師向同學們介紹了為防備這些詐騙應特別注意的多項事宜。

　　接下來，苗老師進一步向同學們介紹了許多我校保衛(wèi)處下設科室的相關(guān)事宜。

　　在講座的結(jié)尾，苗老師向在場同學傳達了我�！捌桨残�園”項目的創(chuàng)立宗旨，并鼓勵同學們樹立良好的心態(tài)，積極參與講座持續(xù)了近一個半小時，參與獎座的同學都獲益匪淺，講座結(jié)束，高同輔導員對整個講座進行了總結(jié)和強調(diào)。

　　講座結(jié)束后，同學們都獲益頗多，相信統(tǒng)計與數(shù)學學院同學能夠在此次講座的號召下通過自己的努力保護好自己的安全，并進一步與學校各學院部門共同建設一個和諧平安的校園。

　　最后祝愿同學們能平安度過大學的四年。

學校講座新聞稿8

　　4月28日晚，應黨委宣傳部邀請，文法學院包海青教授在圖書館多功能廳舉辦關(guān)于蒙古族文化介紹的講座。

　　本次講座以《蒙古族文化核心理念的歷史作用與當代價值》為主題，共吸引百余名學生前來聽講。

　　主講人包海青教授是文法學院學術(shù)副院長、教授委員會委員，內(nèi)蒙古科技大學民族文化研究所所長。

　　他在教學、科研工作中積累了豐厚的蒙古族語言文化知識，一直致力于蒙古族文化的研究與傳播工作。

　　隨著高亢嘹亮的蒙古樂響起，講座分別從“蒙古族文化淵源”、“中國北方民族與蒙古族族源”、“成吉思汗的事跡”三個方面介紹了蒙古族的悠久歷史與燦爛文化。

　　通過講述成吉思汗對整個世界的`重要影響來體現(xiàn)出蒙古族文化的深厚根基，并進一步解釋了成吉思汗被譽為“千年風云第一人”的原因。

　　本次講座不僅是一次向同學們講授蒙古族文化的知識講座，更是一次有利于推動民族平等、搞好民族團結(jié)的宣傳教育講座。

　　它增加了我們對少數(shù)民族文化的了解、強化了我們對少數(shù)民族的尊重意識，有利于深刻發(fā)展多民族文化融合的中華文明，從而進一步構(gòu)建和諧校園，構(gòu)建社會主義和諧社會。

學校講座新聞稿9

　　10月14日下午，中科院政策所博士在我區(qū)作了關(guān)于國家高新區(qū)評價指標體系的學術(shù)報告，報告會由副主任主持，王世波副主任及區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導參加了會議。

　　博士從歷史演進，設計思路，具體流程等幾個方面系統(tǒng)的解析了新的國家高新區(qū)評價指標體系。指標體系定位于“政策評價”，強調(diào)高新區(qū)對國家導向目標的實現(xiàn)程度，重點強調(diào)“自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、內(nèi)生增長、資源有效利用”等因素，引導高新區(qū)良性發(fā)展。

　　報告內(nèi)容深入淺出，參會人員認真學習并就有關(guān)問題進行了討論。

　　最后，副主任作了總結(jié)發(fā)言。提出此次報告為我區(qū)進一步了解國家層面對高新區(qū)的.發(fā)展要求，推動我區(qū)肩負的“四位一體”新使命，更好地實施以增強自主創(chuàng)新能力為核心的“二次創(chuàng)業(yè)”提供了重要指導意義。

　　我們首先要理清思路，總結(jié)經(jīng)驗，加強對評價指標體系系統(tǒng)的學習研究，嚴格按照國家高新區(qū)進行管理。其次要統(tǒng)籌布局，系統(tǒng)分工，區(qū)直相關(guān)部門要抓好落實工作，切實提高我區(qū)各方面的指標任務。

學校講座新聞稿10

　　10月26日下午，臺灣中華大學建筑與設計學院院長張奇?zhèn)ソ淌凇⑼聊竟こ滔抵魅螀沃咀诮淌�、營建管理學系主任楊錫麟副教授等一行人蒞臨我校。

　　在我校文虎樓107教室，張奇?zhèn)ソ淌谧黝}為“創(chuàng)新無損檢測科技于土建工程之技術(shù)與實例分享”的專題講座。

　　我院郭院長擔任此次講座主持，各領(lǐng)導、土木工程系全體師生有幸聆聽了此次講座。

　　張奇?zhèn)ソ淌趶臒o損檢測技術(shù)基礎講到無損檢測相關(guān)技術(shù)設備及應用實例，由淺入深，給所有師生普及了無損檢測技術(shù)方面知識及應用前景，并通過無損檢測技術(shù)涉及的土建工程各個方面都有詳細案例分析，為師生投身產(chǎn)學研服務指出一條更廣闊的.思路，為我系土木工工程檢測實驗室建設提供重要指導意義。

　　如今，我國大部分市政工程項目、房屋建筑、公路橋梁等因為建造年限較久，有很大一部分建構(gòu)筑物需要進行檢測分析，維修加固，為此，無損檢測技術(shù)在土建工程中應用廣泛，亦可作為土木工程系畢業(yè)生就業(yè)的一個方向選擇。

　　講座結(jié)束后，中華大學土木工程系主任呂教授簡單介紹了中華大學建筑與設計學院，并指出無損檢測是他們學院的特色項目，對兩校未來共同培養(yǎng)土木工程師人才提出殷切希望。

學校講座新聞稿11

　　為進一步推進消防安全宣傳“進學校”，充分利用網(wǎng)絡直播手段普及安全防范知識，提高我園師生及家長消防安全素質(zhì)，20xx年3月9日下午15：00，麻音塘中心幼兒園根據(jù)《貴州省消防救援總隊關(guān)于組織收看20xx年春季全國中小學消防安全公開課網(wǎng)絡直播》的通知，組織全園幼兒和教師進行了觀看及學習。

　　消防公開課網(wǎng)絡直播采取了形式多樣，以圖文并茂、新聞報道、事故分析、現(xiàn)場說法的方式，播放講解了近年發(fā)生的多起重大火災事故以及近期發(fā)生在全國各地的一些大小火災事故的實例視頻，課堂生動形象，小朋友們一個個都看得非常認真！

　　消防員講解火災形成的`原因、應急照明、疏散指示標志、滅火器等常見消防設施和器材的用途、使用方法。老師們都非常認真觀看，抓緊學習每一個消防知識點！

　　為提高家長們的消防安全意識，增強家長們的自我保護意識，老師們利用班級微信群讓家長們一起進行了線上學習。

　　通過消防安全直播課學習，進一步提高全體師生及家長對突發(fā)事件的應急處理方法，增強火災的預防和逃生能力，同時也將防患于未然的安全意識滲透到大家的腦海中。此次組織師生、家長觀看消防安全網(wǎng)絡直播課，敲響了全體教職工心中的警鐘，小朋友及家長們學習到了消防基本知識，掌握火場逃生的基本技能，進一步增強消防安全意識，提高了自我保護和逃生自救能力。

學校講座新聞稿12

　　10月26日下午，臺灣中華大學建筑與設計學院院長張奇?zhèn)ソ淌凇⑼聊竟こ滔抵魅螀沃咀诮淌�、營建管理學系主任楊錫麟副教授等一行人蒞臨我校。

　　在我校文虎樓107教室，張奇?zhèn)ソ淌谧黝}為“創(chuàng)新無損檢測科技于土建工程之技術(shù)與實例分享”的專題講座。

　　我院郭院長擔任此次講座主持，各領(lǐng)導、土木工程系全體師生有幸聆聽了此次講座。

　　張奇?zhèn)ソ淌趶臒o損檢測技術(shù)基礎講到無損檢測相關(guān)技術(shù)設備及應用實例，由淺入深，給所有師生普及了無損檢測技術(shù)方面知識及應用前景，并通過無損檢測技術(shù)涉及的土建工程各個方面都有詳細案例分析，為師生投身產(chǎn)學研服務指出一條更廣闊的思路，為我系土木工工程檢測實驗室建設提供重要指導意義。

　　如今，我國大部分市政工程項目、房屋建筑、公路橋梁等因為建造年限較久，有很大一部分建構(gòu)筑物需要進行檢測分析，維修加固，為此，無損檢測技術(shù)在土建工程中應用廣泛，亦可作為土木工程系畢業(yè)生就業(yè)的'一個方向選擇。

　　講座結(jié)束后，中華大學土木工程系主任呂教授簡單介紹了中華大學建筑與設計學院，并指出無損檢測是他們學院的特色項目，對兩校未來共同培養(yǎng)土木工程師人才提出殷切希望。

學校講座新聞稿13

　　知識守護生命，為了讓每一位教師更深入地了解消防安全知識，樹立起消防意識并具備自救能力，20xx年5月xx日下午，xx學校工會特邀xx省消防宣傳教育工作委員會的袁林教官，為全校老師做了一場生動的消防安全知識的專題講座。

　　本次講座從多個層面向我們講述了消防安全知識，教職工十分積極、認真的.聆聽了報告。講座中，彭教官結(jié)合各種情況發(fā)生的典型火災案例，以鮮活生動的語言，介紹了家庭和單位中用電防火的注意事項，火災現(xiàn)場的自救和逃生要訣，以及滅火器的種類和使用方法等消防常識，使全體教師明白了怎樣指導學生預防、杜絕火災，從而使教職工們掌握了科學逃生的方法。

　　通過此次消防教育活動，增強了全體教職員工的安全防火意識，也了解了很多自我保護措施，令大家受益匪淺。

學校講座新聞稿14

　　——心理健康教育專題講座20xx年5月15日下午，由我院舉辦的“心理健康教育專題講座”在鐵道校區(qū)世紀樓舉行。

　　本次講座旨在幫助同學們解決一些有關(guān)心理健康的問題，端正人生觀及價值觀，以更好地面對大學及以后的生活。

　　參加講座的有閆偉老師，軟件學院各班班長、副班長和心理委員等。

　　本次心理健康講座由資深心理講師主持，主要是以演講以及互動的形式開展的。

　　講座期間，心理老師向同學們描述了當代大學生的具體特征及優(yōu)缺點，并就如何更好地促進心理健康教育工作、提高大學生心理素質(zhì)提出許多很好的建議。

　　此次講座，老師重點講了愛情方面的心理問題，老師先由一段視頻引入主題，向現(xiàn)場同學提出“愛是什么”的問題。

　　也激發(fā)了廣大學生的熱情，他們與老師積極互動，提出了許多自身的疑惑，老師就很多常見的心理問題展開了詳細熱烈的討論，并談了自己對愛情的見解，向同學們剖析愛情的特征，并就實際案例，向同學們說明了幾點常見的誤解，舉例說明什么樣的感情不是愛情。

　　講座的.內(nèi)容貼近同學們的切身體驗，也是同學們關(guān)注的話題，同學們聚精會神的聽老師的生動形象、風趣幽默的演講，也學到了很多實用的東西。

　　講座持續(xù)了將近兩個小時，最終在掌聲中圓滿落下帷幕。

　　最后，老師帶領(lǐng)同學們?nèi)�參觀心理咨詢室，鼓勵同學們充分利用學校的資源，及時解決心理問題。

　　最后，相信通過此類活動的開展，對培養(yǎng)出大學生陽光、健康的心理素質(zhì)，踐行對生活的熱愛，激發(fā)對學習的熱情會有所幫助。

　　希望我院的學生定能更好的認識自我，完善自我，在今后的學習生活中取得良好的成績!

學校講座新聞稿15

　　為提高我系師生的法律意識，大力弘揚法治精神，創(chuàng)建和諧校園，20xx年11月26日14時“人人學法用法，共建法制社會”為主題的普法講座在四川信息職業(yè)技術(shù)學院雪峰校區(qū)0401開展。

　　大會特別邀請了誠邀法律顧問史琳老師做主講。

　　級各班班長、安全委員、各寢室室長以及級各班班長、安全委員出席了本次講座。

　　講座中，史琳老師通過簡單事例深入淺出地向大家闡述學法用法是與我們生活息息相關(guān)的;是依法治國，建設富強民主文明的社會國家的需要;是增強人民道德觀念，提升法治理念的重要途徑;是領(lǐng)導干部增強使命感，投身社會主義現(xiàn)代化建設的必經(jīng)階段;并強調(diào)只有真正實現(xiàn)依法治國，建設法治國家，我們的中國夢才不會遙遠。

　　互動環(huán)節(jié)中，史琳老師多次引導同學們一起分析具體案例，引起同學們極大興趣，現(xiàn)場氣氛很是活躍。

　　這次的講座大家都獲益匪淺，同學們紛紛表示從中學到了許多實用性的知識。

　　通過這次普法講座,同學們不僅增長了法律知識，也深刻體會到社會主義法治的.重要性以及必要性，提高了同學們的法律意識，更好的為創(chuàng)建和諧校園服務。

　　讓我們一起來做法律的宣傳者,和諧校園的建設者,為和諧的校園的建設添磚加瓦。

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