培訓(xùn)新聞稿【優(yōu)】
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，我們都跟新聞稿有著直接或間接的聯(lián)系，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的，不同時(shí)期格式也不一樣。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)男侣劯迥兀恳韵率切【幘恼淼呐嘤?xùn)新聞稿，歡迎大家分享。
培訓(xùn)新聞稿 篇1
20xx年成立的十堰市金誠(chéng)信業(yè)投資有限公司投資設(shè)立的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)——網(wǎng)樂(lè)貸也已經(jīng)試運(yùn)營(yíng)。在這收獲的季節(jié)里，公司領(lǐng)導(dǎo)金總敏銳地發(fā)現(xiàn)了公司存在的問(wèn)題隱患，為了解決尚處在萌芽狀態(tài)的這些問(wèn)題，金總不惜重金聘請(qǐng)匯聚投資有限公司的金牌講師梁娜，來(lái)我公司進(jìn)行主題為“提升執(zhí)行力”的培訓(xùn)，目的就是為了提高公司人員整體素質(zhì)，準(zhǔn)確把握公司發(fā)展方向，使得公司能夠在將來(lái)，獲得更多的豐碩果實(shí)，從眾多的P2P網(wǎng)貸公司中脫穎而出，成為互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)的一匹黑馬。
20xx年10月13日，公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工，還有受邀的各界朋友，齊聚公司培訓(xùn)室，共同參加金牌講師梁娜老師關(guān)于執(zhí)行力的培訓(xùn)。
培訓(xùn)當(dāng)中，梁老師緊緊圍繞“提升執(zhí)行力的關(guān)鍵”這一主題，并在培訓(xùn)伊始，就提出了提升執(zhí)行力的核心主題，即“我是一切的根源”。這一深刻主題仿佛一語(yǔ)道破夢(mèng)中人，引起了培訓(xùn)人員的極大興趣。
帶病在身的梁老師，講課時(shí)依然精神飽滿(mǎn)，精簡(jiǎn)、干練的語(yǔ)言闡述最實(shí)用的道理，她還通過(guò)舉例子，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)互動(dòng)的`各種方式，調(diào)動(dòng)培訓(xùn)人員的熱情，深切領(lǐng)悟執(zhí)行力核心主題。培訓(xùn)人員也積極參與互動(dòng)當(dāng)中，結(jié)合自己的實(shí)際工作，認(rèn)真回答老師提出的問(wèn)題。
為了加深培訓(xùn)課的印象，梁老師還播放了電影《CEO》的部分視頻，這段砸冰箱的視頻深深震撼了在場(chǎng)人員的心里，培訓(xùn)人員通過(guò)這段視頻，深刻體會(huì)到提升執(zhí)行力的難度，以及對(duì)品牌塑造，對(duì)公司發(fā)展的重要性�！拔沂且磺械母础�，是問(wèn)題的根源，也是執(zhí)行力的根源。
最后，隨著《感恩的心》、《在路上》等音樂(lè)的響起，梁老師誠(chéng)懇的要求大家，感恩父母、感恩公司領(lǐng)導(dǎo)，深情并茂地告訴大家，人要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)椤拔沂且磺械母础薄Ｔ趫?chǎng)的員工深有體會(huì)，并為之感動(dòng)，部分員工動(dòng)情地流下了眼淚。
培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，所有員工都表示，這樣的培訓(xùn)讓人銘記在心，體會(huì)頗多，收獲更多，僅僅兩個(gè)多小時(shí)課堂，主題明確，內(nèi)容充實(shí)，形式卻多種多樣。希望公司以后經(jīng)常舉辦類(lèi)似的培訓(xùn)課程。
培訓(xùn)新聞稿 篇2
為了普及急救救援醫(yī)學(xué)科普知識(shí)，提高全鎮(zhèn)職工自救和他救的能力，10月19日下午夏集鎮(zhèn)紅十字會(huì)舉辦了心肺復(fù)蘇急救知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，聘請(qǐng)鎮(zhèn)中心醫(yī)院急診科的醫(yī)生主講，學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)和村聯(lián)合工會(huì)職工參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，鎮(zhèn)中心醫(yī)院急診科醫(yī)師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)的重要性，講述了如何判斷救助者屬于需要心肺復(fù)蘇患者，包括意識(shí)、呼吸、心跳的判斷，然后講述了心肺復(fù)蘇術(shù)分為兩個(gè)部分：胸外心臟按壓、人工呼吸，并具體講解了救助過(guò)程中需要注意的問(wèn)題和經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，最后教給大家判斷心臟復(fù)蘇有效的指征。
第二部分是心肺復(fù)蘇的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際演練。急診科護(hù)士以模擬橡膠人為器具，現(xiàn)場(chǎng)演示了正確的.心肺按壓和人工呼吸方式。專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)解答了與會(huì)學(xué)員的各種提問(wèn)，使參加培訓(xùn)的學(xué)員較為系統(tǒng)地掌握了心肺復(fù)蘇現(xiàn)場(chǎng)緊急救援知識(shí)和正確處理方法，為應(yīng)對(duì)緊急病患贏得“黃金”救援時(shí)間奠定了良好的急救基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升了學(xué)員緊急救護(hù)的能力。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)員們了解了心肺復(fù)蘇應(yīng)急救護(hù)的重要性和具體操作步驟方法，提高了應(yīng)急安全意識(shí)，掌握了自身保護(hù)和自救、互救的實(shí)踐能力。大家紛紛表示，作為非醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)的人士來(lái)講，通過(guò)此次培訓(xùn)，收獲很大，一定要熟練掌握，以便于更好地履行師者的初心使命，更好地為廣大師生和群眾服務(wù)。
培訓(xùn)新聞稿 篇3
xxxxx公司xx年第五屆新員工培訓(xùn)班于8月1日如期組織，近期共計(jì)33名新員工參加此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)開(kāi)始之前，設(shè)計(jì)了隆重的開(kāi)課儀式及企業(yè)文化宣誓，由全體學(xué)員共同對(duì)宣誓簽下承諾，大家情緒激昂，發(fā)自肺腑的放聲朗讀企業(yè)文化。培訓(xùn)班也在這激動(dòng)人心的`氛圍下展開(kāi)，樹(shù)立了良好的培訓(xùn)開(kāi)端。
這期培訓(xùn)的目的是讓新員工了解榮盛集團(tuán)發(fā)展歷程及未來(lái)戰(zhàn)略規(guī)劃，以及湛江榮發(fā)公司的現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃，培訓(xùn)還就湛江榮發(fā)公司的相關(guān)規(guī)范、制度進(jìn)行了詳細(xì)的講解。培訓(xùn)以評(píng)比方式發(fā)動(dòng)員工積極性，各位新員工積極提問(wèn)，踴躍參與，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)非�；钴S。最終由第四組“四方輻輳”勇奪第一，公司頒發(fā)了證書(shū)以資鼓勵(lì)。
通過(guò)本次培訓(xùn)大會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)了廣大新員工對(duì)公司的了解和認(rèn)識(shí)，為接下來(lái)湛江榮發(fā)公司工作的開(kāi)展?fàn)I造良好氛圍。
培訓(xùn)新聞稿 篇4
8月20日下午，北馬路小學(xué)組織全體教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，觀看了由高級(jí)講師李曉凡老師主講的名為《讓師德在教育中閃光》的專(zhuān)題講座，培訓(xùn)由敖霞校長(zhǎng)主持。
李小凡老師的講座將老師的內(nèi)涵和外延提得很高，挖得很深，不僅僅停留在教育教學(xué)的技術(shù)層面，更重要的是將教師上升到一個(gè)有著完美人格的層次。李老師提出了三位一體的內(nèi)化師德的觀點(diǎn)：1.內(nèi)在有張力。那是一種自然流露的`、不著痕跡的德才兼?zhèn)洹鞍颜嫔泼琅c品行、情操和境界有機(jī)結(jié)合”。2.潛在有魅力。為人師贏得學(xué)生尊敬和愛(ài)戴是一名教師的魅力所在，能夠擁有這份魅力是難能可貴的。3.外在有活力。教師對(duì)教育要充滿(mǎn)理想，要充滿(mǎn)激情，活力促使教師在工作中不斷創(chuàng)新，在失敗中不斷完善自我，豐厚的底蘊(yùn)厚積薄發(fā)。
最后，敖校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)高為師，身正為范，大愛(ài)無(wú)疆，大德永恒。教師這項(xiàng)工作具有強(qiáng)烈的典范性，為人師表就是教師的美德。如今的我們?nèi)孕枧ψ鲆粋�(gè)有大愛(ài)、大德、大智的老師，讓生命在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng)，讓師德在教育中閃光!
培訓(xùn)新聞稿 篇5
“起初咱想干但是不懂技術(shù)。沒(méi)想到能夠到大學(xué)里去上課，還有國(guó)家級(jí)專(zhuān)家手把手地傳授技術(shù)�！眲倓傔^(guò)去的20xx年對(duì)河南省舞陽(yáng)縣的“養(yǎng)雞大王”張振剛來(lái)說(shuō)，是一個(gè)豐收的年份。經(jīng)過(guò)3年多的發(fā)展，他創(chuàng)辦的舞陽(yáng)縣金吉禽業(yè)有限公司已成為集種禽開(kāi)發(fā)、飼養(yǎng)、銷(xiāo)售于一體的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，產(chǎn)品暢銷(xiāo)兩廣、云、貴、川及港澳地區(qū)。談及成功的秘訣，張振剛將其歸功于在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)接受培訓(xùn)的經(jīng)歷。
張振剛與河南省泌陽(yáng)縣種植葡萄的余長(zhǎng)旺、孟州市養(yǎng)豬戶(hù)創(chuàng)業(yè)帶頭人王恒德都有一段相似的經(jīng)歷，那就是都曾是河南農(nóng)大職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班的學(xué)員。近年來(lái)，來(lái)自河南、寧夏、廣西等10多個(gè)省區(qū)的糧食作物、油料作物、畜牧、蔬菜等10多個(gè)產(chǎn)業(yè)的近10萬(wàn)名新型職業(yè)農(nóng)民、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體負(fù)責(zé)人等接受了河南農(nóng)大組織的`職業(yè)培訓(xùn)。該校齊全的學(xué)科門(mén)類(lèi)、豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、成熟的實(shí)用技術(shù)、靈活的培訓(xùn)體系，讓職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)真正“活”了起來(lái)，使得職業(yè)農(nóng)民成了“香餑餑”。
“活”的組織體系讓培訓(xùn)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)
長(zhǎng)期以來(lái)，體制不順暢導(dǎo)致培訓(xùn)組織管理和職業(yè)農(nóng)民實(shí)際需求脫節(jié)成為制約職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)開(kāi)展的瓶頸。擁有技術(shù)的高校專(zhuān)家找不到充分施展才華的平臺(tái)，急需技術(shù)和思路的農(nóng)民找不到可以給予他們指導(dǎo)的平臺(tái)。
為此，河南農(nóng)大探索形成了從科研試驗(yàn)基地到區(qū)域示范基地，再到基層農(nóng)技推廣服務(wù)體系，最終到科技示范戶(hù)的全鏈條培訓(xùn)服務(wù)路線(xiàn)，把學(xué)校的科技優(yōu)勢(shì)、地方的組織優(yōu)勢(shì)和農(nóng)業(yè)企業(yè)（大戶(hù)）的示范帶動(dòng)優(yōu)勢(shì)結(jié)合在一起，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，產(chǎn)生了“1+1>2”的效果。
同時(shí)，該校還打造了糧食生產(chǎn)工程、現(xiàn)代畜牧業(yè)科技示范工程、特色產(chǎn)業(yè)科技示范工程等六大品牌工程，將學(xué)校的老師、專(zhuān)家納入其中，給他們提供施展才華的平臺(tái)；為每一個(gè)有需求的職業(yè)農(nóng)民提供“標(biāo)靶”，使他們都能找到合適的“對(duì)象”，從而實(shí)現(xiàn)了從“實(shí)驗(yàn)室”到“田間地頭”的無(wú)縫對(duì)接。
“活”的實(shí)用技術(shù)讓培訓(xùn)靈動(dòng)起來(lái)
對(duì)于當(dāng)前的農(nóng)業(yè)技術(shù)來(lái)說(shuō)，“一藥包治百病”“一招包打天下”的做法早已失效。培訓(xùn)需根據(jù)地區(qū)、發(fā)展定位、主打市場(chǎng)的差異選擇對(duì)應(yīng)的技術(shù)，對(duì)職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)、發(fā)展規(guī)劃、政策等全方位的指導(dǎo)。
“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)”“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園經(jīng)營(yíng)策略”“小麥玉米水肥一體化技術(shù)”“玉米全程機(jī)械化及籽粒收獲技術(shù)”……一項(xiàng)項(xiàng)靈活組合、量身定制的集成技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室、論文中走進(jìn)培訓(xùn)課堂與生產(chǎn)一線(xiàn)，使職業(yè)農(nóng)民提升了技術(shù)，開(kāi)闊了思路。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，培訓(xùn)后，學(xué)員主動(dòng)與河南農(nóng)大開(kāi)展各類(lèi)科技合作達(dá)200余次，轉(zhuǎn)化、運(yùn)用各類(lèi)科技成果100余項(xiàng)。有50多個(gè)學(xué)員創(chuàng)辦的企業(yè)和合作社與學(xué)校簽訂了科技合作協(xié)議，共建校外科研基地。
“活”的授課方式讓培訓(xùn)生動(dòng)起來(lái)
生動(dòng)的授課方式能讓學(xué)員們對(duì)技術(shù)入心入腦。
針對(duì)參訓(xùn)學(xué)員普遍文化知識(shí)水平偏低的實(shí)際情況，為使先進(jìn)技術(shù)真正傳得下去、用得起來(lái)，河南農(nóng)大自覺(jué)創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)方法，邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家反復(fù)研討，模塊化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，獨(dú)創(chuàng)了“校內(nèi)培訓(xùn)+基地實(shí)訓(xùn)”“集中培訓(xùn)+跟蹤服務(wù)”“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師+職業(yè)農(nóng)民”三位一體的教學(xué)方法。舉辦“特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展示會(huì)”、組織“水果蔬菜大比拼擂臺(tái)賽”、建設(shè)“星創(chuàng)天地”新型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一站式開(kāi)放性綜合服務(wù)平臺(tái)等。
培訓(xùn)的地點(diǎn)早已不僅僅局限于“教室”“會(huì)場(chǎng)”，直觀、互動(dòng)成為培訓(xùn)授課的關(guān)鍵詞。跟蹤服務(wù)和社會(huì)調(diào)研結(jié)果顯示，近年河南農(nóng)大培訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民中，近30%成為當(dāng)?shù)貙?zhuān)業(yè)合作社和家庭農(nóng)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人，超過(guò)60%的人從事農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營(yíng)工作。
職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)是一項(xiàng)常做常新的工作，一個(gè)模式或者一種辦法并非能一直管用。讓職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)“活起來(lái)”就要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。
“河南農(nóng)業(yè)大學(xué)堅(jiān)持"厚生豐民"的辦學(xué)理念，以服務(wù)"三農(nóng)"為己任。當(dāng)前，我校正在探索"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)"的新模式，我們希望通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)更加高效、便捷的培訓(xùn)效果及高新技術(shù)一鍵可查、即時(shí)溝通一鍵直達(dá)、產(chǎn)銷(xiāo)信息一鍵共享的新目標(biāo)�！焙幽限r(nóng)大校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士張改平對(duì)學(xué)校職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的未來(lái)充滿(mǎn)信心。
培訓(xùn)新聞稿 篇6
20xx年4月22日，材料與冶金學(xué)院“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程” 在知行樓634隆重的舉行了下半期團(tuán)校開(kāi)班儀式。開(kāi)班儀式的隆重與莊嚴(yán)再一次讓我感受到了作為一名青年馬克思主義者的光榮與使命感。開(kāi)班儀式結(jié)束后，賀翔老師做了有關(guān)“材料與冶金學(xué)院學(xué)生工作概況”的`報(bào)告。
報(bào)告中，賀翔老師主要從在籍學(xué)生情況、學(xué)生工作總體思路、思想教育工作、日常管理工作、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐與志愿者服務(wù)、校園文化、學(xué)生就業(yè)等方面全面生動(dòng)的介紹了材料與冶金學(xué)院學(xué)生工作概況，讓我感受到了材料與冶金學(xué)院學(xué)生工作的朝氣蓬勃，積極向上。
材料與冶金學(xué)院堅(jiān)持“以育人為核心，以德育為先導(dǎo)”，不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，提升日常管理水平，加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，拓展社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)平臺(tái)，豐富校園文化內(nèi)涵，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)院育人五大平臺(tái)的培養(yǎng)下，我相信我們的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”一定會(huì)取得圓滿(mǎn)的成功。
培訓(xùn)新聞稿 篇7
為使新員工盡快熟悉公司業(yè)務(wù)流程、企業(yè)文化，11月2日至9日，公司組織60名新進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行了為期8天的崗前培訓(xùn)：4天軍訓(xùn)、2天業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、2天拓展訓(xùn)練。通過(guò)培訓(xùn)，大家進(jìn)一步了解了公司各業(yè)務(wù)流程，對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知度有了很大的提高，通過(guò)拓展訓(xùn)練，大家的潛能得到了開(kāi)發(fā)，應(yīng)對(duì)艱難險(xiǎn)阻的信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)得到了提高！
快速發(fā)展的眾榮物流，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重視人才培養(yǎng)，專(zhuān)注于冷鏈物流的眾榮公司，更需要專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的優(yōu)秀人才，因此，公司對(duì)這批新員工寄予厚望，希望新員工都能快速成長(zhǎng)，早日成為公司推動(dòng)公司快速發(fā)展的中堅(jiān)力量！
通過(guò)入職培訓(xùn)，每位新員工都收獲頗豐，對(duì)公司說(shuō)出了自己的心聲：
楊麗：在這段時(shí)間里，我感覺(jué)到最多的就是人情的溫暖，我看到楊芮姐基本上24小時(shí)都在我們身邊帶著我們，還有王總、苗部長(zhǎng)以及張部長(zhǎng)，在我們培訓(xùn)的日子里，都關(guān)心著、照顧著我們，從沒(méi)有看到過(guò)對(duì)我們擺架子，像親人一樣在我們身邊，還抽出空閑的時(shí)間去看我們的進(jìn)度以及狀態(tài)，這讓我們感受到最深的就是公司的人性化，給我們恐慌的心加上了鎮(zhèn)靜劑。
任書(shū)：我們?cè)诳释玫絼e人信任的同時(shí)是不是也全身心的信任對(duì)方呢？信任是相互的，只有當(dāng)你充分相信對(duì)方，你才有資格要求別人充分的去相信你。
陳申：我要盡快的轉(zhuǎn)變角色，找準(zhǔn)個(gè)人定位，融入新環(huán)境中。培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞意識(shí)、忠誠(chéng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。工作要認(rèn)真謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)、戒驕戒躁，只有這樣才能無(wú)愧于公司，無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)的栽培。請(qǐng)您們放心，我一定會(huì)不負(fù)眾望努力去做的更好！
黃秋奎：在我們最迷茫的時(shí)候給我們點(diǎn)亮了一盞黑暗中的明燈，給我們指明方向，使我們明確目標(biāo)，不至于迷失在黑暗中！他們就像我們的父母一樣無(wú)私的為我們付出這么多！對(duì)我們這么的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！給了我們這么好的一個(gè)發(fā)展平臺(tái)！還這么不計(jì)回報(bào)的培養(yǎng)我們！真心的謝謝我們眾榮公司以及公司的領(lǐng)導(dǎo)們！我會(huì)盡我最大的努力回報(bào)公司！和公司一起發(fā)展下去！
王天真：一個(gè)人在一生中總因?yàn)榘缪莶煌?角色而承擔(dān)不同的責(zé)任。查兒斯說(shuō)過(guò)“這個(gè)世界有許多不得不去做的事”，這些事，就是我們的責(zé)任。責(zé)任存在于每個(gè)角色、每個(gè)階段、每個(gè)崗位，是我們應(yīng)該要做的事。人可以不偉大，但不能沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有責(zé)任，就意味著從來(lái)不曾存在過(guò)，也就沒(méi)有價(jià)值。
趙曉鶴：步入了眾榮的門(mén)檻，我們就要立志為了眾榮的明天，也為了自己的未來(lái)去拼搏、去努力�，F(xiàn)在，我們還未真正成為眾榮的員工，但卻受到比正式員工還好的待遇。在此，我們十分感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新進(jìn)員工的重視和厚愛(ài)。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！但企業(yè)為我們所做的可不是滴水了，倘若我們不努力、不積極、不進(jìn)取，怎么能夠?qū)Φ闷鸸镜南ば呐囵B(yǎng)？怎么對(duì)得起上了這么多年學(xué)？怎么對(duì)得起令我們到現(xiàn)在衣食無(wú)憂(yōu)的父母？企業(yè)現(xiàn)在為我們能做該做的都已經(jīng)做了，下面就看我們自己的表現(xiàn)了，讓我們的青春抒寫(xiě)的有聲有色，讓期盼我們回家的父母為我們的奮斗而驕傲！
夏超：安下心，沉下來(lái)、扎下去。努力讓自己更優(yōu)秀，鍛煉自己能力，與眾榮共進(jìn)退，讓眾榮見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，也讓我見(jiàn)證眾榮的發(fā)展！
白鶴：作為新進(jìn)員工的我們，我們就是一群菜鳥(niǎo)，一張白紙，但眾榮物流給予我們的卻是無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。相信公司已經(jīng)想過(guò)我們當(dāng)中的人肯定會(huì)有一天因?yàn)檫@樣或那樣的原因離開(kāi)，這樣不就是入不敷出，投入得不到回報(bào)嗎？但那天有人提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，苗部長(zhǎng)的回答讓我很震撼：就算哪一天我們離開(kāi)公司了，至少大家在眾榮物流公司得到了鍛煉和成長(zhǎng)，出去之后也是對(duì)社會(huì)、對(duì)物流行業(yè)有用的人！公司開(kāi)放的用人精神和崇高的社會(huì)責(zé)任感令人折服！眾榮就是這樣，一個(gè)企業(yè)責(zé)任與社會(huì)責(zé)任同樣兩手抓的很好的公司。這樣的公司，發(fā)展前景能不好嗎？我們能不安心的在這里嗎？我們的擔(dān)心還有存在的必要嗎？在這里，我想說(shuō)，眾榮的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是一股朝氣蓬勃的正能量，他們真的很棒，像兄長(zhǎng)，像姐姐，有時(shí)甚至很像父母，在這里我很安心。謝謝！我會(huì)以最好的狀態(tài)投入接下來(lái)的工作，迎接工作中的挑戰(zhàn)。眾榮，讓我們同發(fā)展共成長(zhǎng)！
培訓(xùn)新聞稿 篇8
20xx年3月15至16日江西區(qū)域經(jīng)銷(xiāo)商培訓(xùn)會(huì)在南昌隆重舉行。
出席參與本次活動(dòng)的經(jīng)銷(xiāo)商客戶(hù)有30家，共計(jì)60人，涵蓋了江西各市縣黃金珠寶客戶(hù)及其他系統(tǒng)的所有經(jīng)銷(xiāo)商客戶(hù)，本次培訓(xùn)主題是服務(wù)提升和精細(xì)化管理，使得飛亞達(dá)品牌得到了廣大客戶(hù)的高度認(rèn)同。
3月15日下午，20xx年度飛亞達(dá)培訓(xùn)會(huì)正式開(kāi)始。
南昌分公司經(jīng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)精英黃文杰經(jīng)理為本次會(huì)議致歡迎詞，對(duì)江西區(qū)域20xx年經(jīng)銷(xiāo)發(fā)展做了總結(jié)，并對(duì)后期發(fā)展做了政策和服務(wù)的承諾，為經(jīng)銷(xiāo)商朋友們帶去了信心。
本次培訓(xùn)開(kāi)設(shè)了《飛亞達(dá)品牌》、《產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)熱點(diǎn)》和《銷(xiāo)售技巧的培訓(xùn)》等專(zhuān)項(xiàng)課程，提升飛亞達(dá)的店面銷(xiāo)售，惠及顧客研究調(diào)查培訓(xùn)，擴(kuò)大了飛亞達(dá)的品牌影響力。
在培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)天晚上，我方成功組織了一場(chǎng)以飛亞達(dá)品牌為主題，涵蓋品牌，產(chǎn)品知識(shí)，技能PK等方向的'經(jīng)銷(xiāo)商技能PK大賽，把培訓(xùn)和活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，現(xiàn)場(chǎng)掌聲與歡笑聲不斷，其樂(lè)融融。
培訓(xùn)結(jié)束第二天，進(jìn)入經(jīng)銷(xiāo)拓展環(huán)節(jié)，在南昌分公司同事的配合下，我方成功組織一場(chǎng)反響巨大的戶(hù)外拓展培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)人員積極參與，積極拼搏。
通過(guò)本次培訓(xùn)加強(qiáng)了與經(jīng)銷(xiāo)商客戶(hù)的合作溝通，實(shí)現(xiàn)雙贏，也為共同力助飛亞達(dá)品牌達(dá)到新的高度奠定了基礎(chǔ)！
培訓(xùn)新聞稿 篇9
7月12日上午，x集團(tuán)第十四屆新員工入職培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮在金川賓館舉行。集團(tuán)人力資源部總經(jīng)理莊嚴(yán)，總經(jīng)理助理陳肖龍，集團(tuán)內(nèi)部講師、二建項(xiàng)目經(jīng)理趙純東等出席了結(jié)業(yè)典禮。
集團(tuán)內(nèi)部講師、二建項(xiàng)目經(jīng)理趙純東作了“我的夢(mèng)”主題授課。趙經(jīng)理以“啟航、領(lǐng)航、導(dǎo)航”為主線(xiàn)，講述了自己以一名施工員為起點(diǎn)，在大平臺(tái)上啟航，在追隨旅程中收獲了事業(yè)的成功；分享了自己作為一名項(xiàng)目經(jīng)理，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)、注重學(xué)習(xí)交流、關(guān)愛(ài)員工，為新員工展示了一個(gè)具體真實(shí)的x項(xiàng)目經(jīng)理象；用他二十多年的工作感悟，現(xiàn)身說(shuō)法，擔(dān)當(dāng)新員工的職業(yè)導(dǎo)師，為青年人的成長(zhǎng)與成才導(dǎo)航。趙經(jīng)理的講課贏得了新員工們一陣陣的熱烈掌聲，讓新員工們厘清了在發(fā)展方向，堅(jiān)定了在揚(yáng)帆起航的信心。
陳總宣讀了優(yōu)秀學(xué)員的.獲獎(jiǎng)名單，莊總與陳總共同為21名優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)。莊總在頒獎(jiǎng)后對(duì)本次培訓(xùn)作了總結(jié)講話(huà)，他指出，新員工一要迅速轉(zhuǎn)變角色，端正心態(tài)，對(duì)工作要有足夠的心理準(zhǔn)備，二要確定科學(xué)合理的目標(biāo)，不好高騖遠(yuǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地從基層工作做起，三要經(jīng)受住困難與挫折的磨練，要有較強(qiáng)的抗壓能力與忍耐力，四要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升履職履崗能力。最后，全體新員工再次激情唱響之歌，為新員工的圓滿(mǎn)完成獻(xiàn)禮。
本屆新員工入職培訓(xùn)歷時(shí)4天半，內(nèi)容涉及x集團(tuán)的發(fā)展歷程與管理戰(zhàn)略、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與客戶(hù)管理、企業(yè)文化、管理模式，人力資源管理、質(zhì)量管理、安全管理、文明施工以及行業(yè)技術(shù)發(fā)展等方面，主要由內(nèi)訓(xùn)講師授課。同時(shí)，還圍繞新員工的成長(zhǎng)與發(fā)展、職業(yè)化精神塑造等主題安排了老員工經(jīng)驗(yàn)分享、外聘講師授課等。為進(jìn)一步豐富培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)效果，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合，期間還特別舉辦了“印象·籌劃未來(lái)”的主題演講比賽、新員工籃球比賽、新員工聯(lián)歡晚會(huì)、入職培訓(xùn)測(cè)試等系列活動(dòng)。通過(guò)對(duì)新員工培訓(xùn)期間的綜合表現(xiàn)的考察，最終評(píng)選出第xx屆新員工入職培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員21名。
通過(guò)入職培訓(xùn)，新員工進(jìn)一步提升了x人的主人翁意識(shí)，有利于轉(zhuǎn)變角色、提高素質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同屆新同事相聚一起，收獲一份情感，讓他們揣著激情、帶著信心走上工作崗位，揚(yáng)帆起航，共創(chuàng)輝煌。
培訓(xùn)新聞稿 篇10
11月03日下午，醫(yī)學(xué)院在新校區(qū)b座212召開(kāi)了《新聞稿撰寫(xiě)及攝影技術(shù)培訓(xùn)》的干事培訓(xùn)。學(xué)生會(huì)副主席范**和醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)專(zhuān)職攝像師杜**為20xx級(jí)的干事們講授了精彩而有意義的課程。xx醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席錢(qián)*等幾位主席團(tuán)的成員出席了此次課程。
“新聞就是使人消除對(duì)一件事的不確定性！”課程在這樣一句有分量的話(huà)中拉開(kāi)了帷幕。具有豐富撰寫(xiě)新聞稿經(jīng)驗(yàn)的范**，從容不迫地開(kāi)始講授新聞的基本知識(shí)。范主席在講解時(shí)，還配上生動(dòng)形象的例子，使原本枯燥單一的新聞稿立刻變得豐富多彩起來(lái)。臺(tái)下的干事們也紛紛注視著范主席，認(rèn)真的聆聽(tīng)，生怕錯(cuò)過(guò)一句話(huà)。范主席將新聞稿分成會(huì)議新聞，講座新聞，展示表演新聞，通告新聞，事件新聞和人物采訪(fǎng)六大類(lèi)，一類(lèi)一類(lèi)的講述，非常清楚明了。
講述完新聞稿后，就到互動(dòng)的環(huán)節(jié)。來(lái)自xx院史部門(mén)的干事向范主席提問(wèn)，范主席認(rèn)真地回答了同學(xué)的問(wèn)題。進(jìn)一步的加深了同學(xué)對(duì)新聞稿的認(rèn)識(shí)。臨結(jié)束時(shí)，范主席還向干事們推薦了幾個(gè)比較好的新聞網(wǎng)站，并鼓勵(lì)大家養(yǎng)成每天看新聞的習(xí)慣，真正成為一個(gè)合格的新聞人。
新聞稿撰寫(xiě)課程結(jié)束后，經(jīng)過(guò)短暫的休息，專(zhuān)職攝影師杜**站在了講臺(tái)上，借助著ppt，開(kāi)始了攝影技術(shù)的課程。開(kāi)始是攝影設(shè)備的.基本介紹，杜**詳細(xì)地為同學(xué)們介紹了單反相機(jī)的結(jié)構(gòu)原理及使用功能。隨后，伴隨著幾幅美輪美奐的照片，同學(xué)們進(jìn)入了攝影最基本的學(xué)習(xí)——構(gòu)圖法。杜**為我們介紹了三種最基本卻最能提高的方法，分別是三分法構(gòu)圖，黃金分割構(gòu)圖和窗口構(gòu)圖。一系列的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，生疏卻易懂。短短的40分鐘，xx就為同學(xué)們打開(kāi)了攝影的大門(mén)。“好的照片都是可以說(shuō)故事的”，“最好的相機(jī)是你需要的時(shí)候在你手上的相機(jī)”xx用精煉而有力的語(yǔ)言闡釋了攝影的本質(zhì)，讓熱愛(ài)攝影的同學(xué)們受益匪淺。
據(jù)悉，本場(chǎng)課程結(jié)束后，許多同學(xué)紛紛表示這次課程對(duì)他們非常有益，并希望之后能夠有更多的機(jī)會(huì)參加類(lèi)似的課程。
此次課程由醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦，信息宣傳中心承辦。
xx公司“普及消防知識(shí)，提高應(yīng)急能力”
為進(jìn)一步增強(qiáng)員工消防意識(shí)，提高員工對(duì)場(chǎng)站內(nèi)火災(zāi)的應(yīng)急撲救處置能力，xx分公司于20xx年2月25日下午14:30在門(mén)站附近空曠地舉行了一場(chǎng)消防實(shí)戰(zhàn)演練。
公司領(lǐng)導(dǎo)及門(mén)站全體員工參加了本次演練活動(dòng)，演練前由門(mén)站負(fù)責(zé)人xx講解了有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處置方案，滅火器的原理、基本操作方法及注意事項(xiàng)。
在認(rèn)真聽(tīng)講及觀摩后，各位員工親自體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)滅火的過(guò)程，面對(duì)熊熊燃燒的火堆，表現(xiàn)十分積極勇敢，按照滅火的步驟和方法將火堆燃起的濃煙大火迅速撲滅。作為在易燃易爆場(chǎng)所工作的我們，應(yīng)該具備基本的消防知識(shí)，并熟練掌握滅火器的使用方法。在演習(xí)中，每一位員工也都親自體驗(yàn)了如何正確使用滅火器，以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何采取應(yīng)急措施，為場(chǎng)站的消防安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年3月16日星期一下午2：30，14財(cái)管3班于主四305開(kāi)展題為“今日做財(cái)管學(xué)霸，明日成男神女神”的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。輔導(dǎo)員xx全程幕后指導(dǎo)并主持，學(xué)業(yè)導(dǎo)師xx以及各位輔導(dǎo)員、老師蒞臨觀看，輔導(dǎo)員助理xx、xx和14財(cái)管3班全體成員參加了此次班會(huì)。
本次班會(huì)圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題，結(jié)合本班學(xué)習(xí)情況，對(duì)可能出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行闡釋?zhuān)⑻岢鼋ㄗh和忠告，望同學(xué)們今后形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免不良作風(fēng)，塑造一個(gè)互幫互助、良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。
班會(huì)開(kāi)篇以“3·7女生節(jié)”紀(jì)念視頻回憶前不久全班共同度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，活躍氣氛。輔導(dǎo)員xx首先用幾個(gè)代表特殊意義的數(shù)字“14”“3”“58”“27”引出我們轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)班級(jí)的機(jī)緣巧合，同時(shí)寄予同學(xué)們深切厚望。隨后播放俞敏洪在北京大學(xué)的一段演講《相信未來(lái)》，鼓勵(lì)同學(xué)們不管出自哪所大學(xué)，不管學(xué)歷多高，只要內(nèi)心擁有充足的渴望，便很有可能成功。
詹導(dǎo)由此作為切入口，表示經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們定會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到些許困惑，并有請(qǐng)四個(gè)同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)問(wèn)題。言畢，詹導(dǎo)將其總結(jié)歸納為四個(gè)方面：1.不知道為什么要學(xué)習(xí)2.不知道該學(xué)習(xí)什么3.不想學(xué)習(xí)4.不知道該怎么學(xué)習(xí)。并給出三條建議，讓同學(xué)們合理管理時(shí)間，恰當(dāng)管理目標(biāo)，適時(shí)管理情緒。對(duì)此，班委倡導(dǎo)了一份班級(jí)構(gòu)想書(shū)，現(xiàn)場(chǎng)下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，不得不談考試；說(shuō)到考試，不得不說(shuō)誠(chéng)信問(wèn)題。詹導(dǎo)借古訓(xùn)“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”告誡同學(xué)們嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，誠(chéng)信考試，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不要觸碰禁令。同時(shí)有請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)朗讀承諾宣誓詞。
“繽紛大學(xué)，從心開(kāi)始。愿大家在大學(xué)的象牙塔里，重新認(rèn)知自我，塑造自我，找到屬于自己的舞臺(tái)。”一首簡(jiǎn)短的小詩(shī)道出不簡(jiǎn)單的意義，飽含詹導(dǎo)和各位老師對(duì)同學(xué)們的真心祝愿，愿同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里活出自己的一片天
培訓(xùn)新聞稿 篇11
為進(jìn)一步提高一系團(tuán)總支新成員的工作熱情，感受團(tuán)總支這個(gè)組織的魅力，20xx年3月25號(hào)晚七時(shí)許，一系團(tuán)總支第二次團(tuán)干培訓(xùn)在2204教室展開(kāi)。
本次培訓(xùn)的主題是放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)。兩位組織部干事首先任選幾位干事說(shuō)說(shuō)他們的夢(mèng)想及對(duì)未來(lái)的展望，大家說(shuō)得各不相同，但都表達(dá)了對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心和對(duì)未來(lái)的期望。接著，各部門(mén)干事派代表上臺(tái)講述本部門(mén)的主要工作以及對(duì)本部門(mén)未來(lái)發(fā)展的想法，每位干事的精彩發(fā)言都贏得了大家的陣陣掌聲，也更增進(jìn)了各部門(mén)間的`了解。
此次團(tuán)干培訓(xùn)增強(qiáng)了各部成員之間的交流，樹(shù)立了良好的團(tuán)干形象。也希望干事們能以更飽滿(mǎn)的熱情投入到班級(jí)組織的活動(dòng)和今后的工作中，為一系團(tuán)總支添磚加瓦，共筑光明未來(lái)。
一系團(tuán)總支
山東大學(xué)機(jī)械學(xué)院14級(jí)“護(hù)航”團(tuán)隊(duì)雷鋒月志愿服務(wù)活動(dòng)
——世界自閉癥日：希望他們臉上多掛上笑容
自20xx年，聯(lián)合國(guó)將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”起，“自閉癥”這種被稱(chēng)作“精神癌癥”的疾病開(kāi)始為人所知曉。根據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，全球每20分鐘就有一個(gè)自閉癥孩子誕生。自閉癥患者的比例也從曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)的萬(wàn)分之一，到如今每110個(gè)人里面就有一名自閉癥患者。這種高嚴(yán)重性增長(zhǎng)率不僅和自閉癥本身因外界因素而多發(fā)有關(guān)，也和大家對(duì)于自閉癥的知曉度有關(guān)。越來(lái)越多的自閉癥患者出現(xiàn)，讓今年這第八個(gè)“世界自閉癥日”顯得更加沉重。
他們不聾不瞎，卻聽(tīng)而不聞、視而不見(jiàn);他們有雙如星星般明亮的眼睛，卻不愿與人對(duì)視，甚至拒絕所有試圖走進(jìn)他們世界的“外人”;他們被外界稱(chēng)為自閉癥兒童。
我們護(hù)航團(tuán)隊(duì)在興隆山校區(qū)做了關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的宣傳，希望盡我們微薄的力量，引起更多人對(duì)自閉癥兒童的關(guān)注，令更多有能力有愛(ài)心的人參加到此次活動(dòng)中來(lái)，用我們滿(mǎn)腔的熱血去暖化自閉癥兒童的內(nèi)心，讓他們對(duì)生活再次燃起希望之火，成為一個(gè)有夢(mèng)，敢于追尋夢(mèng)的人。
3月25日，機(jī)械工程學(xué)院“夢(mèng)之藍(lán)”團(tuán)隊(duì)在興隆山校區(qū)，進(jìn)行有關(guān)節(jié)能減排，減少污染的宣傳。旨在鼓勵(lì)大家保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，為我們，為我們自己營(yíng)造一個(gè)干凈高效、整潔的環(huán)境�；顒�(dòng)分為邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诠?jié)能減排條幅上簽字，講解節(jié)能減排事宜，并送大家精美禮品。
上午陽(yáng)光明媚，春意盎然，時(shí)不時(shí)拂來(lái)陣陣微風(fēng)，極為愜意。10時(shí)整，我們十幾人小隊(duì)到已經(jīng)申請(qǐng)好的教學(xué)樓搬好桌椅，至欣園西門(mén)后，一字展開(kāi)，一并將準(zhǔn)備好的條幅與海報(bào)貼至桌椅前方，一切準(zhǔn)備就緒。時(shí)間慢慢推移，上午11時(shí)至11時(shí)30分之間陸續(xù)有同學(xué)經(jīng)過(guò)，此時(shí)夢(mèng)之藍(lán)團(tuán)隊(duì)已自動(dòng)分為兩個(gè)小組，一分組在前面邀請(qǐng)經(jīng)過(guò)的同學(xué)到條幅、海報(bào)處簽字，另一分組則負(fù)責(zé)給簽字的同學(xué)發(fā)筆以及贈(zèng)送精美禮品；上午11時(shí)40分至12時(shí)，學(xué)生下課高峰期來(lái)臨，隨著越來(lái)越多的同學(xué)加入簽名隊(duì)伍，條幅上的名字也已慢慢密集起來(lái)，外加之有的隊(duì)員講解節(jié)能減排事宜，整個(gè)氛圍顯得十分熱鬧。上午12時(shí)30分，隨著人流量驟減，我們也基本完成任務(wù)，收好條幅，送還桌椅，各個(gè)隊(duì)員交談著自己的感悟與收獲。
通過(guò)今天的節(jié)能減排宣傳活動(dòng)，不僅“夢(mèng)之藍(lán)”團(tuán)隊(duì)對(duì)節(jié)能減排有了更深刻地理解，比如說(shuō)隨手可做的小事，一定要付諸行動(dòng)，還有鍛煉了自己；而且宣傳出了節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境的意義
培訓(xùn)新聞稿 篇12
報(bào)道稿常出席的人物準(zhǔn)確地點(diǎn)
1、字體 字號(hào) 間距等
標(biāo)題：黑體 小二eg：xx活動(dòng)成功舉辦、圓滿(mǎn)告罄；xx會(huì)議順利召開(kāi) 副標(biāo)題----- 暨xx 字體：
正文：仿宋 4號(hào)
頁(yè)面：上下15cm
左右：25cm
行間距 固定值23磅
2、常出席的人物
注意活動(dòng)或會(huì)議出席的人物 同等或并列職務(wù)的用頓號(hào) 其余用逗號(hào)主持人寫(xiě)出來(lái)（有職位的老師 或?qū)W生干部）
名字后不能出現(xiàn)老師二字
導(dǎo)員：學(xué)生工作辦公室***
大四輔導(dǎo)員梁佳煦 大三輔導(dǎo)員劉祥朝
大二輔導(dǎo)員王朝 大一輔導(dǎo)員王軍政 助理李志雨 黨總支書(shū)記 ：任來(lái)成 黨總支副書(shū)記：王軍政
院長(zhǎng)：董良杰副院長(zhǎng)：朱鳳武 王景力
分團(tuán)委書(shū)記：劉祥朝分團(tuán)委副書(shū)記：?jiǎn)螒c偉
學(xué)生會(huì)主席：張程 大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)：主席 姜立民
3、準(zhǔn)確地點(diǎn)
導(dǎo)辦：學(xué)生工作辦公室工院二階 工院三階 22教
大會(huì)議室 小會(huì)議室
綜合樓：中心教學(xué)樓
團(tuán)委：學(xué)工樓
主樓：一號(hào)樓
一樓國(guó)報(bào)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳
二樓國(guó)報(bào)：國(guó)際報(bào)告廳
4、學(xué)院 12個(gè)全稱(chēng)
動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院
食品科學(xué)與工程學(xué)院
5、
落款：社聯(lián)新聞中心 ***（人名）
第一段：時(shí)間、地點(diǎn)（專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，要全稱(chēng)）、人物（注
意主次）、事件、目的（可省略）
第二段：活動(dòng)內(nèi)容（適當(dāng)形容詞描述，可借鑒優(yōu)秀的
新聞稿）
第三段：意義（看下文，不同新聞稿有不同的要求，
注意高度）
活動(dòng)新聞稿怎么寫(xiě)
活動(dòng)新聞稿，顧名思義，講述活動(dòng)的新聞稿，既然是新聞稿，那么就需要符合新聞的特征，在符合新聞的特點(diǎn)的情況下進(jìn)行活動(dòng)的描述，這才是真正的活動(dòng)新聞稿，那么活動(dòng)新聞稿應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？
活動(dòng)新聞稿寫(xiě)作步驟
標(biāo)題：首先自然是標(biāo)題了，標(biāo)題又分為了幾種類(lèi)型：眉題（又稱(chēng)引題、肩題）、正題（又稱(chēng)主題、母題）和副題（又稱(chēng)輔題、子題）。當(dāng)然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標(biāo)題（囊括了其中的幾種標(biāo)題種類(lèi)），像是我們的活動(dòng)新聞稿一般采取單行標(biāo)題即可。
導(dǎo)語(yǔ)：所謂的`導(dǎo)語(yǔ)，就是新聞稿中的第一段話(huà)或者是第一句話(huà)，它是由新聞稿中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，只有好的開(kāi)頭才會(huì)吸引讀者有繼續(xù)往下讀的欲望。導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法一般分為：敘述式，提問(wèn)式，引用式。
主體：顧名思義，就是新聞稿中主要部分，它作用不容忽視，首先要承接導(dǎo)語(yǔ)，闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題（或者是回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題），然后要對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。書(shū)寫(xiě)主體時(shí)候需要注意：主題突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。
背景：所為背景，就是指活動(dòng)發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它的意義就是為了說(shuō)明活動(dòng)發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，為了內(nèi)容的充實(shí)而存在，它出現(xiàn)的位置并不是固定的，可以根據(jù)自己的情況書(shū)寫(xiě)。背景材料一般分為對(duì)比材料，說(shuō)明材料和詮釋材料。
結(jié)語(yǔ)：看名字就知道，新聞稿中的最后一句或者最后一段話(huà)，它就是用來(lái)闡明消息所述事實(shí)的意義，加深讀者對(duì)新聞稿的理解、感受加深，從而從中得到更多的啟示。新聞稿中的結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。當(dāng)然有的新聞稿并沒(méi)有特意結(jié)尾，因?yàn)榻Y(jié)尾就在事實(shí)之中。
培訓(xùn)新聞稿 篇13
為使新員工盡快熟悉公司業(yè)務(wù)流程、企業(yè)文化，11月2日至9日，公司組織60名新進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行了為期8天的崗前培訓(xùn)：4天軍訓(xùn)、2天業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、2天拓展訓(xùn)練。通過(guò)培訓(xùn)，大家進(jìn)一步了解了公司各業(yè)務(wù)流程，對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知度有了很大的提高，通過(guò)拓展訓(xùn)練，大家的潛能得到了開(kāi)發(fā)，應(yīng)對(duì)艱難險(xiǎn)阻的信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)得到了提高！
快速發(fā)展的眾榮物流，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重視人才培養(yǎng)，專(zhuān)注于冷鏈物流的眾榮公司，更需要專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的優(yōu)秀人才，因此，公司對(duì)這批新員工寄予厚望，希望新員工都能快速成長(zhǎng)，早日成為公司推動(dòng)公司快速發(fā)展的中堅(jiān)力量！
通過(guò)入職培訓(xùn)，每位新員工都收獲頗豐，對(duì)公司說(shuō)出了自己的心聲：
楊麗：
在這段時(shí)間里，我感覺(jué)到最多的就是人情的溫暖，我看到楊芮姐基本上24小時(shí)都在我們身邊帶著我們，還有王總、苗部長(zhǎng)以及張部長(zhǎng)，在我們培訓(xùn)的日子里，都關(guān)心著、照顧著我們，從沒(méi)有看到過(guò)對(duì)我們擺架子，像親人一樣在我們身邊，還抽出空閑的時(shí)間去看我們的進(jìn)度以及狀態(tài)，這讓我們感受到最深的就是公司的人性化，給我們恐慌的心加上了鎮(zhèn)靜劑。
任書(shū)：
我們?cè)诳释玫絼e人信任的同時(shí)是不是也全身心的信任對(duì)方呢？信任是相互的，只有當(dāng)你充分相信對(duì)方，你才有資格要求別人充分的去相信你。
陳申：
我要盡快的轉(zhuǎn)變角色，找準(zhǔn)個(gè)人定位，融入新環(huán)境中。培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞意識(shí)、忠誠(chéng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。工作要認(rèn)真謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)、戒驕戒躁，只有這樣才能無(wú)愧于公司，無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)的栽培。請(qǐng)您們放心，我一定會(huì)不負(fù)眾望努力去做的更好！
黃秋奎：
在我們最迷茫的時(shí)候給我們點(diǎn)亮了一盞黑暗中的明燈，給我們指明方向，使我們明確目標(biāo)，不至于迷失在黑暗中！他們就像我們的父母一樣無(wú)私的為我們付出這么多！對(duì)我們這么的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！給了我們這么好的`一個(gè)發(fā)展平臺(tái)！還這么不計(jì)回報(bào)的培養(yǎng)我們！真心的謝謝我們眾榮公司以及公司的領(lǐng)導(dǎo)們！我會(huì)盡我最大的努力回報(bào)公司！和公司一起發(fā)展下去！
王天真：
一個(gè)人在一生中總因?yàn)榘缪莶煌慕巧袚?dān)不同的責(zé)任。查兒斯說(shuō)過(guò)“這個(gè)世界有許多不得不去做的事”，這些事，就是我們的責(zé)任。責(zé)任存在于每個(gè)角色、每個(gè)階段、每個(gè)崗位，是我們應(yīng)該要做的事。人可以不偉大，但不能沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有責(zé)任，就意味著從來(lái)不曾存在過(guò)，也就沒(méi)有價(jià)值。
趙曉鶴：
步入了眾榮的門(mén)檻，我們就要立志為了眾榮的明天，也為了自己的未來(lái)去拼搏、去努力。現(xiàn)在，我們還未真正成為眾榮的員工，但卻受到比正式員工還好的待遇。在此，我們十分感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新進(jìn)員工的重視和厚愛(ài)。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
但企業(yè)為我們所做的可不是滴水了，倘若我們不努力、不積極、不進(jìn)取，怎么能夠?qū)Φ闷鸸镜南ば呐囵B(yǎng)？怎么對(duì)得起上了這么多年學(xué)？怎么對(duì)得起令我們到現(xiàn)在衣食無(wú)憂(yōu)的父母？企業(yè)現(xiàn)在為我們能做該做的都已經(jīng)做了，下面就看我們自己的表現(xiàn)了，讓我們的青春抒寫(xiě)的有聲有色，讓期盼我們回家的父母為我們的奮斗而驕傲！
夏超：
安下心，沉下來(lái)、扎下去。努力讓自己更優(yōu)秀，鍛煉自己能力，與眾榮共進(jìn)退，讓眾榮見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，也讓我見(jiàn)證眾榮的發(fā)展！
白鶴：
作為新進(jìn)員工的我們，我們就是一群菜鳥(niǎo)，一張白紙，但眾榮物流給予我們的卻是無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。相信公司已經(jīng)想過(guò)我們當(dāng)中的人肯定會(huì)有一天因?yàn)檫@樣或那樣的原因離開(kāi)，這樣不就是入不敷出，投入得不到回報(bào)嗎？但那天有人提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，苗部長(zhǎng)的回答讓我很震撼：就算哪一天我們離開(kāi)公司了，至少大家在眾榮物流公司得到了鍛煉和成長(zhǎng)，出去之后也是對(duì)社會(huì)、對(duì)物流行業(yè)有用的人！
公司開(kāi)放的用人精神和崇高的社會(huì)責(zé)任感令人折服！眾榮就是這樣，一個(gè)企業(yè)責(zé)任與社會(huì)責(zé)任同樣兩手抓的很好的公司。這樣的公司，發(fā)展前景能不好嗎？我們能不安心的在這里嗎？我們的擔(dān)心還有存在的必要嗎？
在這里，我想說(shuō)，眾榮的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是一股朝氣蓬勃的正能量，他們真的很棒，像兄長(zhǎng)，像姐姐，有時(shí)甚至很像父母，在這里我很安心。
謝謝！我會(huì)以最好的狀態(tài)投入接下來(lái)的工作，迎接工作中的挑戰(zhàn)。眾榮，讓我們同發(fā)展共成長(zhǎng)！
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