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拓展培訓(xùn)新聞稿
學(xué)生拓展訓(xùn)練新聞稿
為了全面提高20XX屆學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流溝通能力，我校于20XX年9月22、23號(hào)兩日，在張帆副校長(zhǎng)、鄧小鷹主任的帶領(lǐng)下，由我校政教處全體教工及高二各班班主任的組織陪同下，舉辦了一場(chǎng)意義非凡的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
此次活動(dòng)分為A、B兩組，每組分別于22、23兩日早晨6點(diǎn)15分便在操場(chǎng)集合，整理隊(duì)伍統(tǒng)一出發(fā)。
學(xué)生們都猶如被訓(xùn)練過(guò)的軍人般，按時(shí)集合，熱情高漲，期待著這為期一天的拓展訓(xùn)練。
9月一到，便有了濃濃的秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明中悄悄溜來(lái)，可是這多霧的天氣仍然影響不到2014屆學(xué)生對(duì)拓展的期待和熱情，大家于清晨按時(shí)抵達(dá)我們的訓(xùn)練營(yíng)地——翠華山訓(xùn)練基地，在鄧主任簡(jiǎn)明扼要的講話中，開營(yíng)活動(dòng)拉開了序幕，學(xué)生們以營(yíng)為單位，各自彰顯青春的自信風(fēng)采，為自己的營(yíng)命名、唱營(yíng)歌、擺造型、亮口號(hào)，為自己團(tuán)隊(duì)打氣。
本次素質(zhì)拓展共設(shè)置了“穿越電網(wǎng)”“高空斷橋”“信任背摔”“高空互助”“竹筒傳球”“高空繩索”“鼓動(dòng)人心”“有軌電車”“盲人與啞巴”等有趣又有意義的訓(xùn)練項(xiàng)目，其中穿插著教官精心的總結(jié)交流和一些智力趣味活動(dòng)。
在“信任背摔”的活動(dòng)中，通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)安全感、歸屬感，增強(qiáng)自信心、責(zé)任感和集體協(xié)作精神，建立團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任的基礎(chǔ)，通過(guò)身體接觸，打破大家之間的隔膜，盡快的進(jìn)入培訓(xùn)情景，學(xué)習(xí)換位思考，向自我挑戰(zhàn)，提高心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝恐懼，規(guī)范自我行為同社會(huì)、集體利益的關(guān)系。
從對(duì)自己無(wú)法控制的局面，靠理智及對(duì)同伴的信任戰(zhàn)勝恐懼，切身體驗(yàn)什么是“充分信任、相互依賴”。
經(jīng)過(guò)“高空斷橋”“高空繩索”倆個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練，同學(xué)們相互鼓勵(lì)，相互支持，增強(qiáng)了大家面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)候自我克服的心理，只要能戰(zhàn)勝恐懼的心理，困難就迎刃而解。
學(xué)生們?cè)谶@幾項(xiàng)訓(xùn)練中都受益匪淺，感觸頗多。
最讓人感動(dòng)的要屬“鼓動(dòng)人心”和“有軌電車”，“鼓動(dòng)人心”規(guī)則是將一面大鼓上系上若干股繩子，然后每一位同學(xué)手持一股繩子，用力將鼓抬起，然后將一個(gè)球向上拋起，手持繩子的同學(xué)要一起使勁，將鼓向上抬起，像揮動(dòng)羽毛球拍一樣用鼓面將球向上托起，保證球不落地，訓(xùn)練的目的是提高大家的默契程度，形成班級(jí)的凝聚力。
訓(xùn)練的最初，同學(xué)們的動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，所以在將鼓抬起的過(guò)程中，沒(méi)有辦法保持鼓面的平穩(wěn)，這樣自然也就接不住球。
后來(lái)經(jīng)過(guò)教官的再一次講解，同學(xué)們之間的漸漸磨合，大家的默契度有了很大的提高，成功率越來(lái)越高。
通過(guò)這一次訓(xùn)練，不僅縮短了原來(lái)同學(xué)們之間的距離，更讓大家認(rèn)識(shí)到集體的重要性，在這個(gè)集體里，他們需要默契，他們需要團(tuán)結(jié)，只有這樣，他們才能練就軍人一般鐵的意志;只有這樣，他們才能成長(zhǎng)為一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。
“盲人與啞巴”是整個(gè)訓(xùn)練的最后一個(gè)項(xiàng)目，這是一個(gè)充滿感激與感恩，體驗(yàn)生命歷程的重要拓展項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)員的感恩心態(tài)，珍惜現(xiàn)有的生活，對(duì)老師、家長(zhǎng)、身邊每個(gè)人心存感激，懂得感謝生活、感謝生命，遠(yuǎn)離抱怨、發(fā)牢騷的心態(tài)，以一種感恩的心面對(duì)生活，建立同學(xué)間的信任、默契 ，建立成功積極的人生價(jià)值體系。
“盲人”腳下的每一步路，都需要“啞人”耐心的指引和鼓舞，猶如我們身邊每一位幫助過(guò)我們的人對(duì)我們的支持與鼓勵(lì)，思考我們假若沒(méi)有他們又怎會(huì)有今天我們擁有的一切，通過(guò)訓(xùn)練每個(gè)人都經(jīng)歷了一次心靈的碰撞。
為期兩天的拓展很快就結(jié)束了，閉幕式中，政教處鄧主任講到，“作為年輕的一代，這次訓(xùn)練活動(dòng)一定是大家心路成長(zhǎng)歷程中全新的挑戰(zhàn)，大家要培養(yǎng)更堅(jiān)強(qiáng)的自己，不斷超越自我，取得更優(yōu)異的成就，創(chuàng)造人生的輝煌。”
蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”
一分耕耘，一分收獲。
拓展雖已結(jié)束，可是同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的精神沒(méi)有止步，師大附中耐心智慧的教育發(fā)展事業(yè)仍在路上，我校正在從各個(gè)方面培養(yǎng)新新的一代，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木⒉抛�，為祖�?guó)的繁榮昌盛再創(chuàng)輝煌。
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