新聞稿要素
你知道新聞稿的要素是什么嗎?以下是關于新聞稿要素，歡迎閱讀!
新聞稿要素【1】
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為"5W"，即:誰(Who)、何時(When)、何地(Where)、何事(What)為何(Why)、過程如何(How)，換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子:
某人某時在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
"麻雀雖小，五臟俱全"，新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領導人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容。
這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
1.標題
消息的標題，分眉題(又稱引題)正題和副題
正題是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實;正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;
正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據(jù)。
2.導語
消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導語常采用以下幾種寫法:
敘述式
簡明扼要地寫出主要事實、經(jīng)驗，或?qū)θ聦嵅牧线M行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗、做法以設問的形式提出 然后再用事實作答。
描寫式 對富有特色的事實或有意義的一個側(cè)面 用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
評論式 是對所報道的事實先作出評論性結(jié)論 然后再用具體事實來闡明。
引用式
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。
3.主體
主體是消息的主要部分。
它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點:
主干突出
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。
內(nèi)容充實
回答導語中提出的問題，其內(nèi)容必須具體、充實，這樣才有說服力。
導語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明。
要恰當?shù)貏澐侄温洌袟l不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序:一是時間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實內(nèi)容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。
5.結(jié)語
結(jié)語是消息的最后一段或一句話。
闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式等。
有的消息，事實寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實之中。
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
基本格式是:先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，
最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。
同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。
因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認識。
另一種是一個中外結(jié)合體--新華體。
基本格式(除了標題)是:先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。
因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
以上是比較常見的消息報道的格式。
標題對于新聞報道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個標題就是一條報道的情況。
因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。
如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。
如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀。
最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，可以有自己的原則。
但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。
新聞稿要素摘要【3】
類型:晚會、比賽、運動會、講座(會議)
五部分:標題、導語、主題、背景、結(jié)語
六大要素:時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果 標題:1、樸實型(適合專題講座，寫明學院)如:數(shù)信學院邀北交大博導鄭神州來校講學
2、稍華麗型 活動主題&&事件描述 如:青春麥霸，唱響數(shù)信 3、特色型(適合運動會 短篇稿子)如:質(zhì)的飛躍
正文:(三段式)
1、 導語:時間(無需寫年，最多精確到時) 9月20日下午
地點、人物(了解清楚)、事件、效果(可有可無，以“為了„„”形式展開)
2、 主體(更詳細的導語)
晚會類:晚會流程，晚會亮點，突出節(jié)目，全場反應 (節(jié)目單，主持稿)
比賽類:背景(歷時，特色點)，規(guī)則，優(yōu)勝者名單，參賽節(jié)目 有的突出亮點，沒亮點的總概括，可適當夸張
運動類:比賽規(guī)則，比賽背景(天氣，實力)，優(yōu)勝者名單，專業(yè)名詞(助跑、發(fā)力、起跳、躍欄一氣呵成)，大贊精神 講座(會議類):應邀人的身份(寫清出席的領導姓名、
職稱，注意領導的排序問題)，背景，講座具體內(nèi)容(流程，領導講話內(nèi)容的提煉)，名人名言(建議，要求，希望) 會議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴謹，語言邏輯要求最高的一類。
這種新聞稿要求作者要將會議精神融入到稿件中。
3、結(jié)語:比賽結(jié)果，活動影響，意義 據(jù)悉，旨在，不但„„而且„„
注:不能有錯別字,抓要點,語言簡明,流暢
3月18日晚9:00，青干院財經(jīng)系于教學樓3棟201成功召開2011級學生會干部管理座談會。
(與會)到會有財經(jīng)系黨總支書記歐日源，團總支書記張同生，在會上財經(jīng)系黨總支書記歐日源主持并發(fā)表重要講話。
會上，歐書記首先和大家相互認識進行親切的交流，指出:作為一名學生會干部，應該做到有責任感，有服務意識，做好上傳下達和溝通工作，做好模范帶頭作用。
他強調(diào)，良好的學習成績、群眾關系和高度的責任感是學生會干部的基本要求，還強調(diào)要支持輔導員的工作，并結(jié)合自己專業(yè)設計一些特色活動，
最后強調(diào)只要每一位學生會干部都恪盡職守，團結(jié)合作，就會鑄就一個優(yōu)秀的學生會隊伍。
張老師總結(jié)上學期工作，并對上學期學生會所做的工作給予肯定。
并又對下步工作做出安排，希望學生會能發(fā)揮模范帶頭作用，“在其位”就要“謀其政”，積極認真地完成學院所交給的任務。
學生會主席張億霖針對本學期的要舉辦的活動策劃方案，經(jīng)行具體說明。
此次座談會的召開，匯總了學生會的情況，明確了學生會干部在財經(jīng)系建設中的重要性，豐富了學生會干部的工作經(jīng)驗，增強了同學們的學生會意識和學生會榮辱感，
有利于提高學生會干部的戰(zhàn)斗力與同學們的凝聚力，對促進形成“比學趕超”、“爭創(chuàng)先進”的班級優(yōu)良氛圍，進一步推動學風建設，都具有積極的意義。
通過這次會議，學生會干部成員都認識到自己身上肩負的責任，期待著在新一學期為學生會創(chuàng)造更加輝煌的成績而努力奮斗!
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