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關于學習方法演講稿集錦八篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍�，F如今，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的學習方法演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習方法演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師、同學們:
早上好!我叫屈暢，來自xx班，今天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂、我發(fā)展”。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學校培養(yǎng)學生的追求，更是我們每位同學發(fā)展的方向。下面我就從兩個大的方面談談我的學習方法:
一、愛學習是學好習的基礎。我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學習枯燥無味，學習變成了一種苦差事，學習好像是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣。學習方法演講稿。俗話說"知之者不如好之者"，這就說明了學習興趣對學習的重大推動作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺得在學習中還是很有興趣可言的:數學課上當你開動腦筋解決一個問題的時候，那份喜悅是發(fā)自內心的;語文課上當你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當你流暢朗讀的時候，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊，
二、生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學會做人，音樂、美術、體育、勞技、微機等等學科讓我們的學習生活更加豐富。所以，每個學科都是很有意思的，都是很有價值的，學習不需要別人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們取得好的成績，而好的成績又使我們對學習產生更濃的興趣，形成學習中的良性循環(huán)。
二、會學習是學好習的保障。學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕松，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。我們從小學升到初中，不但學習環(huán)境變了，更主要是學習內容變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。學習方法演講稿。中學重視理解、運用，形成技能，把知識系統(tǒng)化。因此要做一個好的初中學生，必須掌握好適宜初中的學習方法。我認為它主要包括“制訂學習計劃--課前預習--課堂學習--課后復習--課外作業(yè)--過程考試”六個部分。
(一)學習計劃。從我個人來說，一般有三類計劃:學期計劃、周計劃和日計劃。學期計劃一般是在家長的引導下利用假期對新學期知識概括的了解;周計劃主要是過程中對每周學習知識的梳理;日計劃就是每天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎上穿插完成自主作業(yè)。
(二)課前預習。它是課堂學習的基礎，有利于課堂的學習。首先，課前預習有利于提高聽課水平，由于預習掃除了新課中的障礙，聽課時就感到輕松，有可能把精力放在理解和思考問題上。
(三)課堂學習。課堂學習是我們在老師指導下主動地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的`過程。在上課的時候，我覺得就要既當好觀眾的角色，認真聽老師講課，又要當好演員的角色，掌握學習的主動權。
(四)課后復習。不少同學抱怨:我課堂上明明聽懂了，但往往作業(yè)不會做!這是因為同學們放學回家，就忙于做作業(yè)，由于當天上課的內容還沒有復習，哪些地方懂了，哪些地方還不懂;哪些內容記住了，哪些內容還沒有記住，對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書，一邊做作業(yè)。不但浪費時間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復習。重溫當天老師上課的內容，方法是:一邊看書，把新學的課文仔細地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來，看能否把內容記住?對于數學的定義，著重于理解要能夠用自已的語言表達出來，不能只滿足于會背誦;對公式不但要會背，而且要不看書會推導;對例題要不看書會解答。這樣就把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中，建立新舊知識的聯系，新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種情況下，才可以著手做作業(yè)。
(五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓練自己獨立思考，運用知識解決問題，把知識轉化為技能，提高學習能力的重要途徑。做作業(yè)時一定要堅持做到:“看書時不做作業(yè)，做作業(yè)時不看書”。這種做作業(yè)的方式實際上就是考試了。習慣了這種要求的同學，到真正考試時，你一點都不會緊張，一定會得到好成績。做作業(yè)時，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤考慮，理清頭緒。下筆前要考慮好先寫什么，后寫什么。遇到較難的題目，還必須反復思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質量才高。對發(fā)回來的作業(yè)本，要認真閱讀，對那些錯誤的地方一定要改正。并要好好保存，以備以后復習用。
(六)過程考試。首先，要合理安排好復習。注意抓好三點，即重點、生疏點和遺漏點。而對熟悉的內容則“一帶而過”。這樣分清主次，在知識準備方面就能做到胸有成竹了。其次，要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自己的學習過程。最后，要認真做好考后分析，對于自己沒掌握好的問題，出差錯的問題，考后必須打好殲滅戰(zhàn)，堅決不能讓一個敵人存在，否則他會影響你后續(xù)的學習。以上是我自己學來的加上自己總結出來的一點體會，希望能給同學們一些借鑒價值，最后預祝各位同學學習快樂，能取得更好的成績和更大的進步。謝謝大家!
學習方法演講稿 篇2
我的很多同學，都曾遇到過同樣一個問題而難以解決：在學習中總是被老師和家長用鞭子趕著學，處于被動學習狀態(tài)，而又不知道如何才能將被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。在這里，我就向大家介紹幾種我學習中的方法和經驗，同大家分享。
一、多查閱一些相關資料。在學習中，養(yǎng)成查閱相關資料的習慣，就能拓展我們的知識面，開闊視野，同時也能提高我們的學習興趣和學習中的主動性。比如，語文課上學習《月亮上的足跡》這一課時，對國家大事比較感興趣的同學就可以查閱有關我國新發(fā)射的“嫦娥一號”探月衛(wèi)星的資料；想象力比較豐富的同學可以查閱一些古代有關月亮的神話傳說，以了解古代人對月亮的看法；對詩文比較感興趣的同學就可以查閱一些古代描寫月亮的精彩古詩文章，以便豐富自己的。這樣，特長不同愛好不同的同學查詢不同的資料，即可以提高學習積極性，還可以互相取長補短，共同進步。
二、要多提一些感興趣的問題。學習中，沒有人都能把課本上的以及涉及到的周邊知識都理解的十分透徹，總會出現一些問題。有了這些問題，便能引起我們的好奇心，再積極地去探究它。在探究的`過程中，即提高了學習的主動性，還能鞏固學習的知識。比如，我在地理課上學習板塊運動這一課時，就提過一個問題：青藏高原與喜馬拉雅山脈到底哪個是先形成的呢？后來通過老師的講解和自己的探究，我得到了結論：是喜馬拉雅山下由于亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的，后來較軟的印度洋板塊頂不住壓力，插進了亞歐板塊下面，整體抬升成了青藏高原。通過對這個問題的研究，我充分鞏固了這一部分的知識，在這個過程中，也不知不覺得地提高了學習的主動性。
三、要聯系自己的生活實際想問題，每個人都是一本書，其生活經歷是十分豐富多彩的。學習中的知識一定能與生活中的某個點聯系起來。當你充分搜尋出生活中的某次經歷并恰當地與書本上的知識聯系起來時，不知不覺間便提高了你學習的興趣。學習過的知識也能運用到生活中去，生活也就變得多姿多彩了。在這種良性循環(huán)中，便大幅度地提高了你學習的主動性。比如，在學習《人生寓言》這一課時。在兩篇寓言故事的基礎上，完全可以在自己經歷的一些事件中也得到人生的啟示，而把課本中的兩篇文章再運用到生活中去，一定也會有很大收獲。
這就是我在學習中總結出的幾條方法，如果能適當地運用這些方法，并能發(fā)現更多好方法，相信總有一天，“學海無涯苦作舟”這句名言將不復存在，我們將它變?yōu)椤皩W海無涯樂作舟”！
學習方法演講稿 篇3
親愛的同學們：
你們好！
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功于我的努力，當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的.學習經驗。
第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是的老師�！庇辛伺d趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子里必須有三個字——“為什么”！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發(fā)現了萬有引力；瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎？要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。
以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強�！�
我的演講完畢，謝謝大家！
學習方法演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師、親愛同學們：
下午好！我叫李xx，來自初一二班，今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學習”。
書山有路勤為徑，學海無涯若作舟。
難忘在上小學的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學校也為自己獲得了好的榮譽。
難忘初中一年級的'時候，我沒日沒夜的學習奧數，為了思索出一道難題，無數個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數，有無數頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢姡谥袑W階段就養(yǎng)成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。以上是我自己學來的加上自己總結出來的一點體會，希望能給同學們一些借鑒價值，最后預祝各位同學學習快樂，能取得更好的成績和更大的進步。
謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年x月x日
學習方法演講稿 篇5
很榮幸今天能站在這里跟大家交流一下英語學習經驗。直接進入正題吧�，F在既然大家坐在這里，說明大家還是對大學階段的英語學習有一定規(guī)劃的，至少是有一些想法要提高自己的英語水平吧。我去年這個時候，基本上什么都不知道，對英語怎么繼續(xù)學習也比較茫然，不知道你們現在有沒有這個感覺。
我是分在五班，班里的同學一般英語都很強�；A英語課還行，視聽說說課曾讓我郁悶了很長時間，幾乎每次上聽說就很緊張。因為我們高中課上比較沉默，不愛發(fā)言，正好跟聽老師說課，然后我們就奮筆疾書。我的口語發(fā)音還行，就是感覺英式思維不是很敏捷，總擔心對話時答不上來，腦子一片空白怎么辦。班上很多同學課上表現非常積極，有時給我壓力很大。但是，壓力歸根結底還是要化為動力嘛，大家還是要強迫自己積極舉手，不要怕在課堂上因為說錯而丟臉，在學習面前是不需要面子一言的，更何況英語關系我們的前途啊，一定要在課上多說英語，并且不懂要不恥下問，這是最關鍵的。
口語方面只有多聯系對話才會提高。當自己跟著老師說或者與同學用英語對話時間久了以后就會自然而然產生語感，這對你的基礎英語提升也是有很大幫助的。還有說道口語還有一點，現在我們的新標準英語是配了MP3格式音頻文件，英語發(fā)音非常純正，因為口語跟寫完全不同，我們需要跟著正確的`讀音進行復制，而新標準英語的這套MP3材料給我們提供了一個很好的平臺，我們一定要每天跟著標準語音進行朗讀，像我就會在背課文前先聽1遍背誦段落之后熟悉了，再試著跟著MP3進行復制其語音的朗讀，可能一開始跟不上他的口語速度，畢竟我們是中國人，發(fā)音與他們不同，所以我們可以在某些他讀重音或者停頓或者是快速連讀的地方做一些標記，再進行跟讀，這樣，多跟讀幾遍就會有顯著效果，雖然不能完全模仿，但是你會明顯體會到自己的口音開始改變，像標準的口語靠攏了。
俗話說，冰凍三尺非一日之寒，英語就很好的的印證了這句古話，只要我們勤加練習，一個學期應該就會有很大提高，政治上我們也說只有量的積累才有質的飛躍嘛!再說背課文，之前我們多次跟讀對我們背課文也有很大幫助。當我們朗誦完5~6遍文章之后，我們對課文內容已經能比較熟悉了，此時我們取下耳機，進行一段一段地慢讀，顧名思義，就是慢速閱讀，因為之前口語速度過快，所以我們無法記住文章細節(jié)，因此我們需要慢讀，放慢一些閱讀速度，讓我們大腦有充分記憶文章細節(jié)的反應并且記憶的時間，注意一定要是一段一段的慢讀和背誦背誦，這樣能記憶牢固，不易忘。我這些大概就是我的英語學習情況了。
最后我再提一些對英語學習的建議：第二，單詞的積累。這是學習任何一門語言都是要做的基本功。因為英語單詞的數量之多，掌握一定的方法和技巧來記單詞是十分必要的。第一，要有一本夠用的詞典。詞典是最好的老師。這里說的詞典不是電子詞典。了詞典還要學會用詞典和養(yǎng)成查詞典的習慣。第六，注重口語和聽力練習，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習慣�？谡Z和聽力是我們學習弱項。要解決它們，首先是要重視口語課和聽力課;其次是在課后進行大量的口語和聽力練習。第四，預習和復習。學習好外語預習和復習一個都不能少。通常需要我們認真預習的課程有精讀課，泛讀課，作文課。口語課也需要在上課前進行充分的準備。
我希望大家能從我的經驗中學到些許，然后好好地去規(guī)劃自己的英語學習，畢竟每個人的學習方法學習態(tài)度都不一樣。最后祝愿你們在英語學習中取得質的飛躍，早日飛上藍天!謝謝
學習方法演講稿 篇6
尊敬的各位叔叔，阿姨：
你們好！
我叫喬潤澤，是初一七班的一名學生。今天，我很榮幸能和大家一起交流一下我的學習心得。
至于怎樣學好習，讓學習變得更加有趣，我有我的辦法。其實，方法也很簡單，只要課上認真聽講，課下認真復習就行了。那么，為什么有的人經過一番努力之后得來的還是徒勞無功？依我看來，這只是一種學習方法的不對而造成的。
1、良好的學習方法首先要能自己克服自己。
2、在空閑時間想到的是怎樣學習，而不是想怎樣去玩。
3、有時學習學累了，可適當的`休息，要勞逸結合，減少大腦疲勞。比如看看電視，做會兒運動等。
我一直都在努力克服自己，按照自己的學習方法去做，玩的時候則要痛痛快快。
總之，我認為良好的學習方法可總結為 “認真”“專注”“刻苦”六字。
以上只是我的一點學習心得，肯定有許多不足之處，懇請老師 、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能改正缺點，不斷進步。
謝謝大家！
學習方法演講稿 篇7
高三，雖苦澀卻飽含滋味，雖寧靜卻在不斷擴張自己的夢想!雖艱難卻意義斐然!拾起試卷，到處都是戰(zhàn)場，提起筆，這便是我們的武裝，我們只管朝著分數線瘋狂地開炮。偶爾失望但并不絕望!曾經瘋狂的學習，彷佛要將生命的激情全部釋放出來一樣!曾經懷揣著夢想而戰(zhàn)斗過的教室，曾經那段水深火熱卻充滿刺激的日子......
現在，本人高三一切的一切終于告一段落，我終于可以放出我的學習心得了：
1、生物鐘不能錯亂，中午要睡午覺，晚上不能熬夜，熬夜對肝臟損害最大，所以晚上最好11點睡覺，興奮點必須建立在上下午(適應高考)，在課室必須要以全精力，高效率地投入到每一天的學習當中，上課不要打瞌睡。平時適當做一些運動，但是不能太過劇烈，要避免傷害身體，影響高三的正常學習!
2、必須審清題目，特別是理科，許多不該錯的都不應該錯，很明顯，做題目不能求快，只能求準，要慢慢分析，解題思路和方法是很重要的!
3、心慌、心驚、心急、心燥都不好，這主要是心態(tài)問題，因此，每次考試，必須培養(yǎng)放松、穩(wěn)重的心態(tài)。
4、你就是你，最好不要跟別人比，避免產生壓力，不要管別人那么多，自己做好自己的。
5、生病了抗生素不要亂吃，每天至少要喝1000-1500ML水(3瓶)，別亂吃藥
6、小心一些不好的情緒作用，例如過度狂想、自卑、焦慮、嫉妒、情緒低落、壞習慣、厭倦、排他、逆反、冷漠等等
7、直面成績的現實，要知道沒有誰把你看得太重或者太輕
8、千萬要注意身體，不要因為一些小事損害自己活著他人的利益，特別是高三最好不要拍拖
9、有所為有所不為，對干擾要說不，高三，要提高自己的自制能力，不能放縱自己的情緒。
10、相信，快樂終有一天會到來，要努力加油!
11、就算是再熟的朋友，在高三也要有戒心!
12、習慣的力量是無窮的，高三要學會時刻改變自己的習慣與情緒
13、不要東張西望，動來動去，潛下心來，多吸收別人成績好的同學的經驗，少插嘴
14、不要經常唉聲嘆氣，高三要分清場合說話，做事要一本正經
15、要勇于承認自己在學習上、在生活上的錯誤，不找借口為自己辯護，行為要檢點，就算自己在學習上進步很大，也要知道自己還有很多有待改進的地方
16、多參考別人的學習方式和方法，要好學好問，不要太多地說別人的缺點和不是，要正視自己的長處和短處。
17、放松點，憑著堅定的信念堅持學習!
18、很多東西要警醒自己，學習上要有正確的思維，個人思維容易陷入思維定勢!要多多和同學們交流學習心得!
19、真正的成功不在乎結果，而在乎這個過程中自己是否努力過于拼搏過，努力拼搏過即使結果不能如人意也是成功的!
20、請你記�。簣猿志褪莿倮�!忘記過去，勇力朝前!
21、從這一刻起，都只有全力跑到終點
22、面對困難，你應該清醒，這不是你一個人的攔路虎，高考，每一個高三的人都不能逃避。
23、不是你把問題解決，就是問題就解決你!
24、細節(jié)決定一切，不要好高騖遠!
25、萬變不離其宗，所有的高考都源于課本中的原理的知識的延伸!
26、其實記住多少并不重要，關鍵還是你有心，重要的是過程，辛勤的汗水絕不會自流!
27、上課必須注意力高度集中，思維敏捷，高三課堂效率一定要抓好!總結錯因，請教老師和同學!
28、平時考得差沒關系!關鍵還是高考!
29、規(guī)劃目標分步走，補短揚長，下下苦功!
30、不要相信自己就這么點出息，要加把勁!努力!
31、寒窗十載，為的是拼一個無怨無悔!
32、面對高考不能掉以輕心，人都是逼出來的!
33、上課好好聽，老師的板書一筆一劃地記下來，工工整整的!
34、深知時間的寶貴，眼睛舍不得離開課本，但也應該要注意休息眼睛!
35、在宿舍，在家里，在公交汽車上有空時背背公式、背背單詞、錯題也是一個很不錯的選擇，前提要注意安全!
36、我們要形成系統(tǒng)的知識結構，養(yǎng)精蓄銳，調整好自己的生物鐘，堅持背、讀、寫、做、記，堅持下來，積少成多，無數的知識點盡量通通記住。
37、不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
38、我們要心無旁騖、一心向前!高三，痛算什么，痛，并一直痛下去，或者是痛并快樂著，擦干淚不要怕，至少我們還有夢!
39、高考這條曲徑通幽的小路，在路上走的時候是痛苦的，而在路的盡頭，等著你的就是收獲。是一種歷練，與成功無關。
40、高三，獲益的是有一份良好的心態(tài)和從容、固執(zhí)的`堅持，關鍵在于是否盡力了，千萬要不得悲觀和失望!
41、與其做傻事一年，為什么不搏一次呢?
42、金子埋在沙中，出沙方顯金光!
43、一個人的人生是自己譜寫出來的，包括高三!
44、大量事實表明，成才，就要銳意拼搏!
45、只有團隊成功，個人才能成功，朋友們一起共創(chuàng)高考輝煌吧!
46、一個人很難選擇環(huán)境，卻可以適應和利用環(huán)境!
47、人生是一條沒有回頭的路，世上更沒有一種后悔的藥賣。
48、成敗就在一念之間，樂觀的人總是像一位心靈的獵人，能夠捕捉到光明希望和奇跡!
49、目標可以隨著自己的實力的變化而變化，無需過高，也不能過低，跳一跳，夠得著即可。
50、高三，必須用健康的心態(tài)和心理對待身邊的一切!
51、保持零抬頭，兩耳不聞窗外瑣碎事，嚴加管理自己的行為。
52、不能跟著別人走，必須判斷是非，敢于正視自己的缺點，人往高處走!
53、我們不能認為自己笨，而是認為自己不夠努力
54、我們要主動學習別人的優(yōu)點
55、我們不能知難而退
56、我們不能自我滿足
57、我們要制定學習計劃并嚴格執(zhí)行
58、我們要學會安排時間并計算效益
59、我們要專注聽課并抓住重點，邊聽課邊思考，力求理解!
60、我們要勞逸結合，不打疲勞戰(zhàn)術
61、我們要勇于嘗試解題方法以及思路
62、我們要學會用最好的方法做題!
63、學習是要慢慢積累的，包括高三的作文素材!
64、相信自己，只有經歷殘酷的高考，希望就在你的前方!
65、成功沒有捷徑，無論任何困難，都要重新站起來!
66、時間抓得住的是金子，抓不住的是流水!
67、沒有退路，只有往前走。。。激情高三，讓學習多點激情!
68、只要堅持走下去，就是120%的成功!
69、鎮(zhèn)定，不要浮躁，心要靜下來，CALM
70、目標必須明確，計劃必須具體化!行動必須落實，目標最好細節(jié)化，時時刻刻要提醒自己，有了目標許多東西都會很強力地解決!
71、盡量把與學習無關的東西拋開一點
72、每一次模擬考試不能有絲毫抱怨，要努力去分析!讓下次做得更好!
73、今天的事今天完成!
74、在課室別走神、別發(fā)呆，分分秒秒都要努力!
學習方法演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
每個人，做每件事，都不可避免地要面對一個細節(jié)的問題。細節(jié)處理得好，往往可能事半功倍;反之，不但事情難圓滿，而且還可能前功盡棄，甚至導致嚴重的后果。
生活中注意小小的細節(jié)，你會發(fā)現一些平常難以發(fā)現的奇妙。學習上，注意細節(jié)對你會有很大的幫助，能讓你更深切地理解知識點。細節(jié)，需要一雙善于發(fā)現的眼睛。大家都有過這樣的感受：試卷發(fā)下來發(fā)現有幾道題自己能做出來,卻因為沒有仔細注意題目，結果錯了，后悔不已。也許，那只是一次小小的測驗，但如果是中考、高考，小小的細節(jié)就決定終身。那時，心里便只剩下悔恨。
知識隨著人類的進步不斷完善，但是沒有人能保證高高在上的權威有百分百的正確率。所以，學習貴在質疑。敢于挑戰(zhàn)權威，敢于質疑是一種堅持真理的精神，是一種實事求是的科學態(tài)度。在真理面前，堅持真理，敢于挑戰(zhàn)權威的精神，令人敬畏。我們身為祖國的花朵，正值人生青春時節(jié)，可是我們常常會出現這樣或那樣的兩難選擇，我們應該敢于質疑，更應該有這種挑戰(zhàn)感，不盲從的精神。詩人說：“雪花是通往人間和天堂的信使，連接著天堂和人間”。我認為，質疑是通向愚蠢與豁達的階梯，連接著進步與發(fā)展。因此，我們每個人都要學會質疑，抱著堅持真理的態(tài)度。
自卑、自負、自強是三種截然不同的心態(tài)。自卑者輕視自身，往往自慚形穢;自負者孤芳自賞，自以為聰明絕頂，不可一世;自強不息的人時刻不忘努力發(fā)奮，積極向上。顯然，對待學習所持的正確心態(tài)應該是——拋開自卑，放下自負，滿懷自強精神。自強不息的人，能正確的對待成功與失敗。真正的自信，既要把成功作甘霖，也應視失敗為財富。既能從成功中受到鼓舞，也能從失敗中汲取教訓。東山再起，百折不撓，奮斗不息。城固欣然，敗亦不擾。
面對日新月異的世界，面對世界巨大的`沖擊波，面對這種種挑戰(zhàn)，我們必須拋開自卑，鄙棄自負，我們的希望在于自強!
注意細節(jié)，敢于質疑，自強不息是學習的要點。學習，更貴在堅持!
梯子的階梯從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓另一只腳能夠再往上登。沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的，成功的人一定是通過自己的努力，而旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實!
瀑布，為了奔向江河湖海，即使面臨萬丈深淵，仍然呼嘯前行，絕不退縮。
無論學習多苦，我們都要堅持!既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!
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