高三數學復習方法

　　小編認為，高三復習是一項復雜的、難度很大的學習活動，它既要立足于鞏固所學的基礎知識、掌握基本方法和技能，又要著眼于提高能力、深化思維;既要在復習中學清學全題型，又要避免“題海戰(zhàn)術”。要注意的問題很多，這里僅從以下幾個方面談一下。首先復習好的前提是要清醒地認識高三復習與高考;其次必須保持最佳的復習心態(tài)、制定合適的復習計劃;第三要明確高三復習的基本要求;掌握平時練習的科學方法;學會考試與堅持糾錯的策略;熟悉解題與反思的技巧，學會解題。

　　一、認識高三復習與高考

　　高考命題的理念、指導思想是以“能力立意”，近幾年對學生的探索能力、抽象推理和創(chuàng)新能力的考察不斷得到深化.

　　命題的框架結構是由數學知識間的內在聯(lián)系構成，數學知識的考察注重支撐學科知識體系的重點內容(函數、立體、解析、數列、三角、不等式、向量、導數、概率)、題目設計將從學科的整體高度和思維價值的高度去考慮問題，多在知識網絡的交匯點構思設計。

　　命題的設計力求“創(chuàng)新”，既注重知識、方法、思想、能力，也注重展現數學的科學價值和人文價值，力求拓寬題材、加強創(chuàng)新意識的考察。強調知識的整體功能。注意引導學生關心自己身邊的數學問題，在學習和實踐中形成和發(fā)展數學應用意識。強調試題的多樣性，反映數、形運動變化，研究型、探索型或開放型，強化研究探索能力。

　　二、保持最佳的復習心態(tài)、制定合適的復習計劃

　　心態(tài)甚至比學習方法更重要。學習心態(tài)是學生學習時的心理狀態(tài)，數學活動不僅是“數學認知活動”，而且也是在情感、心態(tài)參與下進行的傳感活動，成功的數學活動往往是伴隨著最佳心態(tài)產生的。

　　那么怎樣構成復習數學的最佳心態(tài)呢?

　　我們必須在復習數學的過程中不斷地給自己創(chuàng)造一種輕松感、愉悅感、嚴謹感和成功感。

　　心理學研究表明，人在輕松的時候，大腦皮層的神經元才能形成興奮中心，使神經細胞傳遞信息的通道暢通無阻，思維也就變得迅速敏捷。

　　愉悅感是積極情感的心理表現，具有主動積極學習的傾向性，它是數學學習最佳心態(tài)的催化劑。學習中有了愉悅感，學習起來就會興趣十足，積極主動，思維機制的運轉就會加速。

　　嚴謹感是指追求科學工作作風的情感，它能促使人們言必有據、一絲不茍。心理學告訴我們，嚴謹的作風會遷移到數學學習活動中去，而數學學習活動又能形成嚴謹的作風。因此解題過程中，必須思路清晰，因果分明,準確規(guī)范,不應有任何遺漏與含糊之處，即“會做的要得滿分”。

　　成功感是學習的“內動力”，是促使創(chuàng)造性思維引發(fā)的巨大精神力量，因此，要對自己的成績有一種獨特的成功快樂和自我欣賞與陶醉。這樣才能保持積極的進取心態(tài)。

　　所以，最佳學習心態(tài)主要由輕松感、愉悅感、嚴謹感和成功感構成，它們相互聯(lián)系，相互促進。輕松是數學活動成功的發(fā)動機，愉悅是成功的催化劑，嚴謹則是成功的監(jiān)控器，而成功既是關鍵又是最終的目的。

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