唱歌如何正確發(fā)聲

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　　唱歌如何正確發(fā)聲【1】

　　明亮圓潤的歌唱發(fā)音，良好的歌唱呼吸，為歌唱提供了最重要、也是最基本的條件。

　　沒有呼吸就沒有歌唱。

　　然而，有了歌唱呼吸是不是就等于有了歌唱呢?這是不能劃等號的，因為聲音的產(chǎn)生既離不開呼吸，也離不開發(fā)聲器官的作用。

　　發(fā)聲器官是怎樣發(fā)生的呢?我們先了解一些發(fā)聲生理方面的知識。

　　一、發(fā)聲器官及發(fā)聲原理

　　發(fā)聲器官是由喉嚨及其肌肉、軟骨和聲帶組成。

　　氣管的上部是喉頭，喉頭中部有一個器官叫聲帶，共有一對，左右并列，性質(zhì)相當于兩條很強的韌帶，表面很均勻的蓋有一層粘膜，聲帶是唱歌的發(fā)音體，聲音便是由聲帶的振動發(fā)出來的。

　　喉頭是一個精巧的小室，在軟骨和肌肉的相互作用下，能夠?qū)β晭нM行調(diào)節(jié)，吸氣時使兩條聲帶分離，聲門打開;呼氣發(fā)聲時，兩條聲帶又相互靠攏，在呼吸的作用下，能調(diào)節(jié)其長度、厚度和張力，使聲音產(chǎn)生高低強弱的變化。

　　在發(fā)聲開始前，聲帶進入發(fā)生準備狀態(tài)。

　　開始發(fā)聲時，兩聲帶達到必要的緊張度并相互靠攏或閉合，使聲門關閉。

　　此時由于呼吸肌群的作用，儲存在肺泡、支氣管里的空氣被排出，使聲門下氣壓開始增高，當氣壓超出聲帶閉合緊度時，空氣就會周期性地迫使聲帶稍向兩側分開沖出來。

　　在沖出后的一瞬間，聲帶借本身的彈力以及縮小聲門肌肉的作用，聲帶重又恢復原來閉合的狀態(tài)。

　　接著又是增高氣壓、沖開聲帶和隨之閉合。

　　由于聲帶有節(jié)律地沖開與閉合一系列振動，氣流通過聲門形成一系列“氣噴”造成空氣稠密和稀疏相間的動蕩狀態(tài)而形成聲波，即聲門波。

　　此聲門波再經(jīng)喉腔、咽腔、口腔、鼻腔等共鳴體的放大與美化，就成為人的嗓音，即人生。

　　二、真聲、假聲和混合聲

　　真聲：音色明亮而飽滿的一種聲音。

　　其發(fā)聲狀態(tài)為：發(fā)聲時聲帶拉緊，兩聲帶靠攏，作整體振動;聲帶張力較強，且依張力大小來調(diào)節(jié)音的高低。

　　真聲主要是固體振動，發(fā)出的聲音剛勁有力，明亮結實，使用中、低聲區(qū)方便。

　　如，與人平時講話的音質(zhì)比較接近。

　　真聲發(fā)出的聲音具有強烈的“個性”。

　　如：當我們聽某人說話就知道是誰。

　　但真聲的音域不寬，音域約從g-f2，不產(chǎn)生換聲區(qū)或換聲點，在g2以上的聲音變成假聲，出現(xiàn)明顯的換聲痕跡。

　　由于歌唱有音高、時值的要求，完全用真聲就不能很好的使用歌唱的要求。

　　假聲：音色帶有特殊矯揉意味的聲音。

　　其發(fā)聲狀態(tài)為：發(fā)生時聲帶振動相對放松，聲帶張力不強;聲帶在拉緊的狀態(tài)下，作邊緣振動;聲音的組成既有氣體振動的成分，也有邊緣振動(固體)震動的成分。

　　音質(zhì)不同與真聲。

　　假聲的音域從c-a2/c3,在#f2 以上聲音的威力得到充分發(fā)揮。

　　但假聲里泛音成分少，因而中低聲區(qū)的聲音不夠結實。

　　如果高音用純假聲，就會使得音色單調(diào)、失去“個性”、無表現(xiàn)力。

　　混合聲：是真聲和假聲兩者想混合的聲音。

　　其發(fā)聲狀態(tài)為：從低聲區(qū)開始，就使聲帶邊緣變薄，參入少量假聲，隨著聲音的上行，假聲成分逐漸增多，但仍不失少量真聲。

　　中聲區(qū)真假聲近于相半，混合共鳴較好。

　　混合聲的音域較寬，約從a-a2/a3.整個聲區(qū)自下而上均為真假聲混合。

　　聲音統(tǒng)一連貫，無明顯換聲區(qū)或換聲點。

　　這種聲音的效果是“真中有假，假中有真，真假難分”，“真聲不炸，假聲不虛，混在一起”。

　　一般說來唱高音時假聲成分多些，唱低音時真聲成分多些，唱中音時真假混合成分多些。

　　混合聲使高音明亮，低音結實，由于它具有真聲色彩，比較接近我們民族的語言，容易做到吐字清楚，聲音上下貫通又比較方便，所以，它符合中國觀眾的欣賞習慣。

　　混合聲已被越來越多的民族唱法歌唱者所采用。

　　其實，在我國傳統(tǒng)戲曲、曲藝、民歌中混合聲早已有應用，只不過由于它們各自有著不同的劇種風格、語言和地方欣賞習慣，所使用的真假聲比例不同而已。

　　民族唱法所追求的自然混合聲，必須經(jīng)過科學的訓練才能獲得。

　　唱歌如何正確發(fā)聲【2】

　　如何打開喉嚨：

　　若想把喉嚨完全打開，必須首先搞清楚用力的部位和感覺。

　　在歌唱時如果能將喉嚨完全打開，那么歌者自身的感覺應該是喉嚨即有向外擴張，又有使喉結向下的力量。

　　“正確地打開喉嚨是感到頸部往四周擴張。”“要感到喉嚨的的兩側的肌肉發(fā)酸，在促使喉結往下放，這才是對的。”大家可以將兩只手自兩肩像推 開兩堵墻一樣向外推，以示說明這種力量的方向和感覺。

　　1.打哈欠是體會打開喉嚨的最簡單的途徑

　　“有種辦法能把喉嚨打開，當你困了，一面講話一面打哈欠，這時喉嚨就打開了。”

　　“要防止打哈欠打得太過頭了，那樣會使聲音太靠后。”

　　2.找到胸部的支點有利于打開喉嚨

　　“唱歌時聲音是從咳的地方發(fā)出來的。”

　　“聲音是從兩鎖骨中間那里發(fā)出來的，聲音要深”，“聲音是從喉嚨最底部發(fā)出來的。”

　　3.模仿嗓子寬的人歌唱有助于打開喉嚨

　　“模仿嗓子寬的人去唱，不要模仿那人的音色，主要模仿他的技術。做為技術無論對哪一個聲部都是同一的要求。”

　　4.不張大嘴唱歌可以迫使喉嚨打開

　　5.大笑和哭也有助于打開喉嚨。

　　6.向后仰頭�？梢哉业酱蜷_喉嚨的感覺。

　　除此之外，我個人還有這樣的體會：當喉嚨完全打開時，在歌唱時會感到頭部有一種向前和向上頂?shù)牧α�，即在某種程度上有梗脖子的感覺。

　　美國著名男中音歌唱家舍瑞爾·米爾恩斯在談到糾正某些歌者在歌唱中頭和下巴的狀態(tài)不夠自然時，主張將雙手十指交叉，放在頭部的后上方，在歌唱時輕輕用力向前搬，而頭部又輕輕向后仰，這時頭和下巴便處于歌唱時的狀態(tài)。

　　還有一種感覺我認為是非常重要的，就是當喉嚨完全打開時，歌者在歌唱時會感到喉嚨似乎不復存在了，只有氣息的支持和響亮的面罩共鳴 是歌者能明顯感覺得到的。

　　“歌唱時只有橫膈膜和面罩發(fā)生接觸”。

　　就是說，完全打開的喉嚨似乎是一個暢通無阻的通道，聲音在這里不會受阻，而是送進了上面的面罩，這雖然是一種感覺和想象，但似乎也是客觀存在的事實。

　　這種感覺是世界上許多著名歌唱家都認可，并非常強調(diào)的，所以歌者一定要努力尋求這種感覺，只有這樣喉嚨才是完全打開的。

　　如何尋找面罩共鳴

　　我認為面罩共鳴實際上是打開鼻咽腔的產(chǎn)物。

　　就是說，當歌者的聲音獲得了充分的面罩共鳴時，他(她)的鼻咽腔是完全打開的。

　　如果說打開喉嚨是要求打開喉咽腔和口咽腔，那么，要想把聲音送進面罩，還必須同時把鼻咽腔打開。

　　所以所說的打開喉嚨是要求上下左右都打開。

　　……如何做到在打開喉咽腔的口咽腔的同時，把鼻咽腔也完全打開，從而獲得充分的面罩共鳴呢?

　　1.面帶微笑聲音容易進入面罩位置

　　古代的老師教唱歌只教兩件事：一是打哈欠打開喉嚨;二是微笑地唱有助于聲音進入面罩。

　　就靠這兩點我國歷史上出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的歌唱家。

　　2.用哼唱的感覺到面罩共鳴

　　“在哪里哼就在哪里唱。”當然這種哼唱必須是以完全打開的喉嚨和良好呼吸支持為前提，否則是哼不到面罩里面去的。

　　另外在哼是要盡量找到一種暈乎乎的感覺，這說明打開了鼻咽腔真正哼到頭上去了。

　　3，不張大嘴也有助于找到面罩共鳴

　　除不張大嘴外，歌者不要用嘴去控制聲音或用嘴去做聲音，這樣往往會影響面罩共鳴。

　　4.小聲練唱有利于找到面罩共鳴。

　　5.講話時也應該盡量運用面罩共鳴。

　　說話要像唱歌那樣好聽，唱歌要像說話那樣自然。

　　關于高音問題

　　1.唱高音之前必須做好充分準確，這個高音的印象早就印在你的腦子里了。

　　我理解這句話包括兩個方面的內(nèi)容。

　　其一是說，在你的頭腦里必須 樹立起正確的聲音形象，其二是說，唱高音之前，發(fā)聲器官的各個部位，如橫膈膜的支持、喉結的位置和面罩共鳴等，都要做好將要積極工作的準備。

　　2.聲音的動作與音高正好是相反的。

　　就是說，越往高音唱，歌唱發(fā)聲器官某些部位的動作與感覺越要往下。

　　這種反向動作可以概括為三個方面，“唱高音時別用外在的力量往上沖，而是用內(nèi)在的力量：一是喉結兩側的肌肉將喉結往下拉;二是橫膈膜有力的控制呼吸;三是頭別往前伸，也別仰頭，而應略低頭。”

　　3.高音最需要面罩共鳴。

　　4.唱高音要有自信感。

　　練聲時應該注意的一些問題

　　1.練聲是一項艱苦的勞動

　　2.練聲時要保持良好的歌唱狀態(tài)

　　3.練聲時要培養(yǎng)歌唱意識

　　4.練聲時要力求主客觀統(tǒng)一

　　5.練聲要有的放矢

　　6.練聲時不要過于追求音量

　　7.練聲時注意力要特別集中

　　8.要用科學的態(tài)度練唱

　　歌唱發(fā)聲練習的步驟

　　歌唱發(fā)聲基本功的練習，一般按音域進展的規(guī)律，可分為三個階段進行。

　　第一階段

　　以中聲區(qū)訓練為基礎，掌握基本的發(fā)聲方法，調(diào)節(jié)和鍛煉肌肉以適應歌唱技術的需要。

　　無論哪一個聲部，都應該從中聲區(qū)開始訓練。

　　練中聲區(qū)的音相對鞏固后再逐 步擴大音域，要知道聲樂學習要從基礎入手，中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎，基礎必須打得扎實，要記住“欲速則不達”的道理。

　　第二階段

　　是中聲區(qū)的基礎上，適當擴展音域，加強氣息與共鳴的配合訓練，練好過渡聲區(qū)(即換聲區(qū)的訓練)，為進入頭聲區(qū)的訓練打好基礎。

　　第二階段的練習是關鍵的一環(huán)，需要花費的時間相對也比較長，但千萬要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住氣，等這段音域鞏固后，再進入高聲區(qū)的練習。

　　第三階段

　　即高聲區(qū)的練習可以在比較鞏固上兩個階段的基礎上加強音量音高的訓練，進一步擴大音域，做較復雜的發(fā)聲練習，使各聲種達到理想的音高范圍。

　　這了階級的練 習要特別注意高、中、低三個聲區(qū)的統(tǒng)一，音的過渡不要發(fā)生裂痕和疙瘩，重點是加強頭聲區(qū)的訓練，獲取高位置的頭腔共鳴，從而達到統(tǒng)一聲區(qū)的目標。

　　這樣我們 歌唱發(fā)聲的樂器基本制造完畢，可以唱一般難度較大的歌曲了。

　　唱歌如何正確發(fā)聲【3】

　　如何打開喉嚨：

　　若想把喉嚨完全打開，必須首先搞清楚用力的部位和感覺。

　　在歌唱時如果能將喉嚨完全打開，那么歌者自身的感覺應該是喉嚨即有向外擴張，又有使喉結向下的力量。

　　貝基先生說：“正確地打開喉嚨是感到頸部往四周擴張。”“要感到喉嚨的的兩側的肌肉發(fā)酸，在促使喉結往下放，這才是對的。”為了說明這個問題，貝基先生在課堂上常常做這樣的手勢，就是將兩只手自兩肩像推開兩堵墻一樣向外推，以示說明這種力量的方向和感覺。

　　為了找到打開喉嚨的感覺和用力的部位，貝基先生在講學中用了很多具體手段，這些手段都是比較容易體會的，而且也都是卓有成效的。

　　歌者在練習時可以選擇其中一種或幾種，用多種手段去體會。

　　1.打哈欠是體會打開喉嚨的最簡單的途徑。

　　……“有種辦法能把喉嚨打開，當你困了，一面講話一面打哈欠，這時喉嚨就打開了。”……“要防止打哈欠打得太過頭了，那樣會使聲音太靠后。”

　　2.找到胸部的支點有利于打開喉嚨。

　　……“唱歌時聲音是從咳的地方發(fā)出來的。”……“聲音是從兩鎖骨中間那里發(fā)出來的，聲音要深”，“聲音是從喉嚨最底部發(fā)出來的。”……

　　3.模仿嗓子寬的人歌唱有助于打開喉嚨。

　　……“模仿嗓子寬的人去唱，不要模仿那人的音色，主要模仿他的技術�！∽鰹榧夹g無論對哪一個聲部都是同一的要求。”

　　4.不張大嘴唱歌可以迫使喉嚨打開。

　　5.大笑和哭也有助于打開喉嚨。

　　6.向后仰頭常可以找到打開喉嚨的感覺。

　　以上我介紹的是貝基先生在講學中經(jīng)常采用的一些打開喉嚨的手段，歌者可以針對自己存在的問題，有選擇地靈活運用。

　　除此之外，我個人還有這樣的體會：當喉嚨完全打開時，在歌唱時會感到頭部有一種向前和向上頂?shù)牧α�，即在某種程度上有梗脖子的感覺。

　　美國著名男中音歌唱家舍瑞爾?米爾恩斯在談到糾正某些歌者在歌唱中頭和下巴的狀態(tài)不夠自然時，主張將雙手十指交叉，放在頭部的后上方，在歌唱時輕輕用力向前搬，而頭部又輕輕向后仰，這時頭和下巴便處于歌唱時的狀態(tài)。

　　還有一種感覺我認為是非常重要的，就是當喉嚨完全打開時，歌者在歌唱時會感到喉嚨似乎不復存在了，只有氣息的支持和響亮的面罩共鳴是歌者能明顯感覺得到的。

　　用貝基的話來說就是“歌唱時只有橫膈膜和面罩發(fā)生接觸”。

　　就是說，完全打開的喉嚨似乎是一個暢通無阻的通道，聲音在這里不會受阻，而是送進了上面的面罩，這雖然是一種感覺和想象，但似乎也是客觀存在的事實。

　　這種感覺是世界上許多著名歌唱家都認可，并非常強調(diào)的，所以歌者一定要努力尋求這種感覺，只有這樣喉嚨才是完全打開的

　　如何尋找面罩共鳴?

　　我認為面罩共鳴實際上是打開鼻咽腔的產(chǎn)物。

　　就是說，當歌者的聲音獲得了充分的面罩共鳴時，他(她)的鼻咽腔是完全打開的。

　　如果說打開喉嚨是要求打開喉咽腔和口咽腔，那么，要想把聲音送進面罩，還必須同時把鼻咽腔打開。

　　所以貝基先生說：“我所說的打開喉嚨是要求上下左右都打開。”……如何做到在打開喉咽腔的口咽腔的同時，把鼻咽腔也完全打開，從而獲得充分的面罩共鳴呢?我把貝基先生的做法按著我的理解，歸納為以下幾種手段。

　　1.面帶微笑聲音容易進入面罩位置。

　　貝基先生說：“古代的老師教唱歌只教兩件事：一是打哈欠打開喉嚨;二是微笑地唱有助于聲音進入面罩。就靠這兩點我國歷史上出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的歌唱家。”

　　2.用哼唱的感覺到面罩共鳴。

　　他說：“在哪里哼就在哪里唱。”……當然這種哼唱必須是以完全打開的喉嚨和良好呼吸支持為前提，否則是哼不到面罩里面去的。

　　另外在哼是要盡量找到一種暈乎乎的感覺，這說明打開了鼻咽腔真正哼到頭上去了。

　　3，不張大嘴也有助于找到面罩共鳴。

　　……除不張大嘴外，貝基先生還要求歌者不要用嘴去控制聲音或用嘴去做聲音，這樣往往會影響面罩共鳴。

　　4.小聲練唱有利于找到面罩共鳴。

　　5.講話時也應該盡量運用面罩共鳴。

　　正像斯基巴說的那樣：“說話要像唱歌那樣好聽，唱歌要像說話那樣自然。”

　　關于高音問題

　　1.貝基先生說：“唱高音之前必須做好充分準確，這個高音的印象早就印在你的腦子里了。”我理解這句話包括兩個方面的內(nèi)容。

　　其一是說，在你的頭腦里必須樹立起正確的聲音形象，……其二是說，唱高音之前，發(fā)聲器官的各個部位，如橫膈膜的支持、喉結的位置和面罩共鳴等，都要做好將要積極工作的準備。

　　2.貝基先生說：聲“音的動作與音高正好是相反的。”……就是說，越往高音唱，歌唱發(fā)聲器官某些部位的動作與感覺越要往下。

　　貝基先生把這種反向動作概括為三個方面，他說：“唱高音時別用外在的力量往上沖，而是用內(nèi)在的力量：一是喉結兩側的肌肉將喉結往下拉;二是橫膈膜有力的控制呼吸;三是頭別往前伸，也別仰頭，而應略低頭。”

　　3.貝基先生說：“高音最需要面罩共鳴。”

　　4.貝基先生說：“唱高音要有自信感。”

　　練聲時應該注意的一些問題

　　1.練聲是一項艱苦的勞動

　　2.練聲時要保持良好的歌唱狀態(tài)

　　3.練聲時要培養(yǎng)歌唱意識

　　4.練聲時要力求主客觀統(tǒng)一

　　5.練聲要有的放矢

　　6.練聲時不要過于追求音量

　　7.練聲時注意力要特別集中

　　8.要用科學的態(tài)度練唱

　　歌唱發(fā)聲練習的步驟

　　歌唱發(fā)聲基本功的練習，一般按音域進展的規(guī)律，可分為三個階段進行。

　　第一階段

　　以中聲區(qū)訓練為基礎，掌握基本的發(fā)聲方法，調(diào)節(jié)和鍛煉肌肉以適應歌唱技術的需要。

　　無論哪一個聲部，都應該從中聲區(qū)開始訓練。

　　練中聲區(qū)的音相對鞏固后再逐步擴大音域，要知道聲樂學習要從基礎入手，中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎，基礎必須打得扎實，要記住“欲速則不達”的道理。

　　第二階段

　　在中聲區(qū)的基礎上，適當擴展音域，加強氣息與共鳴的配合訓練，練好過渡聲區(qū)(即換聲區(qū)的訓練)，為進入頭聲區(qū)的訓練打好基礎。

　　第二階段的練習是關鍵的一環(huán)，需要花費的時間相對也比較長，但千萬要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住氣，等這段音域鞏固后，再進入高聲區(qū)的練習

　　第三階段

　　即高聲區(qū)的練習可以在比較鞏固上兩個階段的基礎上加強音量音高的訓練，進一步擴大音域，做較復雜的發(fā)聲練習，使各聲種達到理想的音高范圍。

　　這了階級的練習要特別注意高、中、低三個聲區(qū)的統(tǒng)一，音的過渡不要發(fā)生裂痕和疙瘩，重點是加強頭聲區(qū)的訓練，獲取高位置的頭腔共鳴，從而達到統(tǒng)一聲區(qū)的目標。

　　這樣我們歌唱發(fā)聲的樂器基本制造完畢，可以唱一般難度較大的歌曲了。

　　歌唱發(fā)聲練習曲

　　練習曲的練習，是發(fā)聲歌唱的重要的基礎訓練。

　　練聲曲可以用各個母音或混合母音或子母音混合音，也可以用音階的音名1234567等等來練唱，也可以在練聲曲上安排歌詞來練習叫帶詞練習。

　　發(fā)聲練習過程中，是以聲音效果和發(fā)聲器官肌肉適度的標準去調(diào)整發(fā)聲器官的機能和狀態(tài)的，每個人的發(fā)聲器官的構造、嗓音條件、聲音類型、發(fā)聲習慣各不相同，因此，并不是每一種類型的練習都必須唱，而是有計劃、有針對性地進行選擇練習，而且不同的學習階段，選擇的發(fā)聲練習也是不同的，但一般情況下，開始的練習總是選擇元音和比較平穩(wěn)的音階開始練聲。

　　一般來說選擇“o”或者“u”之類的比較圓潤的元音開始著手練習，因為這些元音容易形成需要的空間，比較容易保持喉嚨打開的基本狀態(tài)，也比較容易形成喉嚨空間的狀態(tài)。

　　但這也不是絕對的，唱歌者應根據(jù)自己的感覺找到最適合自己的母音來練習。

　　我們在練習中要多動腦子，善于思考，千萬不能一個勁地傻唱。

　　1、“哼鳴”的基本練習

　　一般在開始練聲時，先練練“M”是有益的，因為發(fā)這個音容易達到高位置和靠前、明亮、集中的效果。

　　練習哼鳴時首先上下唇自然地閉上、口腔內(nèi)部要打開，好象閉口打哈欠的感覺，感到聲音向高位、額竇、鼻竇處擴展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔里，否則會發(fā)出鼻音。

　　2、母音的練習

　　除進行哼鳴練習外，更多地是進行母音的練習，如a，i，o，u，e等單母音練習，也可用混合母音練習如ma，me，mi，mo，mu等等。

　　3、連音練習

　　人們常說：“不會連貫就不會歌唱。”歌唱聲音的主要表現(xiàn)力就在于聲音的連貫優(yōu)美，只有連貫的聲音才能唱出動人的旋律線來。

　　為了使聲音有更多的連貫性，可以將練習的音域相對拉寬些，練習也可以隨之難度更大些。

　　4、頓音練習

　　頓音唱法又稱為斷音唱法。

　　要求唱得清晰，短促，靈活，富有彈性，集中感強。

　　練習時要注意一字一音的靈活性和一字一音的連貫性。

　　5、連音和頓音結合的練習

　　在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎上，可以加連音、頓音結合在一起的練習，這樣有利于歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一，頓音好象是一個“點”，連音像是一條“線”，這樣以點帶線，便聲音的位置統(tǒng)一，并保持氣息均勻流暢。

　　6、保持共鳴位置不變的練習

　　在“哼鳴”練習中我們已經(jīng)講了找共鳴位置最好的辦法就是體會“哼鳴”感覺，如果這個共鳴焦點找準了，那么其它所有的音都應該向這個哼鳴位置靠攏，這樣才能達到歌唱的高位置，使聲音上下統(tǒng)一。

　　7、聲音靈活性的練習

　　這種練習主要是為了適應歌曲演唱中快速、流動的要求，以達到更積極的身體、喉嚨、氣息的配合。

　　8、結合字聲練習(帶詞練習)

　　要求根據(jù)詞意富有想象，有意境，有畫面，語氣有表現(xiàn)，聲音有樂感，有感情地去唱。

　　力求做到字準腔圓，以情帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品過渡。

　　9、練聲注意事項

　　1)要注意保護好自己的嗓子，適當?shù)鼐毘�，發(fā)聲練習的時間，初學時20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時或一小時，堅持每天練習最重要，絕對避免用全音量來練習。

　　大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。

　　2)在沒有能力唱高音之前，切勿作高音練習，經(jīng)常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹慎，不要唱不適合自己的曲目。

　　3)每次練習應有新鮮感，精神集中，感興趣地練習。

　　4)練習時要多用慢的、短的樂句作為最初的練習。

　　聲樂訓練特別需要時間，奇跡是沒有的。

　　“百分之十的智慧，百分之九十的努力。

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