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初中化學(xué)流程圖題答題方法
初中化學(xué)流程圖題答題方法，各位同學(xué)在做初中化學(xué)工業(yè)流程題的時(shí)候都有哪些解題方法?下面我們就來看看初中化學(xué)流程題解答的方法吧!
一、解題思路與方法
工藝流程題的結(jié)構(gòu)分題頭、流程圖和問題三部分。
題頭一般是簡單介紹該工藝生產(chǎn)的原材料和工藝生產(chǎn)的目的(包括副產(chǎn)品);流程圖部分主要用框圖形式將原料到產(chǎn)品的主要生產(chǎn)工藝流程表示出來;問題部分主要是根據(jù)生產(chǎn)過程中涉及到的化學(xué)知識(shí)設(shè)制成系列問題，構(gòu)成一道完整的化學(xué)試題。
因此在解題過程中不妨按這三部分進(jìn)行分析：
1、明確目的，提取有用信息
通過閱讀題頭，了解流程圖以外的文字描述、表格信息、后續(xù)設(shè)問中的提示性信息，進(jìn)而明確生產(chǎn)目的——制備什么物質(zhì)，找到制備物質(zhì)時(shí)所需的原料及所含雜質(zhì)，提取出所給的相關(guān)信息——物質(zhì)反應(yīng)方程式、物質(zhì)穩(wěn)定性、物質(zhì)溶解性等。
2、分析流程，弄清各步作用
首先對(duì)比分析生產(chǎn)流程示意圖中的第一種物質(zhì)原材料與最后一種物質(zhì)產(chǎn)品，從對(duì)比分析中找出原料與產(chǎn)品之間的關(guān)系，弄清生產(chǎn)流程過程中原料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的的過程中依次進(jìn)行了什么反應(yīng)?每一步除目標(biāo)物質(zhì)外還產(chǎn)生了什么雜質(zhì)或副產(chǎn)物?雜質(zhì)是否要除去，采用什么操作方法除去?
3、看清問題，準(zhǔn)確規(guī)范作答
這一步很關(guān)鍵，歷年高考評(píng)卷分析都指出學(xué)生的簡述能力比較差，特別是化學(xué)用語的表述存在很大的偏差。
所以答題時(shí)要看清所問題，不能答非所問，要注意語言表達(dá)的科學(xué)性，如不能將離子方程式寫成化學(xué)方程式、方程式要配平、分清實(shí)驗(yàn)操作名稱還是具體操作步驟。
二、例題分析
例：硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料。
以下是某工廠用含鐵廢銅為原料生產(chǎn)膽礬(CuSO4·5H2O)的生產(chǎn)流程示意圖：
膽礬和石膏在不同溫度下的溶解度(g/100g水)見下表。
|
溫度（℃） |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
|
石膏 |
0.32 |
0.26 |
0.15 |
0.11 |
0.07 |
|
膽礬 |
32 |
44.6 |
61.8 |
83.8 |
114 |
請(qǐng)回答下列問題：
(1)紅棕色濾渣的主要成分是 ;
(2)寫出浸出過程中生成硫酸銅的化學(xué)方程式 ;
(3)操作I的操作溫度應(yīng)該控制在 ℃左右;
(4)從溶液中分離出硫酸銅晶體的操作II應(yīng)為 、洗滌、干燥;
(5)反應(yīng)產(chǎn)物中的NO可以循環(huán)使用，試僅用一個(gè)化學(xué)方程式表示NO轉(zhuǎn)化為HNO3。
解析：對(duì)比原料與產(chǎn)品可知，該生產(chǎn)的主要工序：一是除去原料中的雜質(zhì)鐵，二是利用溶解度數(shù)據(jù)分離石膏和膽礬。
再進(jìn)一步分析，由于目的是制膽礬，則投入的硝酸應(yīng)反應(yīng)完;雜質(zhì)鐵應(yīng)除去，除鐵一般方法是將之氧化成Fe3+然后調(diào)節(jié)溶液pH使之水解完全形成Fe(OH)3沉淀。
該題經(jīng)這樣分析，題設(shè)的所有問題自然迎刃而解。
答案：(1)Fe(OH)3
(2)3Cu + 2HNO3 + 3H2SO4 =3CuSO4 + 2NO↑+ 4H2O
(3)100℃ (4)冷卻結(jié)晶、過濾
(5)①方案二 ②Cu2+的藍(lán)色對(duì)檢驗(yàn)有干擾
(6)4NO + 3O2 +H2O = 4HNO3。
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