分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，有條不紊。

　　分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患�，再敘另一件，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹觥?/p>

　　采用分?jǐn)�時(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。

　　詳敘法

　　詳敘一般用在對(duì)每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。

　　詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘。

　　作文時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。

　　與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過。

　　否則文章會(huì)出現(xiàn)無中心或多中心，顯得繁瑣。

　　略敘法

　　略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。

　　它與詳敘相結(jié)合，便整個(gè)敘述有詳有略。

　　略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾;與中心思想關(guān)系一般的部分;人所共知的部分。

　　情感表達(dá)

　　直接抒情法

　　直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切，震動(dòng)人心，堅(jiān)定不移。

　　直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。

　　直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強(qiáng)烈，節(jié)奏時(shí)快、緊張，情感直露，容易把握。

　　間接抒情法

　　間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。

　　間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動(dòng)來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進(jìn)行;還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。

　　采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。

　　議論文體

　　先敘后議法

　　先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點(diǎn)明中心的作用。

　　議論時(shí)，要對(duì)事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物，或主要事物進(jìn)行議論。

　　這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。

　　議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動(dòng)進(jìn)行議論，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。

　　先議后敘法

　　采用先議后敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點(diǎn)和中心，并以此統(tǒng)全文，使全文所記事件的意義，通過議論之后，顯得清楚明白。

　　在敘事的時(shí)候，要根據(jù)議論的中心，抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫作。

　　夾敘夾議法

　　夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意。

　　采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。

　　敘事線索

　　以物為線索

　　在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個(gè)階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段加強(qiáng)它的形象。

　　這種物件往往起過渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。

　　以人為線索

　　以人為線索敘事，要注意不同時(shí)間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征、外貌、動(dòng)作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。

　　否則，容易造成混亂。

　　以思想變化

　　這種寫法，思想發(fā)展的主線要分明。

　　思想變化的各個(gè)階段貫要自然，對(duì)照要清楚。

　　以中心事件

　　主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。

　　這種寫法，事件再復(fù)雜，也可繁而不亂。

　　說明總括

　　寫生法

　　學(xué)習(xí)畫畫，要從寫生、素描學(xué)起;學(xué)習(xí)書法要從描紅臨帖練起;學(xué)習(xí)狀物也需從寫生素描練起。

　　我們作文時(shí)，如果能把看到的物品用文字描繪出來，讀者看了文章，如見其物，我們的作文就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。

　　其次要注意細(xì)部的描繪，使讀者留下深刻的印象。

　　轉(zhuǎn)動(dòng)法

　　采用轉(zhuǎn)動(dòng)法描寫物品要有一定的順序，不能顛來倒去。

　　其次要準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在轉(zhuǎn)換物品的方向時(shí)，要用方位詞標(biāo)明。

　　此外要有詳有略，能反映物品特點(diǎn)的一面要詳細(xì)描述，其他作簡(jiǎn)略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

　　剝筍法

　　有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，光用轉(zhuǎn)動(dòng)法還描述不清，抓不住特點(diǎn)，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來。

　　這就要用過渡詞語把進(jìn)入哪一層交代清楚。

　　此外，要有重點(diǎn)地介紹物品的結(jié)構(gòu)。

　　擬人法

　　把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處，并進(jìn)行細(xì)致的描繪。

　　把動(dòng)物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。

　　這樣，我們讀了以后才能有整體感。

　　如果只抓住局部進(jìn)行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。

　　把動(dòng)物比擬成人，也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫。

　　這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。

　　化動(dòng)法

　　想象物品的動(dòng)態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合，這樣才能相映成趣。

　　文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動(dòng)態(tài)或從動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài)，描寫要交代清楚，否則會(huì)分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。

　　文章所想象的物品動(dòng)態(tài)要符合物品的特點(diǎn)，使人讀了可信。

　　說明法

　　采用說明法描寫物品時(shí)，首先要真實(shí)地說明它的特點(diǎn)，其次要抓住重點(diǎn)來說明。

　　例如對(duì)物品的各部分進(jìn)行說明時(shí)，有的部分，可以說明它的質(zhì)地;有的部分，可以說明它的特點(diǎn);有的部分，可以說明它的作用。

　　此外說明物品的歷史、特點(diǎn)或用途時(shí)要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠(yuǎn)。

　　運(yùn)用"五覺"法

　　眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。

　　我們描寫物品時(shí)，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點(diǎn)。

　　采用"五覺"法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點(diǎn)寫，切忌支離破碎。

　　此 外，還要注意按一定的順序描述。

　　借物抒情法

　　借物抒情要求我們?cè)诿鑼懳锲窌r(shí)，把感情寄托于對(duì)事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。

　　運(yùn)用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找準(zhǔn)物品的特點(diǎn)與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。

　　托物言志法

　　采用托物言志法寫的文章的特點(diǎn)是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。

　　要寫好這樣的文章，就要掌握好"物品"與"志向"，"物品"與"感 情"的內(nèi)在聯(lián)系。

　　首先是物品的主要特點(diǎn)要與自己的志向和意愿有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。

　　其次，描述時(shí)，自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。

　　物品要能表達(dá)自己的意愿。

　　托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。

　　物品自述法

　　物品自述法是采用第一人稱來描述物品。

　　因此要物品具有人的特點(diǎn)，就需在具體描寫時(shí)，保存物的本質(zhì)特點(diǎn)，物品描寫則顯真實(shí)自然。

　　注意準(zhǔn)確地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現(xiàn)了人的特點(diǎn)。

　　這樣又不失去物的本色，還讓物品具有人的特點(diǎn)，使物品顯得形象生動(dòng)，吸引讀者的興趣，鮮明地表現(xiàn)出作者的思想感情。

　　保存物的本質(zhì)特點(diǎn)，物品描寫則顯真實(shí)自然。

　　三江并流法

　　這種手法的文章除了在開頭、結(jié)尾之外的主體部分中，用三個(gè)反問段落作為文章的主題部分，圍繞主旨并列展開。

　　一般來說，主體部分每個(gè)段落的開頭句為段落的中心句，且這些段落的中心句在結(jié)構(gòu)上要基本相同或相近，最好能在段與段之間形成排比之勢(shì)，這樣能使文章文意清楚、層次分明。

　　就是"三江并流法"。

　　段落與段落之間要有緊密的關(guān)系。

　　一般來說，有橫向和縱向兩種聯(lián)系。

　　橫向聯(lián)系就是將幾個(gè)人或幾件事聯(lián)系起來共同演繹一個(gè)主題，或者將一個(gè)人或一件事通過幾個(gè)側(cè)面來演繹共同的主旨;縱向聯(lián)系就是對(duì)所寫的人或事向剝筍一般地層層深入，不斷挖掘，從而挖掘出文章的主題。

　　三江并流法"中的"江"，就是作文表現(xiàn)主旨的材料，這些材料的選擇應(yīng)該服從并服務(wù)于文章的中心。

　　這種寫法的結(jié)構(gòu)有些像總分總，然每個(gè)段落的開頭結(jié)構(gòu)必須一致。

　　段落的結(jié)尾要有一個(gè)小結(jié)，并結(jié)構(gòu)也要一致。

　　開頭段落的話最好采用排比或比喻的修辭方法。

　　例文:"假如你想做一株臘梅"。

　　建筑說明

　　遠(yuǎn)眺近看法

　　建筑物可以遠(yuǎn)眺，也可以近看。

　　遠(yuǎn)眺建筑物，可以得到建筑物整體印象，看清楚建筑物的整體輪廓。

　　但是，遠(yuǎn)眺不可能看清各個(gè)部分的具體情況，但是對(duì)建筑物在空間的位置，缺乏一種整體感，往往有一葉障目的感覺。

　　我們描寫建筑物時(shí)，把遠(yuǎn)眺和近看的結(jié)果結(jié)合起來寫，可以使讀者對(duì)建筑物的整體和各部分情況有詳細(xì)的了解，從而獲得完整的印象。

　　內(nèi)外結(jié)合法

　　從外面看建筑物，主要了解建筑物的輪廓，使讀者對(duì)建筑物有 一個(gè)完整的印象。

　　從內(nèi)部看建筑物，主要了解建筑物的構(gòu)造，因此要作詳細(xì)的介紹。

　　從外面觀察建筑物要著重從整體上進(jìn)行描寫，切忌寫得支離破碎。

　　從內(nèi)部觀察建筑物要細(xì)致，因此要按方位順序依次進(jìn)行介紹，這樣才能條理清楚，讀者也看得明白。

　　采用內(nèi)外結(jié)合法描寫建筑物，要注意采用比喻、擬人等修辭法。

　　移步換景法

　　采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，對(duì)建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。

　　同一個(gè)建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。

　　因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個(gè)角度看到的。

　　否則，容易把讀者搞糊涂了。

　　其次，采用移步換形法描寫建筑物時(shí)，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。

　　如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。

　　說明介紹法

　　采用說明介紹法描寫建筑物時(shí)，首先要注意緊扣文章確定的中心進(jìn)行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。

　　在說明介紹的過程中要簡(jiǎn)明扼要，切忌拖泥帶水。

　　還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，文章要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接。

　　文章從描寫建筑物轉(zhuǎn)到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。

　　環(huán)境襯托法

　　周圍都是綠色，中間的一點(diǎn)紅色就特別鮮艷奪目，所以說"萬綠叢中一點(diǎn)紅"。

　　對(duì)建筑物周圍的景色進(jìn)行適當(dāng)描寫，建筑物就顯得突出。

　　描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描 寫景色時(shí)要能襯托建筑物的特點(diǎn)，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。

　　造成喧賓奪主。

　　在描寫建筑物周圍的景色時(shí)，要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。

　　植物說明

　　彩筆描繪法

　　植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。

　　運(yùn)用彩筆描繪法時(shí)，要把根、莖、葉、花、果各個(gè)部位的最主要特點(diǎn)寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。

　　采用這種方法描寫植物，要仔細(xì)觀察。

　　要分辨出植物各個(gè)部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細(xì)區(qū)分各個(gè)部位的形狀特 點(diǎn)，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。

　　觀察得仔細(xì)，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。

　　還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔�，要寫出自己的情感�?/p>

　　遠(yuǎn)近結(jié)合法

　　同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。

　　這同照相一樣，放在照相機(jī)的 前面和遠(yuǎn)離照相機(jī)，攝下來的照片是大小不相同的。

　　采用遠(yuǎn)近結(jié)合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點(diǎn)，給讀者以完美的印象。

　　要把觀察點(diǎn)交代清楚，也就是要說清楚是遠(yuǎn)看的還是近看的。

　　其次要注意敘述的順序，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，這樣文章才能條理分明。

　　時(shí)序變換法

　　植物各個(gè)部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。

　　如果我們把植物在不同季節(jié)的特點(diǎn)寫出來，同時(shí)把前后有關(guān)的情況交代清楚，就等于在不同的時(shí)間給植物拍了彩色照片。

　　看了這一組彩色照片，讀者對(duì)它就有了一個(gè)較為全面的了解。

　　采用時(shí)序變換法描寫植物，首先要注意在平時(shí)積累資料。

　　要有計(jì)劃地在不同季節(jié)對(duì)同一植物進(jìn)行仔細(xì)觀察，并記下觀察日記，這樣，寫作時(shí)才能對(duì)積累的材料進(jìn)行取舍，寫出一篇好文章。

　　其次要注意觀察的連續(xù)性。

　　生長(zhǎng)變化法

　　植物總是要生長(zhǎng)的，一般要經(jīng)過發(fā)芽、生枝、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果等階段。

　　如果把植物生長(zhǎng)的不同階段的形狀、顏色的特點(diǎn)和生長(zhǎng)的情況寫下來，就好像給這棵植物拍了一部小電影。

　　讀者可以在很短的時(shí)間內(nèi)，通過閱讀，了解植物生長(zhǎng)的全過程。

　　采用生長(zhǎng)變化法描寫植物，首先要注意把植物生長(zhǎng)過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時(shí)間的先后順序有條不紊地寫下來。

　　展開聯(lián)想法

　　我們看到一棵植物，往往聯(lián)想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。

　　例如我們看到棉桃，聯(lián)想到潔白的雪花，這是因?yàn)檠┗ê兔藁ǖ念伾�相�?我們看到大西瓜，聯(lián)想到籃球，這是因?yàn)槲鞴虾突@球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴(yán)刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處。

　　采用聯(lián)想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點(diǎn)，展開豐富的想象。

　　要提高自己的聯(lián)想能力，首先要認(rèn)真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲(chǔ)備豐富的知識(shí)。

　　其次是勤思勤想，經(jīng)常訓(xùn)練，使自己有豐富的想象能力。

　　突出重點(diǎn)法

　　植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。

　　我們?cè)诿鑼懼参锏臅r(shí)候，可以對(duì)植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個(gè)部分進(jìn)行描述，也可以只對(duì)植物的某一部分進(jìn)行描述。

　　采用重點(diǎn)突出法描寫植物時(shí)，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。

　　其次要對(duì)最能體現(xiàn)這棵植物特點(diǎn)的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進(jìn)行具體描寫。

　　此外還可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻等方法。

　　對(duì)照比較法

　　俗話說:"不見高山，不知平地。

　　"事物的特點(diǎn)往往 在比較中得到顯現(xiàn)。

　　我們描寫植物時(shí)，往往通過對(duì)照比較的方法來突出植物的特點(diǎn)。

　　對(duì)照比較的方法有兩種。

　　一種是把這種植物與另一種植物進(jìn)行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點(diǎn)放在一起比較。

　　采用對(duì)照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點(diǎn)與其他植物作比較。

　　這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。

　　采用對(duì)照比較法還要注意表達(dá)作者自己的思想感情和傾向性。

　　這樣才能使文章感人。

　　抓住同一植物不同部位進(jìn)行比較時(shí)，要注意找出矛盾點(diǎn)，這樣才能引起讀者的注意。

　　贊美頌揚(yáng)法

　　各種植物都有自己的特點(diǎn)，如青松不怕嚴(yán)寒，楊柳隨處生長(zhǎng)，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間，野草有頑強(qiáng)的生命力，……植物的這些特點(diǎn)往往使我們聯(lián)想到做人的道理。

　　如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯(lián)想到要對(duì)不正之風(fēng)作斗爭(zhēng);看 到野草有頑強(qiáng)的生命力，我們可以聯(lián)想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚(yáng)法就是對(duì)植物的這些特點(diǎn)進(jìn)行贊頌。

　　采用贊美頌揚(yáng)法首先要對(duì)植物的能聯(lián)想到怎樣 做人的特點(diǎn)進(jìn)行具體的描寫，并以此貫穿全文，這樣文章的中心才能突出。

　　其次文章中要把贊美的感情抒發(fā)出來，要在描寫植物中寫出自己的情感，這樣才能感人。

　　此外還要注意首尾呼應(yīng)，突出贊頌。

　　動(dòng)物說明

　　靜態(tài)素描法

　　動(dòng)物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼 睛、耳朵、尾巴等。

　　不同的動(dòng)物，身體的各個(gè)組成部分不同，例如鳥只有兩只腳，但有一對(duì)翅膀;魚沒有腳，但有鱗和鰭。

　　靜態(tài)素描法就是把動(dòng)物靜態(tài)時(shí)各個(gè)部位的形狀和顏色的特點(diǎn)寫出來。

　　采用這種方法描寫動(dòng)物，首先要仔細(xì)觀察，分辨動(dòng)物各個(gè)部位的顏色有什么不一樣。

　　其次要找出各個(gè)部位形狀的特點(diǎn)。

　　此外，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳌?/p>

　　這樣，可以使讀者好像看到一幅動(dòng)物的寫生畫。

　　總分結(jié)合法

　　采用總分結(jié)合法描述動(dòng)物， 要注意總述與分述之間關(guān)系。

　　分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點(diǎn)描寫。

　　如果總述是講動(dòng)物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫;如果總述是講動(dòng)物的"靈活"， 分述部分就要圍繞它的靈活來寫。

　　此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀后顏色，或先中間后兩邊，一定要有條理。

　　特征舉例法

　　采用特征舉例法描寫動(dòng)物時(shí)，一般先指出動(dòng)物的某一方面特點(diǎn)，然后舉具體的例子加以證實(shí)。

　　要注意抓住最能反映動(dòng)物的這一方面的特點(diǎn)，而且要盡量寫具體，使讀者覺得可信。

　　特征說明法

　　采用特征說明法描寫動(dòng)物，一般先介紹動(dòng)物的某一特征，再說明它的作用，或說明為什么具有這一特征。

　　接著采用同一方法逐一介紹動(dòng)物的其他特征。

　　要注意科學(xué)性，要有依據(jù)，不能采取想當(dāng)然的方法加以說明。

　　為了提高寫作能力，我們要注意多閱讀科普讀物，了解動(dòng)物的習(xí)性。

　　重點(diǎn)突出法

　　采用重點(diǎn)突出法描寫動(dòng)物，首先要仔細(xì)觀察某一動(dòng)物，找出它與眾不同的地方加以描述。

　　在描寫動(dòng)物的最主要特點(diǎn)時(shí)，要注意采用比喻、擬人、比較等方法，使重點(diǎn)部分給讀者留下深刻的印象。

　　有的對(duì)主要特點(diǎn)詳細(xì)描述，次要特點(diǎn)一筆帶過;有的則內(nèi)寫主要特點(diǎn)，不寫次要特點(diǎn)。

　　成長(zhǎng)變化法

　　用成長(zhǎng)變化法描寫動(dòng)物，要注意把動(dòng)物從小到大整個(gè)過程中的幾個(gè)主要階段寫下來，不能采用寫流水帳的方法。

　　描寫動(dòng)物成長(zhǎng)過程中的幾個(gè)主要階段時(shí)，要注意把前因后果交代清楚，避免中間銜接不上，使讀者看了莫名其妙。

　　動(dòng)物的成長(zhǎng)過程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，因此采用這種方法描寫動(dòng)物，要注意系統(tǒng)地觀察，要有意識(shí)地寫系列觀察日記，把觀察結(jié)果寫下來。

　　最后，只要將觀察日記加以剪裁，就可成一篇反映動(dòng)物成長(zhǎng)過程的文章。

　　實(shí)驗(yàn)證明法

　　采用實(shí)驗(yàn)證明法首先要找出動(dòng)物的一些鮮為人知的特點(diǎn)及習(xí)性，然后通過實(shí)驗(yàn)來證明動(dòng)物確實(shí)具有這方面的特點(diǎn)和習(xí)性。

　　在記敘實(shí)驗(yàn)的過程時(shí)，要把實(shí)驗(yàn)的方法、經(jīng)過、結(jié)果有條理地寫下來，這樣才能使讀者信服。

　　這一類作文一般按提出問題---進(jìn)行實(shí)驗(yàn)---明白道理的順序?qū)憽?/p>

　　群體描寫法

　　描寫一群動(dòng)物，最要緊的是有詳有略，詳略得當(dāng)。

　　要選擇具有特色的動(dòng)物，重點(diǎn)觀察，重點(diǎn)描寫，其它的或者概括地寫，或者略寫一筆，要做到選材典型，重點(diǎn)突出。

　　對(duì)重點(diǎn)描寫的動(dòng)物，要抓住它的形狀、顏色、動(dòng)作，進(jìn)行具體的描繪。

　　對(duì)略寫的動(dòng)物，可抓住某一方面略提一下。

　　描寫一群動(dòng)物，切忌面面俱到。

　　現(xiàn)場(chǎng)目擊法

　　采用現(xiàn)場(chǎng)目擊法描寫動(dòng)物，要把觀察的地點(diǎn)交代清楚，這樣讀起來具有真實(shí)感。

　　由于現(xiàn)場(chǎng)目擊是以作者的觀察視點(diǎn)作為寫作的出發(fā)點(diǎn)，因此，描寫時(shí)不強(qiáng)求全面、完整，但是也要慎重選擇描寫的內(nèi)容，做到突出重點(diǎn)。

　　要注意在敘述過程中交代清楚哪些是親眼見到的，哪些是猜想的。

　　這樣文章具有科學(xué)性。

　　動(dòng)物自述法

　　動(dòng)物自述法是采用第一人稱來描寫動(dòng)物，因此文章中要把"我"當(dāng)作動(dòng)物來寫。

　　這里要注意在寫作時(shí)把"我"和動(dòng)物融為一體，不能露出痕跡來。

　　動(dòng)物自述法是采用擬人的方法來描寫動(dòng)物，因此在描寫時(shí)，既要反映動(dòng)物外形、動(dòng)作、習(xí)性的特點(diǎn)，又要體現(xiàn)人的一些特點(diǎn)。

　　這樣才能使文章既具有科學(xué)性，又顯得生動(dòng)活潑。

　　議論抒情法

　　采用議論抒情法記敘動(dòng)物，要對(duì)能給予啟示的動(dòng)物特點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)觀察，然后進(jìn)行詳細(xì)的描述，這樣議論或抒情時(shí)就會(huì)更具說服力和感染力。

　　議論抒情法要把動(dòng)物的某些特點(diǎn)與人們?cè)谌粘Ｉ�活、工作中所要具有的精神、品質(zhì)、思想緊密地聯(lián)系起來。

　　描寫動(dòng)物特點(diǎn)時(shí)，要為議論抒情作好準(zhǔn)備;議論、抒情時(shí)，要圍繞所描寫的特點(diǎn)進(jìn)行。

　　采用議論抒情法描寫動(dòng)物，要注意圍繞一個(gè)中心進(jìn)行描寫、抒情、議論。

　　景物襯托法

　　景物襯托法就是描寫動(dòng)物，首先要集中筆墨描寫好動(dòng)物，寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。

　　動(dòng)物的描寫要成為文章的中心。

　　其次描寫動(dòng)物周圍的景物時(shí)，要為描寫動(dòng)物服務(wù)。

　　景物的描寫在全文中只是起襯托的作用，不能喧賓奪主。

　　景點(diǎn)說明

　　季節(jié)特征法

　　采用季節(jié)特征法描寫自然景物，一定要對(duì)景物四季不同的特征進(jìn)行仔細(xì)觀察。

　　描寫時(shí)，既要逼真地再現(xiàn)具體的時(shí)令特征，又要表現(xiàn)景物本身的特征，使時(shí)令特征和景物特征融為一體。

　　在描寫景物的四季特征時(shí)，不能面面俱到，要做到各有側(cè)重。

　　此外，運(yùn)用季節(jié)特征法描寫景物時(shí)，不能變換景物的地點(diǎn)，要對(duì)同一地點(diǎn)的不同季節(jié)景色描寫。

　　隨時(shí)變化法

　　隨時(shí)變化法一般運(yùn)用于描寫日出、月上、日落、月夕等天空的景色變化，以及描寫刮風(fēng)、下雨、下雪等氣色變化。

　　采用隨時(shí)變化法描寫景物，一定要注意仔細(xì)觀察時(shí)間的推移過程中，景物所發(fā)生的細(xì)微變化，這樣才能言之有物。

　　在描寫景物時(shí)，要把時(shí)間的變化交代清楚，這樣能反映景物變化的時(shí)間進(jìn)程感。

　　其次要把景物在各個(gè)時(shí)間里自身特征的變化描寫具體，使讀者好像看到一場(chǎng)景物變化的小電影。

　　日內(nèi)變化法

　　同一景物在一天內(nèi)不同的時(shí)刻，景色是不一樣的。

　　采用日內(nèi)變化法描寫景物，我們必須隨著時(shí)間的變化而變化，去勾畫景物的不同畫面，并做到各有側(cè)重，避免畫面相似。

　　不能只改變景物的地點(diǎn)，但是側(cè)重點(diǎn)可以變化。

　　這樣，才能做到同中有異。

　　定點(diǎn)換景法

　　運(yùn)用定點(diǎn)換景法描寫景物，首先在觀察景物時(shí)要注意選擇好觀察點(diǎn)。

　　因?yàn)楸憩F(xiàn)同一事物時(shí)，立足點(diǎn)不同，觀察的"方位"、"角度"不同，呈現(xiàn)的面貌也各不相同，表達(dá)效果大不一樣。

　　其次描寫時(shí)要注意把觀察點(diǎn)交代清楚，即使不用文字作專門說明，也應(yīng)該讓讀者能從描寫中領(lǐng)會(huì)到作者觀察的立足點(diǎn)和角度方位。

　　此外，描寫時(shí)要按照一定順序，即由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右至左等等。

　　這樣可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，有立體感，給讀者以如臨其境，如在的感受。

　　定景換點(diǎn)法

　　同一景物，從不同的位置去看，所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的。

　　采用定景換點(diǎn)法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來。

　　采用定景換點(diǎn)法描寫景物首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。

　　其次交代觀察點(diǎn)時(shí)要按一定的順序，或由下至上，或由上至下，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，或由左到右，或由右到左。

　　此外描寫景物時(shí)，注意從不同的側(cè)面去反映，使讀者對(duì)景物有整體感。

　　移步換景法

　　移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。

　　采用移步換景法描寫景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。

　　這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。

　　其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。

　　要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。

　　其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。

　　圍繞中心法

　　我們描寫景物時(shí)，不可能把看到的全部寫下來，而且也不必要全寫。

　　圍繞中心法就是根據(jù)文章中心的需要，選擇有關(guān)的景物進(jìn)行描寫。

　　采用圍繞中心描寫景物，首先要確定文章的中心。

　　有了中心，寫景就有了主心骨。

　　中心的確定來自對(duì)景物的細(xì)致觀察。

　　通過觀察，抓住景物的主要特點(diǎn)，這就是文章中心。

　　中心確定以后，就要對(duì)觀察到的景物進(jìn)行篩選。

　　能表現(xiàn)中心的就要進(jìn)行細(xì)致的描繪。

　　能襯托中心的也要進(jìn)行必要的描寫。

　　與中心無關(guān)的，就略去不寫。

　　分類描寫法

　　分類描寫是按描寫對(duì)象的不同類別，如天地、山川、草木、蟲魚等，或不同方面，如形狀、顏色、聲音等的順序來寫的。

　　因此描寫時(shí)，不一定要交代觀察點(diǎn)，也不一定要按時(shí)間或空間的順序。

　　借景抒情法

　　在描寫景物時(shí)，要注重自己的情感抒發(fā)，沒有情感抒入的景是沒有生命的，只有架子而沒有靈魂的。

　　小學(xué)生作文常用的幾種寫作手法

　　寫生法

　　學(xué)習(xí)畫畫，要從寫生、素描學(xué)起;學(xué)習(xí)書法要從描紅臨帖練起;學(xué)習(xí)狀物也需從寫生素描練起。

　　我們作文時(shí)，如果能把看到的物品用文字描繪出來，讀者看了文章，如見其物，我們的作文就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。

　　其次要注意細(xì)部的描繪，使讀者留下深刻的印象。

　　轉(zhuǎn)動(dòng)法

　　采用轉(zhuǎn)動(dòng)法描寫物品要有一定的順序，不能顛來倒去。

　　其次要準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在轉(zhuǎn)換物品的方向時(shí)，要用方位詞標(biāo)明。

　　此外要有詳有略，能反映物品特點(diǎn)的一面要詳細(xì)描述，其他作簡(jiǎn)略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

　　剝筍法

　　有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，光用轉(zhuǎn)動(dòng)法還描述不清，抓不住特點(diǎn)，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來。

　　這就要用過渡詞語把進(jìn)入哪一層交代清楚。

　　此外，要有重點(diǎn)地介紹物品的結(jié)構(gòu)。

　　擬人法

　　把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處，并進(jìn)行細(xì)致的描繪。

　　把動(dòng)物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。

　　這樣，我們讀了以后才能有整體感。

　　如果只抓住局部進(jìn)行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。

　　把動(dòng)物比擬成人，也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫。

　　這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。

　　化動(dòng)法

　　想象物品的動(dòng)態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合，這樣才能相映成趣。

　　文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動(dòng)態(tài)或從動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài)，描寫要交代清楚，否則會(huì)分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。

　　文章所想象的物品動(dòng)態(tài)要符合物品的特點(diǎn)，使人讀了可信。

　　說明法

　　采用說明法描寫物品時(shí)，首先要真實(shí)地說明它的特點(diǎn)，其次要抓住重點(diǎn)來說明。

　　例如對(duì)物品的各部分進(jìn)行說明時(shí)，有的部分，可以說明它的質(zhì)地;有的部分，可以說明它的特點(diǎn);有的部分，可以說明它的作用。

　　此外說明物品的歷史、特點(diǎn)或用途時(shí)要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠(yuǎn)。

　　運(yùn)用“五覺”法

　　眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。

　　我們描寫物品時(shí)，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點(diǎn)。

　　采用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點(diǎn)寫，切忌支離破碎。

　　此外，還要注意按一定的順序描述。

　　借物抒情法

　　借物抒情要求我們?cè)诿鑼懳锲窌r(shí)，把感情寄托于對(duì)事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。

　　運(yùn)用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找準(zhǔn)物品的特點(diǎn)與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。

　　托物言志法

　　采用托物言志法寫的文章的特點(diǎn)是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。

　　要寫好這樣的文章，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。

　　首先是物品的主要特點(diǎn)要與自已的志向和意愿有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。

　　其次，描述時(shí)，自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。

　　物品要能表達(dá)自己的意愿。

　　托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。

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