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你所了解的心理學(xué)
你所了解的心理學(xué)是怎樣的，以下的你所了解的心理學(xué)相關(guān)文章，歡迎瀏覽。
你所了解的心理學(xué)【1】
提到心理學(xué)，人們最熟悉的就是弗洛伊德以及他的著作《夢的解析》，心理學(xué)從創(chuàng)立到今天有一百多年的時間，而直到近十年才開始變得熱門。近年來，社會各行各業(yè)對心理學(xué)方面的人才需求旺盛，不僅從事心理學(xué)專業(yè)研究、心理咨詢成為熱門，商品營銷、企業(yè)管理、人事管理、教育等行業(yè)都對心理學(xué)專業(yè)人才表現(xiàn)出興趣，從而使心理學(xué)專業(yè)成為大家爭相學(xué)習(xí)的一個新興領(lǐng)域，但是你所了解的心理學(xué)是真的心理學(xué)么?
你所不知道的心理學(xué)
事實上，市面上大多數(shù)熱賣的心理學(xué)書籍，特別是成功心理學(xué)，其作者大部分都不是專業(yè)的心理學(xué)者。
真正的心理學(xué)并不神秘和超現(xiàn)實，也不神奇夸張，更不僅僅是心理咨詢、解夢甚至催眠，而是需要嚴(yán)格的邏輯分析、強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)和科學(xué)的研究方法。你可能想象不到，學(xué)習(xí)玩心理學(xué)也未必就馬上能看破人的心思，他不等同于算命，甚至好笑學(xué)習(xí)枯燥的數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計。
心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象和心理規(guī)律的一門科學(xué)，科學(xué)的心理學(xué)不僅對心理現(xiàn)象進(jìn)行描述，更重要的是對心理現(xiàn)象進(jìn)行說明，以揭示其發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。
心理學(xué)者只是在盡可能的按照科學(xué)的方法，間接的觀察、研究或思考人的心理過程(包括感覺、知覺、注意、記憶、思維、想象和言語等過程)是怎樣的?人與人有什么不同?為什么會有這樣和那樣的不同?從而得出適用人類的、一般性的規(guī)律，繼而運用這些規(guī)律，更好地服務(wù)于人類的生產(chǎn)和實踐。
因此，如果想學(xué)習(xí)心理學(xué)，建議可以先閱讀一些心理學(xué)入門書籍如《心理學(xué)與生活》(格里格 津巴多著)、《心理學(xué)與我們》、《圖解心理學(xué)》(清遠(yuǎn)著)，對心理學(xué)專業(yè)有了一個正確的了解之后，再決定自己的學(xué)習(xí)方向。
職場上你不得不了解的心理學(xué)【2】
職場是人的江湖，有多少精明能干的高手沒有輸在刺刀見紅的沙場，而是輸在了暗流洶涌的內(nèi)部關(guān)系上。我們每個職場人都需要了解心理學(xué)規(guī)律，掌握“職場讀心術(shù)”，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。
寫給所有潛伏在職場的人們
為什么脾氣越來越焦躁，有時候無故發(fā)火;
為什么對自己愛的人反復(fù)無常，常常覺得自己內(nèi)心壓抑;
為什么時常不明所以地口舌生瘡，深夜不眠。
很多人出現(xiàn)這樣的反應(yīng)都是勞心勞力的職場在生活中的投影。
看到這個說法，一定會有人反駁說，我的職場生活沒有什么問題，我沒有讓職業(yè)影響自己的心理和心情，說這類話的人，職場心理一定是不成熟的。
人們常常不知道，自己的很多心理問題，不是來源于心靈本身，也不是來源于家庭、愛人，或者是朋友，一個人可以沒有戀愛，可以沒有夢想，他卻不能沒有工作，而且，對于大多數(shù)的人來說，一天24小時，除去睡覺8小時，大部分的時間都在做著工作和一些和工作有關(guān)的事情。
朱德庸先生有這樣的一句話，讓人忍俊不禁，又深刻的反映了當(dāng)代人生活——你可以不上學(xué)，你可以不上網(wǎng)，你可以不上當(dāng)，你就是不能不上班!
是的，辦公室是現(xiàn)代人的重要場所，人們在這里賺錢養(yǎng)家，上班這件事變成人們生活的主題。當(dāng)然，人們的欲望既然已經(jīng)高起來了，壓抑是不現(xiàn)實的，所以我們應(yīng)該正面職場生活，從這件事里尋求自己的定位，自己的價值，還有，別人的肯定……用自己的智慧和對別人的了解，實現(xiàn)對個人職場的品質(zhì)管理。
如果占生活大部分的工作時間處在不開心的狀態(tài)，搞不定在工作中的人與人的關(guān)系，就會工作狀況不好，收入低。當(dāng)一個朝九晚五，兢兢業(yè)業(yè)的人面對自己薄薄的工資袋和巨大的生活壓力的時候，他不出現(xiàn)上述的情況，才怪!
如此說來，工作出了問題才是心理問題的根源!所有工作問題的出現(xiàn)都和心理有關(guān)，無論是個體的心理，還是和別人交際的心理，事實上，職場是人的江湖，了解人的心理就是得到了至高無上的倚天劍。
有多少精明能干的高手沒有輸在刺刀見紅的沙場，而是輸在了暗流洶涌的微妙關(guān)系上，可見，每個人都需要懂得心理學(xué)規(guī)律，更深層次地吃透別人的心理和認(rèn)識自己的心理。有時候，個人的壞情緒的，如同感冒，雖然眼前看來只是小小的麻煩，但如果你的防御能力過于微弱，并發(fā)癥就會接連不斷，讓職業(yè)生涯頓時險象環(huán)生。
所以說，不但要懂得怎么與別人相處，更要懂得如何調(diào)節(jié)自己的情緒，本文就選用世界上最權(quán)威的心理學(xué)定律，來為你揭開人的心靈之謎，而且，可貴的是本書從職場生涯的第一步面試開始，陪著你一路行走，對職場生活中可能出現(xiàn)的問題，都做了深入淺出的分析。
職場的人際關(guān)系更為重要，人際關(guān)系好，一個人的世界就會打開很多扇窗，如果不善交往，就會造成人與外界的隔閡，造成人與人之間的冷漠，和同事之間的靜默，而這種靜默就如同水滴石穿風(fēng)吹云就動般的可怕，時間長了，人與人之間似乎也就跨越了一條鴻溝，再也無法拼合，再也無法填充。
要想“如魚得水”，也不能盲目交流。人心的深不可測，相信每個在職場中摸爬滾打的人都對此深有感觸。很多職業(yè)規(guī)劃專家也認(rèn)為，10%的成績，30%的自我定位以及60%的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)才是成就理想的標(biāo)準(zhǔn)因素。要處理好人際關(guān)系，就必須懂得復(fù)雜而微妙的心理，稍有不慎，就會使自己陷身于被動。如今，職場人最大的挑戰(zhàn)并非如何把工作和事務(wù)做好，而是如何將職場人際關(guān)系搞好。
拋開“心靈雞湯”式的安撫，直接告訴你真實的職場，不再成為你受傷后的創(chuàng)可貼，直接給你抵擋風(fēng)刀霜劍的金鐘罩。告訴你公司不能告訴你的秘密，和領(lǐng)導(dǎo)，同事相處的秘訣。你將發(fā)現(xiàn)，原來很多現(xiàn)象，所看到和所理解的都只是表層，只有真相的十分之一，還有十分之九的內(nèi)心活動，才是左右一切的源頭。
你真的了解心理學(xué)嗎【3】
心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級專門人才。
該專業(yè)主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實驗的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和進(jìn)行心理學(xué)實驗和心理測量的基本能力。
該專業(yè)掌握的知識和學(xué)科有：
1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論和知識;
2.掌握心理學(xué)的基本理論、知識和實證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機(jī)應(yīng)用的能力;
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;
4.了解國家科學(xué)技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);
5.了解心理學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài);
6.掌握資料查詢、文件檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
心理學(xué)分為四個二級學(xué)科：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、臨床心理學(xué)。
基礎(chǔ)心理學(xué)
一、學(xué)科概況
基礎(chǔ)心理學(xué)是心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，涉及領(lǐng)域廣泛，包括心理的實質(zhì)和結(jié)構(gòu)、心理學(xué)的體系和方法論問題、以及感知覺與注意、學(xué)習(xí)與記憶、思維與言語、情緒情感與動機(jī)意識、個性傾向性與能力、性格、氣質(zhì)等。
基礎(chǔ)心理學(xué)也包括：動理學(xué)方法的研究，包括實驗設(shè)計、心理測量和各種具體的研究方法。
心理與大腦的關(guān)系成為基礎(chǔ)心理學(xué)的核心問題�；A(chǔ)心理學(xué)通過腦成象技術(shù)與腦科學(xué)相結(jié)合，將有可能解決心理學(xué)中的多解問題——對某些認(rèn)知過程存在多種可能的理論解釋。
二、業(yè)務(wù)范圍
1.學(xué)科研究范圍
基礎(chǔ)心理學(xué)研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動作，情緒情感與動機(jī)、意識，個性傾向性與能力、氣質(zhì)、性格等及其有關(guān)生物學(xué)基礎(chǔ)�；A(chǔ)心理學(xué)的基本理論、心理學(xué)史和方法的研究，以及動物心理學(xué)的研究。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)將認(rèn)知過程與神經(jīng)過程有機(jī)地結(jié)合起來，將成為基礎(chǔ)心理學(xué)的主要發(fā)展方向。
2.課程設(shè)置
當(dāng)代心理學(xué)進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，心理學(xué)基本理論與流派，實驗心理學(xué)專題，認(rèn)知心理學(xué)專題，生理心理學(xué)專題，比較心理學(xué)專題，心理測量專題，認(rèn)知科學(xué)導(dǎo)論，人工智能概論，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，腦成象技術(shù)，比較神經(jīng)解剖學(xué)，高級統(tǒng)計學(xué)，腐級計算機(jī)語言。
三、主要相關(guān)學(xué)科
發(fā)展與教育心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)，計算機(jī)科學(xué)，教育學(xué)，神經(jīng)生物學(xué)。
發(fā)展與教育心理學(xué)
一、學(xué)科概況
發(fā)展與教育心理學(xué)包括：發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)。心理學(xué)的主干學(xué)科，主要研究個體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學(xué)習(xí)與教育，特別是學(xué)校教育在促進(jìn)個體心理發(fā)展變化中的心理學(xué)問題。
二、學(xué)科特點
1、科學(xué)研究呈現(xiàn)綜合發(fā)展的趨勢
2、應(yīng)用研究廣泛開展
三、業(yè)務(wù)范圍
1.學(xué)科研究范圍
(l)發(fā)展心理學(xué)
主要研究人類發(fā)展的基本規(guī)律和各個年齡階段的心理發(fā)展特點。內(nèi)容包括嬰幼兒、童年、青少年的認(rèn)知、情緒情感、意志、個性和社會性發(fā)展，成人期和老年期的心理發(fā)展與適應(yīng)，特殊和異常兒童的心理發(fā)展，人類心理的演化等。
(2)教育心理學(xué)
主要研究教育領(lǐng)域，尤其是學(xué)校教育中的心理學(xué)問題，揭示其一般規(guī)律及其在教育實踐中的應(yīng)用。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)與教學(xué)心理、品德心理與培養(yǎng)、學(xué)科心理、差異心理、特殊教育心理、學(xué)校心理學(xué)、計算機(jī)輔助教學(xué)等。
2.課程設(shè)置
發(fā)展心理學(xué)新進(jìn)展，教育心理學(xué)新進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，發(fā)展與教育心理學(xué)史，認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)，社會性發(fā)展，品德心理學(xué)專題，智育心理學(xué)專題，學(xué)習(xí)心理學(xué)專題，教學(xué)心理學(xué)專題，比較心理學(xué)專題，高級統(tǒng)計學(xué)，計算機(jī)語言等。
四、主要相關(guān)學(xué)科
基礎(chǔ)心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)，計算機(jī)科學(xué)，教育學(xué)，語言學(xué)，精神病學(xué)。
應(yīng)用心理學(xué)
一、學(xué)科概況
應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個重要學(xué)科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫(yī)療保健、體育運動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領(lǐng)域。
二、業(yè)務(wù)范圍
1.學(xué)科研究范圍
運用心理學(xué)的基本理論和方法，研究和解決工業(yè)、社會、醫(yī)學(xué)、運動和軍事等領(lǐng)域的心理學(xué)問題。本學(xué)科包含若干領(lǐng)域，相互聯(lián)系，形成體系。其中主要有五個方面
(1)工業(yè)心理學(xué)
主要研究工程、技術(shù)設(shè)計和管理工作中人的因素。內(nèi)容包括：為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，實現(xiàn)高效、安全、健康工作的要求，人所必須具備的感知覺、思維、決策和操作特點，組織管理工作中的個體特征、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)行為和組織心理等，提出有關(guān)人員選拔、訓(xùn)練、評價、激勵的方法和人一機(jī)系統(tǒng)設(shè)計的心理學(xué)依據(jù)。
(2)社會心理學(xué)
主要研究個體和群體的社會心理與社會行為的一般規(guī)律，著重闡明人的心理受社會文化制約的基本原理以及社會心理學(xué)原理在各類實際部門的應(yīng)用。內(nèi)容包括：個體社會化過程。社會認(rèn)知、社會動機(jī)、社會態(tài)度、人際關(guān)系與溝通、大眾心理現(xiàn)象等。
(3)醫(yī)學(xué)心理學(xué)
主要研究和探討醫(yī)療保健中的應(yīng)用心理學(xué)理論方法及應(yīng)用。內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)心理診斷和評估、行為異常的發(fā)生、發(fā)展咨詢和防治、心理咨詢與心理治療的理論和方法、心理一行為一社會醫(yī)學(xué)模式，以及心理關(guān)護(hù)和康復(fù)等。
(4)運動心理學(xué)
主要研究體育運動中的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法與應(yīng)用。內(nèi)容包括：運動領(lǐng)域的認(rèn)知過程、情感、意志、技能學(xué)習(xí)、心理訓(xùn)練、運動員選材，以及心理測試與訓(xùn)練方法等。
(5)軍事心理學(xué)
主要研究軍事領(lǐng)域的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法和應(yīng)用，包括軍事人員的選拔、評估、作業(yè)過程、訓(xùn)練、咨詢和作戰(zhàn)心理等。
2.主要研究方向
管理心理學(xué)，人事心理學(xué)，勞動心理學(xué)，消費心理學(xué)、廣告心理學(xué)、工程心理學(xué)，環(huán)境心理學(xué)、社會心理過程，群體與大眾心理，中國人(包括各民族)社會心理，司法心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)，臨床心理學(xué)，健康心理學(xué)，康復(fù)心理學(xué)，體育教學(xué)心理，運動訓(xùn)練心理，訓(xùn)練手段與方法，軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評價等。
3.課程設(shè)置
應(yīng)用心理學(xué)新進(jìn)展，心理學(xué)研究方法，多元統(tǒng)計分析，應(yīng)用心理學(xué)文獻(xiàn)，應(yīng)用心理學(xué)(各分支)專題，高級計算機(jī)語言。
四、主要相關(guān)學(xué)科
基礎(chǔ)心理學(xué).發(fā)展與教育心理學(xué)，教育學(xué)，管理學(xué)，社會學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，運動訓(xùn)練學(xué)等。
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