- 相關(guān)推薦
孩子喜歡閱讀的好處
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可培養(yǎng)聽力、理解力、集中力和持久力，孩子喜歡閱讀的好處有很多好處，以下的孩子喜歡閱讀的好處相關(guān)文章，歡迎閱讀欣賞。
孩子喜歡閱讀的好處【1】
1.孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可培養(yǎng)聽力、理解力、集中力和持久力。
2.孩子故事聽得多，多接觸各種文章的內(nèi)容，其表現(xiàn)力、語言表達(dá)力、思考力、讀解力也會得到提高。
3.孩子閱讀興趣和閱讀習(xí)慣很大程度上來自父母的影響，家長應(yīng)以身作則，與孩子共同提高。
幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志，成人養(yǎng)德，中國傳統(tǒng)文化，長養(yǎng)孩子一生的智慧!
家長應(yīng)知 : 從小培養(yǎng)孩子喜歡讀書的好處【2】
從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣的確非常重要，喜愛讀書的孩子更愛動腦思考問題，將來上學(xué)后學(xué)習(xí)能力也會更強(qiáng)，相對來說情緒更為穩(wěn)定，個性較為冷靜，能自我約束，知識面寬廣。
1.一個人的閱讀興趣始于他的兒童時期，家長應(yīng)該從小給孩子提供一個有書的環(huán)境，并且越早越好。讓孩子從小與書為伴，習(xí)慣于有書的生活。
2.每天陪孩子讀書。晚上應(yīng)安排親子共讀的時間，每天20分鐘左右，孩子養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，可終生受益。
做為一個稱職的父母，在教養(yǎng)自己的孩子時，就應(yīng)該認(rèn)識關(guān)鍵期，不錯過孩子成長的每個關(guān)鍵期。把握住了"關(guān)鍵期"，教孩子就會事半功倍，錯失了"關(guān)鍵期"去教孩子，就會事倍功半。
如何讓孩子愛上閱讀【3】
1.固定的讀書場所。我們家讀書地點主要有四個個，書房，臥室床上和客廳沙發(fā)，還有一個冰箱盒子做的專屬于孩子的私人空間。
2.固定的閱讀時間。我是職場媽媽，平時上班比較忙，只有晚上和周末有時間陪孩子進(jìn)行親子閱讀。所以晚上的睡前時間是冷打不動的閱讀時間。有時候三十分鐘，有時候十幾分鐘。但是每天都要讀至少兩個故事。
3.給孩子自由選書的權(quán)利。我們每天晚上看的書都是孩子自己挑選的，想看什么書，自己去書架上選出來，準(zhǔn)備好。不會強(qiáng)制孩子去看哪一本。孩子根據(jù)自己的喜好去選書，擁有了自主的權(quán)力，讀書的興趣大大增加。
4. 給孩子提供種類豐富的書籍。一兩歲的時候主要是看簡單的繪本，培養(yǎng)生活習(xí)慣和情緒管理等等。隨著年齡的變化，給孩子備的書也由單一繪本變成種類豐富的科普類，地理天文類，美術(shù)繪畫類，國學(xué)類等。從單一的中文繪本到英文繪本等，孩子接觸到不同種類的書，視野也開闊一些。
5.多帶孩子去圖書館，書店，感受讀書的樂趣。
如何提高孩子閱讀能力
一、如何提高孩子閱讀能力
閱讀的形式有朗讀和默讀。朗讀就是出聲地閱讀，而默讀是不出聲地閱讀。朗讀比默讀出現(xiàn)的早，朗讀是閱讀的初級階段，是默讀的準(zhǔn)備階段。默讀是閱讀的高級階段。朗讀和默讀是閱讀能力的兩個方面，相輔相成，是整個閱讀能力發(fā)展過程中的統(tǒng)一體。
一般孩子在開始的時候都是朗讀，從朗讀發(fā)展到默讀一般要經(jīng)歷三個階段:第一階段是出聲朗讀階段。在這一階段言語運動分析器官和神經(jīng)系統(tǒng)的活動在閱讀過程中起主導(dǎo)作用，孩子只有大聲地讀出文字才能理解文字和內(nèi)容的聯(lián)系:第二階段是過渡階段。在這一階段，雖然孩子在閱讀的時候己經(jīng)可以做到完全不出聲音的閱讀，或只發(fā)出很小的幾乎不為旁人所能聽到的聲音。但是，在閱讀文字的過程中，他們?nèi)匀浑x不開言語運動分析器官和神經(jīng)系統(tǒng)，他們閱讀的速度和朗讀時差不多，有時甚至可以反察到他們在閱讀的過程中，嘴唇仍在不出聲的蟠動，他們對文字的理解還不能完全脫離言語運動分析器官和神經(jīng)系統(tǒng)的配合;第三階段是無聲默讀階段。這一階段的孩子在閱讀的時候，只通過詞的視覺形象就能直接引起理解，言語運動分析器官和神經(jīng)系統(tǒng)在閱讀的過程中己經(jīng)不起作用或只起很小的作用。在無聲默讀階段，視覺運動分析器官和神經(jīng)系統(tǒng)在閱讀過程中占主導(dǎo)地位，孩子們在閱讀時不需要經(jīng)過“讀”，只需要通過“看”就可以達(dá)到對文字的理解。
孩子閱讀能力的培養(yǎng)，應(yīng)從兩方面入手，一方面要培養(yǎng)孩子從小就養(yǎng)成善于準(zhǔn)確并富有感情地流利地朗讀的能力:另一方面也要注意培養(yǎng)孩子默讀的能力，促使孩子早日實現(xiàn)從出聲朗讀向無聲默讀的過渡。
目前不論在幼兒園、還是在小學(xué)，對出聲朗讀能力的培養(yǎng)都比較重視，但對默讀能力的培養(yǎng)卻不那么重視。這種輕視默讀的傾向是不對的。默讀能力的培養(yǎng)對提離閱讀的速度，閱讀的質(zhì)最，對提高思維的速度和質(zhì)量，都具有積極作用。國外曾有學(xué)者進(jìn)行長期跟蹤研究，發(fā)現(xiàn)那些從3-4歲就開始默讀訓(xùn)練培養(yǎng)的孩子，10年后其閱讀速度是沒有經(jīng)過默讀訓(xùn)練孩子的2-3倍。
我自己的孩子從2歲的時候就開始進(jìn)行默讀訓(xùn)練，要求她看書時不要出聲，在心里想著看，效果很好。到孩子上小學(xué)三、四年級時，閱讀能力就明顯高出同齡的孩子，當(dāng)她的同伴還在翻看圖畫書的時候，我的女兒就己經(jīng)閱讀了大量的中外名著，像《西游記》、《水滸，、《紅梭夢》、《三國演義》等都是反復(fù)閱讀了幾遍的，初中時，閱讀速度明顯高出同齡的同學(xué)，一般同學(xué)讀一遍課文的時間，我的女兒可以讀3遍。由于閱讀速度塊，相當(dāng)于提高了學(xué)習(xí)效率。而且孩子的業(yè)余時間也就相對比較充裕，可以書更多的時間去看更多的課外書籍和發(fā)展自己的業(yè)余愛好，她的知識面自然而然地也擾比較廣了。隨著知識面的擴(kuò)展，孩子的理解能力和學(xué)習(xí)能力也都得到了一定的提高。
應(yīng)該重視孩子默讀能力的名養(yǎng)。把培養(yǎng)默讀能力和朗讀能力放在同等種要的位里。默讀能力的培養(yǎng)可以從學(xué)齡前時舉就開如進(jìn)行，就是指導(dǎo)在看書時盡最做到不要出聲，只是在心里想著讀。這個過程時間久了，默讀的能力城自然而然地培養(yǎng)起來了。培養(yǎng)默讀能力不需要專門的技巧，也不會給孩子增添額外的負(fù)擔(dān)，只是需要在日常閱讀過程多訓(xùn)練，多練習(xí)，最關(guān)鍵是要重視這個能力的培養(yǎng)。有意識地指導(dǎo)孩子去做，而且是開始的越早，收效也越好。
二、提高孩子閱讀能力的技巧
1、先背后認(rèn)法
先把所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容背下來，而且一定要背熟，這有利于對文章整體內(nèi)容的把握；然后再通過以手指字的形式，使字音和字形達(dá)到重合，完成辨字音、認(rèn)字形的過程。
2、故事提放法
在給幼兒講故事的過程當(dāng)中，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，不斷地給幼兒提出貫穿故事內(nèi)容的關(guān)鍵字。如在《狼和小羊》的故事中，一只羊到溪邊喝水，一只狼看到了，應(yīng)該提問幼兒：“誰看到了？”幼兒回答說“狼”，那么“狼”就是關(guān)鍵字，此時反復(fù)提高聲調(diào)用疑問語氣詢問：“誰看見了？”同時出示“狼”的字卡，幼兒在反復(fù)的回答過程中，口說“狼”，眼看“狼”，手指“狼”。通過對關(guān)鍵字的提放，加深了幼兒對故事的理解和其中漢字的認(rèn)識。
挑選適合孩子閱讀的書
書店里的書琳瑯滿目，應(yīng)該為孩子選擇哪些書籍，才能夠?qū)ζ涑砷L有利呢？好書是孩子的良師益友，如果挑選得當(dāng)，不僅能早早培養(yǎng)起孩子的閱讀興趣，還能擴(kuò)大視野，增長知識，為孩子將來打下良好的基礎(chǔ)，并對孩子的語言、閱讀、理解等多方面的智能發(fā)展起到推動作用。
1、挑選內(nèi)容精確的書
這是至關(guān)重要的一點，對孩子來說，閱讀是一個非常新奇的事物，他會非�？焖俚亟邮軙編Ыo他的各種信息，如果父母為其挑選內(nèi)容不精確的書本，很可能會對孩子造成長時間的誤導(dǎo)。比如有關(guān)生活常識方面的書本已經(jīng)很舊，它會教導(dǎo)一些后來已經(jīng)被證明是錯誤的觀念，父母應(yīng)該多加留意。
2、挑選符合孩子年齡特征的書
有些父母望子成龍心切，早早就為年幼的孩子準(zhǔn)備了各種各樣的超前書本，希望孩子能從小就對書本中的知識有所了解。上海學(xué)前教育研究會理事茅紅美老師說，書本內(nèi)容如果超出孩子的理解能力的話，他就會毫無興趣而用各種方式拒絕閱讀，這樣也就談不上獲得其中的知識了。所以父母應(yīng)該在挑選時考慮到孩子的年齡特征。
3、挑選內(nèi)容簡單的故事書
父母可以為孩子選擇內(nèi)容比較簡單，便于記憶的書本。為其講述，或引導(dǎo)孩子自己閱讀，這樣能更利于孩子理解和記住書本中的內(nèi)容，從而提高閱讀能力，增強(qiáng)閱讀興趣。
4、書本的數(shù)量不宜過多
為孩子挑選書本的數(shù)量不宜過多，因為孩子不會計較反復(fù)閱讀同一本書，而會對自己熟悉的內(nèi)容更趕興趣。相反，過多的書本常常會影響孩子的注意力，如果孩子最終并沒有閱讀到所有的圖書，也會造成浪費。
5、書本中的字要大
給孩子看的書，字一定要大。父母可以一邊輔導(dǎo)孩子閱讀，一邊把所讀的內(nèi)容指給孩子看，字越大越容易引起孩子的注意，反復(fù)嘗試后，那些文字也會較容易被記住。
6、書本類型多元化
父母應(yīng)該為孩子挑選各種內(nèi)容的書本，這有利于開拓孩子的視野，增長孩子的知識。
【孩子喜歡閱讀的好處】相關(guān)文章：
孩子從小閱讀的好處10-26
閱讀帶給孩子的好處08-02
閱讀對孩子有什么好處09-15
有關(guān)閱讀帶給孩子的好處08-10
閱讀的好處作文03-07
兒童閱讀的好處03-24
閱讀的好處英語作文03-30
繪本閱讀的好處06-28
親子閱讀的好處以及閱讀技巧08-21