英語學(xué)習(xí)經(jīng)典學(xué)習(xí)方法
在平平淡淡的日常中,大家都在不斷地學(xué)習(xí),正確的學(xué)習(xí)方法,能夠讓我們學(xué)習(xí)事半功倍!那么,應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?以下是小編精心整理的英語學(xué)習(xí)經(jīng)典學(xué)習(xí)方法,歡迎閱讀與收藏。
1、詞根詞綴記憶法
顧名思義,通過記住詞根詞綴,并據(jù)此推測含此類詞根詞綴的新詞的意思,加以強化記憶。
詞根可以是一個獨立的單詞,例如ease作為獨立單詞,它又是easy,easily,easiness的詞根。
通過“詞根”這個媒介使單詞個體間有了一定關(guān)系,便于記憶。
詞綴包括前綴和后綴,“詞綴”記憶法主要用于記憶“派生詞”,即“在某一詞根前面或后面加上某個詞綴來產(chǎn)生的新詞!
例如:“bicycle”這個詞,“bi—”為前綴,“兩個…”之意,而“cycle”是“周期,輪轉(zhuǎn)”之意。兩個輪子的車,不就是自行車了?同理,“tricycle”就是“tri—”加上“cycle”,“tri—”是“三個”的意思,聰明的你,知道這個單詞是什么意思了吧?
2、音形義記憶法
音形義記憶法,主要是從單詞的讀音、詞形、詞義入手,遵循聯(lián)想、對比、歸納等原則進(jìn)行的匯總記憶法。
①音近詞與形近詞
音近詞指讀音相近的詞匯,如often與orphan,形近詞指詞形相近的詞,如eject、deject、reject等。
、谕舢惲x詞
同音異義詞指發(fā)音相同,而詞義不同的詞,如bear(熊)與bear(忍受)拼寫相同,發(fā)音相同,詞義不同,又如meat(肉)與meet(相會)拼寫不同,發(fā)音相同,詞義不同。
、弁x詞與反義詞
同義詞指詞義相同或相近的詞,如glad(高興的)與pleased(喜悅的)
反義詞指詞義相反或相對的詞,如raw(生的)與ripe(熟的)
、茏冃卧~
變形詞指變動詞或短語的字母順序而成新的詞或短語,如:eat(吃)—tea(茶),part(部分)—trap(陷井),dirty room(臟屋子)—dormitory(宿舍)等。
、輸M聲詞
擬聲詞是模擬物體、人和動物發(fā)出的聲音的詞,例如,bomb(炸彈;轟炸)[擬炸彈爆炸聲],crack(發(fā)出爆裂聲)[擬爆裂聲],grumble(咕噥,抱怨)[擬咕噥聲,嘟囔聲],mutter(輕聲低語,吞吞吐吐的說)[擬低語聲],roar(吼叫,咆哮)之所以野獸吼聲],owl(貓頭鷹)[擬貓頭鷹叫聲]等。
3、諧趣記憶法
諧趣記憶法是根據(jù)讀音、詞形、詞義的關(guān)系,利用詼諧、荒誕的曲解來記憶詞匯。
如:morose(憂傷的,郁悶的)=mo(方言,沒有)+rose(玫瑰),試想,“沒有玫瑰”的情人節(jié)怎能不“憂傷郁悶”?
ponderous(笨重的),聽發(fā)音,叫做“胖得要死”,想一下,“胖的要死”,能不“笨重”嗎?
4、感觀記憶法
感觀記憶法是把耳、口、眼、手調(diào)動起來,把聽、說、讀、寫統(tǒng)一起來,達(dá)到記憶目的的方法,這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯(lián)系,減少遺忘。我們可以進(jìn)行專一的記憶,也可以注意我們身邊的英語,如電器設(shè)備上的英語,產(chǎn)品說明書上的英語,各種警示語、標(biāo)語等,還可以聆聽外文歌曲,欣賞國外影視……耳濡目染,日積月累,反復(fù)回想,自然牢記。
例:許多品牌電池的外包裝上有(battery電池)字樣,許多洗發(fā)精瓶外有shampoo(洗發(fā)水)字樣,自動取款機上的ATM(Automated Teller Machine自動取款機)字樣,某些藥品包裝盒上的OTC(Over the Counter非處方藥)字樣等。
5、分類記憶法
分類記憶法是按主題,所屬范圍等條件對詞匯進(jìn)行分門別類匯總,然后綜合記憶的方法。我們從醫(yī)療,購物外貿(mào)等方面歸類,也可以按時間、決心、態(tài)度等主題進(jìn)行匯總,然后根據(jù)記憶原則記憶。
例如:按文學(xué)形式分類,我們可以歸納許多詞:biography(傳記),essay(雜文),reportage(報告文學(xué)),memoirs(回憶錄),travels(游記),prose(散文),fiction(小說總稱)等。
英語單詞記憶方法眾多,除以上列舉之外,還有諺語記憶法,歌訣記憶法,卡片記憶法等等?偠灾痴b單詞我們應(yīng)遵循一定的記憶原則,把枯燥的單詞記憶變?yōu)橐环N樂趣,享受單詞記憶的過程。
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