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學(xué)習(xí)方法

高中階段怎樣提高學(xué)習(xí)效率

時(shí)間:2022-10-01 00:45:35 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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高中階段怎樣提高學(xué)習(xí)效率

  有些同學(xué)費(fèi)了不少的時(shí)間和很大的精力,感覺(jué)學(xué)習(xí)成績(jī)還是上不去,這里有學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題,下面一起來(lái)參考學(xué)習(xí)吧!

高中階段怎樣提高學(xué)習(xí)效率

  1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。

  連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。

  如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

  2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。

  一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。

  或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

  3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。

  這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。

  每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課,情況要好多了。

  除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。

  如果課堂上忙于記筆記,聽(tīng)課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。

  課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。

  4、勞逸結(jié)合。

  學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵?lè)不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

  5、課前要有一定的預(yù)習(xí)。

  這樣做課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了,聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。

  預(yù)習(xí)時(shí),我們不必搞得太細(xì),如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間,二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈,有時(shí)反而忽略了最有用的東西。

  6、上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課、會(huì)聽(tīng)課。

  任何人也無(wú)法集中精力一節(jié)課,就是說(shuō),連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題,老師講有些很熟悉的東西或在預(yù)習(xí)中已經(jīng)解決了的問(wèn)題,可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>

  7、記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率,有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西,但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會(huì)遺忘,有了筆記,復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ),有時(shí)老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,書(shū)上有的東西當(dāng)然不要記,要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價(jià)值去記的東西。

  否則見(jiàn)啥記啥,勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率,得不償失。

  8、要自信。

  很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個(gè)方面。

  無(wú)論何時(shí)何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。

  相反,一個(gè)人如果失掉了自信,那他就會(huì)一事無(wú)成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

  9、每天保證8小時(shí)睡眠 。

  晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。

  早睡早起,可以把晚上的復(fù)習(xí)時(shí)間減少1個(gè)小時(shí)增加到早晨。

  中午堅(jiān)持午睡,充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

  10、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

  玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。

  一天到晚伏案苦讀,不是良策。

  學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充一下能量,看一看綠化。

  學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。

  但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。

  11、堅(jiān)持體育鍛煉。

  身體是學(xué)習(xí)的“本錢(qián)”。

  沒(méi)有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。

  因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。

  有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來(lái)越弱,學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。

  這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

  12、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

  只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。

  有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。

  有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是很郁悶的,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

  這時(shí),唯一的方法是,向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。

  如此,才能逐步地提高效率。

  13、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。

  每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。

  另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

  14、注意整理。

  學(xué)習(xí)過(guò)程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。

  待用時(shí),一看便知在哪。

  而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),東找西翻,不見(jiàn)蹤影。

  時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

  我認(rèn)為,沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

  15、分類(lèi)并適時(shí)的做好復(fù)習(xí)。

  知識(shí)越多也就越不好分開(kāi),記憶遺忘的速度會(huì)很快,應(yīng)該分類(lèi)。

  把兩大類(lèi)分開(kāi)就好,一是不易掌握的知識(shí),要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復(fù)習(xí);二是完全靠自己的的記憶而掌握的。

  16、定期檢查反省。

  一是要有學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  高中學(xué)習(xí)科目多,作業(yè)量大,因此要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

  首先要珍惜每節(jié)課的時(shí)間,認(rèn)真上好每一節(jié)課;其次要巧妙地安排時(shí)間,比如用零散的時(shí)間背背單詞,復(fù)習(xí)當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,預(yù)習(xí)新的知識(shí)等。

  用相對(duì)大塊兒時(shí)間做某一學(xué)科的習(xí)題,各科作業(yè)交替進(jìn)行,在各個(gè)學(xué)科之間休息或者活動(dòng)十多分鐘,可以喝點(diǎn)兒水,吃個(gè)水果,做幾個(gè)仰臥起坐或俯臥撐,使大腦得到放松。

  二是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、課后復(fù)習(xí)、做作業(yè)、總結(jié)歸納一項(xiàng)都不能少。

  把握好獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié),了解和運(yùn)用閱讀、記憶的技巧。

  在學(xué)習(xí)中不斷地探索和總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  三是要了解一些學(xué)習(xí)心理方面的知識(shí)。

  人的認(rèn)知決定行動(dòng),行動(dòng)產(chǎn)生后果。

  現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為,認(rèn)知是以個(gè)人已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)接納新知識(shí),新知識(shí)為舊知識(shí)結(jié)構(gòu)所吸收,舊知識(shí)結(jié)構(gòu)又從中得到改造與發(fā)展。

  認(rèn)知是一種活動(dòng),是一個(gè)過(guò)程,也是一種能力。

  它既包括觀察力、記憶力,也包括想象力和思維能力等,我們應(yīng)該有意識(shí)的加以鍛煉。

  四是要有健康的身體做基礎(chǔ)。

  提高了學(xué)習(xí)效率,就能保證充足的睡眠時(shí)間,反過(guò)來(lái)有充足的睡眠,才能提高學(xué)習(xí)效率。

  要注意用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣,學(xué)會(huì)用科學(xué)和智慧愛(ài)護(hù)和保護(hù)自己。

  同時(shí),更重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài),鍛煉積極向上、活潑開(kāi)朗、勇敢頑強(qiáng)、樂(lè)觀合群的良好品格,和諧師生、生生關(guān)系,為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的外部環(huán)境。

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