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日語學(xué)習(xí)方法考試結(jié)束日語還應(yīng)該怎樣學(xué)
考試結(jié)束日語還應(yīng)該怎樣學(xué)
——滬江日語專訪新世界專家三人組
滬江日語：既然考試已經(jīng)結(jié)束了，除了考試成績(jī)，大家可能更關(guān)心下面的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣進(jìn)行，老師們有沒有什么好的建議？
林老師：我覺得一級(jí)也好二級(jí)也好，畢竟還都是在打基礎(chǔ)的過程中，還并不能夠代表一個(gè)人的能力。所以我覺得考出一級(jí)以后呢，也要繼續(xù)參加一些類似口譯這樣的考試。以參加這個(gè)考試為契機(jī)，學(xué)生還可以多學(xué)一些東西。在準(zhǔn)備口譯的過程中，在知識(shí)面上會(huì)增加很多，而且也可以讀各種各樣的文章，這樣的話，在能力上也可能會(huì)有進(jìn)一步的提高。
滬江日語：我看到新世界也開了口譯班，具體使用的是什么教材呢？
許校長(zhǎng)：據(jù)負(fù)責(zé)口譯的組長(zhǎng)講，今年的口譯目標(biāo)是1000人參加。07年是不分中高級(jí)的最后一次考試。從07年9月份就開始分中高級(jí)考試了。新的教材就是考試委員會(huì)編寫的兩本書，我們新的班級(jí)用的是新教材，老的班級(jí)還是用原來的五本書。
滬江日語：那么備戰(zhàn)口譯考試除了口譯辦指定的教材外，還需要補(bǔ)充些什么資料呢？
稻本老師：我課堂上補(bǔ)充最多的還是口譯的東西，相對(duì)來說教材比較老，所以光靠教材是不夠的。要補(bǔ)充大量的詞匯，還要接觸大量的不是給外國(guó)人學(xué)習(xí)的資料，就是給日本人看的這種。比如說朝日新聞的社論、天聲人語等。當(dāng)然也是要有選擇的看，各種知識(shí)范疇都要接觸一下，培養(yǎng)自己多讀多理解的能力。聽力方面，鼓勵(lì)多聽NHK的新聞、還有電視劇等，可以從中學(xué)到很真實(shí)的日語。
滬江日語：要達(dá)到什么水平才可以去參加口譯考試？
稻本老師：一般二級(jí)以上水平就可以了。不過現(xiàn)在我班上的學(xué)生都是過了一級(jí)以后的來報(bào)名的。
滬江日語：這么說有二級(jí)水平的同學(xué)應(yīng)該就能往口譯方面努力了。去年新世界也拿到了JTEST的考點(diǎn)，能相應(yīng)介紹一下這個(gè)考試和口譯考試的不同嗎，分別合適怎樣的人群？
稻本老師：就我而言，我平時(shí)是鼓勵(lì)學(xué)生多參加各種各樣的考試。像JTEST，每年有好幾次考試，每一次考都是不一樣的成績(jī)。其實(shí)考試是檢測(cè)平時(shí)學(xué)習(xí)的最好手段，你可以看看兩次考試之間你提高了多少。JTEST是一種很靈活的考試，他比較注重實(shí)用，注重辦公室里面的對(duì)話。所以聽力尤其重要，你要能聽懂上司對(duì)你的命令要求然后才能做出反饋。這些考試都是不沖突的，口譯是注重口說的能力、交流的能力，口譯不是用來培養(yǎng)翻譯家的，主要還是培養(yǎng)基礎(chǔ)交流的能力；能力考試對(duì)語法的要求很高；JTEST都是對(duì)聽力有要求，考察你怎么得到信息，怎么處理信息的能力。這幾個(gè)考試在知識(shí)領(lǐng)域是互相補(bǔ)充的，我們學(xué)校是鼓勵(lì)學(xué)生這些考試盡量都參加，這樣日語能力培養(yǎng)也就更全面，提高綜合水平。
滬江日語：現(xiàn)在JTEST有沒有什么特定的教材？
許校長(zhǎng)：有一些。但是真正很系統(tǒng)的教材比較困難。本身就是能力的一種測(cè)試，看你達(dá)到了什么水平。我們學(xué)校一般都是使用歷年真題來幫學(xué)生強(qiáng)化的。
滬江日語：那么有沒有專門的口語班，完全不以任何考試為目的的班？
許校長(zhǎng)：我們打算明年開一個(gè)人際口語班，從零起點(diǎn)開始培養(yǎng)學(xué)員到能夠非常流利的對(duì)話。明年還打算開商務(wù)日語的班，培養(yǎng)會(huì)日語的復(fù)合型人才。
滬江日語：現(xiàn)在學(xué)日語的人群構(gòu)成是什么樣的？
許校長(zhǎng)：就我們學(xué)校而言的話，業(yè)余班基本上是白領(lǐng)居多，有一些是大學(xué)城的學(xué)生周末過來上課；全日制的班就是為了留學(xué)啊或者什么別的直接的目的完整時(shí)間用來學(xué)習(xí)的學(xué)生居多。
滬江日語：想要留學(xué)的話，應(yīng)該具備什么條件，通過怎樣的途徑才行？
許校長(zhǎng)：我們這里有一些渠道、還有各類日語系比較強(qiáng)的大學(xué)也是有這種渠道的。日本對(duì)就學(xué)簽證抓的還是比較緊的，如果你取得了二級(jí)證書，就可以辦理去日本的留學(xué)簽證了。如果通不過二級(jí)，那就根本去不了日本了。
滬江日語：所以能力考試才這么火啊，看來這個(gè)考試短時(shí)間內(nèi)不會(huì)被取代了。
許校長(zhǎng)：沒有一種考試可以被替代的。用途不一樣、形式也不一樣，所以JTEST代替能力考是肯定不可能。
滬江日語：那么JTEST有沒有可能短時(shí)間以內(nèi)熱起來？
許校長(zhǎng)：JTEST熱起來還要一段時(shí)間，能力考試如果真的變成一年兩次，對(duì)它的沖擊還是比較大的。
滬江日語：按照今年的情況來看，基本都是考二級(jí)向上的了，是不是意味考生的日語能力都在提高，一級(jí)考完了勢(shì)必要去找些合適的考試參加的。
許校長(zhǎng)：其實(shí)今年三四級(jí)考生少也是提前報(bào)名的原因，并不是說整體水平有怎樣的提高。四月份就報(bào)名了，還有大半年的準(zhǔn)備時(shí)間，自然就會(huì)往高一個(gè)級(jí)別報(bào)考了。不可能一下子水平提高這么快的。
滬江日語：還有一個(gè)很實(shí)際的問題，現(xiàn)在考試考完了，考生一下子放松了，那么什么時(shí)候再開始準(zhǔn)備考試會(huì)比較合適？
林老師：這個(gè)就看自己對(duì)自己的要求了。我是覺得語言是要時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)的，不是說等考試了，再去看看就可以了。單純?yōu)榱丝荚�，語言掌握的還是比較淺顯的。所以我經(jīng)常跟學(xué)生說，平時(shí)要多掌握，才會(huì)對(duì)考試有幫助，學(xué)的多是不會(huì)忘的，考試之前的沖刺主要是幫助你更鞏固學(xué)到的知識(shí)。
許校長(zhǎng)：我前兩天做講座的時(shí)候也有學(xué)生說，我要等成績(jī)出來再?zèng)Q定學(xué)不學(xué)。我跟他們說這是不對(duì)的。不管你有沒有合格，肯定還是會(huì)繼續(xù)準(zhǔn)備下一級(jí)別的考試的。早準(zhǔn)備總是比遲準(zhǔn)備的好。另外，語言學(xué)習(xí)是有持續(xù)性的，一旦停下來再繼續(xù)就會(huì)有脫節(jié)，很多東西就又要重頭拾起來了。我建議不要斷下來，現(xiàn)在可以每天少花點(diǎn)時(shí)間學(xué)，但是一定要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。所以我們現(xiàn)在就已經(jīng)開班了，幫學(xué)生延續(xù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
滬江日語：那我們還有很多網(wǎng)友沒有條件去參加這樣那樣的培訓(xùn)班，自學(xué)應(yīng)該怎樣提高自己的能力？尤其是口語方面。
稻本老師：口語最重要的還是開口說，一開始可以從模擬開始。我們看到電視劇中某種情景下，某人說了一句話，那么現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)這種情景的時(shí)候，就要能夠反應(yīng)出來，也要這樣說。模仿的能力是很重要的。當(dāng)然你也一定要有要說的意識(shí)，我有一個(gè)學(xué)生，性格很靦腆，上課從來不愛開口，也不主動(dòng)和我說日語。所以說日語很成問題。但是后來他來參加我的口譯班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他變了，會(huì)很主動(dòng)的說日語。原來是因?yàn)樗麚Q了工作，經(jīng)常要接觸日本人，所以不說不行也就會(huì)說了。所以語言環(huán)境也是很重要的。中國(guó)的學(xué)生也不是每個(gè)人都有這樣的機(jī)會(huì)的，但是如果基礎(chǔ)的東西學(xué)好了，等到了要用的時(shí)候操練一下就熟悉了。學(xué)到高級(jí)的時(shí)候，就算平時(shí)不說，自己腦子里也知道到了這種情況下該怎么說。至少我的學(xué)生我有這樣的信心。所以不管是什么，還是先要把最基礎(chǔ)的學(xué)好。
滬江日語：是啊。那么口語有沒有什么比較好的教材，雖然可以模仿電視劇，但是畢竟不系統(tǒng)。
稻本老師：是的。模仿不好，女孩子會(huì)模仿成很粗俗的說話方式那就不好了。我還是建議想要系統(tǒng)學(xué)的同學(xué)能去學(xué)校學(xué)，有個(gè)老師指導(dǎo)會(huì)少走很多彎路�，F(xiàn)在的書店賣的書質(zhì)量也參差不齊，有的答案都是錯(cuò)的。所以我說在現(xiàn)在這種信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，更需要有老師來指導(dǎo)。
滬江日語：好的。今天的采訪就到這里。非常感謝三位老師百忙之中能接受滬江日語的采訪。
日語學(xué)習(xí)方法：考試結(jié)束日語還應(yīng)該怎樣學(xué)
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