亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

學(xué)習(xí)方法

淺談小學(xué)語文的學(xué)習(xí)方法參考

時間:2022-10-12 10:20:38 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

淺談小學(xué)語文的學(xué)習(xí)方法參考

  作為一名教師,除傳授給學(xué)生文化知識外,更重要的是授予學(xué)生掌握知識的方法。如果我們在課堂上在教給學(xué)生知識的同時教給他們學(xué)習(xí)方法,那他們就有了學(xué)習(xí)的本錢;就不但是學(xué)會了,而且是會學(xué)了;就可以由此及彼,為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。結(jié)合自己多年的教學(xué)實踐,談?wù)勑W(xué)語文的學(xué)習(xí)方法。

淺談小學(xué)語文的學(xué)習(xí)方法參考

  一、循序漸進(jìn),跳躍提升

  學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn),這是毫無疑問的,不懂于前就不能曉于后,對于某一門學(xué)科的學(xué)習(xí),對于其基礎(chǔ)知識,基本技能的學(xué)習(xí),的確是要循序漸進(jìn)的;不循序漸進(jìn),基礎(chǔ)打不好,煮了夾生飯,到頭來還要重煮,還要從頭學(xué)起。但是現(xiàn)代學(xué)習(xí)論,從效率出發(fā),又提出了學(xué)習(xí)不能完全像烏龜爬行一樣,一步一寸地前進(jìn)。有一定的知識基礎(chǔ)和能力之后,有時可作跳躍式的學(xué)習(xí),以便在較短的時間里掌握更多的知識,學(xué)到更多的東西。語文學(xué)習(xí)也一樣,要學(xué)的東西很多,不能每一項都從頭至尾循序漸進(jìn),如認(rèn)字讀書,總不能把該認(rèn)的字都認(rèn)識后才開始讀書,而是在認(rèn)識了一定數(shù)量的字之后即可較大量的閱讀,在閱讀中再擴(kuò)大識字量,并進(jìn)一步擴(kuò)大閱讀量。這樣既循序漸進(jìn),又跳躍前進(jìn),先循序漸進(jìn),再跳躍前進(jìn),才能既打好基礎(chǔ),又提高學(xué)習(xí)效率。

  二、新舊聯(lián)系,溫故知新

  各門知識、各種能力都是從初級到高級,從簡單到復(fù)雜,自成為一個系統(tǒng)的。人們要從各門知識自身的前后聯(lián)系中去掌握它,要從各種能力的基本能力與復(fù)雜能力的聯(lián)系中去掌握它。這就需要建立新舊聯(lián)系的學(xué)習(xí)觀念,需要樹立溫故知新的學(xué)習(xí)觀念。例如在學(xué)習(xí)“名不虛傳”中的“名”字時,我們首先理解“名”在這里是“名聲”的意思。由此還可聯(lián)想到“名”用在其它詞語中又是怎樣解釋呢?如“名牌”的“名”和“名落孫山”的“名”等。通過這種多向性的思維,學(xué)生就會對“名”有更全面、更透切的理解。

  三、回憶內(nèi)容,促進(jìn)記憶

  每天晚上睡覺前,把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里過一遍,加深記憶,這種方法對學(xué)好語文是很有幫助的。在回憶的過程中難免會遇到想不起來的內(nèi)容,此時要及時翻一下書,然后合上書本再回憶一遍。如果還沒睡著可以把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容多回憶幾次。由于剛上完課,學(xué)生對大部分內(nèi)容還有印象,往往用很短的時間就回憶完了。如果回到家,書一合,對所講的內(nèi)容不理不睬,到期末復(fù)習(xí)時,對堆積如山的知識點會使學(xué)生“望題興嘆”。急來抱佛腳不如睡前多回憶來得好。

  四、抓住知識點圍繞其規(guī)律性進(jìn)行學(xué)習(xí)

  語文教材盡管篇目繁多,但只要理清文體,還是萬變不離其宗的。例如記敘文的學(xué)習(xí),圍繞其六要素:時間、地點、人物、事件的發(fā)生、發(fā)展及結(jié)果進(jìn)行,掌握其中心思想、敘述順序、表達(dá)方式等。說明文的學(xué)習(xí),則要掌握主要特點、種類和說明的方法,把握說明的對象的特征和弄清說明的順序。議論文的學(xué)習(xí),圍繞其三要素:論點、論據(jù)和論證進(jìn)行,掌握其最基本的結(jié)構(gòu)方式和論證方法,找出論點,把握論據(jù)。應(yīng)用文的學(xué)習(xí),則要牢記其寫作格式,把握寫作要領(lǐng),如“黑板報稿”一要通俗化、口語化;二要注意短小活潑;三要形式多樣。當(dāng)然,在小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)的是記敘文,所以,除了教會學(xué)生對不同的課文采用不同的學(xué)習(xí)方法外,還要教會學(xué)生通過對重點詞句或重點段落的分析來理解文章內(nèi)容,教會學(xué)生給文章分段,概括段意,歸納主要內(nèi)容和中心思想等。

  五、舉一反三,逐類旁通

  基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)主要集中于字、詞、句、段、語法、修辭、邏輯等。這些知識需要理解記憶,例如,我們在教學(xué)生認(rèn)識“烈”字的意義時,就告訴他們“四點”表示“火”,是由書寫時演變而來的,凡帶“四點”的字都與“火”有關(guān),進(jìn)而加深講解本義、比喻義和引申義。學(xué)生依此類推,很快就可以掌握一大批字的大概意思。如帶“貝”旁的字與金錢有關(guān);帶“忄”旁的字與心理活動有關(guān);帶“言”旁的字與語言有關(guān)等等。這樣就教會了學(xué)生一些基本的識字方法,逐步奠定了學(xué)生自學(xué)識字、辨字、釋義、辨義的基礎(chǔ)。這樣,學(xué)習(xí)也就達(dá)到了舉一反三,逐類旁通的效果。

  六、加強(qiáng)背誦,注重積累

  要求學(xué)生把有價值的材料背下來,對增強(qiáng)記憶力,提高學(xué)習(xí)成績很有幫助。俗話說“挖到籃子里才是菜”,意思是說,很多知識,你只有記住了才對自己管用。因此,必須想方法記住知識。記憶知識,可分為內(nèi)部記憶和外部記憶。記在大腦里為內(nèi)部記憶,記在大腦以外,書本中、讀書筆記中、日記中、摘抄本中、電腦里為外部記憶。大腦是儲存知識的倉庫,科學(xué)家們曾經(jīng)講過,大腦儲存記憶知識的功能開發(fā)利用的不到10%,應(yīng)開發(fā)和充分利用大腦的儲存功能,記憶儲存更多的知識。但對一般人來講,大腦及時記住知識的能力是弱的,過目不忘的人畢竟是少的,很多人記住知識是要靠反復(fù)的記憶。因此,要在大腦之外建立知識的倉庫,這種知識的倉庫,可以是書本、筆記、日記、摘抄本、電腦,平時經(jīng)常翻看檢閱,就可以把外部記憶變?yōu)閮?nèi)部記憶,真正轉(zhuǎn)化為對自己有用的東西。很多知識只有經(jīng)過不斷的反復(fù)的強(qiáng)化記憶,才能在自己大腦里扎根。知識積累的多了,才能從根本提高自己的語文能力。

  七、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

  總之,教師在教學(xué)中要不斷探索,在傳授知識的同時,指導(dǎo)學(xué)生摸索出適用于自己的學(xué)習(xí)方法,從而達(dá)到事半功倍的效果。

【淺談小學(xué)語文的學(xué)習(xí)方法參考】相關(guān)文章:

淺談小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法10-24

淺談學(xué)生學(xué)習(xí)方法04-13

淺談學(xué)習(xí)方法作文06-15

小學(xué)語文的學(xué)習(xí)方法04-25

有效的學(xué)習(xí)方法參考11-04

淺談發(fā)展數(shù)學(xué)思維的學(xué)習(xí)方法10-26

小學(xué)語文的學(xué)習(xí)方法15篇05-15

有關(guān)學(xué)習(xí)方法的常規(guī)問題參考07-30

淺談北京四中學(xué)習(xí)方法08-07

小學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法05-05