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親子活動(dòng)的必要性和開(kāi)展的意義
親子活動(dòng)是指父母陪著孩子在假期參加一些社團(tuán)或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長(zhǎng)的活動(dòng)，促進(jìn)孩子與父母的關(guān)系，讓孩子結(jié)識(shí)更多的好朋友。通過(guò)活動(dòng)鍛煉孩子參與探索的性格，能讓孩子在少年時(shí)期，身心健康發(fā)展。以下是小編為大家整理的親子活動(dòng)的必要性和開(kāi)展意義，僅供參考，希望能夠幫助大家！
活動(dòng)的必要性和開(kāi)展的意義1：
親子活動(dòng)，有意義嗎?這問(wèn)得有點(diǎn)不經(jīng)腦子，我相信百分之九十九的家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)，當(dāng)然有意義了!是的，非常有意義，而且意義重大。
首先，我們先了解和區(qū)分一下什么是親子活動(dòng)。所謂親子活動(dòng)，大體可以分為兩種：一種是以家庭為主的、隨機(jī)、隨時(shí)的、家長(zhǎng)和孩子的單獨(dú)相處、交流和活動(dòng)，比如在家閱讀、逛公園、購(gòu)物;一種是有組織的、有時(shí)限的、有安排的集體親子活動(dòng)，比如機(jī)構(gòu)親子活動(dòng)、幼兒園親子活動(dòng)、朋友聚會(huì)等。
親子活動(dòng)的最核心價(jià)值和目的：通過(guò)溝通交流建立更穩(wěn)固的親子關(guān)系。目標(biāo)非常明確，但如何通過(guò)親子活動(dòng)進(jìn)行有效的感情和價(jià)值觀的傳遞呢?估計(jì)很多家長(zhǎng)都有這樣的認(rèn)為：親子活動(dòng)就是家長(zhǎng)和孩子一起參加一些公共活動(dòng)，讓孩子見(jiàn)多識(shí)廣，讓孩子適應(yīng)陌生環(huán)境的交流。其實(shí)，在親子活動(dòng)上，我們可以做的更多。
建園這幾年，自己組織的、參與他人組織的親子活動(dòng)若干，以下是對(duì)親子活動(dòng)的個(gè)人鄙見(jiàn)。以家庭為基礎(chǔ)、以機(jī)構(gòu)為輔的親子活動(dòng)意義深遠(yuǎn)而厚重。此話怎么說(shuō)呢?很多家長(zhǎng)都覺(jué)得，參加親子活動(dòng)以機(jī)構(gòu)或別人組織的好，省事，交點(diǎn)錢(qián)就行了，不用操心，孩子還可以痛快地玩一把。我覺(jué)得，廣義上的親子活動(dòng)應(yīng)該是孩子和父母之間的互動(dòng)、交流，不受時(shí)間和空間的限制。時(shí)間方面非常靈活，可以是上班前、下班后或周末。孩子和父母情感、世界觀和價(jià)值觀的傳遞，如涓涓細(xì)流滲透在每個(gè)眼神、動(dòng)作和言語(yǔ)間。
上班前可以和孩子在床上聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑，或出門(mén)前和孩子擁抱、道別、親親;下班后和孩子們逛逛菜市場(chǎng)，一起安排晚餐，晚飯后一起外出遛彎，或和孩子一起閱讀，一起彈琴，一起做手工，一起創(chuàng)造一些好玩的事情;睡前講個(gè)故事，或聊天，聊幼兒園，聊小朋友;周末一起打掃衛(wèi)生，一起逛超市，一起安排、準(zhǔn)備出游，一起參加健身活動(dòng)，一起看演出，一起逛博物館。這些看似平凡卻溫馨的親子活動(dòng)讓我們的孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)和溫暖，更能在父母的陪同下建立獨(dú)立生活能力和自信心。其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一切大型的活動(dòng)。
但是，如上述我所說(shuō)這些活動(dòng)，我們有幾個(gè)家長(zhǎng)做到了?早上上班出門(mén)，孩子還沒(méi)起床，更別說(shuō)道別了;晚上回來(lái)天都黑了，飯菜早已被家人準(zhǔn)備好了，吃完飯，洗洗漱漱就到了睡覺(jué)的時(shí)間了，能講個(gè)故事就很不錯(cuò)了，更別談遛彎了;上班時(shí)間夠辛苦的，周末好好休息，睡個(gè)懶覺(jué)就差不多到中午了，有時(shí)候還要加班呢。所謂了親子活動(dòng)只能等著別人組織，自己參與了。
即使平時(shí)時(shí)間寬裕，試問(wèn)問(wèn)，有哪位家長(zhǎng)回到家在孩子沒(méi)睡覺(jué)前，用全部時(shí)間陪伴孩子?沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，沒(méi)有WiFi，沒(méi)有工作，不用電腦，不看電視，不玩手機(jī)，一直陪伴、關(guān)注孩子，你能做到嗎?那怕有一項(xiàng)，你做到了，家庭親子活動(dòng)就有意義;如果都做不到，很抱歉，你的家庭教育將會(huì)遇到很大挑戰(zhàn)。
當(dāng)以上一項(xiàng)你都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，或者沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在只有一根救命稻草來(lái)挽救你和孩子之間的情感連接，那就是外部組織的親子活動(dòng)。一般情況，家長(zhǎng)要做的只是付款，然后，帶著孩子，或在旁邊看著，或給孩子指指點(diǎn)點(diǎn)，或拿著相機(jī)拍個(gè)不停，或躲在角落看手機(jī)，或三五成群聊天，或等著別人來(lái)安排。活動(dòng)結(jié)束以后問(wèn)問(wèn)孩子的感受，再評(píng)頭品足一番。
如果只是這樣，外部的親子活動(dòng)也意義索然。真正有意義的外部親子活動(dòng)是這樣的：家長(zhǎng)積極參與其中，與孩子適當(dāng)交流，但不能代勞，要孩子們受挫折，受挑戰(zhàn);不要給孩子做決定，不要過(guò)問(wèn)太多孩子的感受，不要過(guò)分表?yè)P(yáng)，要鼓勵(lì)和支持;不要干預(yù)孩子的想法，但要說(shuō)出你自己的想法;不要只一味盯著自己的孩子，還要關(guān)注別人的孩子，善待別的孩子;不要一個(gè)勁兒拍照，不要躲在旁邊玩手機(jī)，不要討論活動(dòng)的好壞，要享受活動(dòng)的樂(lè)趣，感悟活動(dòng)的點(diǎn)滴，就是所謂的自己找樂(lè)。
你能做到嗎?如果你做到了，恭喜你，你的親子關(guān)系會(huì)越來(lái)越好!
活動(dòng)的必要性和開(kāi)展的意義2：
一、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立主人翁意識(shí)
教師和家長(zhǎng)都是幼兒教育的主體，共同的目的都是促進(jìn)幼兒的發(fā)展，教師與家長(zhǎng)是一種合作伙伴的關(guān)系。
但如今有不少父母因?yàn)槠綍r(shí)工作太忙，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，以為把孩子放在幼兒園讓老師教就可以了，然后就對(duì)孩子在幼兒園的各個(gè)方面都不過(guò)問(wèn)。
之前就有家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)老師說(shuō)這樣的話：“老師，你說(shuō)吧”、“老師，你覺(jué)得可以就行”。對(duì)自己的責(zé)任和義務(wù)一無(wú)所知，缺乏參與幼兒教育的意識(shí)。
家長(zhǎng)應(yīng)該看到，孩子既是自己的孩子，又是國(guó)家的未來(lái)，有責(zé)任與老師一起共同培養(yǎng)孩子們。
二、有助于家長(zhǎng)了解孩子們的情況
幼兒園開(kāi)展親子活動(dòng)能縮短教師與家長(zhǎng)的距離。同時(shí)通過(guò)觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以對(duì)自己的家庭教育內(nèi)容和方法進(jìn)行反思，使他們?cè)诨顒?dòng)中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，逐漸認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和教育孩子的重要性。
三、促進(jìn)親子關(guān)系健康發(fā)展
家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系直接影響到孩子的心理發(fā)展、行為態(tài)度、價(jià)值觀以及將來(lái)的成就。
在現(xiàn)代社會(huì)中，父母的壓力大，經(jīng)常被自己的一些問(wèn)題所纏繞，容易產(chǎn)生情緒不穩(wěn)定，對(duì)孩子的態(tài)度就更急躁，導(dǎo)致親子關(guān)系更加緊張，缺乏應(yīng)有的和諧、愉快。
還有一些家庭，幾個(gè)大人圍著一個(gè)小孩，過(guò)分寵愛(ài)，這種親子關(guān)系也很不正常。
可見(jiàn)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，健康的親子關(guān)系是多么重要，開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，不僅有利于親子情感的交流，促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展，同時(shí)對(duì)孩子自身的發(fā)展也有很大的促進(jìn)和影響作用。
四、搭建一座溝通的橋梁
開(kāi)展親子活動(dòng)，既滿足了幼兒依戀父母的情感需求，也滿足了家長(zhǎng)了解孩子集體生活中的一些狀況，同時(shí)也是進(jìn)一步密切教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，實(shí)施同步教育的良好形式。
有的父母為了更好地培養(yǎng)孩子，不讓孩子輸在起跑線上，他們就經(jīng)常去學(xué)習(xí)，吸取好的教育知識(shí)和養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，然后就成了半個(gè)育兒專家。通過(guò)開(kāi)展這樣的親子活動(dòng)，父母之間可以互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同探討“育兒經(jīng)”。
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