簡筆畫教程pdf

　　簡筆畫以簡單工藝式的線條,表現(xiàn)了一種物體的模式化造形，是一種很有趣的畫法。向?qū)W習(xí)簡筆畫的朋友們，來看看小編給你分享的簡筆畫教程吧。

　　簡筆畫教程【1】

　　A是螞蟻

　　B是小鳥

　　簡筆畫教程【2】

　　C是貓咪

　　D是恐龍

　　簡筆畫教程【3】

　　E是大象

　　F是魚

　　教孩子學(xué)繪畫的幾點(diǎn)提示

　　1.孩子的畫是和成人的畫完全不一樣的。成人所感興趣和欣賞的畫和孩子的繪畫行為有著完全不同的意義，因此，以成人的眼光去判別和鑒賞孩子的畫是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　2.孩子在畫畫時(shí)成人切勿在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，這樣會(huì)對(duì)孩子的繪畫造成干擾。

　　3.教孩子繪畫的最好時(shí)期是6歲以后，在此之前，切勿給孩子教授任何形狀、畫法、簡筆畫、涂顏色等實(shí)則是成人世界里的畫，因?yàn)檫@些都不是孩子的畫，教給孩子畫這些，孩子就不能畫出屬于自己的畫了。同時(shí)，過早的教孩子畫形象也會(huì)逐漸阻礙孩子按照自己的感覺和意愿自由表達(dá)的快樂以及由繪畫而發(fā)展的一些基本能力。

　　4.對(duì)于孩子的繪畫是不能用好壞來評(píng)價(jià)的，更不能用來做類似心理分析以試圖判斷孩子的性格，這完全沒有意義。孩子的涂鴉僅僅和哭笑一樣是表達(dá)心情的一種方式而已。一副孩子為了表達(dá)自己內(nèi)心的感受或想法的畫，即使在技藝上還未成熟，但通過這種自由的繪畫方式使得表達(dá)的愿望得到了滿足并體驗(yàn)到了愉悅，這就是表達(dá)的快樂。

　　5.那么如何與孩子進(jìn)行繪畫方面的交流呢?孩子的畫不是用來“看”的，而是用來“聽”的，即孩子的畫是“聽”了才能明白的東西。對(duì)于孩子來說，他們的畫只有被“聽”了，被理解了，他們才會(huì)有種表達(dá)的樂趣，他們的繪畫行為才有意義。

　　6.請(qǐng)記住無論是誰都擁有與生俱來的繪畫能力，這種能力是幼兒在成長過程中非常自然地培養(yǎng)獲得的能力，不同年齡的孩子會(huì)自然地表現(xiàn)與年齡相應(yīng)的繪畫能力。對(duì)成人來說最重要的事是守護(hù)孩子的這種能力，為他們創(chuàng)造繪畫活動(dòng)的環(huán)境與氛圍。

　　7.孩子的繪畫作品不是教出來的，而是培養(yǎng)出來的，等孩子過了六至九歲，系統(tǒng)性地教授繪畫知識(shí)和技能才開始變的有意義。而在此之前的以成人方式的教授行為都是拔苗助長的，反而會(huì)毀掉孩子的天資。每一個(gè)孩子在幼兒時(shí)期都是天生的畫家。

　　8. 孩子涂鴉之后，有時(shí)會(huì)把自己的作品破壞掉，如把畫好的小車剪下來，畫好的小人剪下來，讓它們打斗，這其實(shí)是孩子在發(fā)展造型能力，家長應(yīng)該高興。

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