如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、 重視檢查讀課文作業(yè)
2、 始終使用一種顏色（黑）的筆
3、 平時(shí)培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣，說之前讓孩子關(guān)注你，說后要孩子復(fù)述
4、 有令則行，有禁則止，提高自己的說話力度
5、 培養(yǎng)孩子使用工具書，使用字典、詞典選詞,
6、 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
一、預(yù)習(xí)習(xí)慣
１、通讀熟讀最基本，三遍四遍是保證。
�。�、標(biāo)、圈、學(xué)、劃結(jié)合用，多思多想解詞意，主要內(nèi)容歸納，不懂問題要積累，課中努力去解答。
�。场⑨槍�(duì)提綱有目的，課外資料很重要，調(diào)查、查找多收集。
二、傾聽習(xí)慣
�。薄⒄J(rèn)真聽講記常規(guī)，目光專注隨師轉(zhuǎn)，關(guān)注板書多思考，精彩問答適當(dāng)記。
�。�、目光緊隨發(fā)言人，仔細(xì)聽其話語意，細(xì)細(xì)咀嚼思考。
�。�、如有意見和建議，輕聲端正把手舉，隨意打斷不應(yīng)該。
三、表達(dá)習(xí)慣
�。薄⑴e手發(fā)言好習(xí)慣，五指并攏手臂舉。
�。病⒒卮饐栴}音響亮，言語完整是關(guān)鍵。
�。场ⅰ拔矣X得......”、“我認(rèn)為......”、“因?yàn)?.....所以......”、“......是因?yàn)?.....”表述意見和建議。
�。�、補(bǔ)充修改先評(píng)價(jià)，規(guī)范使用“我同意ＸＸ的觀點(diǎn)，但我還有補(bǔ)充......”、“我不同意ＸＸ的觀點(diǎn)，我認(rèn)為......”
四、思考習(xí)慣
�。�、多思多說好習(xí)慣，“因?yàn)?.....所以......”常用語。
�。�、常常自問好習(xí)慣，“我還有不一樣的想法或字的觀點(diǎn)嗎？”常掛口。
�。�、獨(dú)立分析尋答案，人云亦云不是取，換個(gè)角度想問題。
五、作業(yè)習(xí)慣
１、作業(yè)書寫一種筆，獨(dú)立完成好孩子。
�。�、不涂不劃保清潔，規(guī)范端正最重要。
３、數(shù)學(xué)作圖用工具，鉛筆作圖要常記。
�。础⒄J(rèn)真審題是前提，按時(shí)準(zhǔn)時(shí)求效率，拖延磨蹭不應(yīng)該，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天交。
六、訂正習(xí)慣
�。�、小小錯(cuò)誤平常事，心態(tài)平和來訂正。
２、修改錯(cuò)誤要注意，留下錯(cuò)誤是前提，空白之處訂錯(cuò)題。
�。�、作業(yè)整潔好風(fēng)氣，訂正及時(shí)好成績(jī)，相似題做幾題，多抄幾邊加鞏固。
七、讀書習(xí)慣
�。�、名人名著是榜樣，多讀多摘是途徑。
２、讀書姿態(tài)是保障，身正足安最要緊，書本傾斜有角度。
�。场�(shù)學(xué)概念要精讀，新舊知識(shí)活聯(lián)系，弄清公式多強(qiáng)化，巧讀例題理思路，舉一反三有創(chuàng)新。
4、積累素材是源泉，調(diào)節(jié)情感靜心境。
九、記憶習(xí)慣
每日口算五分鐘，每天積累數(shù)個(gè)詞，每周背誦一美文，追求速度有效率。
十、適應(yīng)習(xí)慣
１、學(xué)科平衡要全面，教師風(fēng)格善適應(yīng)。
�。�、態(tài)度積極行動(dòng)勤，建議意見平和氣。
３、主動(dòng)溝通去心結(jié)，以誠(chéng)相處聯(lián)感情。
【如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣】相關(guān)文章：
如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢09-30
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的心得11-23
怎樣養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣10-07
怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣10-11
低年級(jí)學(xué)生如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣10-09
養(yǎng)成良好的習(xí)慣作文02-20
養(yǎng)成良好的習(xí)慣作文02-24
如何在短期內(nèi)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣03-24