班會主持人演講稿

時間：2022-10-25 11:41:27 演講稿我要投稿

【精華】班會主持人演講稿3篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在學習、工作生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的班會主持人演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】班會主持人演講稿3篇

班會主持人演講稿篇1

　　開場白：青春是一條奔騰不息的河流，從他們孕育成河開始，就懷揣著百川匯海的夢想，一路上任憑高山險阻，羈絆重重，他義無反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨自忍受著其中的傷痛，因為他們有夢想，所以他們更執(zhí)著，放飛理想成就未來高中主題班會主持詞。

　　青春是一朵常開不敗的花，在花苞時期就開始積蓄力量，忍受著默默開放的孤獨，陽光的炙烤，與狂風的摧殘，這些都沒能摧毀他的意志，因為他有著將芬芳帶給全世界的夢想，所以，當花兒枯萎的時候，花瓣凋零的時候，他們?nèi)螆允刈约旱膷徫�。因為他們有夢想，所以他們更堅定�?/p>

　　下面進入第一個板塊：時間

　　時間的輪軸不會因為你的酣睡而停滯不前，不會因為你的跌倒而躑躅徘徊�；ㄩ_蟬鳴，葉落雪飄，是四季的更替，日出而作，日落而息，是晝夜的輪回······

　　發(fā)言者：xx，xx

　　下面進入第二個板塊：自信

　　自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒有，然而這與中學時期的我們是大相徑庭的，我相信，年輕沒有什么不可以，年輕的我們應昂首闊步，抬頭挺胸，迎著朝陽前行。擁有自信，我們敢為天下先，擁有自信，一切的艱難險阻將蕩然無存······ 發(fā)言者：xx，xx

　　下面進入第三個板塊：意志

　　人的.一生總是那么的曲折與坎坷，如果你能把生活中的屢次刁難，當做是一種雕刻，那么你就向成功邁進一大步。海明威曾經(jīng)說過：一個人并是生來就要被打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他······ 發(fā)言者：xx，xx

　　下面進入第四個板塊：夢想

　　蝶在沉默一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把放飛的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，依米花在沉默了五年之后，終于把花的芬芳吐露給大家，蟬在黑暗的地底隱藏了半年，只為能在夏日的樹梢唱響那用生命譜寫的華章，擁有夢想的人是最富有的人······ 發(fā)言者：xx，xx

　　下面進入第五個板塊：哲理

　　世事洞明皆學問，人情練達即文章，一片秋葉，可以知季節(jié)的更替，一滴水，可以折射太陽的光輝。菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。這是佛學對社會的認知，上善若水，水利萬物而不爭，這是道家對至善至美的禪悟····· 發(fā)言者：xx，xx

　　結(jié)束語：年少的我們----昂揚，年少的我們斗志滿滿，年少的我們個性飛揚，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季，正值太陽初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細數(shù)流年，珍惜時間，以自信的心志笑看人生，任憑風雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠不倒的圍墻。讓我們將對夢想的渴望化為前進的動力。用大地作畫板，用雙手作巨椽，用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風中放飛，讓未來在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會畫上一個完美的句號! 全班起立，齊唱《我的未來不是夢》!

班會主持人演講稿篇2

　　錢：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩

　　王：白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩錢：因為感恩才會有多彩的世界

　　王：因為感恩才會有真摯的友情

　　錢：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　合：讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會

　　王：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師。謝謝你們�。�

　　錢：下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母

　　王：世界上有一部永遠也寫不完的書——那就是父母

　　錢：感受父愛父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。

　　王：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。錢：感受母愛無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

　　王：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

　　錢：大家都學過一首詩叫游子吟大家都記得這首詩嗎？我們一起來背誦一遍。慈母手中線，游子身上衣.

　　王：古圣先賢孝為宗萬善之門孝為基禮敬尊親如活佛成就生命大意義

　　錢：父母恩德重如山知恩報恩不忘本做人飲水要思源才不愧對父母恩，

　　王：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》錢：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動的視頻，同學們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎？請同學們討論一下。

　　王：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛，是天地間最偉大的愛。接下來請聽詩朗誦《天下父母寫給孩子的信》，朗誦者：蔡雨生

　　王：感謝蔡雨生同學的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學們，當我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛著我們的父母，像她那樣曾經(jīng)為我們付出一生呢？錢：下面請欣賞第二組同學給大家?guī)淼男∑贰稘鉂庥H情》

　　錢：非常感謝四位同學的精彩表演。我們學校一直不忘感恩教育，記得在初一時，萬老師就經(jīng)常播放感恩視頻給我們，今天借此機會讓我們再次重溫一下鄒越的《讓世界充滿愛》。王：看完鄒越的這一段感人視頻，內(nèi)心有太多的話無法說出，就讓我們好好讀書吧。我們是祖國的未來；我們是社會的未來；我們是父母的未來。下面請聽楊闖給大家?guī)淼淖魑拈喿x《感恩父母》。

　　錢：我希望楊闖也能在家長會上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動家長

　　王：同學們，回家以后你是否對父母說過：'你們辛苦了”如果沒有,那你就回家的時候大聲對父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

　　錢：下面進入第二個環(huán)節(jié)---感恩老師

　　王：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。

　　父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，

　　愿天下的學子愛戴老師。

　　錢：是誰，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的'知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

　　王：是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

　　錢：是我們親愛的老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

　　下面請聽沈月同學的作文朗誦《感恩老師》

　　錢：老師給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。

　　王：下面請欣賞由姜歡，盧穎，顧燕，劉爽給大家?guī)淼脑娎收b《天堂的路上沒有歌聲》，謹此獻給在汶川大地震中為救護學生而遇難的老師們！

　　王：感謝四位同學的深情朗誦，今天借此機會，我們初二（7）班全體同學想對在座的所有老師說一聲：老師，您辛苦了！送給您一束鮮花，表達我們對您的敬意！

　　錢：下面請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來結(jié)束這次主題班會！

班會主持人演講稿篇3

　　主持人A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！歡迎參加我們初一（9）班的《文明禮儀，伴我成長》主題班會。

　　主持人A：我國自古就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史上廣為傳頌的就有孔融讓梨、程門立雪等禮儀故事，到了今天，我們作為新世紀的接班人，文明禮貌依然是我們中學生必備的基本素質(zhì)。那什么是文明禮儀呢？現(xiàn)在就讓我們來了解一下…

　�。ǚ庞砅PT“什么是禮儀？”同時主持人A念：禮儀禮儀，既有禮，又有儀，禮就是尊重，儀就是表達。簡單地說，禮儀就是我們在人際交往中，待人接物的標準化做法。）

　　主持人B：是��！講文明就是要先懂得禮儀的原則，下面我們再去看看有哪些禮儀的原則呢？（放映PPT“禮儀的原則是什么？”主持人B念：同學們請看“禮儀四原則”，敬人的原則，就是要尊敬他人；自律的原則，就是要自我反省；適度的原則，就是說做事不能過了頭；真誠的原則，就是說待人做事都要真心誠意。）

　　主持人A：對！凡事都有原則，文明禮儀也有她自身的原則！現(xiàn)在，相信大家對文明禮儀這個話題并不陌生，在平時生活中也會見到一些不文明的行為。那，同學們，你們知道為什么要講禮儀嗎？（停頓一下，目看全班）下面請大家看幾段視頻，想一想，評一評他們的行為是否文明禮貌，他們錯在哪里？

　�。ǚ庞骋曨l短片第一部《破壞公物》，放完后主持人B接著發(fā)言）

　　主持人B：剛才同學們看到的這種破壞公物的行為，在我們周圍經(jīng)常出現(xiàn)，同學們想一下自己是否也有過這樣的行為呢？下面請大家以四人為一個小組，討論一下短片中的行為，然后談談你們的感想。（類似方法每放完其他三部，就讓同學討論并舉手點評）（放映順序： 2。《闖紅燈》3《節(jié)約用水》4�！秮y扔垃圾》）

　　附：動畫名稱及大致含義：

　　《破壞公物》——不可貪圖方便，不可破壞公物。否則只會破壞美好景觀。

　　《闖紅燈》—— 要遵守交通規(guī)則，不能亂闖紅燈。否則損失的不是時間，而是生命。

　　《節(jié)約用水》——要節(jié)約用水，不可隨意浪費水資源。

　　《亂扔垃圾》—— 不可將垃圾亂仍，否則污染環(huán)境，還會傷到過路的行人。

　　主持人A：好！通過剛才的`觀看、討論，相信同學們都對這些不良行為有了新的認識！那我們要如何做起，才算是文明禮儀呢？

　　主持人B：是啊，文明禮貌的道理同學們都知道，但做的時候，有些同學總會忽略了，不經(jīng)意就作出了不文明的行為。我們要爭做文明中學生，做文明的廣州市民，現(xiàn)在讓我們齊聲朗讀廣州市民“十不”行為吧！

　�。ù虺鯬PT，全班同學一起朗讀廣州市民“十不”行為）

　　主持人Ａ：好！現(xiàn)在我們都知道了要怎么做才是文明禮儀了吧！那同學們知道哪些文

　　明禮儀呢？下面就來檢測一下吧…（放映PPT，主持人A念比賽規(guī)則）

　　進入答題環(huán)節(jié)：主持人相互合作，一個人放映PPT，一個人念題目，念完題目說開始

　　主持人Ｂ：好！搶答題完畢，下面進入附加題——“文明詞匯大比拼”，看看哪個小組的同學能寫出最多的有關(guān)文明禮儀的詞語！每個小組的同學將想到的詞語寫在黑板上本小組的位置，每對一個加5分，限時3分鐘。