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標準演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的標準演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
標準演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師，同學們：
大家好!我是化工學院制劑162班的宋欣桐。請允許我由一個故事開始演講。
今年的端午節(jié)我過的充實而有意義，作為一名90后黨員，我參加了由河北團省委主辦，河北日報協(xié)辦的“紅色90后尋訪90位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”大型公益采風活動。就在端午這天，我采訪到了——中國雜交谷之父，有“北方袁隆平”之稱的張家口市農(nóng)科院谷子研究所所長趙治海。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足，30年風雨耕耘路。在采訪中我能深深的感受到，作為一名共產(chǎn)黨員，趙叔叔對于自身的使命有超乎尋常的執(zhí)著。正因為這種執(zhí)著，小我得以隱去，大愛得以彰顯。
作為一名大學生黨員，更要求我們擁有這份執(zhí)著，付出更多辛勞，拿出更加堅定的態(tài)度;也正是這種執(zhí)著，讓我更有奮斗向上的力量。這力量的源泉便是以提高自己為基礎(chǔ)，服務同學為目的的信仰。
作為16級黨支部副書記，為了提高大家的.政治理論素養(yǎng)，我們攜手創(chuàng)辦了《黨支部工作手冊》以及黨報-《黨旗飄飄》;同時開展豐富多彩的黨日活動： “創(chuàng)先爭優(yōu)學習楊善洲精神”等使黨員學會愛校、知校、榮校。 “學習雷鋒精神、栽種中日友好田”、“放飛夢想首屆紅歌大賽”等活動讓所有黨員在實踐中學會感恩、學會報答社會。
作為陽光宣講團副團長，我們分別舉辦了 “建國六十七周年——我愛我的祖國”、“責任擔當”“沉淀浮華堅守理想”社會主義核心價值體系等大型宣講活動,把國家的精神文件緊密貼合我們大學生的切身發(fā)展，將黨的思想轉(zhuǎn)化為自己的語言向同學們宣傳。也因此讓我有機會在團省委主辦的“社會主義核心價值體系研討會上代表發(fā)言”。
在宣講團的工作經(jīng)驗讓我在班級黨建工作上有了新點子，我把一些宣講團做好的視頻還有學習資料提供給自己班級里的同學學習，枯燥難懂的政治性語言變成了生動的視頻和優(yōu)美的文字，讓大家很輕松的學到了關(guān)于黨的基本理論知識。目前我班已有8名黨員，在大家的努力下，我班被評為 “省級先進班集體”。
作為啟晨藝術(shù)團團長，我和啟晨人一起完成的團日活動被評為校級十佳團日活動，獲得五四紅旗團支部榮譽稱號，最終被評為校級十佳社團。
作為一名黨員，自己的全面成長進步，對周圍的同學必然會產(chǎn)生積、極的影響和帶動。因此，在日常的工作、生活、學習中，我始終對自己高標準、嚴要求。
我要求自己全面發(fā)展，積極參加各類比賽，取得了16年“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽中河北省一等獎;校大專辯論賽團體第一名并多次獲最佳辯手稱號;全國啦啦操大賽華北賽區(qū)花球組第一名;禮儀風采大賽第一名;校文藝大賽二等獎等成績。
同時積極參與各類活動，主持了“20xx教師節(jié)晚會”“別亦難送畢業(yè)生晚會”等多場有意義的晚會;在前不久的學生節(jié)上，作為校舞蹈團骨干參與了晚會三個節(jié)目以及大型團體操的演出。
在全面提升自己的同時我利用一切可利用的時間來學習，作為校史展展廳講解員，每次的講解都會提前半小時候場，而這等待期正是我背誦英語的好機會;因為擔心時間不夠，所以上課的注意力會更加集中;我也保持著高中的習慣，一個隨身的學習記錄本讓我在路途中，工作間隙都能學到知識。大一結(jié)束，我拿到了二等獎學金。我知道，真正的戰(zhàn)場上沒有亞軍，所以我會更加努力。
日復一日的積累，我榮獲了省級三好學生，校級三好學生和校級模范團干部、校級社會實踐先進個人等榮譽稱號。
回首大學時光，腦海中浮現(xiàn)的不是那一張張獎狀，而是充實的一天又一天，正是這一天天的積累，讓我有了破繭而出的力量。作為一名黨員，應該知道自己背負的責任需超越生命的長度、靈魂的深度，沒有豪言壯語來抒寫，也沒有頌歌贊詞來傳唱，可是只要我在行動，就無愧于黨組織對我的培養(yǎng)和厚愛，我會帶著這份執(zhí)著，把汗水灑在科大，灑在青春未來的征途之上。
標準演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:大家下午好!
首先，我要感謝校領(lǐng)導和同事們對我工作的肯定。其實，我接到這個任務的時候我就一直在想，我有什么理由站在這里作為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表發(fā)言，細想一想，其實沒有，作為一名黨員教師，我做的都是我應該做的，就像在座每一位教師在自己的工作崗位上默默奉獻一樣，我們既是教師，又是共產(chǎn)黨員，都在用自己的力量做著無法量化的份內(nèi)之事。
比如中考第一天的早上，我照例3：30起床，給送桌椅的小伙子們煮好了雞蛋，每年還拿自制豆?jié){，但去年沒夠，今年我就換成了足夠多的牛奶，在家熱好了拿來，加上讓王龍買來的面包、酸奶、火腿腸，大家在搬桌椅前吃上一口。那天一大早，劉濤老師邊向招辦走來邊說：聽說搬運桌椅的人員有好東西吃，我來了，平姐，明年我也要搬桌椅!其實，連續(xù)5年年年如此，是我看到了抬桌椅的小伙子們的辛苦與勞累，我用自己的方式與他們一樣，在自己的崗位上做著自己的份內(nèi)工作。
18年的教師生涯，三分之一的時間在招生辦工作，招生宣傳，說起來還真有很多味道。還清晰記得車拋錨的時候在后面推車，車輪翻滾掀起的泥漿濺上了褲腿;夏天的車里，開窗一身土，關(guān)窗一身汗;還記得下小雪的路面特別滑，車子在空曠的路面上旋轉(zhuǎn)了360度的后怕;還記得站起來有一人高的.大狗悄悄向我們走來時的猙獰;還記得初次下鄉(xiāng)回來時因為時間太晚想抄近路而闖進了山里的鐵礦迷路了的情景;還記得那個精神病人無懼的眼神、賓館里已經(jīng)凍得粘在窗框上的毛巾、車門掩壞了的手指甲、一天跑了十幾個鄉(xiāng)的夏季、多次4、5點鐘從家出發(fā)去工作。
沒有人直接監(jiān)督我們的工作，因為我們在外面，可是，教師的使命感、黨員的責任感讓我不敢有絲毫的懈怠。不言苦、不抱怨、錢用得明明白白，事做得干干凈凈，我用一點一滴的行動去履行一名教師的職責、去詮釋一名黨員對教育事業(yè)的忠誠。
經(jīng)過多年如一日的執(zhí)著與堅定，在團體智慧下，我校的生源逐步提高，先是德惠樓的四樓開始啟用、然后住宿樓的五樓開始啟用，這一層層的啟用，是因為來校就讀的學生數(shù)量在增加，住宿生的數(shù)量也在增加。看看住宿生生源數(shù)：20xx年住宿生147人; 20xx年住宿生257人;20xx年，住宿生268人;20xx年住宿生275人。住宿生這一塊生源的增長和穩(wěn)定，說明我們在農(nóng)村的工作方法是對的。所以，即使再苦再累，我們也會一如既往地走下去，在自己的崗位上踐行對黨的莊嚴承諾：吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!
除了自己的本職工作，我還經(jīng)常接到臨時任務，比如今年教育局黨委舉辦的“銘記黨史知識競賽”，當學校找到我，告知參賽人員中必須有一名中層干部的時候，我毫無怨言地接受了組織的安排，搜索題目，200多張復習題，周丹老師、郭金多老師我們?nèi)嗣刻於急愁}到很晚，終于在第一輪競賽時，在21支代表隊中沖進了前六，代表學校參加了決賽。這六只隊伍中，只有我們一家是職業(yè)學校，也只有我們一家都是非專業(yè)人員，其他單位都是政史老師去參賽!整個過程歷時很長，從精力上、時間上占用了很多個人的時間，但是無條件地服從組織安排是一名黨員的基本責任，是一名黨員教師應有的基本素質(zhì)。
今天，在這里重溫入黨誓詞，我越來越覺得自己所作的的確是一名黨員教師應盡的義務和職責，所以，在黨的96歲生日的時候，我莊嚴承諾：我會繼續(xù)嚴格要求自己，對工作積極主動，時刻牢記自已是一名中國共產(chǎn)黨黨員，保持共產(chǎn)黨員的先進本色，牢記黨員應盡的義務和神圣的職責，做好自己的本職工作，做一名合格的黨員教師。
謝謝大家!
標準演講稿3
尊敬的老師們：
您好!
我是三年三班的xxxx。很榮幸站在這里，競爭這一屆大隊委。
轉(zhuǎn)瞬，我是三年級學生了，無論是在學習上，還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上，都有了進一步的提升。然而，百尺桿頭更進一步，我這學期競選的是少先隊大隊長。
沒有什么不可以超越，也沒有什么不能超越。但是，最難的是超越自己。我們不可以滿足現(xiàn)狀，為了超越自我，也為了不讓別人趕超，我才決定競選大隊長。 我從一年級到三年級，曾多次擔任中隊干部，從小鍛煉了我的組織能力、語言表達能力。我有足夠的信心，在競選上大隊長之后，將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務，配合其他大隊長管理好大隊中的事情，組織好各班輪流值日的同學和大隊中的活動。發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，做一個稱職的大隊長！
我，品學兼優(yōu)。熱心助人是性格活潑開朗的我上學以來的一大優(yōu)點，主動、熱心地幫助每一位需要我?guī)椭耐瑢W，能夠耐心地幫助同學講解習題。我在這些事情中付出，但也收獲著，學習著……在這些過程里，我深深地領(lǐng)會到“助人為快樂之本”這句話的內(nèi)涵。在學習方面，我也毫不含糊，學科成績在班里名列前茅。 我，全面發(fā)展。不僅各科功課學得好，而且在業(yè)余，有自己的特長、愛好。我的愛好很廣，琵琶、唱歌、作文都不錯。我的特長兩項：跳舞、體育樣樣好。但我只在這里展現(xiàn)一支舞蹈。
剛才看了一支簡單的`舞蹈。但這只舞蹈很難學。我在學這支舞蹈時跳的還不太好。回到家我練了三天才學會的。
相信我，我會盡自己一切的努力來勝任少先隊大隊長這個職務。我為自己的勇氣和信心鼓掌，我想，大家也會為我的表現(xiàn)喝彩的。ok？
感謝大家！謝謝。
標準演講稿4
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：
1．開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
�、匍_門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。
�、跀⑹鍪聦崳淮尘�
開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。
�、厶岢鰡栴}，發(fā)人深思
通過提問，引導聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。
④引用警句，引出下文
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。
開頭的方法還有一些，不再一一列舉�？傊疅o論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
2．主體部分要層層展開，步步推向xx
演講稿的主體，要層層展開，步步推向xx。所謂xx，即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向xx。
主體部分展開的方式有以下三種：
①并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側(cè)面進行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點，證明中心論點。
�、谶f進式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
�、鄄⒘羞f進結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進，或是在遞進中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。
3．結(jié)尾要干脆利落，簡潔有力
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結(jié)尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
1.演講稿范文
親愛的老師、同學們：
大家下午好！
記得上幼兒園的時候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會兒爸爸贏了，一會兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問他們在玩什么。爸爸告訴我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是，我就請求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅�，F(xiàn)在，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負，爸爸直夸我是“下棋高手”呢！
你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識的大門�！懊舳脤W，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會受益終生的。
我的演講完了，謝謝大家！
2.演講稿范文
親愛的老師，同學們：
大家好，很高興有機會站在這里演講。
青春是三月生機勃勃的嫩草，是七月繽紛的鮮花朵朵，是十月灼灼動人的紅葉，是海上蓄勢待發(fā)的帆船，是搏擊長空的雄鷹，是彈奏歡快樂符的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了身板，擁抱藍天的白楊。
青春是一張支票，可以兌換輝煌的未來，青春是一葉行舟，駛著它可以帶走我們的憂愁，青春是一張長弓，拉它可以射出我們永不回頭的追求和夢想。
我們擁有青春，我們可以去盡情享受這美好的生活，我們擁有青春，我們可以去努力拼搏，去創(chuàng)造美好的生活，即使我們失敗了，也會站起來，去繼續(xù)向前，重復著一遍又一遍，最終會有所收獲，我們有青春，我們可以與自己的伙伴去共同努力。
努力拼搏吧，即使在風浪面前，我們也會勇往直前，努力奮斗吧。
我的演講完畢。
謝謝大家！
3.演講稿范文
下午好!
時光荏苒，歲月如梭，本學年的學習生活已經(jīng)過去了四分之三，在這段日子里于語文學習你學到了什么，收獲了什么?時間還有短短的兩個月，對九年級來說日子就更短了，掰著指頭就能數(shù)的完了，那么在剩下的日子里該如何學習?怎樣保持濃厚的學習興趣提高學習效率呢?
首先，學習興趣是影響學習效率的主要因素之一。學習興趣是學生有選擇地、積極愉快地學習的一種心理傾向，它是學習動機中最現(xiàn)實、最活躍成分，是推進學生進行自主學習的源動力。
另外，客觀環(huán)境也能影響學習效率。我們每時每刻都生活在物質(zhì)世界里，伴隨在我們四周的物質(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學習。諸如睡眠時間是否充足、每日營養(yǎng)攝入是否充足、學習環(huán)境等。因此我們推薦每天保證8小時以上睡眠，晚上不要熬夜，定時就寢，中午小睡一會。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求，特別是放假在家時更要按照這個生物鐘作息。另外，在飲食方面要多吃有營養(yǎng)的食物，一定要吃早飯，盡量不吃油炸食品，特別是早晨的方便面等速成食品。
最后一點，我們的.心情也能影響學習效率。這一點相信大家都有所感受吧?心情不好的時候相信大家很難學習下去。因此要多給自己寫積極的心理暗示，心情不好的時候要用正確方式排解。
在這里預祝大家都可以通過自己努力付出而獲得的理想成績。
謝謝。
4.演講稿范文
尊敬的老師、同學們：
大家早上好！
新年伊始，萬象更新，我們又迎來了新的學期！對于上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學。對于新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。新的學期要有新的開始、要有新的希望。
我們不需要灰心，因為雄鷹翱翔于天空，難免會傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時，你我依然有尊嚴，那足以讓站著的人感到汗顏。在這里，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，已經(jīng)等待了整整十一個春秋，今天是你們沖刺的時候了�？涓缸啡�，道渴而死；精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄！讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力！
謝謝。
5.演講稿范文
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
背靠絕壁，下臨深淵，雄鷹無路可退，它必須振翅翱翔，搏擊長空即是它的奮斗；頭頂硬殼，無力伸縮，繭蛹沒有選擇，它必須破繭成蝶，拼命掙動即是它的奮斗。跟隨千軍萬馬，沖向高考這座獨木橋，可以退縮嗎？不！除了奮發(fā)學習，我們別無選擇！
一個人的一生好比一條數(shù)軸，經(jīng)歷漫漫長路，最終都回歸原點。結(jié)果相同，但過程卻大相徑庭。有的人懶散怠惰，有的人目標遠大卻不腳踏實地，他們的人生平淡無奇。只有奮斗的人，拼搏的人，才能打破命運的枷鎖，摘得彼岸的成功之花。
是的，除了奮斗，我們別無選擇。人是社會的一部分，因此每個人的奮斗都不僅僅是他個人的戰(zhàn)斗，我們要記得：只有努力奮斗，才對得起我們身后的那個群體。我們要對父母負責，報答他們的養(yǎng)育之恩；對老師負責，感激他們的諄諄教誨；對學校負責，感恩它為我們提供的一切。奮斗不是口號，它需要行動。
謝謝。
標準演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們，大家好！
2016年，是我院在非洲大地奮戰(zhàn)的第十個年頭。十年來，年富力強的干將青絲漸漸變?yōu)槿A發(fā)；十年來，剛進單位的毛頭小伙磨練成技術(shù)骨干；十年來，柔弱的女生蛻變成鏗鏘玫瑰。十年來，不管非洲的旱季、雨季，都不能阻擋他們迎風破浪。他們，是我院最可愛的人！
正是在這些可愛的人的共同努力下，由我院勘查的幾內(nèi)亞558礦區(qū)鋁土礦項目，取得了“找礦成果”和“勘探速度”兩大突破，獲得河南地礦局2009年地質(zhì)找礦一等獎。
由我院承擔的`中電投幾內(nèi)亞3650號礦區(qū)鋁土礦項目，榮獲了中國國際礦業(yè)合作最佳勘查獎、2013年度國土資源科學技術(shù)一等獎；同時榮獲“全國十大地質(zhì)找礦成果獎”和“河南十大地質(zhì)找礦成果”第一名。
正是在這些可愛的人的共同努力下，由我院承擔的坦桑尼亞姆瓦莫拉金礦詳查和pl8514金礦普詳查項目探獲金資源量40多噸，分別榮獲2013和2014年度河南省地質(zhì)找礦特等獎和一等獎。
是他們咬緊牙關(guān)緊守信念，在埃博拉疫情大面積爆發(fā)時，和病魔作斗爭，順利完成了香港寶豫公司Bomi鐵礦勘查項目，提交了1處大型鐵礦產(chǎn)地。
在這里，我想介紹下那些在非洲艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)，真正把地質(zhì)行業(yè)“三光榮、四特別”精神和我院“敢為人先”精神付諸實踐的可愛地質(zhì)人。
標準演講稿6
一、演講稿的特點
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，一篇演講稿最好只有一個主題。
2、情感上的說服性。
演講的目的在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或共鳴。演講稿一定要具有說服力和感染力。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務的，演講稿的寫作要與特定演講情景相適應。
4、口語化。
二、演講稿的標準格式
1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）。
2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）。
3、正文，是整篇演講的主體。
4、結(jié)尾：它起著深化主題的作用�？梢杂酶兄x、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
演講稿范文：
一位老教師在退休前這樣對我說：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點幸福感，是值得一直干下去的。光榮？幸福？我細細咀嚼，不禁有些懵懂。教師這職業(yè)到底給了我們什么？我想，它還是給了我們一些東西的。比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準時的習慣……所以，那些多年不見的.朋友聽說我做了一名孩子王，往往都會問：你的薪水高嗎？
你的待遇不錯吧？可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無人問及，你幸福嗎？我幸福嗎？我又因為什么幸福？你們呢？有沒有一個可以不加思索就說出來的答案呢？幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種來自靈魂深處魂的問答。于是，我問我自己：你因為愛人而幸福過嗎？你因為被愛而幸福過嗎？工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是我的幸福的全部�？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛，它豐富了我的人生，我幸福的內(nèi)涵。
以前也許我們總是很擔心：與一群活蹦亂跳的頑皮猴打交道，我們的付出他們能讀懂多少？恐怕過了今天也就忘記了吧！朋友，我想請您聽聽這位老師的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶啞充血，當我艱難地吐出第一個音時，一只只小手舉了起來：“老師，我們知道你喉嚨不好，你不要講了，你布置點作業(yè)給我們吧。
我們會管住自己的�！薄皩Γ蠋熌銊e擔心，我中午帶藥給你吃�！薄形�，不知什么時候，我的桌上擺滿了“西瓜霜”“金嗓子”，還有一根金燦燦的大香蕉�？粗矍暗囊磺校液鋈幌肫鹆恕侗ち璧难蹨I》中蘊含的故事：那是一位支援西部的年輕教師，他步行四十里山路為的只是給全班每一個孩子買一支冰激凌。孩子們在作文中這樣寫到：我們的老師是個好人，他很愛我們，給我們每人買了一個冰激凌。我們從來沒吃過冰激凌，真好吃。
大家很感動，都流淚了。冰激凌也很感動，流著白色的淚。是啊，總有一種力量讓我們淚流滿面�？梢宰鲆粋�簡單的計算：工作五年來我教過三個班，約等于兩百人。假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百份關(guān)愛。收獲別人的關(guān)愛，這是一筆曠世的財富�。�
聽了上述故事，你是否還有疑惑呢？你因為付出而幸福過嗎？你因為失去而幸福過嗎？
我們身邊的許多年輕朋友，崇尚前衛(wèi)的生活，酒吧歌廳是他們熱衷的場所。洋房洋車是他們今生的最大追求�？墒�，他們怎能體會到我們平凡、忙碌背后的幸福呢？
在座的各位朋友，每天早上看見你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在。而我，仍像一只小鳥，有時低落有時高翔，那是我還在尋找：找尋那隱藏已久的幸福的種子，它將成為你我源源不斷的能量。
最后我要提醒你：那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應該長久地擁有年輕的光芒，青春的朝氣；我們應當驕傲地招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈；我們當以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：一名忠誠的教師，就是一個幸福的人。
標準演講稿7
演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。除非是個別的大師，大部分人在演講前都要準備演講稿范文，因此演講稿怎么寫非常重要，本文提供演講稿范文的寫作方法。
演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為1.開
頭；2.主體；3.結(jié)尾三個部分。但演講是具有時間性和空間性的活動，具有一定的鼓動性和感染力，因而，演講稿范文與一般文章還是略有不同，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。
一、開頭
開頭要點：要抓住聽眾，引人入勝
演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。
二、主體
主體要點：環(huán)環(huán)相扣，層層深入
主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好思路、節(jié)奏和銜接等幾個問題。
首先是思路，思路清晰的演講才能引導聽眾，最簡單的思路是用數(shù)字序號來表達內(nèi)容的層次，如提出3個問題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。
數(shù)字序號在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，層層深入，能表達清晰的思路。此外，演講稿中使用過渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語詞來區(qū)別層次，也是使演講思路清晰的有效方法。
其次是節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。節(jié)奏變化會使聽眾不至于疲勞，如在演講稿范文中，適當?shù)夭迦胗哪⒃娢�、軼事等，使演講內(nèi)容不單一，以便聽眾的注意力能夠長時間地保持高度集中。
當然節(jié)奏是為內(nèi)容服務的，插入的`內(nèi)容應該與演講主題相呼應，另外，節(jié)奏變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。
第三是銜接，是把演講中的各個內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來，使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節(jié)奏的需要，容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補，它使各個內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運用同兩段內(nèi)容、兩個層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。
三、結(jié)尾
結(jié)尾要點：簡潔有力，余音繞梁
結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然結(jié)束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠震撼聽眾，促使聽眾不斷地思考和回味。
演講稿結(jié)尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點進行簡明扼要的小結(jié)，也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話，結(jié)尾的重要原則是：一定要給聽眾留下深刻的印象。
標準演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
這過去的半學期來，我在老師的鼓勵，同學們的幫助下成績有了長足的進步，這不得不歸功于老師的.培養(yǎng)與xxxx這個大家庭給我以溫暖和鼓勵，每每上課同學們都爭先恐后地回答問題，下課同學們互相幫助提高，記得去年期末考，我的成績低到了歷史最低點，但班主任程老師卻沒有放棄我，相反對我說：“一個人不求不可得，不為不可成�！碑敃r，我并沒有在意，但我今天發(fā)現(xiàn)，的確，“不求不可得者，不為不可成者”，一個人對自己沒有要求去更上一層樓，便會止步不前，而對此什么都不做便怎么也不可能成功。所以我認為正是程老師的這番話讓我改變了自己，原本每天都碌碌無為不見了，因為我有了目標。原來每天都無所事事不見了，因為我付諸了實踐。
今天，我站在這里，這也是對我的一種肯定，但我還是要說老師謝謝你，在我最迷惘的時候引領(lǐng)我找到了前進的方向！謝謝。
標準演講稿9
20xx年對我院坦桑尼亞公司成長來說是非常重要的一年，在公司運營、成果轉(zhuǎn)化等各方面向公司全體人員提出了新的挑戰(zhàn)。面對空前的壓力，負責坦桑商務工作的張江波同志，以身作則，勇挑重擔，他既是隨身翻譯，又是“外交官”，既是碎樣工，又要負責申購礦業(yè)權(quán)。他主動放棄了回國探親的機會，始終堅守在坦桑尼亞第一線。截止目前我院在坦桑擁有礦權(quán)31宗，采礦權(quán)3宗，總面積超過1000平方千米。
成績的背后是無私的奉獻。在國外，當外業(yè)結(jié)束，看到同事們紛紛踏上歸國的征程時，他想家！20xx年雨季，項目部只剩下他和廚師兩人，張江波除了看護好近千萬的設(shè)備儀器以外，還要保證兩人的人身安全，留守期間，讓他飽嘗了孤獨、寂寞、病痛與恐懼的`滋味。此時，他更想家。作為父親，他不能為兒子輔導功課；作為哥哥，妹妹出嫁，他這個唯一的兄長沒能送嫁；作為兒子，父母操勞一生該安度晚年，他卻不能膝下盡孝；作為丈夫，妻子懷胎十月，今年妻子為他生下第二個孩子，他依舊沒有趕在孩子出生前回國。有時候，他感覺很累，他覺得自己要趴下了，可是每當要放棄時，他的心中又會莫名有一股強烈的責任感，支撐著他，也許這就是地質(zhì)人心中的信念。為了即將進行的礦業(yè)開發(fā)和不斷突破的找礦成果，他像一只非洲羚羊，奔跑在坦桑尼亞大地上，從來沒有停歇。
標準演講稿10
大家好！
每個人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當老師，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫(yī)生。
我當醫(yī)生是應為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的，應為當醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦�？梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來。
每當我看見到一個個傷痕累累的病人進入到醫(yī)院，又一個個精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時，我也很高興，因為在這里——醫(yī)院中又少了一個個病痛的病人！
親愛的'同學們，我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者，我們從小就應該養(yǎng)成良好的習慣，良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎�，從現(xiàn)在做起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話都記住，把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點吧！美好的未來的的理想正向我們招手呢！
謝謝。
標準演講稿11
大家好，今天我演講的題目是企業(yè)的標準化管理
首先，什么是標準，什么是標準
化的管理，自古有一句話叫做“無規(guī)矩不成方圓”，標準就是這個規(guī)矩，標準化管理就是按照這個規(guī)矩進行管理。
標準化的管理對于企業(yè)有什么意義呢？
這幾天晚上回家之后，在看一個綜藝節(jié)目，叫做《咱們穿越吧》，最近這幾期講的是“江南第一家鄭家”的故事，為什么說鄭家是江南第一家呢？因為這個家族歷經(jīng)宋、元、明三代，長達360多年，出仕173位官吏，無一貪贓枉法，無不勤政廉政，這個家族歷經(jīng)三個朝代，長達360多年，出仕173位官吏，平均每兩年出一個官吏，并且無一貪贓枉法，無不勤政廉政，這個家族為什么能興盛這么多年呢，因為這個家族第一條有家規(guī)，家規(guī)包含了各個方面，禮儀、為人、處事，甚至生活作息，都在家規(guī)中有明確規(guī)定，家族中人從出生就全部按照家規(guī)進行生活，按照家規(guī)的標準要求自己做人做事，所以他們這個家族按照他們的標準生活了360多年。這個放到企業(yè)中也是一樣施行，確切的說更好，更有必要。
那么怎么才能在企業(yè)中實行標準化的管理呢，還是說鄭家的家規(guī)，鄭家的家規(guī)每句的開頭都是三個字：聽，聽，聽，我理解的這三個聽，是聽到耳朵里，聽到心里，聽從到行動里 放在企業(yè)也一樣，第一聽到耳朵里，就是要先知道標準，怎么先知道標準呢，下面我有幾個小的'演示，背部扔球一次，球不進，面對扔球一次，球進就像這樣，我不知道標準，所以球進不去，我看到標準了，向著標準做，那么球進了，就行我們現(xiàn)在做的標準化的可視化，張貼出來，員工看到第二部，聽到心里，什么是聽到心里，就是讓人覺得這個標準是對的，再看這個演示 向著箱子仍一次，進了，不對著箱子仍一次
雖然我看到標準了，但是我就是不這么做，所以也仍不進去，所以標準化的推行，收線管理人員認同標準化的實施，現(xiàn)在我們管理人員基本都是認同的，如何推行到員工中去，就是需要我們管理人員向員工多宣傳，讓員工看到標準化對于工作的好處 第三聽從到行動里，看演示扔10個球，前8個都進，最后2個累了，進不去就像這樣，前面8個都按照標準做了，但是沒有堅持下來，所以最后還是失敗了，第三個就是能夠是標準化在實際工作中堅持的實行下去，這也是目前我們最需要堅持下來的。
下面我們繼續(xù)說說鄭家，鄭家定好家規(guī)，所有的族人就能全部自主自發(fā)的執(zhí)行了嗎？肯定不是，鄭家有專門的監(jiān)事，用于監(jiān)督族人是否遵守家規(guī)，違反的家規(guī)的會發(fā)懲牌，做的好的有勸牌，放到企業(yè)也一樣，，標準化的執(zhí)行還需要監(jiān)督與考核，監(jiān)督及時，獎懲分明，那么標準化的執(zhí)行才能貫徹到底。
鄭家傳承了360多年，資本的積累不止因為家族大，更重要的是做到了儉省節(jié)約，家規(guī)中也規(guī)定了什么時候發(fā)衣服，什么人發(fā)什么衣服，家規(guī)的指定使他們降低了損耗，更能壯大家族的資本。同樣企業(yè)坐好的標準化，那么也能降低損耗，現(xiàn)場標準化坐好了，減少了原料用錯，工藝的標準化坐好，降低了等外品產(chǎn)生等等。
最后，三流企業(yè)賣產(chǎn)品，二流企業(yè)賣品牌，一流企業(yè)賣標準，為了我們企業(yè)能夠成為一流企業(yè)，堅持做到聽到耳朵里，聽到心里，聽從到行動里，，監(jiān)督及時，獎懲分明，標準化的實行其實很簡單。
標準演講稿12
各位老師，各位同學：
大家好！今天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。 我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
當前，許多學校中相繼出現(xiàn)了不少因道路交通、鐵路交通而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
鐵路運輸事業(yè)最關(guān)鍵的是什么？就是安全。安全，對我們每一名學生來說是再熟悉不過的詞匯了，每天，我們聽得最多，看得最多，提到頻率最高的就是安全�？墒�，你真的完全理解她，了解她嗎？可能你會說了解，不就是一站，二看，三通過嗎，天天都在說，天天都在聽，都已經(jīng)疲倦了。是嗎？真是這樣嗎？ 不，絕不是這樣！
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古
老的話題；“幸�！币粋�多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永�；盍�，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是非常殘酷的。
各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的`密切的關(guān)系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
標準演講稿13
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人.我們要感謝的人太多了
首先要感謝父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。或許他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)精神與財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。
因為你是他們的孩子，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?如果我們現(xiàn)在不努力學習，整天無所世事，那我們長大了，要拿什么來回報父母?
其次我們要感謝我們的老師，是他們賜予我們無窮的文化，帶我們走到這知識的海洋。在學校里，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現(xiàn)了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!
你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報?所以，我認為作為一名學生，我們都應當以實際的學習行動來回報老師對我們的教育!讓老師看到了自己的進步，才能讓他們感覺到，自己一切的`付出，是值得的!
我們還要感謝我們的朋友，是他們真誠的關(guān)心與陪伴，讓我們不再孤單，懂得了友情的可貴。在我們傷心的時候，他們勸慰我。在我們痛苦的時候，他們幫助我。在我們受傷的時候，他們攙扶我。在我們孤獨的時候，他們陪伴我。因此，感謝他們就顯得同等重要。感謝他們?yōu)槟憬忾_一個疑團，感謝他們給你一絲靈感，感謝他們幫你背了一次書包，感謝他們陪你度過了一個愉快的周末。
如果我是紅花，我會感謝綠葉無怨無悔的奉獻，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度。
如果我是蜜蜂，我會感謝花朵慷慨無私的饋贈，我還要感謝它的寬容與仁慈。
如果我是大樹，我將感謝太陽賦予我生命的能量;感謝大地給我堅實的支撐;感謝天空給我發(fā)展的空間。
讓我們學會感恩，感謝父母，是他們給予我們的生命，讓我們學會感恩，感謝老師，是他們無私的奉獻讓我們茁壯成長;學會感恩，感謝身邊的朋友，是他們的鼓勵與支持，使我們能夠重整旗鼓，奮勇向前。送父母一份孝心，送朋友一片誠心，送老師一聲親切的問候和一份滿意的答卷。
我們相信，只要我們都懷著一顆感恩的心，我們的生活就會充滿陽光，我們的世界會變得更加美好!謝謝大家!
標準演講稿14
大家好！我是郝xx，學術(shù)部部員，競選學術(shù)部部長。記得大概半個月前有一天晚上我去操場跑步，撞見了我們副部胡曉敏學長，他就跟我說起競選的事兒，說讓我們這些部員都好好考慮一下，其實我今天站在這兒就是經(jīng)過了很長時間的考慮的，為什么想了這么久呢？因為這是一個重大的決定。（大家不要笑，這個不是冷笑話）重大在哪呢？在責任。
我以前總有一個毛病就是信誓旦旦，信誓旦旦完了以后無一例外的不思其反，后來我就作了很多錯事兒，舉個例子吧，就說減肥這個事兒，我每次都告誡自己再不減就要成為繼男人女人之后的第三種人了，但是每次都對自己失言了，后來的事大家也看到了、、、 、、、所以我就常常問自己，我要怎么對自己負責，答案現(xiàn)在有了，就是——為自己承諾過的責任負責，行為對語言負責。這成了我今天的座右銘。 我很慎重的對待我的選擇，因為我斷定了我它他負責到底。
競選報名表中要求闡述一下對所競職位的'理解，那我覺得，學術(shù)部部長既是系會眾多部長中普通的一分子，也是系會核心部門的部長。為什么說是核心呢？因為一個由相對獨立的部門組成的機構(gòu)中，只有每一個部門都有一種“核心意識”，責無旁貸的去做事，才能使整個機構(gòu)能夠有所作為。又為什么說是普通一分子呢？因為系會是一個人體，人體中任何一部分的缺失都會造成殘疾，各部只有認識到自己是離不開整體的一個普通分子，與其他部門親密友好、相互配合，才能讓系會有大作為。
從學術(shù)部建設(shè)上來講，就職于學術(shù)部這一年我確實從兩位部長和同事們身上學到了很多東西，最重要的就是學術(shù)部做事沉穩(wěn)大氣的部門性格。但是我們還遠遠不能說我們的部門已經(jīng)成熟完善。
對于部門建設(shè)我的初步構(gòu)想是：
第一：嚴整軍紀。目前為止，我們還沒有一個準繩來衡量部門成員的行為，這使得我們的部門紀律感差，行動松弛，效率低下，部門管理處于感性階段，由此，我將組織制定部門紀律規(guī)章，讓部門管理逐步進入制度化、理性化、公正化階段。
第二：將罰臧否。從管理學上講，機構(gòu)權(quán)威來自于兩個權(quán)力——榮典權(quán)和懲罰權(quán)。小到我們一個部門同樣如此，沒有獎罰就會失去活力，失去積極性和創(chuàng)造性，而我部缺失的就是這種獎罰的激勵方式，針對這個問題我將采取“積分制”的辦法，通過明文規(guī)矩具體的積分扣分辦法，公正公開，杜絕“人情經(jīng)濟”。
第三：招兵買馬。由于我部職能的充實，我將于今年的招新中加強對有新聞采寫能力或有這方面潛質(zhì)的新人的關(guān)注度，同時對于招新活動一定會十二分的重視，一定要做好部門的宣傳活動。
第四：人盡其才。羅大佑有本書叫《每個孩子都是天才》，為什么呢？因為這個世界上沒有垃圾，垃圾是放錯了地方的財寶，它需要的只是一個合適的位置。這個道理推及人也是一樣，一個部門如何才能最充分的調(diào)動人力資源呢，就是盡可能的優(yōu)化人員位置，幫助部員在部門中找到能讓自己有所作為的位置，讓他們的學生會生涯真正有意義。
第五：全責分明。我將在部門內(nèi)設(shè)置小組長，副部長等職位，這些職位均有流動性，所有認真負責的部員都有機會公平競爭。每周例會我會將本周任務明確安排，做到每一件是都有具體的人員負責并解釋。
第六點，既是我將用行動告訴新部員的，也是我要告誡自己的——學生會作為一個非營利性機構(gòu)得以長存繁盛，離不開的是一屆屆前輩的責任的傳承。讓同學們進入一個優(yōu)秀的團體并且讓這種優(yōu)秀注入個人的品格中，為一屆又一屆的同學創(chuàng)造一個良好的平臺一個行為養(yǎng)成，責任肩負、能力提升的自由翱翔的空間，這就是我們傳承的責任。
標準演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
大家好！
很榮幸，在新的學期，加入到東欒小學這個大家庭中，成為這個大家庭的一員。
首先感謝校領(lǐng)導對我的信任，讓我有機會步入東欒小學，實現(xiàn)我從小的理想，實現(xiàn)我的個人價值。再次我要感謝周圍的每一位老師給予我的幫助與指導，在我前進的途中為我指明道路，作為一名新教師，我深知自身肩負著重大的責任和義務--為人師表，教書育人。
作為一名青年教師，在很多方面我還存在著不足，但我會用我的熱情和努力不斷學習，不斷進步。師者，所以傳道授業(yè)解惑者。我要不斷付出愛心，付出耐心，傳授學生知識，解答學生疑問。當然，作為新時代的教師，我要不斷的'學習新知識，不斷地向其他教師學習授課經(jīng)驗，提升自身的專業(yè)技能和素質(zhì)。在學習上我是學生的老師，在其他方面學生也是我的老師。在短短的兩個周的相處中，我看到了班里學生的可貴之處，他們每個人身上都煥發(fā)著自己閃光點，或者勤學好問，或者寬容待人，或者多才多藝，或者積極向上，所以我要向我的學生們學習，在學習中與他們溝通和交流，成為他們真正的良師益友。
自古以來教師就是一份神圣的職業(yè)，有人把教師比喻成辛勤的園丁，也有人把教師稱贊為照亮別人燃燒自己的蠟燭。今天我成為一名人民教師，這份神圣的職業(yè)對我來說，不僅意味著光榮，更意味著責任與義務。在我接下來的職業(yè)生涯中，我要潛下心來積累知識，積累經(jīng)驗，不驕不躁，做一名敬業(yè)樂業(yè)的老師！
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