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培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會(huì)，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)演講稿 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：
大家好!
從網(wǎng)絡(luò)中看到《三分能力，七分責(zé)任》一書(shū)的介紹。書(shū)中精辟的論述及列舉一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例，再一次觸動(dòng)了我的神經(jīng)中樞，讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更新更深刻的認(rèn)識(shí),所以今天我要演講的題目就是《做一個(gè)有責(zé)任心的教師》。
“責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命。切實(shí)履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才是完美展現(xiàn)自身能力與價(jià)值�！边@是《三分能力，七分責(zé)任》一書(shū)的扉頁(yè)的一句話。記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆也說(shuō)過(guò)：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。”我覺(jué)得這話很對(duì)，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會(huì)盡心盡力，千方百計(jì)做好的。
大家都知道一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影看了讓人非常感動(dòng)。電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué)，但面對(duì)癱瘓?jiān)诖矡o(wú)人照顧的父親，無(wú)奈之下只好賣(mài)掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門(mén)。開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情， “背”起了愛(ài)的責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié)，震撼著人們的'心靈，呼喚著人們的良知，很多人看后都潸然淚下�？赐觌娪�，我一直在思考這么幾個(gè)問(wèn)題：什么是責(zé)任心?怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人?
我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口… …我們就得工作，工作就這么簡(jiǎn)單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會(huì)給我們帶來(lái)財(cái)富、帶來(lái)成就、帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)幸�！c此同時(shí)，也給我們帶來(lái)責(zé)任——一份十分凝重的責(zé)任。這份責(zé)任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對(duì)孿生兄弟。
責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說(shuō)，就是最基本的職業(yè)精神，從小處來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭愛(ài)意融融;我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓社會(huì)平安發(fā)展;我們的學(xué)校需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的滿(mǎn)意。
選擇了工作，就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話：人生本沒(méi)有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂(lè)，那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時(shí)我們認(rèn)為是一點(diǎn)意義有沒(méi)有的工作，如果我們自怨自艾，滿(mǎn)腹牢騷，這一天的工作就是無(wú)奈的的，感覺(jué)是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來(lái)你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己干，干就要干的開(kāi)心，時(shí)刻保持一個(gè)良好心態(tài)，干一行愛(ài)一行，那么一天的工作就會(huì)是有效率的，感覺(jué)是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽(yáng)光的。既然如此，無(wú)論我們?cè)谑裁垂ぷ鲘徫簧隙家涀。阂欢ㄒ眯娜スぷ鳌?/p>
有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);有人說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師;我說(shuō)，教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠(yuǎn)憑著這顆責(zé)任心，將把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛(ài)的事業(yè)!
培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)演講稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
前幾天上音樂(lè)課時(shí)，老師請(qǐng)學(xué)號(hào)是“7”的同學(xué)回答問(wèn)題，沒(méi)有人敢站起來(lái)。大家七嘴八舌地議論著，就在老師要大發(fā)雷霆的前一秒鐘，大家把“替罪羊”推了上來(lái)。
其實(shí)“替罪羊”并不是7號(hào)，而是2號(hào)，一場(chǎng)混亂之中，“犯罪嫌疑人”把這個(gè)“寶貴”的位置讓給了可憐的“替罪羊”。表面上看，不承擔(dān)責(zé)任是減輕了自己的負(fù)擔(dān)，雖然你不用被罰抄，不會(huì)聽(tīng)到可怕的怨言，可是別人呢？
“己所不欲，勿施于人”。當(dāng)你下定決心要把責(zé)任推給別人的那一刻起，別人身上就多了一份痛苦。而你呢？在一旁偷著樂(lè)吧？用別人的痛苦換來(lái)自己的開(kāi)心，這值得嗎？如果你是那只可憐巴巴的“替罪羊”，一定會(huì)狠不下心來(lái)！
不要把責(zé)任推給別人！同學(xué)們，哪怕責(zé)任是一塊多么重的磚頭，我們也要頂住它！大不了自己受點(diǎn)苦，有什么關(guān)系呢？你把“磚頭”壓在一個(gè)無(wú)辜的人身上，就不怕遭遇大家厭惡的'眼神，就不怕“替罪羊”恨你一輩子嗎？
不要把責(zé)任推給別人！同學(xué)們，請(qǐng)勇敢地站起來(lái)！為自己打造一片美麗的天空！
我的演講完畢，謝謝大家！責(zé)任意識(shí)是做好本職工作和提高整體工作效率的前提，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，你才能更近一步，才能更加創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。
情，時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己，鼓舞自己，盡心盡力的負(fù)責(zé)到底，極端認(rèn)真的落到實(shí)處，切實(shí)做到無(wú)愧于企業(yè)、無(wú)愧于家庭、無(wú)愧于自己。
俗話說(shuō)：“人心齊、泰山移，人心散，風(fēng)吹散”。因此，要想愛(ài)崗敬業(yè)，就要求我們所有職工要同唱一個(gè)調(diào)，同念一本經(jīng)，步調(diào)一致，言心相連，時(shí)刻從大局出發(fā)，積極維護(hù)企業(yè)的利益、信譽(yù)與形象，主動(dòng)履職、主動(dòng)追求卓越，勇于承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)而努力營(yíng)造出上下同欲、同舟共濟(jì)、和諧相融的良好局面，激蕩起向上奮進(jìn)的力量，催生出勵(lì)人前行的動(dòng)力，形成一股繩合力闖難關(guān)。
培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)演講稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不管是在家，在學(xué)校，還是在社會(huì)中，自律和責(zé)任意識(shí)都是重要的話題。那什么是自律和責(zé)任意識(shí)呢？
當(dāng)我們踏入“學(xué)�！边@個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的家，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要提高自身素質(zhì)。自律是需要自我約束，更需要自己有意識(shí)做每一件事，加強(qiáng)自我管理。例如：上課做到認(rèn)真聽(tīng)講，回家時(shí)細(xì)心完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)遇到困難的時(shí)候要伸出援助之手……總而言之自律是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的'過(guò)程，從身邊的小事做起，為人類(lèi)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
而責(zé)任意識(shí)，就是在日常生活中盡所能完成任務(wù)。
毛主席曾有過(guò)這么一句話：世界上就怕‘認(rèn)真’二字——只要認(rèn)真，就沒(méi)有什么干不了的事情，所謂“認(rèn)真”指的是一絲不茍，盡職盡責(zé)。置于培養(yǎng)意識(shí)不是三兩天就能完成的，它就像我們學(xué)習(xí)知識(shí)一樣，需要從小培養(yǎng)�！俺晒κ莵�(lái)自百分之九十九的汗水”相比之下，我們不光要有意志，還得勤奮。而我們當(dāng)做完一件事過(guò)后，都應(yīng)該反思，問(wèn)自己：“我盡力了嗎？我努力了嗎？”
“對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”只要自己憑著良心，就問(wèn)心無(wú)愧。
遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋中，和老師一起編織美麗的理想，生活在校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在校園里愉快歌唱。和諧的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。和諧的校園我們愛(ài)它，和諧的校園我們的家！
同學(xué)們，讓我們大家樹(shù)立自律意識(shí)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)造一個(gè)和諧大家園吧！
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