【熱門(mén)】班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范文匯總七篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。現(xiàn)如今，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我今天走上講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，我相信憑著我的勇氣，我下決心想當(dāng)班長(zhǎng)，這次演講帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我叫杜昱霖，是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩子。我的愛(ài)好有很多：如，跳舞，畫(huà)畫(huà)，樂(lè)于助人等等。我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生。這里的'三心二意可不是做事不認(rèn)真，不專(zhuān)心，隨隨便便的意思�！叭摹敝福哼M(jìn)取之心，平和之心，寬容之心;“二意”是指：創(chuàng)意和詩(shī)意。
而且，我還會(huì)給學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)提高才成績(jī)。如：聽(tīng)寫(xiě)生字，讀英語(yǔ)等等。
如果有困難，我也會(huì)幫助你們，擦玻璃?玻璃太高，我會(huì)主動(dòng)幫助你們擦;桌子壞了，我會(huì)主動(dòng)幫助你們修理;我還會(huì)往教室里放一個(gè)柜子，里面裝滿(mǎn)了書(shū)，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)。哦!我們的圖書(shū)柜還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：小小圖書(shū)館。為了別讓同學(xué)們把書(shū)放錯(cuò)位置，我還往柜子上貼了這是哪一類(lèi)的書(shū)。而且，這一定不夠!我在想了一條諺語(yǔ)：你有你的家我有，書(shū)有書(shū)的家，別把圖書(shū)放錯(cuò)家。
假如我當(dāng)選了，我會(huì)團(tuán)結(jié)其它班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
如果我落選了，那說(shuō)明我還有許多不足的方面，我決不氣餒，繼續(xù)努力，下次再來(lái)競(jìng)選。
我非常希望大家投我一票，讓我有機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)。誠(chéng)懇的謝謝大家!
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天，我要競(jìng)選的是“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。雖然許多人對(duì)班長(zhǎng)的職位虎視眈眈，但是我相信自己能擔(dān)任這個(gè)職位。我還相信，在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們會(huì)更活躍，而且，我要發(fā)揮我的長(zhǎng)處，與五年六班這個(gè)集體共同成長(zhǎng)！
“班長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，從三年級(jí)起我就走馬上任，當(dāng)上了令我驕傲的班長(zhǎng)。因?yàn)槟菢樱揖涂梢院苌駳獾刂笓]同學(xué)干這個(gè)干那個(gè)，自己還可以享受到特殊待遇。但現(xiàn)在不同，我是大孩子，我有了當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)做好老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。不會(huì)替?zhèn)�人利益著想，應(yīng)該時(shí)時(shí)想著班級(jí)，刻刻想著集體！做一個(gè)稱(chēng)職、聰明、可以犧牲個(gè)人利益的好班長(zhǎng)。
我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，是因?yàn)槲矣凶陨淼臈l件，雖然大多數(shù)人認(rèn)為學(xué)習(xí)不好也能當(dāng)上班長(zhǎng)，但我例外。不謙虛地說(shuō)，我的學(xué)習(xí)怎么說(shuō)也是不錯(cuò)了，同學(xué)們對(duì)我的印象也很深了。我的愛(ài)好也很廣泛，喜歡讀書(shū)、寫(xiě)博、跳舞、朗誦、書(shū)法、跑步、下五子棋、打羽毛球……如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，一定會(huì)第一時(shí)間開(kāi)展“班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的`壓力中掙脫，鍛煉身體，呼吸道到新鮮的空氣。
在以前的班長(zhǎng)“生涯”中，我一直有一個(gè)毛病，什么事情總是先可著自己，也不為難自己的好朋友。。
記得有一次，老師有事，讓我給同學(xué)們上課。課文中出現(xiàn)了“親愛(ài)的”這個(gè)詞，有一個(gè)同學(xué)不好意思讀，我便像個(gè)小老師似的，厲聲說(shuō)：“快點(diǎn)讀，不讀的話(huà)就抄一遍課文！”那個(gè)同學(xué)羞得滿(mǎn)臉通紅，在同學(xué)們的哄堂大笑中顫顫巍巍地讀了一聲“親愛(ài)的。”后來(lái)，正好我的一個(gè)好朋友也讀到了“親愛(ài)的”，一下子卡住了，我不想為難他，說(shuō)了聲“跳過(guò)去，沒(méi)事”，于是，她讀的時(shí)候就把這個(gè)詞跳了過(guò)去。當(dāng)時(shí)，底下立刻開(kāi)始了爭(zhēng)議，一片“噓噓”聲。
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，不會(huì)再向著自己的好朋友，而去為難其他的同學(xué)，不用同學(xué)們的東西，不隨便拿班級(jí)的用品，像昨天廣播中說(shuō)的一樣，做一個(gè)“敬廉崇潔”的班長(zhǎng)！
同學(xué)們不要認(rèn)為因?yàn)槲覌寢屧趯W(xué)校當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員，我就會(huì)看不起人，有特殊待遇，什么事都讓我做。那你就想錯(cuò)了！而且大錯(cuò)特錯(cuò)！如果我競(jìng)選不上，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)完善自我，做到最完美！因?yàn)椋疫@個(gè)人是追求完美的人，不求十全十美，但不能有一點(diǎn)瑕疵！
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”如果同學(xué)們相信我，請(qǐng)支持我！
謝謝大家！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
自從擔(dān)任班干部以來(lái)，班級(jí)這一舞臺(tái)給了我很多展示才能的機(jī)會(huì)。一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個(gè)道理：壓力能夠產(chǎn)生動(dòng)力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存！是班級(jí)讓我成長(zhǎng)的更快！請(qǐng)?jiān)试S我利用這個(gè)機(jī)會(huì)向老師同學(xué)表示衷心的感謝！
首先，班長(zhǎng)應(yīng)該熱愛(ài)這個(gè)班級(jí)，對(duì)班級(jí)的關(guān)愛(ài)更是每個(gè)同學(xué)義不容辭的責(zé)任！班長(zhǎng)就是帶領(lǐng)和督促同學(xué)來(lái)履行這項(xiàng)責(zé)任的.人。
假如我是班長(zhǎng)，我愿當(dāng)一頭“小黃�！�，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家服務(wù)！我的原則是少扣分，多得分，盡量讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)，讓所有人體會(huì)到初一*班井然有序的班級(jí)管理，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃向上的精神面貌。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓班級(jí)人人有事干，事事有人干，大膽負(fù)責(zé)，我也會(huì)隨時(shí)聽(tīng)取大家的批評(píng)和建議，不斷改進(jìn)工作方式，讓班級(jí)勇往直前，實(shí)現(xiàn)“金龍奧班”的理想。
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶！”老師的批語(yǔ)我會(huì)時(shí)刻銘記，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在平日學(xué)習(xí)生活中，以身作則，起模范帶頭作用。和同學(xué)們共同進(jìn)取，做老師眼中的好學(xué)生，做同學(xué)身邊的好伙伴！
行動(dòng)勝于空談，我會(huì)證明給大家看的。請(qǐng)大家支持我！謝謝大家！謝謝！
我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進(jìn)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
人人都有志向，人人都積極主動(dòng)為他人服務(wù)。我們只有不斷實(shí)踐，才能形成良好的校風(fēng)、校貌，才能使我們初一（10）班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定能搞得十分出色，成為全校先進(jìn)班級(jí)。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，再給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色。
我的演講完畢，謝謝大家。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇4
老師們同學(xué)們大家好!
今天，我的目的就是競(jìng)選班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，和對(duì)之前班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)，能成為一個(gè)不同風(fēng)格的班長(zhǎng)。
擺“官架子”不是我的'風(fēng)格。而我的想法是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”，我更加喜歡的是一種和諧融洽的局面，我希望的是在管理的時(shí)候大家能認(rèn)真聽(tīng)取，積極實(shí)行，不愿意大動(dòng)干戈，在平時(shí)，也不要把我當(dāng)成班長(zhǎng)來(lái)增加距離感。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)多種班委，對(duì)各個(gè)班委的重點(diǎn)難點(diǎn)有一定的認(rèn)識(shí)。憑借這一優(yōu)勢(shì)，我可以做到將班委的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。并且因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。
我要做一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，多方面聽(tīng)取意見(jiàn)。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，我也不會(huì)死賴(lài)不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色!
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇5
敬愛(ài)的班級(jí)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話(huà)，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與班級(jí)老師的關(guān)心和鼓勵(lì)！
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的.！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。
首先，我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我一定會(huì)任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級(jí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們的班級(jí)成為全年級(jí)的佼佼者。而且，我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對(duì)可以滿(mǎn)足班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，互幫互助。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)真正做同學(xué)的好朋友，班級(jí)老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
班長(zhǎng)就是架在班級(jí)老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向班級(jí)老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)班級(jí)老師的苦衷，我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)老師分憂(yōu)。
給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級(jí)一定能更上一層樓！
請(qǐng)班級(jí)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我叫xx，今天能在這里競(jìng)選班干部，我既高興又自豪。
其實(shí)做班干部已經(jīng)是我一年級(jí)的夢(mèng)想了，但是我三四年級(jí)都被老師評(píng)上了班干部。今年我上五年級(jí)，我想再當(dāng)一下班干部。
雖然我的缺點(diǎn)比較多，比如：上課不專(zhuān)心，舉手回答問(wèn)題又不多，因?yàn)槲颐看味疾粔蜃孕�，生怕答錯(cuò)了會(huì)被老師批評(píng)。但是，這些缺點(diǎn)我都會(huì)改正的。
如果我當(dāng)上了班干部，我會(huì)成為老師和同學(xué)溝通的橋梁。雖然我的`成績(jī)不是很好，但是我可以在班上幫助同學(xué)，幫助老師。我也會(huì)成為同學(xué)們的好榜樣，成為老師得力的助手，希望同學(xué)們能夠投我一票，相信我，我能行!!!
要是今次班干部競(jìng)選我沒(méi)被評(píng)上的話(huà)，說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)，我一定會(huì)改正這些不
好的缺點(diǎn)，重新做回我優(yōu)秀的自己。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇7
大家好!
今天我競(jìng)選的是班級(jí)班長(zhǎng)一職。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)職務(wù)，我覺(jué)得這是我的優(yōu)勢(shì)以及基礎(chǔ)，我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班級(jí)班長(zhǎng)不只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。
班級(jí)班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用;其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班級(jí)班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
班級(jí)班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的'核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲易哉J(rèn)為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班的成員互相督促，互相學(xué)習(xí)。
我因?yàn)閾?dān)任過(guò)班級(jí)班長(zhǎng)，有一些經(jīng)驗(yàn)，這是好處，正因?yàn)檫@個(gè)，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對(duì)擺“官架子”看不慣，和不來(lái)，因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班級(jí)班長(zhǎng)”。班級(jí)班長(zhǎng)應(yīng)該是老師的小幫手，能向同學(xué)們傳達(dá)老師的旨意。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
我們班委會(huì)將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的“工會(huì)”，成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠(chǎng)”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!!
請(qǐng)大家相信，我會(huì)是一名優(yōu)秀的班級(jí)班長(zhǎng)，上配合領(lǐng)導(dǎo)老師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細(xì)密周到、有條不紊，擔(dān)我職、負(fù)我責(zé)，我還會(huì)與其它各部委員密切配合，讓我們的班級(jí)規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為，做到“德”。我會(huì)用自己的努力為自己贏(yíng)得尊嚴(yán)、威望，贏(yíng)得信譽(yù)!
當(dāng)然，我也知道，此次競(jìng)選，不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谧?jìng)選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:面對(duì)得失——消極不如積極;面對(duì)挫折——有信心才有成功;面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為;面對(duì)理想——有追求才有希望;面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要!
我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，金子總有發(fā)光的時(shí)候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認(rèn)可，這么久以來(lái)我認(rèn)為競(jìng)選班級(jí)班長(zhǎng)是我可以全心為大家服務(wù)，盡到一個(gè)班級(jí)分子的責(zé)任，我有能力做到的!
成為班級(jí)班長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔�，我�?shí)事求是的工作態(tài)度，能真正做好班級(jí)班長(zhǎng)的工作。
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