【精華】中學(xué)生演講稿模板匯總五篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的中學(xué)生演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
老師，同學(xué)們：
大家好，很高興今天能在這里給大家做國旗下的講話。我今天要演講的題目是〈〈目標(biāo)，前進的動力〉〉。
有人說，人生如同一張白紙，整個生命就象在白紙上畫畫。有的畫，絢麗多彩，讓人贊嘆；有的畫，斑駁無痕，猶如一張廢紙，這便形成了生命間的差距。生活中隨時可以看見，在同樣艱苦的環(huán)境下，有的人萎靡不振，有的人卻蒸蒸日上。這是因為目標(biāo)在其中起著重要作用。一個有堅定目標(biāo)的人，懂得人生的全部意義在于對自己的目標(biāo)做出不懈的努力，努力追求，用目標(biāo)來引導(dǎo)人生的成長。
目標(biāo)，是在黑暗中閃亮的航標(biāo)燈，指引著我們前進的方向。但目標(biāo)并不是一個美麗而充滿幻想的肥皂泡。它必須是現(xiàn)實的，否則就只是個空想。列寧說：“要想向一個大的目標(biāo)走去，就得從一個小的目標(biāo)開始。”小的目標(biāo)一個一個地實現(xiàn)，能為我們增添信心，讓自己腳踏實地，為最終取得大的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
目標(biāo)是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽。目標(biāo)堅定的人，往往會無怨無悔地工作，盡心盡力的奮斗，甚至用一生去追求。
處在青春年少的我們，最富有活力和朝氣。青春的目標(biāo)沒有卑賤，只在于不敢定目標(biāo)的人是否能感覺到自己存在的意義。有目標(biāo)的人總是令人感動的，在社會上，在崗位上，在學(xué)校里，一個個為了自己的光榮與夢想拼搏的身影是那樣可愛，因為心中有信念，就能風(fēng)雨無阻。雖然現(xiàn)實不象我們想象得那樣簡單，但只要努力過，就不會遺憾。
我們是高中生，青春年華給我們套上了一個個美麗的光環(huán)。我們是萬人羨慕眼神的.焦點，是未來所有奇跡，所有美麗的神話的主宰者。所以，目標(biāo)對于我們而言，更顯出一重價值和份量。現(xiàn)在目標(biāo)二字對我們來說，也許，最實際的是一所好的大學(xué)。在這里，我希望與已經(jīng)有了自己的目標(biāo)的同學(xué)一起共勉，也希望現(xiàn)在還在迷茫的同學(xué)盡快找到自己的航線，為自己的青春編寫無悔的誓言。
我們每一個人都應(yīng)該胸懷希望，堅定目標(biāo)，努力奮斗。讓我們在今天的清晨為自己許下一個諾言，為自己播種一片希望，努力升華自我，成為一個有用之才！
中學(xué)生演講稿 篇2
我的爸爸是一名普通的煤礦工人，他一生奔波，只為我們的家更加溫馨；他半輩操勞，只為那一聲聲“爸爸”的責(zé)任。也就是這名普通煤礦工人教給了我一生取之不盡的“財富”。 爸爸，我為你感到驕傲，是你用愛給我注入了前進的動力。 小時侯，我體弱多病，爸爸為我東奔西跑，找盡一切偏方，而我的病情卻總不見好轉(zhuǎn)。
一向堅強的爸爸經(jīng)常一個人抽悶煙。但他還曾為了我去祈神保佑，而不懂事的我卻一次又一次將爸爸用汗水換來的藥吐出去，嫌苦，不想喝。也許是爸爸對女兒的愛感動了上天，我的身體在爸爸的關(guān)愛下一天天好轉(zhuǎn)�？砂职值纳眢w卻漸漸被煤炭這個黑色的“魔鬼”所折磨。腰，變彎了；頭發(fā)，變白了；臉上溝溝壑壑，顯得更加蒼老。我那個高大魁梧的爸爸呢？我那個英俊瀟灑的爸爸呢？我那個令我崇拜驕傲的年輕有為的爸爸呢？這一切，讓我反思：爸爸為我付出得太多太多。 爸爸，我為你感到驕傲，是你用愛向我詮釋了堅強的含義。 記得小學(xué)五年級那年，你在一次事故中砸傷了腰，我去醫(yī)院看你時，你正痛苦的躺在病床上。我哇的一聲嚇哭了，你把手高高舉起，卻又輕輕的落在了我的臉上。你一邊為我擦去臉上的淚水，一邊嚷到：“哭什么，遇到點小事就會哭，爸還能站起來呢！
你要學(xué)會堅強，要給妹妹做個好榜樣！”我強忍著淚水點點頭。為了我和妹妹，爸爸只在床上躺了三個月就又工作了。從此，我記住了爸爸的話，我要堅強，因為我肩上擔(dān)起的不僅僅是自己的夢想，還有對全家人的'責(zé)任。 爸爸，我為你感到驕傲，是你用愛向我演繹了親情的真諦。 外公去世那年，我看到了你對家人的愛，還有你身上擔(dān)的責(zé)任。你不但要安慰傷心的媽媽，還要讓外公“入土為安”。半夜，全家人都去睡了，你卻仍在為外公守靈。人們說：一個女婿半個兒，你卻做到了一個完整的兒子。那天晚上，我做夢醒來，看到只有你一人跪在外公的靈堂前。你對著外公虔誠地說：“爸，您放心走吧，我一定會照顧好艷艷和她媽媽，你就別擔(dān)心了！我不僅會做一個好兒子，我更會做一個好丈夫、好父親！”那一刻，我哭了。那一刻，我心里覺得天天伴我的父親是那樣偉大！ 爸爸，你告訴我要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，于是我的雙肩不再稚嫩；你告訴我要學(xué)會奮斗，于是我前進的腳步不再彷徨；你告訴我要學(xué)會關(guān)心他人，于是我對親人朋友更加體貼；你告訴我，做人要有社會良知，于是我懂得了人人心里有桿稱，我們心里要有公平和正義！ 爸爸，我為而你驕傲，是你用愛教會我做人的道理，你與礦上的工友團結(jié)奮進，一次次捧回先進采煤隊錦旗。是你用愛創(chuàng)造了一個又一個令我仰慕的奇跡。
礦上的工友家里有了急難，你跑前跑后，拿出了家中所有的積蓄。 爸爸如一座巍峨的高山，讓我的心有了依靠；每當(dāng)我的心里感到委屈時，想起爸爸，我就會有山的寬容和堅毅；爸爸如一泓生命之泉，讓我的人生有了前進的動力；每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)困頓疲憊時，想起爸爸，激情的波濤就會不斷涌起！ 現(xiàn)在，我處在人生的關(guān)鍵時期，我的心中常想起馬克思說過的那句話：“還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！”我想，我對父母最大的孝敬就是考上理想的大學(xué)，實現(xiàn)自己心中的夢想，讓父母為擁有這樣的女兒而驕傲！ 現(xiàn)在已是晚上8點，我的爸爸也許正在幾百米以下的煤層中辛苦工作著。在這里，我想大聲地告訴他：“爸爸，我祝你平安，我祝你幸福！” 爸爸，我要讓你為我而驕傲！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
苦難對于天才來說是一塊墊腳石，對能干的人來說是一筆財富。對弱者是一個萬丈深淵。
“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”很多的歷史事實證明，沒有誰的人生能夠坦蕩無阻；身遭殘酷腐刑的司馬遷忍辱負重地堅強活了下來，并著成了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的煌煌巨作《史記》他是逆境造就人才的。
他的事跡依然被后世所銘記；音樂巨人貝多芬先天性殘疾，面臨著常人無法想像的痛苦，卻沒有怨天尤人，他說我要扼住命運的咽喉，是逆境，讓一位音樂大家橫空出世，才有不朽的作品流芳百世；是逆境，才不會讓他頹廢，而是用與命運抗?fàn)幍挠職鈶?zhàn)勝惡魔，成就人生。
從自動生活在“簪纓之族，花柳繁華節(jié)，富貴溫柔鄉(xiāng)”到“瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒”曹雪芹歷史生活滄桑，深感世態(tài)炎涼，也正是因為這樣，他才會嬋情竭慮，奮筆疾書地創(chuàng)了中國小說的巔峰之作《紅樓夢》，他“于悼紅軒中，批閱十載，增刪五次�！眱A注了畢生心血，在逆境中鑄就輝煌。
可見，應(yīng)對逆境，喪失奮斗勇氣和決心的人只能是苦苦呻吟，怨天尤人，不明白怎樣脫離困境，僅有扼住命運咽喉的人，僅有在逆境中不屈服的人，才能使生命綻放光彩。
朔風(fēng)凜冽，他與冷月相伴，北風(fēng)呼嘯，終吹不滅對大漢的忠誠，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記心靈深處，用十九年的光陰詮釋了真于忠永恒。
胡笳幽怨，他與孤為伍，仰望大漠飛雪，冰凍萬里，將“榮華富貴，千斤封侯”的許諾拋清腦后，地窖冰冷，饑寒交迫，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，忍受著饑餓，渾身沸騰的血卻堅持著一個至死不渝的信念，即使環(huán)境如何艱難，厄運多么可怕，精忠報國。冰雪飄零，他用至情婢曉的佳肴美酒的錚錚傲骨敲響千古絕唱。
好一個永遠的蘇武，他用睿智和堅強，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，他那光禿禿的節(jié)升華成一段千古絕唱，書寫了一段千古清奇。
好一個北海的蘇武，那流放于荒山野嶺的鐵血男兒，在朔漠中塑造民族形象，他用不屈的堅強譜寫勝任的.秩歌。
好一個逆境中的英雄，應(yīng)對種種屈辱和威逼利誘，沒有向命運屈服，忍受著困苦的折磨，用奮斗與努力塑造了一個貧賤不能移，威武不能屈的大丈夫形象。
應(yīng)對逆境，聰明的人把它當(dāng)成人生的一筆寶貴的財富，學(xué)會在逆境中磨難，于是才有歌而不淚，舞而不的蘇武，我明白了。在逆境與順境之間，我們不做幸運兒，在奮進與頹廢之間，我們?nèi)耘f英姿相抗，那行于枯草遍野的朔漠且行且歌的蘇武作了最好的回答：逆境鑄就人才。
中學(xué)生演講稿 篇4
播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。現(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，可不是一件可有可無的事。而且做文明的學(xué)生不是輕而易舉的，這需要大家確定目標(biāo)：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
我們常常在做一個學(xué)生中有文明的時候，也有不文明的時候，如果我們一個個同學(xué)都是這樣的話，那，不是亂套了嗎？所以，我們都要做一個文明學(xué)生，我們要怎么樣來做好文明學(xué)生呢？
我們要尊敬老師，看見老師不能走另一條道路，看見老師要打招呼，不能頂撞老師，我們不能破壞學(xué)校的一草一木，也就是要愛護公共財物，學(xué)�；▔锏幕▋洪_了很美麗，有的女同學(xué)去摘放在頭上好看。我們應(yīng)該保護好花草樹木，因為它們能凈化空氣，讓我們能在一個美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
不能出口成臟，講話不要講臟話，不要隨便罵人，就拿今天來講，我們班有一個男同學(xué)，今天中午吃飯時不知誰在課桌上吃飯撒了幾粒飯放在他課桌上，他一進教室從在課桌上就罵起來：“這是哪個畜牲把飯撒在我的桌上，快點來掃去。”正好，有一個端飯的同學(xué)走了進來說：“這飯不是別人撒的，是你自己在分飯的時候不小心丟在上面的，怎么現(xiàn)在怪起別人來了�！蓖瑢W(xué)們，這就是不文明的行為。
不能隨地吐痰，有人會說難道不吐痰了嗎？不是的，痰有很多細菌，會把細菌帶到別人身上，我有一個好辦法，不過這個辦法是我們左老師告訴我的，我們每天都帶點衛(wèi)生紙來，把痰吐在衛(wèi)生紙上，然后扔到垃圾筒里去。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是個通用英語的國家，這一個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。尤其是對于我們大慈巖中心小學(xué)的學(xué)生來說，顯得更為重要。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來推去，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的'講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
老師們，同學(xué)們，文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w的師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇5
一位哲人曾說：“生命的終極目標(biāo)是從此岸走向那遙遠的彼岸�！睌[在我們面前的是一片浩瀚的大海抑或一條潺潺流淌的小河。我們的目標(biāo)是渡過那片海抑或那條河。也許有人要說，可以乘船渡過，但我要說我們需要的是一座生命之橋，因為有了它，人人都可以渡河了。
說到橋，不禁想起牛郎與織女�！敖痫L(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)�！蹦遣屎鐦蚰Y(jié)了世人的期盼，等到相會之時便成為人間佳話。雖然我們不可能擁有傳說中的那一座七彩橋，但我們每個人都可以擁有一座屬于自己的'生命之橋。因為要渡河，我們必須努力營建自己的生命之橋。如此才可能通向彼岸，走向人生的輝煌。這不僅僅是個人的生命之橋，當(dāng)你修建完成之后它是永遠存在的，它將助你的后代子孫更順利地邁向成功，達到人生一個又一個大大小小的目標(biāo)。它是具有時代意義的，有著一種傳承生命軌跡的作用。后人將邁著你曾修筑好的生命之橋去進一步探索世界，開辟未來。因而人類的文明才得以延續(xù)，生命的篇章才得以不朽。一座座的生命之橋，一座座的不朽豐碑。這橋凝結(jié)著你的辛勤汗水，記錄著你曾有過的生命軌跡�？梢赃@樣說，那生命之橋便是你生命努力成果的見證，是你生命拼搏的過程凝結(jié)。
生命需要一座橋，我們每個人的生命都是一座“橋”。那橋可以是赤橙黃綠青藍紫色的，也可以是石橋、板橋、鐵索橋，抑或凝聚著高新技術(shù)的現(xiàn)代文明之橋。每一座橋都是別具風(fēng)格的。因為每個人的生命歷程各不相同，每個人對人生的追求也不相同，更重要的是每個人的努力過程不同。如果生命是一座橋，那橋下的河流、海水便是生命中的磨難與挫折，荊棘與坎坷，每個人都努力著架起一座生命之橋去跨越它們，從而到達成功的彼岸。由此，“神五”載著楊利偉飛向了人類文明以外的世界，“神六”載著費俊龍、聶海勝架起了通過太空的中國人民的生命之橋，我們難道不應(yīng)倍感驕傲、自豪？那載著人類文明的生命之橋顯示了中國人民智慧的創(chuàng)造，向全世界人民表明中華民族是一個永遠屹立于世界民族之林的偉大民族！
回到現(xiàn)實，我們不可能人人都成為像楊利偉那樣的人，也不可能人人駕著太空飛船遨游太空。但我要說：你是雄鷹就不要唱駱駝的歌，你是小草就不要攀大樹大街，只要我們每個人都竭盡所能去營建自己的生命之橋，即使結(jié)果不盡如人意，也無悔無怨，因為我們都曾努力過。相信自己，相信這樣一句話：我并沒有失敗，只是還沒有成功。那么生命之橋便會一直通向成功的彼岸，通向傳承人類文明的世界！
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