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三年級挫折演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級挫折演講稿，希望能夠幫助到大家。
三年級挫折演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從小到大我經(jīng)歷了許許多多的事，有成功的，也有失敗的，而留給我印象最深的還是今年暑假學(xué)游泳。
剛放暑假，媽媽就給我擬定了暑期計劃———學(xué)游泳。天哪，聽到這一消息，猶如晴天霹靂，心一下子跌入谷底，要知道從小到大，我最怕水了，更別說是游泳了。雖然平時看到別人在水里如魚得水，自由自在，很是羨慕，可我從來沒有想到有一天我要學(xué)游泳。媽媽知道了我的心思，一邊摸著我的頭，一邊溫和地對我說：“不要害怕，你還沒學(xué)怎么就打退堂鼓了呢？要勇敢面對困難，媽媽陪著你，好嗎？”我皺著眉頭極不情愿地說：“好吧�！�
懷著忐忑不安的心情，我跟媽媽一起來到了游泳館。我先換好泳衣，戴好泳鏡，來到老師指定的活動場所，看著別的小朋友信心百倍的`樣子，我稍稍松了一口氣。教練說：“所有的小朋友先跟我沿著跑道跑一圈，然后再活動活動手臂和腿。”
做完準(zhǔn)備活動，我跟著教練來到泳池里，教練對我說：“深吸一口氣，把頭扎進水里。”按照教練的說法，不到兩秒鐘我鼻子里吸的全是水，眼淚水吧嗒吧嗒的往下流，其他的小朋友看著我，都在笑，我對媽媽說：“不學(xué)了，我要回家�！�
媽媽鼓勵我說：“寶貝，別怕，加油！媽媽相信你！”一旁的教練也在為我打氣。突然我的腦海里出現(xiàn)兩個小朋友在爭吵，一個說：“算了，還是放棄吧，何必在這兒浪費時間�！绷硪粋�說：“你就是個膽小鬼，遇到困難就選擇逃避，為什么不能勇敢面對�！�
頓時，一股不服輸?shù)膭艃撼錆M全身，心想：別人能做到我也一定能。于是，按照教練的指導(dǎo)繼續(xù)練習(xí)�！耙幻搿擅搿币慌缘膵寢屌闹�?jǐn)?shù)著。漸漸地我也沒有先前那么緊張了。教練說：“進步不小，明天繼續(xù)�！彪m然在教練眼里這不算什么，但對于我來說卻是開天辟地，心里別提有多么開心！
回到家后，我把盆子里裝滿水，繼續(xù)練習(xí)憋氣。幾天下來，我不僅學(xué)會了憋氣，而且一有空就想往泳池跑。經(jīng)過近一個多月的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會了游泳，老師還頒發(fā)了獎?wù)拢拥臏I水在眼眶里直打轉(zhuǎn)�？粗R子里黑黝黝的我，我明白了一個道理：面對困難，要勇于克服，不能退縮，不論成功還是失敗，都要勇于嘗試，付出了就一定會有回報。
三年級挫折演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命的過程，本就是令人感動的，甚至是路邊的一朵小花，一株小草，都會在不經(jīng)意間震撼我們的靈魂。
一天，我走在回家的路上，忽然，遠處傳來“啪”的一聲，循聲望去，只見一株很小很小的寶石花被別人丟了下來，落在旁邊一堆瓦礫叢中。
“又一個可憐的小生命被拋棄了喲！”我心中默默地嘆了一口氣。但自己也想不出什么“拯救”的辦法，只好默默的走開了。
好幾天過去了，寶石花在我心中早已是枯萎的模樣。偶然經(jīng)過那里，卻又忍不住去看看，眼前的`景象卻讓我大吃一驚：在狹窄的磚縫中，原先那柔弱的寶石花長高了不少，顏色也更加蒼翠欲滴，看著那雜亂的瓦礫堆中堅強的生命，幾許瘦弱的根須攀附在雜亂的碎石堆里，彎彎曲曲，卻拼命的向下延伸，汲取著些許的濕氣和養(yǎng)份。
我的心頭不禁一震：那滄桑的容顏，而又昂揚向上的姿態(tài)！心中不由得閃現(xiàn)出一個影子，一個坐在輪椅上的巨人——霍金！自立自強，身殘志堅，如那歷經(jīng)磨難的寶石花一樣，閃耀著生命最本質(zhì)最頑強的光芒。
我伸出手去，想要捧起她，可是又擔(dān)心驚擾了她成長的腳步，只好呆呆的立在那里，用心傾聽著生命拔節(jié)的聲音。就在那一個清晨，沐浴著若有若無的霧氣，伴著寶石花那幾抹堅貞的綠色，直到太陽升起老高，我才戀戀不舍地離開。
轉(zhuǎn)過屋角，我再一次仰望那頑強的生命，望著陽光下那幾縷倔強的綠色，心中響起一個鏗鏘的聲音：挫折也是一種養(yǎng)料！
三年級挫折演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人一生中，總會遇到挫折，當(dāng)你面對挫折時，你會怎么做？是退縮？還是站起來，繼續(xù)前進？
那次，我去參加“我愛數(shù)學(xué)杯”數(shù)奧競賽的決賽。我信心百倍，誰都知道，我的腦袋瓜是專門做數(shù)奧的'。這次，我有百分之九十的希望拿一等獎。
考寫試出來，我就有點感覺不對勁，好像很多題目都做得沒什么把握。
成績出來那天，我偷偷上網(wǎng)查了一下，一等獎名單上竟沒有我的名字！再找了一遍，還是沒有。這，不可能吧，二等獎，二等獎？仿佛一盆冷水潑到頭上一般，我呆住了，這意味著我將與第一的寶座離去！我簡直不敢相信這是事實，完了，當(dāng)時我真想大哭一場。
好幾天，我悶悶不錯，但紙包不住火，媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，問我：“怎么啦？”“數(shù)……數(shù)奧只……只有二等獎……”說完，我哭了出來�！吧岛⒆�，就為這個，你悶了這么多天？”媽媽對我說，“有啥的，不就二等獎嘛？也很不錯了！”“可是……許……歡……是……”我哽咽地說不出話了。“一等獎是嗎？我早看過了，沒事，擦干眼淚，來，我們下次考好一點不就行了�！眿寢屌呐奈壹绨�，幫我擦干了眼淚，“咱們一言為定！”“好，一言為定！”
面對挫折，我選擇了站起來，繼續(xù)奮勇向前，我知道，不遠就有平坦的陽關(guān)大道。
三年級挫折演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮！有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者！
中國曾有一名年輕大學(xué)生錢某，他12歲就學(xué)會了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分，被人稱為神童，未來以他的天資，將會帶領(lǐng)中國數(shù)學(xué)走向新高潮，但是他卻懶惰的不參加學(xué)習(xí)，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。
正相反的，勤奮你將取得成功！
偉大的發(fā)明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的.稱號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡！
這樣的例子不只是外國有，中國也有。我國偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤，為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德巴赫猜想，堅持每天清晨3點起床學(xué)習(xí)外語，每日浸在數(shù)學(xué)符號的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈過，終于，在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。
還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的語言功底達到了爐火純青的程度，成為著名的語言專家，有一次，他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿，后來，他得知北京國中圖書館有這本書，時值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書��！終于被他抄錄到手。
所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠都是不可缺失的一部分！
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