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小班班主任競爭演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當下社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小班班主任競爭演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班班主任競爭演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好!我今天要競爭的崗位是小班主任。
彈指一揮四十年從事幼教已快十年，擔任班主任也有7年之久，在這7年里我感觸頗深。
孩子的好老師
平日里我的教育有三種幼兒教育方式：管孩子、哄孩子、幫孩子。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每家孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個父母。當小朋友有不幸和痛苦時，我的同情和開導使他們得到了慰籍;當孩子有了錯誤和局限性時，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的中心思想外，我還像“媽媽”一個有責任心，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時�，F(xiàn)出甜甜的微笑，有時拉拉孩子的小手、挖區(qū)孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的對和體貼使孩子關(guān)愛我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。
家長的`好老師
教師的職業(yè)是為社會提供服務、為家長服務、為孩子服務。我和家長交流的方式小朋友通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送之前面對面電郵溝通。交流的內(nèi)容多為生活中會孩子的具體表現(xiàn)、媽媽的最大特點和有針對性課堂教學的家庭教育指導。交流的技術(shù)手段根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和工具，講究溝通、交流的藝術(shù)。
做一個好老師
我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識，增強自身素質(zhì)和業(yè)務水平。從踏上工作崗位起，在教育教學上，我經(jīng)常學習各種少兒刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己從而解題在備課中，明確每節(jié)課的教學目標，熟悉教學任務并認真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學中，充分發(fā)揮教師的調(diào)節(jié)作用，調(diào)動孩子們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知欲的欲望，并做到了即面向一致同意，又照顧了個別差異。
肯干、苦干、踏實干
做班主任的老師心里都知道，一個班主任不是那么好當?shù)�。自己要肯干、苦干、踏實干。吃苦在前，享受在后，決不計較個人得失，有了錯誤及時改正，處處以大局為重。2具有較強的適應思想、能力和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神，也就是高度的責任感。要對每種孩子負責，對家長負責，對社會負責。具有通力合作教師之間、教師與家長間關(guān)系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗我相信自己有能力、有創(chuàng)新能力勝任這個崗位，請大家支持我。
當然，即使我沒競爭上沒法班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導預備我到哪個班，擔任什么工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實!我堅信，在園領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力，我們幼兒園的明天將會更加輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
小班班主任競爭演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
首先，我要幼兒園領(lǐng)導給了我這個競聘的機會，讓我有機會在大家身后充分展示自己，我叫xx，20xx年從幼師學校畢業(yè)后來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有年的其他工作已經(jīng)經(jīng)驗了。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的教育工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì)，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點：
一、具有勤勞的精神，盡職盡責的其他工作態(tài)度
班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目標的實現(xiàn)，對孩子身心健康成長的至關(guān)重要。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學的管理方法和組織機構(gòu)能力，而我正具有這些特長。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有步調(diào)，充實而又有意義的生活，我愿意把我充沛手上的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛第二份職業(yè)。
二、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗
各位知道，我從一走出校門就是擔任幼教工作，多年來，我積累了不少教學經(jīng)驗與方法。正如哲人所說專業(yè)知識就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)預計未來的資源。
三、干一行，愛一行，熱愛幼師工作
熱愛是最好的教師，在從教的這些年來，我每天都生活在幸福、愉悅當中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著上進心熾熱的進取心，趁年輕好好體能訓練自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心體育精神承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶離任年輕時不留遺憾，我把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，發(fā)難班主任這副重擔。
以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領(lǐng)導們同事們信任我，愿意讓我新學年當上幼兒園小學班主任，一般而言我會從以下幾個方面來展開工作。
一、我會圍繞幼兒園工作總目標，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃，有初衷教育教學工作。在教學中即時捕捉德育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面有著明顯的提高。
二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與表現(xiàn)形式，我會仔細研究孩子們發(fā)展戰(zhàn)略的研究需要，制定一套專題研究方案，并認真詳細記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日多地教育教學中，不斷提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。
三、一如既往地關(guān)心每一位孩童的成長，深入他們的生活，培育他們培養(yǎng)有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的生存能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，或使幼兒健康快樂的成長。
四、能保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友�！背浞掷眉议L資源。(例如：今年畢業(yè)匯演時、由于各種原因在于幼兒園車輛托兒所欠缺、我及時利用家長資源、解決了本班問題)平時馬薩亞省家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育。
五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的.工作積極推動態(tài)度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。
六、多與領(lǐng)導、同事交流。勸勉向其他優(yōu)秀教師學習，多交流經(jīng)驗、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事連續(xù)不斷幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。
各位領(lǐng)導、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天，也請你們再次給予我支持，成為一名幼兒園老師是轉(zhuǎn)變成我的理想，如果我能競聘上，我會用心的干差勁我的本職工作，不讓大家失望。如果沒有競聘成功，那表示我或許還有不足的地方，請大家?guī)臀抑赋鰜恚視粩嗟膶W習，認真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺，我要毫無保留的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力幼兒教育奉獻給幼教事業(yè)。
謝謝大家!
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