期末復(fù)習(xí)動(dòng)員演講稿經(jīng)典
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來越高，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的期末復(fù)習(xí)動(dòng)員演講稿經(jīng)典，僅供參考，大家一起來看看吧。
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員演講稿經(jīng)典1
各位同學(xué)：
第一個(gè)字，是“靜”——靜心的“靜”。我們常說，學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展，怎樣才算全面發(fā)展呢?就是能動(dòng)能靜，動(dòng)得起，靜得下，該動(dòng)的時(shí)候動(dòng)，該靜的時(shí)候靜。回想第18周元旦前夕，我們成功地舉辦了第四屆校園文化節(jié)，同學(xué)們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，大家都“動(dòng)”了起來，活躍了校園氣氛，林校長(zhǎng)評(píng)價(jià)說：“本屆文化節(jié)開展得有序、精彩、文明”，全體同學(xué)良好的精神面貌得到了充分的展現(xiàn)。現(xiàn)在，文化節(jié)已經(jīng)過去，期末考即將到來，這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該把心靜下來，把精神集中到學(xué)習(xí)上來。只有靜心，期末復(fù)習(xí)才能取得好的效果。希望大家在剩下的兩個(gè)星期里，上課能專心聽講、積極發(fā)言，下課不要追逐打鬧，課余在家里能充分利用時(shí)間復(fù)習(xí)，少一份浮躁，多一分安靜。
第二個(gè)字，是“定”——制定的“定”。學(xué)習(xí)必須制定明確的目標(biāo)和方向，有目標(biāo)才有動(dòng)力，否則就會(huì)迷失方向，隨波逐流。復(fù)習(xí)考試也是如此，學(xué)校要求三年級(jí)至九年級(jí)的每一位同學(xué)，今天都要制定一份“期末復(fù)習(xí)決心書”，決心書里要把期末考試的奮斗目標(biāo)寫出來，各科考多少分，總分考多少分，都應(yīng)該寫清楚，還要把剩下兩周的復(fù)習(xí)計(jì)劃也寫出來，每一天如何安排時(shí)間，每一科如何進(jìn)行復(fù)習(xí)，都應(yīng)該寫具體。今天下午之前，三年級(jí)以上的班主任把每人一張“期末復(fù)習(xí)決心書”收起來，然后進(jìn)行批改，并上交教導(dǎo)處，對(duì)于沒有認(rèn)真制定目標(biāo)和計(jì)劃的同學(xué)，要開展批評(píng)教育，督促整改。
第四個(gè)字，是“謙”——謙虛的“謙”。還是那句老話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。期末考考的是整個(gè)學(xué)期的知識(shí)，內(nèi)容比較多，想在兩個(gè)星期內(nèi)對(duì)各科全部的.內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)、整理，有所提高，并不是一件容易的事。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但不能因此而自以為是、驕傲自滿，而應(yīng)該以謙虛的態(tài)度全情投入、全力以赴開展復(fù)習(xí)，要虛心地向課本和練習(xí)請(qǐng)教，向老師和同學(xué)請(qǐng)教。如何向課本和練習(xí)請(qǐng)呢?就是要對(duì)各科課本的知識(shí)進(jìn)行全面整理、系統(tǒng)歸納，形成知識(shí)鏈條;還要對(duì)各科練習(xí)和試卷中曾經(jīng)做錯(cuò)的題目進(jìn)行重做，查漏補(bǔ)缺，達(dá)到萬無一失。如何向老師和同學(xué)請(qǐng)教呢?就是遇到不懂的問題，要先自己刻苦鉆研，確實(shí)想不通的，就主動(dòng)地問同學(xué)，大膽地問老師，相信他們肯定會(huì)給你熱情的幫助，使你豁然開朗。
接下來，第五字，是“誠(chéng)”——誠(chéng)實(shí)的“誠(chéng)”。做人應(yīng)講究誠(chéng)信，考試也是這樣。本次期末考試是全區(qū)統(tǒng)考，學(xué)校將嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，要求同學(xué)們誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，做到“三不準(zhǔn)”：一、不準(zhǔn)違反考場(chǎng)紀(jì)律，考試過程不能有夾帶、抄襲、偷看等作弊行為;二、不準(zhǔn)在考試結(jié)束之前提前交卷;三、不準(zhǔn)在考試后將草稿紙、練習(xí)紙或課本等撕毀、亂丟。違反以上“三不準(zhǔn)”的同學(xué)，學(xué)校將進(jìn)行扣分和嚴(yán)肅的處理！
總而言之，只要同學(xué)們靜下心來，制定奮斗目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，勤奮好學(xué)，慮心請(qǐng)教，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，就一定能在期末考試交上一份滿意的答卷，收獲一份優(yōu)秀的成績(jī)單！
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，期末考成功！謝謝大家。
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員演講稿經(jīng)典2
各位同學(xué)、各位老師：
大家好！
春華秋實(shí)，時(shí)間在機(jī)械的重復(fù)中走得很快。融思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性、藝術(shù)性和娛樂性于一體的第二屆校園文化藝術(shù)周剛降下帷幕。新的一年已悄悄的來到。我們知道每個(gè)要求進(jìn)步的同學(xué)都希望自己在新的一年里有新的起色。然而這個(gè)過程并不是一帆風(fēng)順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會(huì)走得順利，這些同學(xué)對(duì)生活節(jié)奏把握得很好，知道什么時(shí)候緊張什么時(shí)候放松，有張有弛。他們會(huì)為做作業(yè)而專心致志，會(huì)為漫步校園、活躍運(yùn)動(dòng)場(chǎng)而感到生活充實(shí)。有人會(huì)迷了方向，因?yàn)檫@些同學(xué)學(xué)習(xí)上不能持之以恒，不善于把握時(shí)間，拖拖拉拉，毫無節(jié)奏，松垮懶散的現(xiàn)象使這些學(xué)生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢(mèng)果，有人空手而返。在這片森林里如何才能避免迷失方向呢？
我們不妨來看看奧運(yùn)冠軍的成功奧秘。中國(guó)女子速滑運(yùn)動(dòng)健將葉喬波，先后共獲得過100多枚獎(jiǎng)牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠。”正是因?yàn)樗忍け榱饲G棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮斗》一書中，有這樣三個(gè)鏡頭：
鏡頭一：7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個(gè)課目，血乳酸能達(dá)到6至7個(gè)摩爾就算不錯(cuò)，葉喬波卻常常超過15個(gè)。累得實(shí)在受不了，她便靠哭來平衡自己。
鏡頭二：葉喬波宿舍的訓(xùn)練計(jì)劃周表，每張上面都有一句警言：
“距冬奧會(huì)還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實(shí)地練出來的�！�
“距冬奧會(huì)還有206天，成功屬于那些不吝（lin）惜自己汗水的人�！�
鏡頭三：速滑隊(duì)一位男隊(duì)員，某天有事起個(gè)大早。路過冰場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)葉喬波正在滑冰，心里好生納悶：她今天不是出國(guó)比賽嗎？怎么還上冰？一問頓生感慨：8點(diǎn)多的飛機(jī)，6點(diǎn)鐘還要練練，真是練瘋了！
我想，這三個(gè)鏡頭就足夠說明問題的，如果沒有比賽前的這些準(zhǔn)備工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢？她又怎么可能讓國(guó)歌一次次在冰壇上響起呢？
運(yùn)動(dòng)員是在一次一次的大賽中經(jīng)受考驗(yàn)、磨練意志、積累經(jīng)驗(yàn)。而作為學(xué)生何嘗不是如此。再過半個(gè)月我們就要參加杭州市的`期末統(tǒng)考。這次期末考試，對(duì)高一的同學(xué)來說是進(jìn)校后的第一次大范圍的考試，對(duì)高二同學(xué)來說是文理分科以后的第一次大范圍的考試，通過考試與兄弟學(xué)校比較，發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科與薄弱環(huán)節(jié)，為我們制定下一階段的教學(xué)策略提供信息；通過考試可以檢測(cè)我們同學(xué)前一階段的學(xué)習(xí)效率；通過考試可以較全面地考查我們的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)、能否靈活運(yùn)用知識(shí)、答題是否嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。所以期末考試對(duì)大家來說都很重要。我們必須做好積極的迎考工作。
有位作家做過這樣的比喻：機(jī)遇猶如梯子兩邊的側(cè)木，本人的拼搏奮斗猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺得這話說得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功，就快做準(zhǔn)備吧，從現(xiàn)在開始。成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。
可是，到底該為期末考試做些什么樣的準(zhǔn)備工作呢？我給同學(xué)們提四點(diǎn)建議。
第一，摒棄校園不文明行為，形成一學(xué)習(xí)鉆研氣氛濃厚、輿論導(dǎo)向正確、進(jìn)取意識(shí)強(qiáng)烈的班風(fēng)，以這種優(yōu)良的班風(fēng)促進(jìn)求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)的形成。
第二，要有積極向上的心態(tài)。有一位教授曾做過這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。12年前，教授曾要求他的學(xué)生毫無順序地進(jìn)入了一個(gè)寬敞的大禮堂，并獨(dú)自找個(gè)座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的學(xué)生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對(duì)他們的調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。教授曾對(duì)他的學(xué)生說過：“不是說一定要站在最前、永遠(yuǎn)第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長(zhǎng)的人生中，你們一定要積極坐在前排�！�
第三，學(xué)習(xí)要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：“沒有一天不動(dòng)筆，如果我有時(shí)讓藝術(shù)神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮�！彼灾挥邪严牒妥鼋Y(jié)合起來腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學(xué)有決心卻無恒心，他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。
第四，上課認(rèn)真聽講，提高聽課效益。因?yàn)槲覀兝蠋熓墙?jīng)過集體研究備課的，大家齊心協(xié)力，資源共享，充分發(fā)揮集體的力量，凝結(jié)著集體的智慧。
第五，不急不躁，一步一個(gè)腳印。因?yàn)榻虒W(xué)中我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)表現(xiàn)出“消化不良"癥，"喜新厭舊"，喜歡做老師新發(fā)的題目，不注重做過的練習(xí)中有何問題，以及如何進(jìn)行彌補(bǔ)，對(duì)教師批改后發(fā)回的練習(xí)，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結(jié)果是舍本求末，效率低下。
同學(xué)們，還記得元旦前學(xué)校燃放的節(jié)日煙火嗎？當(dāng)煙火騰空而上，在天空散發(fā)出五彩繽紛的禮花的一瞬間，似乎散發(fā)著一種對(duì)同學(xué)們新年的希望，希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)對(duì)你自己、對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)交一份滿意的答卷；也預(yù)示著新的一年我們的老師生活、事業(yè)蒸蒸日上，預(yù)示著富陽(yáng)中學(xué)來年興旺發(fā)達(dá)。
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員演講稿經(jīng)典3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級(jí)四班的xxx。今天我在國(guó)旗下講話的主題是：期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。
時(shí)間過得真快，一眨眼，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，從今天算起，距離期末考試已不到4周時(shí)間。就像農(nóng)民伯伯春天播種，經(jīng)過辛勤勞作，到了秋天，他們收獲了勞動(dòng)的成果，收獲了豐收的喜悅。同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們又想收獲些什么呢?我們最想收獲的當(dāng)然是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過期末的檢測(cè)，我們就可以了解到這一個(gè)學(xué)期以來自己的學(xué)習(xí)成果，看看通過自己的努力能夠取得怎樣的成績(jī)。那剩下的短短幾個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，我們要好好珍惜，抓緊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。為此，我想在這里對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)倡議：
第一、定好目標(biāo)，再接再厲。
視角決定高度，目標(biāo)指引航向。要想讓自己期末取得優(yōu)異成績(jī)，我們首先要有明確的目標(biāo)，而且目標(biāo)要高遠(yuǎn)。目標(biāo)高遠(yuǎn)了，我們才能有壓力，有動(dòng)力，才能在后幾周的復(fù)習(xí)中珍惜時(shí)間，端正態(tài)度，提高效率。當(dāng)然，目標(biāo)也要量身定制，切不可盲目樂觀，好高騖遠(yuǎn)，也不可妄自菲薄，甘居人后。比如，你的實(shí)力在班級(jí)比較靠后一點(diǎn)，那你合適的目標(biāo)應(yīng)該是進(jìn)入中等，并在復(fù)習(xí)過程中，保證時(shí)間，重視基礎(chǔ)，平時(shí)練習(xí)的重點(diǎn)是基礎(chǔ)題和中檔題，考試時(shí)確保基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分。如果你是基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，這次考試，就要志存高遠(yuǎn)，力爭(zhēng)上游，并在復(fù)習(xí)的最后關(guān)頭，盡快構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，把握規(guī)律，靈活運(yùn)用。同學(xué)們，我們辛苦了一學(xué)期，耕耘了半年，很快就到了該我們收獲的時(shí)候了。只要我們定好目標(biāo)，珍惜時(shí)間，抓好后幾周的復(fù)習(xí)，一定能考出自己真實(shí)的水平，取得以滿意的成績(jī)。
第二、端正態(tài)度，重視方法。
學(xué)習(xí)是快樂的，更是艱苦的。我們要想有滿意的成績(jī)，就必須抱著吃苦的精神，必須以正確的學(xué)習(xí)態(tài)度去復(fù)習(xí)，去考試。為此，我提議同學(xué)們堅(jiān)持如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是苦的`，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須：上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，練準(zhǔn)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
有了好態(tài)度，還要有好的方法�？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。我認(rèn)為，復(fù)習(xí)過程中，行之有效的復(fù)習(xí)方法有三點(diǎn)：
一是重視基礎(chǔ)，不犯概念性錯(cuò)誤，書本中基礎(chǔ)的知識(shí)最具生命力，只有打?qū)嵒A(chǔ)，我們才能用有限的定義、概念、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的練習(xí)題和試題;
二是重視糾錯(cuò)，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤，理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤;
三是重視規(guī)范，書寫要規(guī)范，答題要規(guī)范。
在考試過程中，好的方法更重要。學(xué)會(huì)并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面，我認(rèn)為應(yīng)從七個(gè)方面入手應(yīng)對(duì)考試：
1、瀏覽全卷，初步分清試題的難易程度; 2、合理安排時(shí)間，前緊后松;
3、卷面整潔，取得心理印象分;
4、基礎(chǔ)題：仔細(xì)審題拿足分;
5、中檔題：一絲不茍少失分;
6、難題：堅(jiān)定信心多得分;
7、仔細(xì)檢查，審慎修改，避免漏題。
這些考試的技巧，我們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中就要有針對(duì)性的去做，考前指導(dǎo)，我們的老師都會(huì)精心安排，悉心指導(dǎo)，我們要認(rèn)真聆聽，積極備考
第三、靜心復(fù)習(xí)，遵章守紀(jì)
天氣越來越熱，復(fù)習(xí)又很枯燥，很多同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中容易產(chǎn)生急躁情緒，有的甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)問題，這樣就會(huì)影響復(fù)習(xí)效果。所以大家在復(fù)習(xí)過程中一定要時(shí)刻提醒自己，靜下心來。具體可以這樣做：一是制定出自己每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)照計(jì)劃，有條理的做事;二是每天晚上都要抽出一點(diǎn)時(shí)間總結(jié)、反思自己一天的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整;三是遇到問題時(shí)，多與老師和同學(xué)交流，使自己隨時(shí)保持一種積極向上，樂觀豁達(dá)的心境。
期末復(fù)習(xí)的號(hào)角已經(jīng)吹響，相信同學(xué)們都是志存高遠(yuǎn)的勇士，那就趕快行動(dòng)起來吧，用你的全部精力和智慧，向著你的目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧。
預(yù)祝全體同學(xué)在期末考試中考出自己真實(shí)的理想的成績(jī)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員演講稿經(jīng)典4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
離期末考試只有三個(gè)周的時(shí)間。對(duì)于考試的意義，各位老師尤其是班主任做過多次的闡述，同學(xué)們也已心知肚明;但在具體的學(xué)習(xí)過程中，還存在著許多不足，例如：學(xué)習(xí)緊迫意識(shí)、復(fù)習(xí)目的性、學(xué)科學(xué)習(xí)效率、學(xué)科復(fù)習(xí)方法、對(duì)一些科目的重視程度不夠等方面仍存在著許多問題，需要盡快提高警惕、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)、落實(shí)于行動(dòng)�，F(xiàn)在，各學(xué)科都已進(jìn)入復(fù)習(xí)應(yīng)考階段，借此希望把一些學(xué)習(xí)建議與同學(xué)們交流一下。
愛因斯坦有個(gè)成功的公式：A=x+Y+Z，A代表成功，x代表艱辛的勞動(dòng)，Y代表正確方法，Z代表少說廢話，這個(gè)公式指明了事業(yè)成功的三要素。因此對(duì)于學(xué)業(yè)來說，成功也要具備三要素：學(xué)習(xí)成功=刻苦努力+學(xué)習(xí)方法+心理智力因素。
一、學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神
我們本學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻，只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭(zhēng)、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神，才能取得期末考試的全面勝利。
這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤崩潰，一個(gè)科目拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸，在此特別提醒同學(xué)們提高警惕、以忘我的學(xué)習(xí)狀態(tài)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。
二、重視學(xué)習(xí)計(jì)劃的`制定與實(shí)施
增強(qiáng)計(jì)劃性、學(xué)習(xí)無不勝。現(xiàn)階段需要同學(xué)們做好的是總體復(fù)習(xí)計(jì)劃和周學(xué)習(xí)計(jì)劃。要突出周計(jì)劃的實(shí)效性，從早到晚、從周初到周末到邊到角地打算，尤其重視課外時(shí)間的安排;每周對(duì)計(jì)劃的完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析，通過計(jì)劃的實(shí)施落實(shí)，明確自己多了哪些學(xué)習(xí)收獲。
三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效
1、回顧學(xué)習(xí)：德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠曾說過，必須時(shí)常回復(fù)到所學(xué)的東西上而加以復(fù)習(xí);牢固地記住所學(xué)會(huì)的東西，比貪學(xué)新東西而又很快忘掉好得多。對(duì)我們而言，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí);要熟練掌握各章節(jié)重點(diǎn)例習(xí)題的題型及解法，做到考必得分、得必滿
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