讀書點亮心靈演講稿
讀書點亮心靈演講稿【1】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《讀書點亮心靈》
早晨的陽光輕輕撫摸著大地，青的草，綠的樹，勾勒出人與自然的和諧相依。
青山旁，樹蔭下，一位少年手捧書卷，靜若止水，心中，卻分明有泉水叮咚……
望著這幅美麗的畫卷，我的心中又一次回響起這句話：讀書點亮心靈。
是啊，讀書點亮心靈。
世紀老人冰心說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”的確，讀書可以拓展人的視野，點亮心靈的燈。
我們來到這個世界上，母親用甘甜的乳汁哺育我們，而書，又像一盞盞明燈，指引我們開啟一扇又一扇知識的大門。
我們在書海中遨游，我們在書中品味和思索，我們在書中感悟人生的道理……
曾經(jīng)，我和我的許多同齡人一樣，過慣了衣來伸手飯來張口的日子，不知道感恩父母之愛，把一切都看做是理所當然的擁有。
然而，無意中買到的一本書，書中的故事讓我的心靈受到深深的震撼。
一個叫小樹的作者，寫下了這樣一個真實的故事：
他的爸爸曾經(jīng)很窮，很大了娶不起媳婦;他的媽媽曾經(jīng)是一個流浪到他們村的瘋子。
她的奶奶看瘋子模樣還好，就領回家做了媳婦。
于是便有了小樹。
生下小樹的第二年，奶奶因瘋媽媽接二連三出去闖禍，主要是因為她已經(jīng)完成了傳宗接代的任務，便破例讓她抱了抱孩子，給她吃了一頓飽飯之后將其趕出家門。
6年中，瘋媽媽在哪兒流浪，如何流浪，沒有人能說得清，只知道，6年后，瘋媽媽又出現(xiàn)在他們村頭，她蓬頭垢面但手里拿著一只氣球望著一群孩子面含微笑……她不知道哪個是她的孩子，但一直記著她的孩子叫小樹!她喃喃地叫著：小樹，小樹……氣球是瘋媽媽給自己的孩子的啊!6年了，她又回來了，回來看小樹!她回來看自己的孩子!!一個瘋子，她是如何走過離鄉(xiāng)六年的路，她又是如何找到回鄉(xiāng)的路!讀到這里，我淚流滿面，母愛，在一個瘋子身上演繹得淋漓盡致!
后來，瘋媽媽的行為感動了已經(jīng)年邁的奶奶，她終于被留了下來。
然而，兒子小樹卻一直對瘋媽媽懷恨在心。
因為是她，讓他在小朋友中間抬不起頭來。
瘋媽媽從不介意。
有人說，因為她瘋，她不知道介意，但我更相信，對她來說，只要能和孩子在一起，就是最大的幸福，別的她根本不去介意。
這是多感人至深、催人淚下的母愛!
小樹長大了，上了大學，然而，當小樹讀懂了母愛，當小樹知道感恩母愛，當小樹蘸著淚水寫下那篇文章的時候，他的瘋媽媽卻已經(jīng)不在人世了，在一次去學校看小樹的途中，僅為了去摘幾個小樹愛吃的野桃，瘋媽媽掉進深深的谷底摔死了……
一本好書，就像一個良師益友，能引領你進入理性和道德的天空。
正是在讀了上面這個故事以后，我被偉大的母愛深深感動，我似乎一下子長大了，我開始懂得感知母愛，感恩母愛，我開始用實際行動去回報母愛。
讀書能讓自己的心靈更加高遠。
書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。
如果你是一個愛讀書的人，困難面前，你看到的便不會只是黑暗，因為你深諳“寶劍鋒從磨礪出”的道理;如果你是一個愛讀書的人，虛華與浮躁一定與你無緣，因為書的暗香已在你的心底沉淀;如果你是一個愛讀書的人，你永遠會是一個財富的擁有者，你的心靈永遠有一個美麗的家園!
腹有詩書氣自華。
同學們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習環(huán)境，能心無旁鶩，夜以繼日的遨游書海，向書山攀登。
我們要珍惜自己的美好年華，我們要在學好課本知識的同時，博覽群書，用書香裝點自己的青春，用知識豐滿自己的羽翼!讓讀書點亮心靈!
讀書點亮心靈演講稿【2】
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是初一四班的梁發(fā)楊。
今天我給大家講講我與書的故事。
小時候我并不喜歡看書，家中書柜里那一排排的書，天天都那么寂寞的站在那兒，而我卻連翻都沒翻過甚至都沒看過它們一眼。
可就是因為一次家庭聚會，讓我有了徹底的改變。
那是一個月光如水的夜晚，譚叔叔請我們一家去他們家參加晚宴。
在席間，叔叔談起他家的雙胞胎姐妹學習的事情，那時我兩個姐姐上五年級。
她們兩個學習成績非常優(yōu)秀，每次考試都是第一、第二，而且非常愛看書。
別看她們年紀小，那可稱得起是“博覽群書”。
她們說起話來氣胸有成竹，滔滔不絕，舉手投足氣質非凡，待人接物彬彬有禮。
霎時間我在她們面前變得渺小，就覺得自己是那么無知，連一句整話都說不出來，磕磕巴巴的，眼神空洞。
宋朝詩人黃庭堅說的真不假：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎�！笔裁慈詹蛔x書，我從小到大幾乎沒完整看過一本書，沒聞過一本書中那蘊含著知識的墨香。
望著嫻靜如水的兩個姐姐，我的心中波浪翻滾：我沒有從書中得到知識來挖掘地基，這人生大樓還怎么能建得又高又堅固呢?于是，我下定決心不管愛不愛讀，我一定要讀。
回到家后，我打開書柜，上瞧瞧下看看，真如大海撈針一般。
“先讀什么呢?”我自言自語，“哎，先從詩歌入手吧!”我拿了一本詩歌，認真地讀了起來。
一開始我模模糊糊，似懂非懂地讀著，就像南宋詩人在《讀書》一詩中說道：“未曉不妨權放過”，我越看越起勁，就像一匹餓狼貪婪地讀著。
我花了一上午的時間，把一本詩歌全讀完了。
我慢慢合上書，深深出了一口氣，咽了一口吐沫，好像把所有智慧咽了下去，頓覺渾身輕松。
正如莎士比亞說的：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睆倪@以后，我是讀《三國》，觀《水滸》，評《西游》，論《紅樓》，把這一書柜的書都讀完了。
在這期間，我還不時寫幾首小詩，寫幾篇文章。
記得在二年級寒假的時候，我寫了第一篇短篇小說《蠟殼奇遇記》。
在這基礎上我的作文水平逐漸提高。
讀了書的我和以前大不一樣，我變得文雅了，不像以前那樣粗野。
一個人的血肉之軀可能有許多雜質，但一顆用好書滋潤過的心總是晶瑩透明的。
在這與書相伴的日子里，我懂得了許多道理，不過怎么說我還是一個小孩，不能把人間中所有的書都讀盡 ，但是我要像蘇軾說的那樣：“立志讀盡人間書�！�
上了初中，不僅學習任務重了許多，連生存的狀態(tài)也改變了許多。
各個學校的尖子生濟濟一堂，往日頭上那矚目的光環(huán)一度暗淡下去。
然而我并沒有氣餒，我記得書中有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物。
一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去，那些輕而易舉就拿年組前十的天才，就是雄鷹。
還有一種動物，也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。
蝸�？隙ㄊ桥郎先サ摹�
從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年，或許時間更長。
在金字塔的頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。
我相信蝸牛絕不是一帆風順地爬上去，一定會掉下來，再爬，掉下來，再爬。
但是我知道蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲得成就，跟雄鷹是一模一樣的。
我就是一只蝸牛，我一直在爬。
這時我才深切地懂得了王開嶺老師所講的：“讀書不為別的，是讓書里的那些精神光線或美學營養(yǎng)，照亮我們，提升我們的心靈視力，滋養(yǎng)和愉悅我們的人生�！币虼耍腋黾恿藢南埠�。
由于課余時間短，我開始選讀一些精美的短文。
放了寒假，我更是如饑似渴地撲在書籍上。
有了書，我可以和李白杜甫一起斗酒詩百篇;有了書，我可以和時間一路穿越上下五千年。
書，它以那壯麗絢爛的境界給我描繪了一個嶄新的世界，給我敘述了一個又一個的扣人心弦的故事，它就像一塊巨大的磁石，深深地吸引著我。
古人云：“茶亦醉人何必酒，書能香我何須花�！弊屇抗夂褪种冈跁募堩撋匣^，讓我們的心沉靜下來，超越陰暗和彷徨，醞釀一個清澈、蔥蘢、堅強的未來!
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