我的老師演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。現(xiàn)如今,演講稿的使用頻率越來越高,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我的老師演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的老師演講稿1
當(dāng)我們還沉浸在睡夢中的時候,他早已悄悄出門做在去上班的公交車上了;當(dāng)我還在吃著早飯的時候,他依然在搖晃的車上,允縫插針的看一點(diǎn)書;當(dāng)我背著書包走進(jìn)教室時,他早已經(jīng)在講臺上忙碌著;當(dāng)我吃著香噴噴的晚飯,他卻還在回家那冰冷的車廂內(nèi),肚子已是饑腸轆轆;當(dāng)我再次進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,他又坐在電腦前寫起了博客……他就是我就是我們的好老師---毛老師。
毛老師是位十分敬業(yè)的好老師。每當(dāng)想起他,我心里油然而生一股敬意。他的諄諄教導(dǎo)時刻提醒著我,由于我的努力,我博得了毛老師對我的信任,常常把班級大小事務(wù)交給我來做。如果有什么不會做的,我會主動請教,毛老師會細(xì)心指導(dǎo)我來做。作為一名班主任,對于班級,他是一絲不茍,絲毫不肯怠慢。在他的帶領(lǐng)下,本班同學(xué)取得很大的進(jìn)步,以前每個學(xué)期我們很少被評為文明班級,現(xiàn)在文明班級常常光臨我們班。
作為一名語文老師,他更是認(rèn)真負(fù)責(zé),同學(xué)們每天的回家作業(yè)他都認(rèn)真批改,對好的同學(xué)提出表揚(yáng),讓他們對自己更有信心;對差的同學(xué)及時提出批評,讓他們向好的同學(xué)看齊。尤其是他對寫作的指導(dǎo),更是耐心加細(xì)致。我們?nèi)嘤?9人,每人批一次就是49次,更何況我們每人都要寫上五、六次,才能得到毛老師的滿意,盡管他要為我們批上那么多次,但他還是那么耐心細(xì)致。
記得有一次,學(xué)校廣播里傳來了“知榮辱樹新風(fēng)”征文比賽獲獎名單,我的名字也在其中。當(dāng)時我興奮極了,簡直不敢相信這是真的。同學(xué)們都羨慕不已。我第一次品嘗到了寫作成功的'快樂。
當(dāng)我興高采烈地從廣播室領(lǐng)來鮮紅的證書和精致的獎品時,我的眼眶濕潤了,眼前浮現(xiàn)出毛老師細(xì)心指導(dǎo)我寫作的那一幕幕情景?粗蠋熞浑p帶著血絲的眼睛,拖著疲憊的身體仍舊不厭其煩地為我講解,看著一封封凌晨發(fā)來的電子郵件,我思緒萬千,真想對毛老師說:“毛老師,您早點(diǎn)休息吧,我真的非常感謝您!”是呀,沒有毛老師這么耐心細(xì)致的輔導(dǎo);沒有毛老師對我們的嚴(yán)格要求,哪來我今天的榮譽(yù)?不,沒有毛老師的付出,就沒有我今天的成績。就從學(xué)校開始布置征文活動開始,毛老師就不斷地鼓勵和動員大家,他說:“‘知榮辱,樹新風(fēng)’征文活動是一次機(jī)遇,希望大家踴躍參與,得不得獎不重要,關(guān)鍵是在于參與!”毛老師的一席話,說得我熱血沸騰,躍躍欲試。
回去后,我左思右想,最后把題目確定為《我的媽媽》。經(jīng)過我一次次地醞釀,一次次地修改,我的第一稿總算出爐了,把它發(fā)到了毛老師的郵箱內(nèi),誰知過了沒多久,我的郵箱內(nèi)赫然出現(xiàn)了毛老師的郵件,我迫不及待地打開郵件,原來是毛老師給我的一長串修改意見,連題目也讓我修改。開始我覺得很納悶,《我的媽媽》這個題目有什么不好,為什么非得改題目,盡管這樣,但我思前想后我還是想不出好的題目,把另外內(nèi)容修改了一下,又把它發(fā)到了老師的郵箱。心想:讓他去吧,我反正發(fā)給老師了,我就安心睡我的覺吧。誰知第二天早晨起來,一打開電腦,就看見毛老師凌晨凌晨給我發(fā)來的郵件,打開一看,又是修改意見,并把我的題目改成《媽媽,我好愛您》。看了以后,我感到慚愧極了,毛老師那么認(rèn)真細(xì)致地對待我們的每一篇作文,我卻那么敷衍了事,實(shí)在是不好意思。后來我就把老師給我的修改意見和題目反反復(fù)復(fù)地想,終于讓我茅塞頓開,我理解了老師的苦心,原來題目這樣一改,就感情色彩更濃了,我愛媽媽的感情更加強(qiáng)烈了,這樣的題目更能吸引讀者的眼球了。經(jīng)過反復(fù)地修改,我的文章終于通過層層篩選,在眾多文章中脫穎而出,最后能在市里獲獎。
多么敬業(yè)的老師啊!我為我有這么好的老師而感到自豪,相信有這么好的老師,經(jīng)過若干年后,定會桃李滿天下。
我的老師演講稿2
在我的成長道路中,有許多好老師一直陪伴著我長大,王老師就是其中一位。她是我現(xiàn)在的班主任和語文老師。在她圓圓的`臉上,鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛,猶如寶石般閃亮。她經(jīng)常穿一件印有米老鼠圖案的紅外套和一條牛仔褲,顯得格外可愛和精神。
王老師上課的聲音很好聽,講課時充滿了感情,聽她講課,我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中那美妙的世界。王老師講課非常詳細(xì),無論是分析課文還是講解詞語,都講得生動有趣,我們都聽得津津有味,每次上完她的課,我們都覺得回味無窮。
記得有一次,因我們總是在走廊里奔跑被值勤老師發(fā)現(xiàn)扣了分!⊥趵蠋煼浅I鷼,她扳著臉走進(jìn)教室,把一疊厚厚的本子重重地放在講臺上,說:“今天在走廊里奔跑的人給我站起來!”結(jié)果站起來一大群人,同學(xué)們你看看我,我看看你,害怕地不敢出聲。王老師看著我們一張張緊張得有點(diǎn)傻傻的面孔,禁不住笑出聲來,就再也不忍心批評我們了。
王老師的臉上總是帶著甜甜的微笑,我們都非常喜歡她。王老師,我們一定努力學(xué)習(xí),以最優(yōu)異的成績來報答您。
我的老師演講稿3
高老師不但對我們和藹、可親,而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。
有一次在體育課上,大家都玩得十分開心。突然,我們聽到一陣叫聲,大家都跑了過去,原來是孫宏宇摔倒了,摔得挺嚴(yán)重,額頭觸到了石頭,破了2、3公分的一個口子,頓時鮮血淋淋。一些女同學(xué)被嚇哭了,有一位同學(xué)火速去報告高老師,另一位同學(xué)想把孫宏宇頭上的沙子沖洗掉,就小心翼翼地扶著他來到水龍頭旁,正要擰開水龍頭時,高老師三步并兩步地趕到了,著急地說:“千萬不要沖洗,水中有細(xì)菌,容易感染,快!快!我送你上醫(yī)院!”然后果斷地用手按住鮮血直流的傷口,把頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時在老師的胸口開了花。此時,孫宏宇再也控制不住激動的淚水,眼淚唰唰地流了下來。
是啊,剛才在摔疼的一愛間,他體現(xiàn)了男子漢堅(jiān)強(qiáng)的一面,沒掉一滴眼淚,而此時,缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動的`是,在以后的日子里,高老師主動承擔(dān)了送他上醫(yī)院繼續(xù)治療的任務(wù),直至傷口痊愈。
我的老師演講稿4
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師,她高挑的身材,清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛,眼神中透露著淳樸、溫情,她為教育事業(yè)盡心盡力,時時刻刻關(guān)愛著我們。記得一年級剛開學(xué),高老師任我們的班主任,那時我們對老師十分陌生,非常膽小,上課舉手的同學(xué)幾乎沒有。我更是膽小,低著頭一邊想問題,一邊擔(dān)心著:會不會叫到我呀?“周燁能!”老師恰好點(diǎn)到了我的名字,我把頭埋得更低了,幾乎快碰到桌子,臉紅得像個蘋果,但是“軍令如山”,我還是慢慢地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答著,聲音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受驚的小鳥。
這時,老師不但沒批評我,還親切地對我說:“回答得很正確,聲音再響亮些,不要緊張,就更好了!蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵的目光,鼓足勇氣,響亮而流利地回答完了問題。老師樹起大拇指表揚(yáng)了我!就是這課堂上的第一次,使我們感受到寬松的課堂氛圍,以后都能積極地舉手發(fā)言。
高老師,您講的.課,是那樣的精彩,吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們,用您的知識澆灌著我們,您為我們付出了多少辛勤的汗水啊!
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