關(guān)于小學(xué)生演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的關(guān)于小學(xué)生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小學(xué)生演講稿1
敬重的教師，親愛的同學(xué)：
咱們下午好：
曾有報紙這樣記載：某初一新生在開學(xué)不久就取得全市航海模型競賽第一名。可他在期中考試時數(shù)學(xué)卻不及格，教師就以為該生智力不差但思維不會集。我看后不由為該學(xué)生感到悵惘，也為教師的不長于發(fā)現(xiàn)而嘆息！或許，該學(xué)生在學(xué)習(xí)方面是有些不專注，可或許若干年后，他會成為一個巨大的設(shè)計師，而這位教師也將為自我未能發(fā)掘這個潛在的瑰寶而懊悔。由于，長于發(fā)現(xiàn)他人的長處也是一種才干。
西周的開國之君周文王是一個德才兼?zhèn)涞娜�，一起他也長于發(fā)現(xiàn)他人內(nèi)涵的潛質(zhì)和躲藏的長處。所以，姜子牙一個一般的漁翁被封為軍師。這個漁翁卻為他出謀劃策，吸引人才，為推翻暴君樹立西周立下了不可磨滅的勞績。
三國時期的劉備，本著救國救民的滿腔熱忱去請一個棲息于草廬之中的山人，乃至不管風(fēng)雪，來個草廬三顧。終究，一個天才軍師被劉備所用，成為劉與孫、曹二人對立，構(gòu)成三國鼎立局勢的重要人物。
周文王、劉備二人僅僅千萬有志之士中的兩個，可他們成果了成績，為什么呢？由于他們具有一項要害的卻力氣無量的才干——長于發(fā)現(xiàn)他人的長處。
人就像眾多世界中的星斗相同，每個人都有亮光的一面，僅僅有些人不長于顯露出來罷了。咱們太重視于自我的光輝，而簡單疏忽他人的。而那些長于發(fā)現(xiàn)他人長處的人，往往是能謙虛了解定見的人。相反，不長于發(fā)現(xiàn)他人長處，再發(fā)展到極點，就會變成一個自我滿意、心胸狹窄的人。這樣的.人往往與時機和成功無緣相見，終究成為一個無所事事的人。
長于發(fā)現(xiàn)他人的長處并不意味著否定自我。具有這一種重要的才干，你會意識到自我的不足之處，然后愈加努力使自我變得完美。你也會在不知不覺中學(xué)會乃至具有這種長處，這樣才會在不斷更新的社會上有安身之處。
長于發(fā)現(xiàn)他人的長處會讓咱們獲益無量�；蛟S正是由于你的發(fā)現(xiàn)，一個躲藏的金子會閃出耀眼的光輝；或許正是由于你的發(fā)現(xiàn)，你會不斷生長。那么，從此時開端，逐漸試著發(fā)現(xiàn)你身邊人的長處吧！由于，長于發(fā)現(xiàn)他人的長處是一種受用不盡的才干！
關(guān)于小學(xué)生演講稿2
老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是:最留意的新聞。題目叫《與其渴望站在太陽下，不如在黑暗里發(fā)光》。
我們受到過挫敗，曾沮喪，流淚，覺得一切都不順心，認為自己很沒用，甚至想自暴自棄。但有一次__作者去上海簽約時遇見一個女作者，漂亮、身材好、愛笑、是個開朗的姑娘。作者走在她后面，發(fā)現(xiàn)她的雙腿好細好漂亮，真想去稱贊那位姑娘。編導(dǎo)拉開作者說：“她的雙腿再四川地震時失去，那只是假肢。同一時間，她也失去了孩子和親人。”作者很同情這個叫廖智的女作者，猜想她寫的書一定是關(guān)于淚水與痛苦的內(nèi)容吧。
當翻閱她所寫的.書時，作者發(fā)現(xiàn)書的題目竟然叫《感謝生命的美意》�，F(xiàn)在我明白了，真正值得敬佩的人不是獲獎多少的人，而是在困境中她（他）任然保持微笑，積極向上的平凡人。同學(xué)們，當你站在黑暗中時請別熄滅自己最后一點電量，也也許別人不能幫你充電，那就用自己的笑容來充電吧。只有這樣，你才能走出黑暗，去迎接明天的太陽。世界是美麗的，生活是美好的，能活得精彩是一種本事，加油！
我的講話完了，謝謝大家。
關(guān)于小學(xué)生演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是——愛國是一種強大的責(zé)任。
抬頭仰望高高飄揚的五星紅旗，映入眼簾的是一抹深沉的血色。剛剛過去的清明節(jié)，是一個懷念故人，激勵來者的節(jié)日。當我們在緬懷自己的親人時，你有沒有想到用鮮血染紅國旗的共同親人？
我們從小就接受愛國教育，同學(xué)們對革命前輩的認識不會比我少。當時，危亡的中國因為有了這群甘灑熱血者，以身許國的先烈們，才能夠重新復(fù)活。他們深深懂得，沒有國，哪來的家。他們帶著夢想，帶著責(zé)任，帶著浩然正氣奔赴戰(zhàn)場。
你有沒有想過，如果你就生在那個年代，你是否有勇氣擔當起這份責(zé)任？你是否也會像我們的前輩們那樣視死如歸？
你有沒有想過，你現(xiàn)在做的，是否對得起頭頂上飄揚的五星紅旗你現(xiàn)在所做的，是否對得起含笑九泉的革命英靈？
捐軀赴國難，視死忽如歸。中國人的血脈里流淌著無數(shù)熱血男兒頑強不屈的靈魂。多少榮辱，多少艱辛；多少奮斗，多少犧牲。我們的先輩用血汗，用寶貴的生命，鑄就了不朽的中華魂，換得華夏河山的.陽光燦爛。是先輩的團結(jié)奮斗，是先輩的浴血奮戰(zhàn)，才換來了今天的一切。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進！”這是祖國的無聲召喚，這是祖國的殷切期盼！召喚著我們不斷前進！期盼著我們再創(chuàng)輝煌！
愛國需要傳承。愛國是一個過程，如屈原所說——“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
愛國需要斗志，如高爾基所說——我們是那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨的到來！
今天的我們，無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火的硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，猝不及防的地震。我們要發(fā)展，我們要富強。不容置疑，我們肩負著更沉重的責(zé)任，我們?nèi)沃囟肋h！一生愛國路，無悔又無求！我們需要時刻銘記——愛國是你我的責(zé)任！
中華民族歷史悠久，多少愛國志士流下了千古絕唱。因為愛國，陸游寫出了“位卑未敢忘憂國”。因為愛國，杜牧才道：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花�！币驗閻蹏囆∑秸f出了“我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。”
愛國是無條件的，祖國是我們的母親，誰都不能背叛她。因為祖國就象母親，它用豐富的資源哺育你成長，逐漸從兒童成為少年，慢慢明事理、長見識，成為一個博學(xué)多才的人，在這個過程中，你以后子在接受祖國母親的養(yǎng)育之恩，長大后用自己的能力報效祖國就成為一種強烈的使命感。
愛國是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。我們要尊敬國旗、國徽,唱好國歌，在升降國旗、奏唱國歌時，要肅立并行注目禮，少先隊員行隊禮。愛國、愛校如愛家。愛自己的祖國吧，因為愛國是一種神圣的職責(zé)！
同學(xué)們，少年興則國興，少年強則國強。我們要增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
我們的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于小學(xué)生演講稿4
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
童年，人生的夢在那時開啟，生命的卷軸從那里舒展，人生的戲劇從那時開始演繹。
童年的我最厭惡秋季，如此一個收獲的季節(jié)我為何會厭惡呢因為在深秋的時候，就會有大片大片的樹葉被風(fēng)吹落。經(jīng)過秋風(fēng)的洗禮，那可憐的小樹們便只留下光禿禿的枝杈。
童年天真的我夢想長大以后必須會發(fā)明一種機器，他能夠讓樹木四季長青，令那些樹葉永久長在枝杈上不再掉落。
于是，天真的我在深秋時節(jié)，向大人們要膠水，試圖把葉子固定在上頭，可是膠水不當用哇，剛費好大勁把它黏上，一松手它又隨風(fēng)飄去了。
我靈機一動，想起了大人們常用的透明膠，這可是個好東西，多纏他幾圈，我就不信他還能掉下來！于是我一手拿著膠帶，一手握著一把剪子，三下五除二爬到了大樹的枝杈上，不由分說，開始開工！經(jīng)過了整整一個午時的艱苦奮斗，把膠帶用完了好幾卷�？墒俏业墓こ趟坪踔煌瓿闪硕f五千里長征的第一步，唉，真是苦了我了！
我不甘心，請大人們來幫忙，他們坳可是我的唇槍舌戰(zhàn)最終答應(yīng)了�？嗫嗝盍艘恢�，算是沒白忙活，基本上把所有的葉子都黏在樹枝上。
轉(zhuǎn)眼間，到了暮秋，在其他樹的.葉子紛紛飄落之時，這棵樹的樹葉無一飄落還是值得我欣慰的。然而，好景不長。那顆樹的樹葉也同其他樹的葉子一樣，逐漸變黃，變脆，葉子的根處雖已被我固定，可它卻從中間折斷，伴隨著最終一片葉子的飄落，我童年的第一個夢想也隨之終止。
母親也不止一次地告訴過我，秋季落葉那是樹在為自我?guī)Ыo養(yǎng)料。僅有如此，第二年，葉子才能夠再次展此刻枝頭，否則，它連冬季都熬可是去。
那件事雖已過去很久，卻好似剛剛發(fā)生，往日童年所作所為雖甚為愚蠢，但卻充滿了歡樂。隨著年齡的增長，那些傻事再也做不出來了，但歡樂也隨之被帶走了。
但自我童年的語言，童年的行動，童年的傻事，童年的夢想?yún)s不曾被我遺忘。閑時，坐下，冥想，童年的夢想劃過心間，劃出歡樂！
關(guān)于小學(xué)生演講稿5
各位老師各位同學(xué)：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名禮貌的小學(xué)生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。
講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的.一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？我們在這里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范，也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。
如今在我們同學(xué)身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？食堂用餐時有的同學(xué)相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現(xiàn)象有沒有？排隊出操時有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？走路時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習(xí)慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們！
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