要想成才，文明做人演講稿

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天我講話的主題是：要想成才，文明做人。

　　一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者既相互對(duì)立，又相互依存、相互滲透。一件小事這樣做是文明的，那樣做是不文明的，涇渭分明，道理并不復(fù)雜。一個(gè)人難能可貴的是養(yǎng)成文明習(xí)慣，一個(gè)人難就難在能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持文明習(xí)慣。

　　在我們的身邊，文明與不文明的現(xiàn)象比比皆是。有的同學(xué)吃了東西，隨手就把包裝紙、食品袋等扔在地上，而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來(lái)，放到垃圾箱里；有的同學(xué)用臟手摸潔白的墻壁，而多數(shù)同學(xué)一到校就主動(dòng)打掃包干區(qū)；有的同學(xué)課上聽(tīng)不懂就想說(shuō)話，而有些同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，能獨(dú)立思考，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)；極個(gè)別同學(xué)影響了他人，還不以為恥，而有些同學(xué)偶爾影響了他人時(shí)能禮貌地說(shuō)聲“對(duì)不起”。以上所述中，哪些是文明行為，哪些是不文明行為，我們不難判斷，我們對(duì)這兩種行為在心底會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的情感。

　　12月初我校將迎來(lái)三年一次的教育局督導(dǎo)評(píng)估，這是一件大事，需要我們?nèi)�體師生共同努力才能獲得好評(píng)。但是我們的行為習(xí)慣是否能過(guò)這一關(guān)呢？校園里不能亂扔垃圾，但有些同學(xué)卻把垃圾塞在樹(shù)叢等一些不易讓人發(fā)現(xiàn)的角落里，大大增加了值日同學(xué)的工作難度；為了安全，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車(chē)，有些同學(xué)卻在校內(nèi)趟車(chē)；見(jiàn)到老師應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)好，可有些同學(xué)見(jiàn)到老師假裝沒(méi)看見(jiàn)；到專(zhuān)用教室上課要排隊(duì)，可我們的隊(duì)伍卻排得歪歪扭扭，還大聲喧嘩；課間不能大氣吵嚷，追逐打鬧，但還有個(gè)別班級(jí)課間紀(jì)律仍然很嘈雜，個(gè)別同學(xué)在走廊樓梯上追打；周一升旗儀式要穿好校服，但還是有相當(dāng)一部分同學(xué)不能做到。再看我們的午餐紀(jì)律，學(xué)校要求大家排隊(duì)進(jìn)餐廳，做到文明進(jìn)餐，我們的有些同學(xué)，吃飯時(shí)這桌走到那桌，管不住自己的嘴巴，吃完飯后要將桌子收拾干凈，可我們的飯桌上還是一片狼藉，捫心自問(wèn)，你有過(guò)這些不文明的舉動(dòng)嗎？

　　要想在督導(dǎo)評(píng)估中獲得優(yōu)秀級(jí)，我們必須養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，改掉不文明的行為。我想，只要你是正直的芙中學(xué)生，你一定會(huì)讓文明之花在你的一言一行、一舉一動(dòng)中綻放。

　　同學(xué)們，無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作，你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。同學(xué)們，成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校。我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。我們還必須從小處著眼，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因?yàn)樗�代表著一個(gè)人的文化素養(yǎng)，標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度，影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)校是我們的家，建設(shè)要靠大家，讓我們努力養(yǎng)成文明習(xí)慣，讓我們的校容校貌和人文氣質(zhì)放出異彩！

　　最后，送給同學(xué)們一句話：播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。愿同學(xué)們思想上重視，行為上落實(shí)，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，把握好自己的命運(yùn)。

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