家長會家長意見和建議（精選500條）
家長會的形式是非常多的,比如以家長發(fā)言為主的家長會,以學(xué)生向家長提建議和意見的發(fā)言為主的家長會,或者以上各種形式結(jié)合的家長會。下面是小編整理的家長會家長意見和建議，參考一下。
| 家長會家長意見和建議（1~100條） |
| 家長會家長意見和建議（101~200條） |
| 家長會家長意見和建議（201~300條） |
| 家長會家長意見和建議（301~400條） |
| 家長會家長意見和建議（401~500條） |
家長會家長意見和建議（1~100條）
1、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。
2、平時(shí)去堂吃飯排隊(duì)要很長時(shí)間，望能分配好食飯時(shí)間。
3、鼓勵(lì)孩子眼光要往長遠(yuǎn)了看，居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會不懈努力，激流勇進(jìn)。
4、學(xué)�？傮w分為兩大群體，教師與學(xué)生，對教師與對學(xué)生都嚴(yán)格要求，對教師嚴(yán)對學(xué)生松，肯定不行，二者缺一不可，學(xué)校會將所有教學(xué)任務(wù)交給教師，教學(xué)成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學(xué)生誰又能教好？學(xué)校對學(xué)生管理制度應(yīng)從學(xué)校、家長、教師三方面著手督促，才會有成效。
5、做好親子關(guān)系，平等溝通，話題不要只局限于學(xué)習(xí)和作業(yè)，多鼓勵(lì)，少責(zé)罵。
6、各科老師留作業(yè)時(shí)要商量一下，合理分配出學(xué)生的作息時(shí)間，不要給學(xué)生太大的壓力，那樣會讓學(xué)生厭學(xué)，多與學(xué)生討論和學(xué)生和睦相處，爭取成為學(xué)生的忘年之交，當(dāng)然也要對學(xué)生們耳提面命。
7、孩子經(jīng)常說學(xué)校的飯菜很可口。
8、更多的開展一些有益的活動，比如以校、以年級或以班級為單位開展一些活動，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。
9、應(yīng)該以豐富的課外知識、自己對課本的理解來征服學(xué)生的心；
10、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。
11、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
12、關(guān)愛學(xué)生，特別是特殊家庭的學(xué)生。
13、學(xué)校多搞一些娛樂活動。
14、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生、家長交流。
15、老師對待學(xué)生要一視同仁，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)好的同學(xué)，其實(shí)有許多學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)想要上進(jìn)，但老師的漠視，使學(xué)生自身失去信心，使學(xué)生逐漸淪落成一個(gè)不學(xué)習(xí)的學(xué)生，甚至為壞學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都希望老師能夠管教他，使他感到老師對我們的關(guān)心。
16、期望學(xué)生和老師溝通方式持續(xù)暢通，老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)掉隊(duì)的學(xué)生，及時(shí)與家長溝通，建立預(yù)警機(jī)制。
17、教導(dǎo)學(xué)生不要輕信別人的話，以免上當(dāng)。
18、我建議各位老師能夠秉除只喜歡學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，其實(shí)即使是學(xué)習(xí)成績不高的學(xué)生也需要老師的愛與關(guān)心，把師生關(guān)系搞好了，學(xué)生才會漸漸地對這門學(xué)科感興趣，學(xué)習(xí)成績才會提高。
19、對學(xué)生多鼓勵(lì)，增加學(xué)生的活動時(shí)間。
20、接孩子時(shí)間安排上此刻校園在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū)，并在墻上做出了標(biāo)識，思考不可謂不周到，但殊不知由于低年級幾乎同一時(shí)間放學(xué)，每個(gè)年級又有七、八個(gè)班，而劃分的區(qū)域又小，家長全部堆在一齊，自行車、電瓶車、摩托車、汽車擁堵不堪；每個(gè)家長都急于接自己的孩子回家；低年級學(xué)生自律性又較差，不時(shí)會有孩子掉隊(duì)；在此狀況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。
21、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間的了解。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了�？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾�，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
22、孩子出現(xiàn)問題要及時(shí)和家長聯(lián)系。
23、還應(yīng)減少學(xué)生作業(yè)量。
24、推薦組織學(xué)生討論些有爭議的問題，如零花錢應(yīng)如何用，作業(yè)應(yīng)多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應(yīng)潛力。
25、少布置一些作業(yè)，盡量讓孩子在下晚自習(xí)前完成作業(yè)。
26、不要在孩子面前議論學(xué)校和老師，有問題及時(shí)和老師溝通。
27、各學(xué)科老師要平等待人，不要有偏見，要積極與同學(xué)探討，培養(yǎng)感情。
28、在可能的狀況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。
29、建議校園能為家長多帶給小升初的政策。
30、讓住校的孩子晚上能休息好。
31、對學(xué)生嚴(yán)格要求。
32、在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正。
33、尊師重教。讓孩子們尊敬老師，提高老師威信，使孩子更聽老師教導(dǎo)。具體每天開課前和放學(xué)前集體起立與老師互相用英文問候。什么叫肅然起敬？就是要恩威并施，有規(guī)則。（公立幼兒園可能會有背著手上課象小學(xué)，這么小就不必拘束了。）
34、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己上課的水平和專業(yè)知識。
35、不能讓課堂死氣沉沉的。
36、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦潛力。
37、各科任老師應(yīng)對每個(gè)學(xué)生一視同仁。
38、希望學(xué)校不要在班級中排名次，這樣會對學(xué)生們心理產(chǎn)生很不好的影響，有的時(shí)候甚至?xí)绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)。
39、多表揚(yáng)鼓勵(lì)的同時(shí)，讓學(xué)生自己認(rèn)識到自己的危機(jī)，重視可提升空間。
40、可以教這么小的孩子簽名。孩子喜歡聽老師的，讓實(shí)際的家長開心一下。（據(jù)老師說太小了是看熟認(rèn)得自己名字的時(shí)候。）
41、不要獨(dú)斷專行，按照大人的意愿安排孩子的一切，善于做個(gè)安安靜靜的觀眾，觀摩鼓掌就好。
42、現(xiàn)在老師的英語教學(xué)不太合適，老師應(yīng)該讓英語課堂活躍起來，而不是死氣沉沉，要幫助學(xué)生多動口，多讀，多說，把英語學(xué)活。老師一定要與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生產(chǎn)生一種積極的心態(tài)，對此學(xué)生產(chǎn)生興趣，來更好的學(xué)習(xí)。文綜方面，老師不能只重視讓學(xué)生背，而重在理解，不能盲目的抄寫。
43、期望校園能將成績作為學(xué)生的保密，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總�(gè)孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不必須好，更不期望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績能夠比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的這天跟自己的昨日比，明天跟這天比，提倡超越自我。同時(shí)，還期望比不僅僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，期望班主任有一個(gè)專門的觀察本，每個(gè)孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
44、善于傾聽學(xué)生的聲音。
45、每天讓孩子自我介紹，或?qū)W著對天氣和餐食做介紹，學(xué)著讓孩子數(shù)自己班自己小組人數(shù)和男女同學(xué)數(shù)。讓孩子在放學(xué)前自己放臟杯子進(jìn)清潔桶就不需老師一只一只的撿了，等力所能及的事情，參與感又培養(yǎng)了孩子的動手能力。
46、感謝老師的話語，對老師的一些感謝是必要的。要感謝學(xué)校和老師對孩子的教導(dǎo)，讓家長能更好的了解他在學(xué)校的情況，并能及時(shí)的溝通。同時(shí)也希望老師對孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時(shí)向自己反映孩子的不足。
47、孩子數(shù)學(xué)不是很優(yōu)秀，希望老師能有好的方法讓他有所突破。
48、補(bǔ)課一周后，應(yīng)放一個(gè)大禮拜（二天）
49、希望學(xué)校能組織初三學(xué)生雙休日補(bǔ)課，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
50、微笑能解決一切；
51、在讀書方面應(yīng)該做出明確的'要求：讀什么書，怎樣讀，讀到什么程度？是否寫讀書筆記？
52、希望加強(qiáng)門衛(wèi)管理，防止住校生隨意出入。
53、至少保存兩個(gè)同學(xué)和一個(gè)家長的電話號碼，孩子外出時(shí)間過久，能隨時(shí)聯(lián)系到人。
54、學(xué)生有錯(cuò)不能不罰，您可以罰也罰得高興，對課任老師意見和建議。比如讓他跳舞、唱歌，這不是一舉兩得嗎？
55、希望能建立家長群，家長可以直接與任課老師交流。
56、運(yùn)用“三明治”原則，首先肯定老師對孩子的教育和培養(yǎng)以及孩子的進(jìn)步有哪些，然后在羅列孩子沒有進(jìn)步或者是需要改進(jìn)的地方，希望老師多費(fèi)心，最后再表示認(rèn)同老師對孩子付出的心血，這樣老師會對孩子更加用心。
57、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，校園為學(xué)生帶給飲用水。
58、建議班級開博客，了解孩子在學(xué)校的情況。
59、建議校園關(guān)于作息時(shí)間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等。
60、提醒學(xué)生多看課外書，多提孩子發(fā)言。
61、給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題，因材施教，不全因成績定義一個(gè)學(xué)生的好壞，營造緊張學(xué)習(xí)的氛圍。
62、孩子剛剛步入學(xué)校的大門，可能有很多東西還很不習(xí)慣，希望老師多多關(guān)心和鼓勵(lì)孩子，以便更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。謝謝！
63、在班上有很多同學(xué)愛隨手扔廢紙，食品袋，班主任應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)問題。
64、多進(jìn)行階段測試，以檢查學(xué)生每一個(gè)章節(jié)每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀況。
65、請老師多提問。
66、教師要做到不打?qū)W生，要有信心地教育學(xué)生。因?yàn)槟愦蛄藢W(xué)生，那個(gè)學(xué)生不理解你為什么打他，即使你做得對，但學(xué)生不理解，他就會恨你，不聽你的話，和你作對。
67、走下臺了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；
68、每周和孩子來一次有儀式感的談話，凡事要總結(jié)規(guī)劃，不能處于無序狀態(tài)。
69、以身作則，樹立良好的榜樣，當(dāng)好孩子的第一任老師。在孩子面前樹立老師、家長的威信，孩子在學(xué)校會有委屈或者不滿，當(dāng)孩子向你訴說的時(shí)候，你要有耐心傾聽，為孩子排解不滿，但不是粗暴的埋怨老師或者是孩子。對學(xué)�；蛘呤抢蠋熡锌捶�，可以打電話給我或者找學(xué)校反映，我們互相探討，但不要在孩子面前說老師怎么樣怎么樣，那只會讓孩子對老師沒有信心，老師強(qiáng)調(diào)什么他也不會聽見，更不要說聽課了。
70、在走進(jìn)教室之前要調(diào)整好自己的各個(gè)方面；
71、期望學(xué)校在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范方面的教育。
72、要全方位對孩子進(jìn)行概括，家長既要看孩子的思想，又要看其行動；既要看孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)，又要看孩子在校外的表現(xiàn)。
73、期望學(xué)校管一下校門外的小攤販，不要讓孩子吃不衛(wèi)生的食品。
74、期望學(xué)校為學(xué)生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。
75、希望晚自習(xí)能提前一些放，保證學(xué)生睡眠時(shí)間。
76、重點(diǎn)知識的延伸；
77、希望老師能走到學(xué)生中間去，多主動與學(xué)生溝通交流。
78、校園要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。
79、學(xué)校門衛(wèi)很負(fù)責(zé)，很到位，班主任帶班、帶課都非常好，非常到位。
80、期望校園在可能的狀況下，盡量把班級編得小一點(diǎn)，班級人數(shù)不要超過四十人，一個(gè)超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
81、有一些老師遇到一些亂的學(xué)生就讓他去亂，這樣是不好的，老師應(yīng)該管一管這些學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)這種情況就要及早地去制止，否則到了亂得不成樣子時(shí)就很難收場了。
82、糯米雞太少，早餐種類太少，質(zhì)量差，量不夠，最好有當(dāng)湯粉、牛奶之類的。
83、“減負(fù)”問題校園說接上級通知，為學(xué)生“減負(fù)”，學(xué)生在校時(shí)間不應(yīng)超過6小時(shí)，故“日托班”取消，我表示不解�！叭胀邪唷笔切@思考到雙職工家庭家長在接孩子的時(shí)間上有困難而開設(shè)的，日托班只是讓孩子在校園完成家庭作業(yè)，并未另外加重學(xué)習(xí)任務(wù)，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，校園并未強(qiáng)行規(guī)定，此舉并未加重孩子負(fù)擔(dān)，“減負(fù)”一說何來卻反而是“加重”了家長的負(fù)擔(dān)。
84、班主任們能夠多加了解自己班級的學(xué)生，學(xué)會揚(yáng)長避短，采用鼓勵(lì)性教育，對于班級中那些所謂的“壞學(xué)生”，應(yīng)多給予幫助和關(guān)懷，因?yàn)橐苍S您的一絲絲努力便會影響一個(gè)孩子的一生。
85、絕大多數(shù)老師工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、對學(xué)生能一視同仁。
86、許多家長強(qiáng)烈要求學(xué)校為學(xué)生統(tǒng)一征訂一些好的教輔，加大學(xué)生的作業(yè)量。
87、希望展示優(yōu)秀孩子的成長經(jīng)歷。
88、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
89、飯?zhí)檬蹨碧幍姆䲢l態(tài)度太差，不能時(shí)時(shí)買到湯票
90、學(xué)校應(yīng)明確職業(yè)班的辦學(xué)目標(biāo)和方向，在關(guān)于職業(yè)班問題上，有一些家長提出課任教師要對職業(yè)班的學(xué)生一視同仁，上好每一節(jié)課，不能聽之任之，加強(qiáng)職業(yè)班學(xué)生的管理。
91、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，需要老師多加督導(dǎo)。
92、感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教，我們家長一定大力支持！由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
93、第二課堂搞得太多了。社團(tuán)占太多時(shí)間，有些人參加三四個(gè)社團(tuán)，
94、每次的單元測驗(yàn)和每次的考試，孩子們不會做的題和做錯(cuò)的題，老師們一定要及時(shí)訂正和加以講解。
95、老師上課總是以授為主，很少讓學(xué)生去學(xué)，根據(jù)我自身的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)到的知識是記得時(shí)間最長的，而老師講授的如果不復(fù)習(xí)，可能二三天后就已經(jīng)模糊了，就如數(shù)學(xué)、理綜等完全可以嘗試讓學(xué)生講課，講題，這樣課堂既輕松又高效。
96、關(guān)于孩子們在學(xué)校的飲水問題，也應(yīng)像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。
97、請經(jīng)常教育孩子在放學(xué)途中不要玩，注意安全，不要買零食吃，不要買不健康玩具和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
98、中午休息時(shí)間可否推遲十分鐘，飯后不能做什么了。
99、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)。
100、作為家長都期望能望子成龍，但有時(shí)條件有限，部分家長都從國有企業(yè)下了崗，我也如此，教育孩子方面大不如從前，這樣一來，老師壓力更大更辛苦。我認(rèn)為孩子在校，老師如父母我們很放心。我們雖不如從前，但孩子在家也總要設(shè)法抽些時(shí)間去教育，與老師共同配合，把孩子教育好。
家長會家長意見和建議（101~200條）
101、希望老師嚴(yán)格要求，針對孩子的不足來教學(xué)，不用手軟。我們一定會積極配合老師，把孩子的成績提高。在這里也謝謝老師的辛勤培育。
102、為讓家長了解學(xué)校的教學(xué)目的，開學(xué)之初，能否列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)與要求，使家長對孩子的輔導(dǎo)有的放矢。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。
103、學(xué)高為師，身正為范，給學(xué)生做榜樣。
104、建議校園多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的潛力。
105、定時(shí)關(guān)注孩子的書包，發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品要引起警覺。
106、加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)時(shí)校門口交通安全管理，必要時(shí)可與交警聯(lián)系，要求其定時(shí)安排警力維持交通情況。
107、謝謝老師一直以來對孩子的關(guān)心與培育，感謝老師對孩子的鼓勵(lì)，更要感謝老師提出的意見，接下的時(shí)間我們會用心督促孩子改正自己的缺點(diǎn)與不足。不但會經(jīng)常關(guān)注孩子的情況，并且會耐心地與他溝通，讓他在未來的學(xué)習(xí)時(shí)間里更加努力，更加專注。我們會認(rèn)真配合老師的教學(xué)與建議，也希望老師更加嚴(yán)格地要求我們的孩子，讓他獲得更多的進(jìn)步。
108、調(diào)動自己的激情，給自己活力；
109、史論結(jié)合，論從史出。
110、一些家長不了解孩子的思想動態(tài)，希望老師多與孩子溝通，交朋友，多談心，培養(yǎng)興趣，減少其心理負(fù)擔(dān)。
111、老師方面，我想說所有任課老師一定要狠，又一定要親，狠是學(xué)習(xí)方面要狠，親是課下要與學(xué)生和諧相處，我還想對英語老師說，所有的單詞都一定要讓學(xué)生們會背，張口就來，只有這樣，你才能繼續(xù)深造學(xué)句子，語法，一個(gè)小孩還不會爬就學(xué)走路，你說結(jié)果會怎樣？我就是在這方面吃的虧，希望下一屆學(xué)生不要再犯。
112、加強(qiáng)防護(hù)孩子的安全意識，時(shí)刻提高警惕，不讓學(xué)生帶危險(xiǎn)品進(jìn)校。
113、民樂雙休日補(bǔ)習(xí)太多了，學(xué)生都沒有時(shí)間好好的休息。
114、非常希望老師能夠把學(xué)生視為自己的孩子，學(xué)生們在犯錯(cuò)的時(shí)候，不要一味的打罵，這樣很容讓孩子產(chǎn)生輟學(xué)的心理，老師們能夠耐心的教導(dǎo)孩子，并且去了解孩子，相信孩子會更加的聽話。
115、冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體，但是幾圈下來往往是汗流浹背，之后是坐下來上課，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。期望學(xué)校能夠給予大運(yùn)動量的減負(fù)。
116、老師親近學(xué)生，不可以總是板著臉，要和學(xué)生打成一片，要站在學(xué)生的角度思考，不能一味地用自己一貫的方式來教。老師不可以一味地偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生，要分清是非黑白，看清楚誰對誰錯(cuò)。在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，不可以隨便叫家長，因?yàn)橐话愕膶W(xué)生是十分反感老師向家長“告狀”的，這樣會使你們矛盾激化。老師在學(xué)生面前不能夠隨隨便便，要為學(xué)生樹立榜樣。
117、應(yīng)加派值日輔導(dǎo)老師，一周一晚數(shù)學(xué)輔導(dǎo)太少，
118、一切活動應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。
119、學(xué)校多安排體育鍛煉，組織一些有趣的活動，讓孩子參與。
120、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)心有問題的學(xué)生，老師多溝通理解，多關(guān)愛鼓勵(lì)，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。
121、女生宿舍透風(fēng)，且有異味。
122、作業(yè)質(zhì)量方面，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧？
123、學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件，目前這樣14個(gè)人合用4個(gè)水龍頭，吃飯一次要排長隊(duì)，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。這樣是不是太誤人子弟了。
124、要維護(hù)班內(nèi)生活環(huán)境，使同學(xué)們看不去比較舒心。
125、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過每一個(gè)學(xué)期。
126、加強(qiáng)學(xué)生的禮貌禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重。
127、希望老師在學(xué)生書寫方面幫家長把關(guān)。
128、建議校園對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
129、班主任可以在班上宣布，如果誰一周下來沒有給班級、給老師帶來麻煩，則獎(jiǎng)勵(lì)若干個(gè)作業(yè)本，并答應(yīng)獲獎(jiǎng)?wù)呷齻�(gè)請求，當(dāng)然包括成績有進(jìn)步者也施以同樣的獎(jiǎng)勵(lì)。如果誰沒有做到，那就要受罰，就罰若干個(gè)作業(yè)本，嚴(yán)重者請受罰者的家長到學(xué)校向全班同學(xué)道歉。這就會使犯錯(cuò)誤者覺得不但給自己丟臉，而且還要連累父母！
130、請不要給小孩貼標(biāo)簽取花名，不能拿孩子缺點(diǎn)開玩笑叫喚。最好叫大名。在日本名字是人之初的尊嚴(yán)。
131、任何時(shí)候，都要尊重孩子的獨(dú)立人格，與他們平等對話。
132、建議學(xué)校修建學(xué)生宿舍，允許家遠(yuǎn)的學(xué)生住校。
133、別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實(shí)事求是，安排工作后要及時(shí)追求責(zé)任，要落實(shí)。
134、班級中應(yīng)該營造一種學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間要互幫互助，要真心的幫助別人。
135、看了這次考試的情況，對孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心，我們會配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
136、提高后勤服務(wù)意識，提高飯菜質(zhì)量，品種要多樣。
137、有空與學(xué)生一起娛樂，你可以跨過學(xué)生與你的分界線，讓學(xué)生了解你，你也了解學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)校也能感受到在家里的那份關(guān)愛與自由。
138、加強(qiáng)對學(xué)生字的書寫要求。
139、建議在教室里裝一臺電腦和攝像頭，你不坐在教室里，也能看到同學(xué)們的所作所為，諒他們也不敢胡作非為，一定會認(rèn)認(rèn)真真，否則，就逃不出老師的法眼。
140、食堂的米飯要做得軟一些，價(jià)格要適中。
141、老師要檢查讀書情況�？梢蚤_展各項(xiàng)活動，如“我讀書，我快樂”、我愛閱讀”等活動，引導(dǎo)孩子們愛上讀書。
142、經(jīng)常教育學(xué)生不要并排騎車。
143、幫助學(xué)生分析，和學(xué)生多討論，尊重學(xué)生的觀點(diǎn)，多讓學(xué)生做習(xí)題。
144、班主任一定要嚴(yán)，壓制住學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，讓他們明白成績不是唯一，只要用心，就能有好的出路。
145、創(chuàng)建良好的家庭氛圍，為孩子的健康成長營造良好環(huán)境�？刂颇憧措娨�、電腦的時(shí)間，為孩子做好榜樣。
146、利用網(wǎng)絡(luò)，把校園、班級的活動、計(jì)劃、資料等與家長交流，讓家長及時(shí)了解校園、班級和學(xué)生的動態(tài)。
147、部分家長提出適當(dāng)推遲學(xué)生到校時(shí)間，學(xué)生到校時(shí)間太早，早晨黑乎乎的在路上不安全。
148、是否可以將沒吃完的飯票退回？
149、周末能否開放閱覽室（圖書館二樓周日下午）
150、學(xué)校管理經(jīng)過我們參觀、校長發(fā)言，我感覺很好，學(xué)校給予每位學(xué)生展示自己的舞臺，希望每位學(xué)生在學(xué)校都能把自己管好，做好每一件事。
151、學(xué)校應(yīng)選一個(gè)專門的時(shí)間播通知，現(xiàn)在廣播很亂。
152、老師的指導(dǎo)和監(jiān)督，針對孩子的缺點(diǎn)，請老師指導(dǎo)和監(jiān)督，當(dāng)然，孩子在學(xué)校的一切，也有待老師們的悉心照顧。
153、多咨詢資深教師；
154、對于這個(gè)年紀(jì)的人來說，讓他們自己拿起以前的課本來復(fù)習(xí)太難了，所以如果可以的話我建議學(xué)�；虬嗉夐_展一些小活動，小競賽等考察以前知識的活動。
155、班級規(guī)定孩子不帶手機(jī)，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
156、開展速度訓(xùn)練，可以以學(xué)生樂于接受的競賽形式來進(jìn)行：重視基礎(chǔ)，把握易忽視的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
157、操場灰塵大，把操場建的大一些，跑道寬一些。
158、學(xué)生學(xué)習(xí)有偏科現(xiàn)象，希望老師了解并預(yù)以糾正。
159、突出特長。兩任課老師各自發(fā)揮所長，教孩子們自己的特長，突出孩子的同時(shí)也突出了自己。將來在孩子心中鉻下自己永久的影響力。
160、加強(qiáng)對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
161、請老師幫忙教育孩子少去校門外小店買東西，叫他們快回家里。
162、班主任要平等的對待每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生認(rèn)為老師“偏心”。班集中的優(yōu)秀作品展要名副其實(shí)，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
163、在平時(shí)的`學(xué)習(xí)生活中多加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中樹立正確的理想，將精力集中到學(xué)習(xí)上。
164、在教育教學(xué)過程中，任課教師應(yīng)多與家長聯(lián)系，以便家長更多地了解各門學(xué)科的情況。
165、一些教師按考試成績排座位，這樣會嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心和自信心。
166、應(yīng)嚴(yán)抓晚修紀(jì)律
167、菜湯多蟲子、不夠干凈
168、我認(rèn)為班級應(yīng)注意下課的安靜情況，不要在教室內(nèi)耍鬧，班主任在課下可以和同學(xué)們聊天，談心，了解學(xué)生的心理。
169、冬天白晝時(shí)間較短，下午放學(xué)后如果可能盡量早點(diǎn)放，不要拖時(shí)間，孩子到家已經(jīng)天黑，現(xiàn)在道路交通讓人不放心。
170、朋友聚會，喝酒K歌，盡量不要讓孩子在場。
171、制定一個(gè)小目標(biāo)和階段性計(jì)劃。老師是孩子的引路人，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會做人、明事理。
172、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的。行為，對校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施，對本校的個(gè)別與社會青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播、泛濫。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
173、期望校園在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營養(yǎng)，適量補(bǔ)充水果就更好了。
174、有些老師下班輔導(dǎo)太少，不能問問題，
175、建議老師要帶領(lǐng)孩子們讀更多的讀書，讀好書。老師可以在教材之外，推薦給孩子們更多更好的書。比如經(jīng)典名著，比如和教材每單元配合使的主題閱讀叢書，我們認(rèn)為很好，教材內(nèi)容好，孩子們很愛讀，簡直愛不釋手，我們家長也愛讀，而且教材內(nèi)容與書本同步，這樣增加了孩子的閱讀量，孩子們真正做到博覽群書。也只有這樣，才能做到“胸中有丘壑，筆下華自章”。我們要建議老師，推薦給家長們更多更好的書籍給孩子們，讓孩子們在這個(gè)讀書的年齡能讀更多更好的書，盡情徜徉在書的海洋里。通過這樣的海量閱讀，為孩子的打?qū)嵉鬃�，拓寬路子，開闊眼界，增長見識。
176、培養(yǎng)孩子寫作、觀察能力，多做書法練習(xí)。
177、建議加強(qiáng)校門前的交通管理工作，不然孩子沒有安全感。
178、學(xué)校定期或者不定期地組織召開家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，有利于家長與老師為孩子的成長把握方向。
179、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
180、學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不好，希望老師特別是班主任加強(qiáng)引導(dǎo)。
181、孩子在校的狀況能否抄寫在作業(yè)本子上，以便我們及時(shí)糾正孩子的缺點(diǎn)。
182、希望學(xué)校能夠增加圖書館的開放時(shí)間，特別是孩子放假時(shí)間很長的時(shí)候，孩子們?nèi)D書館，能夠豐富課外知識，而且圖書館的學(xué)習(xí)氛圍，也能夠激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)。
183、課上盡量讓同學(xué)們回答問題，甚至到前面去講題，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的積極性，使他們更樂學(xué)�，F(xiàn)在老師對一些成績差的學(xué)生推動了信心，連管都不管，任他們上課睡覺，逃課，我認(rèn)為老師應(yīng)該對這些學(xué)生多下功夫，這樣才會使整個(gè)班級的成績有所提高。老師要及時(shí)和學(xué)生溝通，了解他們的心事，幫助他們，和他們成為好朋友，這樣學(xué)生才不會畏懼老師，才會對老師無活不談。
184、校園爭取街道配合，清理校園大門兩側(cè)的攤販；和交警部門聯(lián)系，建立安全護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。
185、給孩子多點(diǎn)信心，多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛心！多鼓勵(lì)，多夸獎(jiǎng)！
186、宿舍管理方面，晚自習(xí)后出入無需登記，欠安全。
187、班級應(yīng)該設(shè)問題討論小組，每當(dāng)星期五下午最后兩節(jié)給同學(xué)討論時(shí)間，交流不會的問題，或者專門讓某一科的老師講這一周來同學(xué)們還有疑問的題。
188、盡量在放學(xué)時(shí)安排人員驅(qū)逐小商小販，不衛(wèi)生食品很危險(xiǎn)，必要時(shí)可與城管聯(lián)系。
189、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一齊聽課學(xué)習(xí)。
190、鼓勵(lì)孩子閱讀、運(yùn)動、去郊游、做公益，而不要局限于一間斗室，世界小視野就小，心胸也小。
191、學(xué)生日常行為習(xí)慣不好、如：說臟話、抽煙、早戀、喝酒、上網(wǎng)等。希望學(xué)校能進(jìn)行全員管理。
192、增加些課外的體育鍛煉活動，讓學(xué)生自由活動的時(shí)間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
193、在適當(dāng)?shù)牡胤角擅畹卦O(shè)計(jì)提問；
194、建議期中、期末考試前作業(yè)布置不要太多，否則孩子休息不夠，影響上課效率。
195、我建議老師要多跟學(xué)生交談，談?wù)勊麄冊鯓訉Υ龑W(xué)習(xí)，用和藹的語調(diào)來告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要性。要多了解學(xué)生的心理方面，有些學(xué)生心理上有許多壓力，影響了學(xué)習(xí)。還要管嚴(yán)點(diǎn)，俗話說：“緊是愛，松是害”。
196、期望校園圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，期望教師給學(xué)生建議必須的書目，學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價(jià)，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
197、有的班主任只要學(xué)生一犯錯(cuò)誤，就會拿父母來嚇?biāo)�，動不動就說叫父母來學(xué)校，這也不行，既然老師是教育我們學(xué)知識的，同時(shí)也是我們的父母，所謂：“一日為師，終生為父”，那就要盡自己的義務(wù)教好埃再說，捅到父母那里畢竟不是什么好事埃
198、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。
199、畢業(yè)班沖刺階段，期望校園：拓寬知識面；把教材進(jìn)一步向深度挖掘；以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試；平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣，針對自主招生。
200、學(xué)校已經(jīng)做得不錯(cuò)了，但希望學(xué)校能與宿舍樓外的工廠談?wù)劊缢瘯r(shí)常敲鐵器，令人難以入睡
家長會家長意見和建議（201~300條）
201、校園開展的兩次家長授課活動，資料好，形式豐富。期望校園多進(jìn)行這樣的家長授課活動。
202、希望中午能不布置作業(yè)，讓孩子中午能有時(shí)間休息一下。
203、至少保存三個(gè)老師的電話號碼，以便多角度了解孩子的在校情況。
204、幼兒園的教育要面對每一個(gè)孩子，不要有親有疏。
205、孩子的胸卡掛件是塑料的，易損壞，希望能換成鐵的或者及時(shí)更換。
206、補(bǔ)課太多，沒假放，太令人討厭了，
207、希望學(xué)校加強(qiáng)各項(xiàng)體育鍛煉活動，增加學(xué)生的課外活動時(shí)間，讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展。
208、老師要抓緊，學(xué)生也要抓緊，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為在七八年級時(shí)，有些老師課上不怎么講課，而是喜歡教育同學(xué)，所以在學(xué)科上首先要抓起老師，尤其是薄弱學(xué)科，對于學(xué)生來說，老師在課上可以適當(dāng)?shù)刈屚瑢W(xué)講一些問題（切記不能只讓好手回答問題，要吊起全班人的胃口）。
209、部分家長還提出班額太大，教室擁擠。
210、注意孩子的交友情況，關(guān)注他們使用手機(jī)和電腦的頻率。
211、多聯(lián)系多溝通。我們也是重工作的人，金融安保和社區(qū)工作都是早出晚歸的多，所以我們還是懇請老師多關(guān)心多幫忙。
212、盡量多讓孩子講話，你做傾聽者，不要武斷地代替孩子做決定，多教方法，不要直接給結(jié)果。
213、多帶孩子們到大自然中去。
214、學(xué)校對于平常生活上習(xí)慣的教育，極為有用。如不要帶飲料，自帶白開水等很有效果，能夠經(jīng)常教育學(xué)生勤儉節(jié)約。
215、獨(dú)生子女碰到問題，容易造成心理問題，加強(qiáng)孩子們的心理教育
216、大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)是有涵養(yǎng)的知識分子
217、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。
218、多談自己對歷史的感受，進(jìn)行心靈交流；
219、自我暗示，想辦法放松；
220、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。
221、我覺得老師不要與某個(gè)學(xué)生過度“親密”尤其是優(yōu)秀生，這會使差生有一種被冷落的感覺，自然成績會越來越低，不上進(jìn)。
222、在帶領(lǐng)孩子們讀書的時(shí)侯，老師可以通過校信通的形式，指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子們一起讀書。在這方面，雖然老師做的很好，但我們希望有更多的信息通過校信通傳遞給我們，方便我們隨時(shí)隨地的了解現(xiàn)在孩子們該讀什么書？讀書效果如何？
223、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
224、物理、化學(xué)等課程要聘請懂雙語的教師，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力。
225、為什么公寓的同學(xué)不給打電筒看書，而非公寓則可以。
226、有時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣積極性對成績是影響重大的，所以班主任要多在班里組織學(xué)習(xí)活動，也可以增添一些設(shè)施，讓學(xué)生有在家的感覺，溫馨、自然，提高學(xué)生積極性，做什么事自己也要以身作則，也不要總貫著學(xué)生，該動用武力還是要用的。（我是個(gè)經(jīng)常被老師打的孩子）
227、不要在孩子面前抱怨生活，抱怨工作，說人是非。
228、菜太單調(diào)。工作人員不足，分菜的速度太慢，態(tài)度較差。
229、為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境。
230、孩子的缺點(diǎn)可以寫上去，孩子在學(xué)校跟在家里的表現(xiàn)可能不太一樣，身為家長更加清楚孩子的缺點(diǎn)是什么，那么不妨定出來，讓老師可以了解到。
231、習(xí)慣決定命運(yùn)我有深切體會，迫切期望得到學(xué)校老師在教育方面的指導(dǎo)和幫忙。
232、大部分參加家長會的家長對本次家長會評價(jià)很高，認(rèn)為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的.活動，來不斷提高家庭教育的水平。
233、許多家長提出要班主任和各科任老師多家訪，多與家長溝通，加強(qiáng)聯(lián)系。
234、希望各任課教師不要放棄學(xué)困生的轉(zhuǎn)化教育。
235、多家訪。這么小的孩子一下子脫離父母親人丟去幼兒園，面對陌生的環(huán)境和人士小孩定會有哭鬧焦慮和不適應(yīng)，老師多在業(yè)余時(shí)間家訪親近孩子父母家人，讓孩子感覺老師與家長之間的友好，使孩子和家長老師彼此更了解熟悉，去到園就不那么認(rèn)生了，老師也方便教學(xué)。
236、周日早上10：00后是否可以再運(yùn)動，而不是下午才可以。
237、期望學(xué)校多開展些動手動腦類的興趣班，組織創(chuàng)新實(shí)踐活動，或開設(shè)游泳課，培養(yǎng)學(xué)生愛好特長。
238、老師不要太兇了，要用看子女的眼光看待同學(xué)，上課時(shí)不要老是批評班上的同學(xué)，講完課，如果還有時(shí)間，還要問一問同學(xué)們聽明白了嗎？有不明白的請舉手。這樣，同學(xué)們看到老師那慈祥的樣子，自然也就會爭先恐后地問老師問題。要不，誰敢問老師問題呢？
239、非常感謝老師一直以來對孩子的關(guān)心和理解，孩子在家里的表現(xiàn)較好，真誠地希望老師在有事情的時(shí)候與我們家長及時(shí)溝通，孩子在成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆，也希望通過老師這么一扇窗戶來更全面地了解孩子。孩子的健康成長離不開老師的教導(dǎo)，學(xué)生夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的安慰。希望我們一起努力，使孩子在初中階段的健康成長，有更大的收獲！
240、調(diào)節(jié)好自己的情緒。
241、不要在孩子面前長時(shí)間地玩手機(jī)，玩電腦，打游戲，打麻將。
242、補(bǔ)課期間，多搞專題活動，讓大家都參加小型比賽。
243、派湯時(shí)阿姨盛湯時(shí)，直接將學(xué)生的飯盒放在湯罐上，常溢出回到到罐里，不衛(wèi)生。
244、我們要在學(xué)校里面種植更多的花草樹木，這樣，綠樹成蔭，多好。一方面，種植花草樹木，不僅有益身心健康，還能夠使空地荒地得到美化。另一方面，種植花草樹木，不但有芬芳艷麗的美景，還能夠發(fā)出清香撲鼻的香氣，使人做事時(shí)對事業(yè)充滿信心。
245、讓每個(gè)孩子講普通話。
246、對“害群之馬”一方面是鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)班里有了學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們爭著學(xué)習(xí)，搶著學(xué)習(xí)，那么這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績一定會高的，在這個(gè)階段中請老師多和同學(xué)談?wù)勑�，說一些鼓勵(lì)的話，教一些學(xué)習(xí)方法，這樣能使老師了解學(xué)生情況，掌握哪些不足，而且鼓勵(lì)能夠增添學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，使學(xué)生感到自己很重要，這樣學(xué)習(xí)成績就會有很大提高。
247、任課老師不要總發(fā)卷子，要適當(dāng)適量，就好比剛模擬考試考完，第二天還考，這樣，我感覺沒有什么效果，大腦還沒有休息好，就又要面臨考試這能發(fā)揮好嗎？但對學(xué)生要求一定要嚴(yán)，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都有惰性，也不要過分。
248、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，防止閑雜人員進(jìn)入校園。
249、認(rèn)真做好眼保健操，講好用眼衛(wèi)生。
250、學(xué)校對學(xué)生作的最早到校時(shí)間的規(guī)定不好，要按每位學(xué)生各自不一樣條件，搞提倡不作規(guī)定。
251、永遠(yuǎn)不要拿自己孩子的短處，去比別人家孩子的長處，欣賞和鼓勵(lì)能讓他們充滿自信。
252、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動，培養(yǎng)勇氣和自信。
253、絕大部分家長對學(xué)校各方面的管理和教學(xué)工作感到比較滿意，肯定了學(xué)校老師的工作，孩子放在學(xué)校放心。
254、適當(dāng)提高音量，做到抑揚(yáng)頓挫；
255、要針對每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。
256、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，班主任不要手軟。
257、班級應(yīng)像一個(gè)大家庭，每個(gè)成員都要有為班級作貢獻(xiàn)的心，同學(xué)間的競爭也是很重要的，班級里有了競爭的氛圍，同學(xué)自然也會追求上進(jìn)。
258、老師復(fù)習(xí)時(shí)，講課過于細(xì)致，我覺得應(yīng)該給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。我認(rèn)為理科老師留作業(yè)都達(dá)過于基礎(chǔ)了，應(yīng)該適當(dāng)留一些難題，好提高學(xué)生能力。老師應(yīng)抓住班會，不能講課，多培養(yǎng)學(xué)生的自信。在文綜抄題時(shí)，有許多的同學(xué)到后期都會很迷惘，因?yàn)樗麄円呀?jīng)在心里在堅(jiān)定一種非常錯(cuò)誤的觀念：考的都是抄過的，以致于自己不會思考。應(yīng)該讓同學(xué)嘗試講課，講題，這樣有助于成績的提高，做到真正意義上的高效課堂。
259、在家長會參與中看到班級管理很理想，每位學(xué)生都要取長補(bǔ)短，共同參與班級管理。
260、希望多舉辦一些文藝活動。
261、孩子在校狀況請多來電告知。
262、重振園風(fēng)，禮儀廊。在園內(nèi)走廊和園區(qū)內(nèi)，孩子們見到師長要停下來大聲英文加中文問好。尊敬師長老師工作也開心，孩子們以禮相迎即鍛煉了膽量又長了口語。好的園風(fēng)很重要。（老師會有顧慮，社會上沒有養(yǎng)成尊敬老師的風(fēng)氣，很多家長有錢大曬自己都不叫人。我認(rèn)為只要老師在學(xué)校做到了就不要理家長了，怕孩子學(xué)家長就看那孩子造化了。）
263、應(yīng)為孩子營造一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。
264、希望老師嚴(yán)格要求，針對孩子的不足來教學(xué)，我們一定會積極配合老師，把孩子的成績提高。在這里也謝謝老師的辛勤培育。
265、讓學(xué)生們在聽課文、聽故事中學(xué)會思考，并進(jìn)行討論，最后由老師引導(dǎo)得出結(jié)論研究；
266、我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成績中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧�。是個(gè)說一不二的好孩子。我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個(gè)物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的這點(diǎn)我們很高興。我們也相信他會更加進(jìn)步，進(jìn)入高中后更加向上。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個(gè)重要的里程碑，我們翹首以待！看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。
267、校園多組織一些有益的課外和校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的潛力，還能夠利用一些休息日，舉辦一些群眾活動，如春游、訓(xùn)練營、公益活動、親子活動等，以適應(yīng)未來社會生活。
268、各科老師應(yīng)抓緊課程，少說費(fèi)話，盡心盡力；有好的學(xué)習(xí)方法大家一起分享，難題大家一起來挑戰(zhàn)。
269、每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些。
270、加強(qiáng)熱愛集體方面的思想教育。
271、要求學(xué)校不定期的對初三學(xué)生進(jìn)行思想動員及思想品德教育。
272、教育子女做力所能及的家務(wù)培養(yǎng)勞動能力，建立勞動觀念，樹立勞動意識。要讓孩子知道你是人，也會生病不舒服，給孩子照顧你的機(jī)會，哪怕是你生病時(shí)為你端一杯水，買或者做一次飯，從小培養(yǎng)孩子愛父母的心，長大后他才有愛你的心，愛他人的心�，F(xiàn)在有的家長抱怨孩子不知道疼人，希望家長在抱怨的同時(shí)，回想一下，自己是不是在日常生活中，不讓孩子干這個(gè)，不讓他碰那個(gè)，還抱怨孩子總是給自己添亂。就是這樣的家庭環(huán)境，讓孩子覺得自己做什么都是錯(cuò)的，做還不如不做。也有的家長說，孩子在學(xué)校知道勞動，在家里不知道勞動，不是老師說的話孩子喜歡聽，而是老師不抱怨他們干得不好，孩子就是孩子，干不好就要教會他，而不是再也不用他們干了。
273、講好環(huán)境衛(wèi)生，注意廁所清潔。
274、每個(gè)月給孩子寫一些評語。平時(shí)對學(xué)生的評價(jià)寫在家庭作業(yè)本上，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長及時(shí)了解狀況。
275、老師多和家長溝通交流，讓家長掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。
276、監(jiān)督孩子別到商店亂花錢、少買垃圾食品。
277、樹正氣培養(yǎng)孩子互相尊重/關(guān)愛/分享/合作的素質(zhì)。具體略。
278、希望午餐有所改善，由于當(dāng)前物價(jià)上漲，所繳納的伙食費(fèi)有限，即便是再增加一些伙食費(fèi)也是可以的。
279、一、二年級全托班的床改成一層的。
280、改善學(xué)�；锸�，提高米飯的質(zhì)量，菜的花樣多一些，保證冬季學(xué)生能吃上熱菜熱飯。
281、您可以與學(xué)生稱兄道弟，也許您會覺得好笑！哪有老師和學(xué)生稱兄道弟的，沒大沒小的。但這也可以讓您多一分快樂，少一些煩惱。有煩惱時(shí)您可以找他們聊天什么的，學(xué)生也就更愿意與你打交道了。
282、教學(xué)進(jìn)度太快，希望能慢一點(diǎn)，多留點(diǎn)時(shí)間給孩子自己支配。
283、重申星期一至五讓孩子輪流當(dāng)領(lǐng)頭羊，分享玩具，繪本，零食或趣聞等。培養(yǎng)孩子自信心和領(lǐng)導(dǎo)決策能力，還有語言表達(dá)能力之演講與口才。（我們園星期六日休息的，不放寒暑假。）
284、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，開展家長、學(xué)生、老師互動，多渠道交流。
285、我認(rèn)為對學(xué)生應(yīng)該再更嚴(yán)格一點(diǎn)，因?yàn)楫吘顾麄兊淖杂X性還不夠。
286、近來到校參觀的人太多，影響同學(xué)們的注意力，影響學(xué)習(xí)，對學(xué)校影響學(xué)校又不是供人參觀的地方，
287、我希望班級應(yīng)在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)也能積極開展一些積極向上的課外活動，增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力及熱愛集體的團(tuán)隊(duì)精神。
288、要重視雙語班的英語課，不要隨意被占用，領(lǐng)導(dǎo)要多聽課，了解學(xué)科教研情況，青年教師每學(xué)期要開匯報(bào)課兩節(jié)，教研活動那個(gè)每個(gè)教研組要認(rèn)真組織聽課教師進(jìn)行評課，開課教師進(jìn)行說課，校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮青年教師的專業(yè)特長，多鼓勵(lì)、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)也要發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)部分學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、幫助作用。
289、增加圖書館的開放時(shí)間
290、讓學(xué)生輕松接受知識；
291、加強(qiáng)校門口及周邊安全管理，并請專職保安維護(hù)學(xué)生安全出行，請家長教育學(xué)生按時(shí)上、放學(xué)，注意交通安全。
292、面試的機(jī)會只有一次，應(yīng)該有點(diǎn)新意；
293、計(jì)算機(jī)、生物實(shí)驗(yàn)室因缺少座位而導(dǎo)致幾名學(xué)生"旁聽"，希望學(xué)校增加實(shí)驗(yàn)室座位。如果設(shè)備不能馬上到位也建議安排學(xué)生輪流旁聽，不應(yīng)固定幾名學(xué)生旁聽，不能參與實(shí)驗(yàn)。
294、能更好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
295、學(xué)校限制進(jìn)校時(shí)間，方便了老師對學(xué)生的管理，但減少了學(xué)生在校的閱讀時(shí)間，和減少了同學(xué)間交流。
296、通過對校園各方面的教育教學(xué)活動的介紹，家長對校園的工作充分肯定。尤其是校園特色活動，通過視頻的方式向家長匯報(bào)，家長反饋好。
297、英語課能夠請一些外教來給孩子交流。
298、要有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都會批閱，希望家長配合檢查并督促其改正。
299、對待每一個(gè)孩子一視同仁。
300、晚聽可否打兩次鐘，這樣可能少人遲到，一次為預(yù)備，一次為正式，相隔三分鐘。
家長會家長意見和建議（301~400條）
301、學(xué)生英語太差，希望每周多加幾節(jié)英語課，提高英語成績。
302、學(xué)奧數(shù)；多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。
303、飯?zhí)玫娘埛旁谇舆�，有異味多蚊�?/p>
304、學(xué)校的老師一定要與學(xué)生多加溝通，現(xiàn)在有一些老師，基本是不和學(xué)生們進(jìn)行溝通的，缺乏對學(xué)生的了解，老師們不僅要了解孩子的學(xué)習(xí)情況，生活上的事情不能說全部了解，但是一些重點(diǎn)事情，還是需要了解的。
305、我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵(lì)，對孩子多加鼓勵(lì)，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
306、提一些有深度的問題讓學(xué)生們思考，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)；
307、希望老師發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生成績下降時(shí)能及時(shí)與家長溝通。
308、現(xiàn)在的社會越來越不像話，要想把一些未成年人調(diào)—教好，第一就是要把家長們召來開個(gè)全體家長會，讓他們說說怎樣來管教好自己的子女，或者在學(xué)校學(xué)點(diǎn)管教子女的好方法。
309、多開幾次班會，不要把班會的時(shí)間占了，指著那幾節(jié)課，干不了什么�？茨奈煌瑢W(xué)沒有抓緊時(shí)間，一定要多找這位學(xué)生談幾次話，不要讓他（她）們走上彎路，不要放棄每一位學(xué)生，包括學(xué)習(xí)差的。
310、希望能有夜間晚自習(xí)。
311、我們整日忙著應(yīng)付老師的作業(yè)，機(jī)器一樣做并無什么效率，其實(shí)給我們多一點(diǎn)時(shí)間反思，自我調(diào)整會對我們的成長、學(xué)習(xí)更有利，但前提當(dāng)然是學(xué)生會利用時(shí)間，老師對于不同的學(xué)生可以讓他們有選擇的寫作業(yè)，并用不同的方法給他們鼓勵(lì)。數(shù)學(xué)等無聊的理科，課堂氣氛會很壓抑，需要老師用心思調(diào)動，試著讓學(xué)生給學(xué)生講課效果可能更好，老師要做到讓每一個(gè)學(xué)生都愛死你，這樣他們就會愛屋及烏了，喜歡你的課，課堂效率自然就提高了。語文課是我們的母語，課堂要讓學(xué)生們積極發(fā)言不難，只要老師不打擊學(xué)生自信，鼓勵(lì)會使他們成績都很優(yōu)異，學(xué)生要做的就是發(fā)揮自己的才能，跟老師走。
312、注重孩子心理健康發(fā)展。
313、為學(xué)生上下學(xué)安全，希望學(xué)校配備校車。
314、希望能有課間餐
315、從孩子的'卷子上來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。同時(shí)也感謝教師平日對我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師！
316、嚴(yán)格管理，狠抓校風(fēng)校紀(jì)。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為。
317、作為一名老師，應(yīng)該給每一位同學(xué)施以同樣的愛，要切記不傷他人自尊。
318、學(xué)校要全面培養(yǎng)孩子的能力，特別是孩子感興趣的剪刻紙課程，更希望學(xué)校特色教育活動多一些，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮學(xué)生自己的才能，使孩子得到全面發(fā)展。
319、希望學(xué)校放學(xué)后也能讓成績一般的孩子進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)課，使其成績有所提高，如果可以的話，建議學(xué)校在雙休日給比較差的學(xué)生安排補(bǔ)課。
320、對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，提高安全意識，重視學(xué)校治安管理。
321、老師對學(xué)生負(fù)責(zé)，有良好的師德師風(fēng)，希望對孩子更嚴(yán)格一些。
322、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；
323、引用小故事，聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，預(yù)測結(jié)果；
324、以后請學(xué)校再讓我們家長多參加教育開放日活動。
325、經(jīng)常收費(fèi)，收費(fèi)太多，不常放假
326、課外多開展一些知識性、趣味性的活動，豐富孩子們的課余生活。
327、號召學(xué)生用英語交談提高口語潛力。
328、午休和晚休時(shí)間抓得不夠緊，
329、周末按時(shí)放學(xué)，不要拖課。
330、無論干什么都要有一個(gè)氣氛，班級的氣氛能影響每一個(gè)人。
331、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。
332、所謂準(zhǔn)軍事化管理并不是正真的軍事化管理，學(xué)校應(yīng)從軍隊(duì)管理中吸取部份對學(xué)生有用的和合適的項(xiàng)目應(yīng)用到實(shí)際工作中，而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學(xué)生太多的讀書時(shí)間，學(xué)生應(yīng)以讀書為主。
333、夜宵種類太少、份量太小，能否做糖水。
334、要求學(xué)校冬天裝空調(diào)。
335、若非特殊情況，最好不要越級給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打電話，孩子的問題直接和老師溝通。
336、希望食堂充飯卡的時(shí)間適當(dāng)調(diào)整，便于家長及時(shí)充飯卡。
337、課程設(shè)置上一年級每周還有兩節(jié)英語課，到了二年級每周卻只有一節(jié)課了，難不成要學(xué)的東西反而變少了每周一節(jié)英語課，少了給孩子鞏固的機(jī)會，到下節(jié)課豈不容易忘記
338、餐廳建的大些。
339、對孩子多鼓勵(lì)，少批評，不打罵體罰孩子。
340、尤其是數(shù)學(xué)：應(yīng)該給學(xué)生自己多一點(diǎn)點(diǎn)做題+思考的時(shí)間，不應(yīng)該問題緊追著講課，多做題。
341、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動。
342、希望每天能以短信形式告知家長每天的作業(yè)情況。
343、老師講課生動、知識面廣、寓教于樂、深受學(xué)生歡迎。
344、期望校園重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格；教育學(xué)生懂得感恩；教育學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。
345、孩子小，收費(fèi)最好有單據(jù)和說明；孩子自制能力差，希望老師教育不亂花零錢，不吃零食的習(xí)慣；孩子的表達(dá)能力希望老師幫忙多鍛煉一下；孩子的缺點(diǎn)希望老師和我們常溝通。
346、飯?zhí)糜腥瞬尻?duì)，飯?zhí)玫男l(wèi)生太差
347、應(yīng)該形成“團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步”的氛圍。
348、放學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，須經(jīng)常教育學(xué)生不要在路上玩。
349、負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格要求學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，在作業(yè)完成方面不能放松，對于不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生要“攻心”，不能“攻身”。努力和學(xué)生搞好關(guān)系，創(chuàng)造趣味課堂，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
350、創(chuàng)立小班制，人數(shù)少于25人。
351、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。
352、孩子在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)互助。在家是個(gè)很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)佳佳，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己！
353、今天感覺教學(xué)很正規(guī)，教師上課很生動，學(xué)生與教師在教學(xué)上互動很好，自成一個(gè)好的教學(xué)體系。
354、冬天到了，部分家長希望學(xué)校能夠保證學(xué)生的取暖。
355、時(shí)刻保持激情和熱情。
356、加強(qiáng)放學(xué)時(shí)大門口秩序的管理，既管三尺門里，也察三尺門外�？梢园l(fā)動家長協(xié)助。
357、對于個(gè)性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。
358、建議老師多鍛煉身體。
359、每周開展一次學(xué)習(xí)交流會，鼓勵(lì)同學(xué)活用這種方法。
360、班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。
361、老師上課鼓勵(lì)學(xué)生大膽舉手發(fā)言。
362、父母教育觀念要高度一致，幫孩子樹立正確的價(jià)值觀和是非觀。切忌在孩子面前猜疑和爭吵，父母相處的方式就是最好的教科書。
363、期望校園重視課外閱讀，多建議有益孩子身心成長的課外書籍。
364、主管教學(xué)的副校長在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考。
365、校園的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。
366、實(shí)行家庭作業(yè)家長簽名制。希望家長能密切配合，一來家長起到了監(jiān)督作用，二來順便檢查一下作業(yè)的正確率及質(zhì)量。
367、培養(yǎng)孩子，多讀課外書。
368、期望讓孩子在早晨：上學(xué)，尤其是在冬季，別早于成人的上班時(shí)間，使孩子有充足的睡眠；下午能讓孩子在：前離校，使孩子能有較充足支配時(shí)間。
369、加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)督，做好各科作業(yè)總量的控制，分層布置作業(yè)；
370、這個(gè)是給民樂的老師們提的意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體，不要搞個(gè)什么拖著病還來上課，還有一定要注意尊重學(xué)生，成績就算再差，可是畢竟每個(gè)人都有自尊心，如果你們話說錯(cuò)傷了他們的自尊心，那就不好了。
371、盡量避免不要說恐嚇孩子的話：“不乖就叫你爸媽不來接你”之類的。
372、剛開始的時(shí)候您選那個(gè)陽×當(dāng)班長，我們?nèi)喽纪饬�。那是因�(yàn)楫?dāng)初我們不知道他的為人，而現(xiàn)在全班都知道他不是個(gè)好班長。他不但不管好班集體，而且還帶頭起哄。這樣的班長怎能幫您管好班級呢。
373、學(xué)生與老師溝通、交流能力差，希望老師能主動些。
374、老師上課形式依然很死板，讓學(xué)生在繁重的課業(yè)壓力下喘不過氣來，辦學(xué)要“心、新”，即“用心”和“創(chuàng)新”。某老師一心想要用一些言語來刺激我們，也是十分好心，但常常取得相反的結(jié)果，應(yīng)改改了。
375、學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高孩子們的安全防范意識，尤其是往返途中的安全問題。
376、帶孩子熟識幼兒園各種墻報(bào)板畫等宣傳資料上那些中外天文地理動植物知識，還有園區(qū)操場上的每樣?xùn)|西包括花草等。讓孩子有歸屬感，對所處環(huán)境增加親切感就不認(rèn)生了。早教嘛，無處不教材。
377、電子閱覽室可否每天下午放學(xué)后到6：30分開放
378、部分學(xué)生家長提出了自己孩子的偏科問題，特別希望相關(guān)的課任教師能給予孩子特殊的照顧，強(qiáng)化提高。
379、我的班主任是個(gè)脾氣暴躁的人，很容易發(fā)火，要是有同學(xué)犯了錯(cuò)，班主任就會打他，他要是不改，班主任就天天不準(zhǔn)他上課，這樣一來，學(xué)生改錯(cuò)的希望就被打沒了。班主任真不該！
380、板書端正、規(guī)范、漂亮；
381、關(guān)注孩子的成績，但不能只看分?jǐn)?shù)，而要看變化和提升。
382、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
383、師生互動，一同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步；
384、期望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè)，還能夠?qū)W(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長，便于家庭教育的跟進(jìn)。
385、一年級的部分老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。
386、學(xué)校雙休日可開展一些學(xué)科以外的興趣班，或組織學(xué)生參與勞動。
387、班主任老師善于做學(xué)生思想工作、學(xué)生反映很好。
388、多數(shù)家長希望學(xué)校不要組織過多的義務(wù)勞動，原因是農(nóng)村的孩子平時(shí)在家就勞動夠了，再不需要這方面的鍛煉，尤其是到日光溫室干農(nóng)活，家長意見較大。
389、應(yīng)該讓同學(xué)們獨(dú)立思考，等到同學(xué)們對某個(gè)數(shù)學(xué)問題不能解決時(shí)，再給予指點(diǎn)，不應(yīng)盲目地講。
390、和同學(xué)們建立良好的關(guān)系，與同學(xué)們交朋友。
391、豐富的肢體語言不可或缺；
392、要豐富學(xué)生的課外活動。
393、學(xué)校各年級放學(xué)時(shí)間能否錯(cuò)開些，進(jìn)一步改善校門口放學(xué)擁擠的現(xiàn)象，確保道路暢通和安全。
394、在作文方面，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文，而且要求一定認(rèn)真寫好，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好；
395、找尋歷史故事背后的故事；
396、注意的是言簡意賅、恰如其分、明確清楚，同時(shí)家長還要把握好分寸，要注意評語產(chǎn)生的影響。
397、我覺得應(yīng)多加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，盡多的與學(xué)生溝通，盡可能多開家長會。
398、老師給班級，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動力，促進(jìn)孩子們努力。
399、期望學(xué)校能不定期的組織家長學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會整個(gè)教育體系不脫鏈。
400、凡事不要包辦代替，孩子和同學(xué)之間發(fā)生矛盾，最好鼓勵(lì)他們自行解決。
家長會家長意見和建議（401~500條）
401、適當(dāng)給孩子減壓，把孩子從重點(diǎn)學(xué)校的壓力下解放出來。重點(diǎn)學(xué)校固然在課程教學(xué)方面存在一定的優(yōu)勢，但未必每個(gè)孩子都適合去重點(diǎn)學(xué)校。如果孩子在重點(diǎn)學(xué)校讀書有困難的話，父母不必非要出大把的鈔票讓孩子去受罪。考試是重要的，學(xué)歷也是重要的，但比考試和學(xué)歷更重要的是人格，是使人能夠獲得真正幸福的健康人格。
402、增加老師與家長的溝通，讓家長更了解孩子在學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)輔導(dǎo)。
403、閱覽室的圖書更換太慢，應(yīng)多購新書，擴(kuò)大同學(xué)們的視野。
404、要加強(qiáng)對學(xué)生的文明禮貌教育。
405、開多一些心理講座，
406、對后進(jìn)生多關(guān)注，幫助他們分析學(xué)習(xí)情況，找出關(guān)鍵所在。
407、引導(dǎo)學(xué)生開啟思維；
408、中午飯時(shí)間太短。
409、如果不是特別忙碌，就把閑暇用來陪孩子，共進(jìn)晚餐也是一種教育。
410、老師，您也別生氣了，您這樣氣下去，會對身體有危害的。有一句諺語說得好：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”這句話告訴我們，要珍惜自己的身體，不要老是板著面孔，您有什么氣就講出來，讓我們與您一同分擔(dān)痛苦。
411、更多地在課堂上點(diǎn)名讓一般學(xué)生回答問題，提高所有同學(xué)的積極性。
412、要全面抓，做到德智體美勞全面發(fā)展。
413、尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。
414、我發(fā)現(xiàn)有些老師會當(dāng)眾體罰學(xué)生，使學(xué)生難堪。這樣做使學(xué)生喪失了對學(xué)習(xí)的信心和生活希望。所以，希望老師能做好學(xué)生的“心理醫(yī)生”。再說，如果體罰學(xué)生，就會十分厭惡打他的那個(gè)老師，容易產(chǎn)生逆反心理，而如果一個(gè)老師十分慈祥的話，同學(xué)們就會自然而然地更加尊敬他了，也就不會像某些同學(xué)一樣故意不聽課了。
415、盡量少用投影儀教學(xué)，對孩子眼睛刺激較大，老師講課時(shí)盡量往中間寫，大點(diǎn)寫。
416、很多方面做得很好，但學(xué)習(xí)抓得不夠嚴(yán)，不夠緊，
417、有些老師聲音太小，有些老師喉嚨有問題，希望學(xué)校配置一些器材給老師，好方便講課。
418、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，做到老師要基本穩(wěn)定，不能經(jīng)常換任課老師，減少對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。
419、在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)。
420、家長到校與老師交流，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校園專設(shè)接待室，供與家長接待。
421、課外活動太多了
422、部分家長提出老師就要嚴(yán)格施教，對學(xué)生嚴(yán)管，如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，不認(rèn)真聽課，違反學(xué)校紀(jì)律一定要進(jìn)行懲罰。
423、每次上你（班主任）的.課我們班就表現(xiàn)很好，但上別的老師的課，我們班就像是在游樂場似的，有的在尖叫，有的在吹口哨，還有的在吃東西，你覺得我們這樣的班會有好結(jié)果嗎？我建議你在別的老師上課時(shí)，可以到我們班上來看一看，你也能逮到不少同學(xué)，他們不是在玩，就是在打架。
424、希望學(xué)校能加強(qiáng)品德教育，加強(qiáng)學(xué)校校園及周邊管理。
425、男生宿舍條件不太好，有些門壞了以后不能及時(shí)維修。
426、給學(xué)生作業(yè)多些，早上可提前半小時(shí)到校。
427、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。
428、希望學(xué)校少搞一些不必要的活動，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
429、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。
430、學(xué)校應(yīng)該注意多一點(diǎn)活動，發(fā)展學(xué)生的興趣，光靠死讀書是不行的，將來一定會吃虧。象現(xiàn)在我們在學(xué)校，什么什么節(jié)目啊什么的，很少有是民樂出來的學(xué)生上去表演的，大家都光會死讀書了。其實(shí)我覺得，應(yīng)該可以適當(dāng)多的增加一點(diǎn)比賽之類的。
431、希望學(xué)校給中午不回家的孩子提供開水。
432、加強(qiáng)對做錯(cuò)題目的分析、糾正和歸納，可起到事半功倍的效果。
433、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要分清主次，該抓嚴(yán)的工作要抓嚴(yán)，別給面子，次要工作不要浪費(fèi)心思，把教學(xué)工作放在重中之重，教學(xué)工作別搞形式主義。
434、上放學(xué)時(shí)間，讓我們家長不太明確；上放學(xué)時(shí)，最好學(xué)校能請交警在大門口保護(hù)（家長可出一點(diǎn)錢）。
435、這次考核成績總分略有退步，、主要原因?yàn)楹⒆虞^為粗心，，我會幫助孩子改掉這個(gè)毛病，也請老師在學(xué)期間多加教育。
436、如有特殊情況晚放學(xué)希望及時(shí)通知家長。
437、多開展各種安全紀(jì)律教育活動
438、班主任應(yīng)多和同學(xué)們交流，不要把師生關(guān)系搞的太便僵。
439、大考前要加倍給孩子多考試，多練習(xí)。孩子學(xué)習(xí)自覺性還不是很好，推薦學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
440、期望校園每個(gè)學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，期望校園能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。
441、我們生物老師的脾氣很糟。有一次，我們?nèi)喽荚谡J(rèn)認(rèn)真真地背書，他卻說：“我們班的王×很亂，給我蹲到講桌下面去！”20分鐘過去了，還不見生物老師喊他出來，我真感到很難受。
442、語文老師應(yīng)學(xué)習(xí)一篇文章就把這篇文章相關(guān)的基礎(chǔ)整理全，檢查學(xué)生背誦、默寫，尤其是文言文和古詩，不要等到九年級復(fù)習(xí)再抓基礎(chǔ)背誦。政史老師應(yīng)注意學(xué)生的筆記清楚，抄的題把專題分清楚。
443、校園進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然。
444、我們不能每人都當(dāng)班長，可是每個(gè)同學(xué)在班里都應(yīng)有一個(gè)自己的職務(wù)，一個(gè)屬于自己的鍛煉機(jī)會，而且我還建議班干部輪流當(dāng)，星級班級是一個(gè)不錯(cuò)的方式，只是我覺得不應(yīng)太多，應(yīng)當(dāng)每個(gè)年級設(shè)1—2個(gè)，這樣更利于提高班級競爭意識和團(tuán)隊(duì)精神。
445、日記的數(shù)量方面，假期應(yīng)該最起碼應(yīng)該寫15~20篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎？
446、最好是每一個(gè)人有一個(gè)固定的衛(wèi)生區(qū)，而不是每天輪換，這樣同學(xué)們做完值日就可安靜下來學(xué)習(xí)（拖地、掃地可輪換），擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。
447、我建議當(dāng)班主任的老師們，分一些工作給那些沒當(dāng)班干部的學(xué)生，個(gè)個(gè)學(xué)生輪流當(dāng)值日，一天只要排一個(gè)人值日，即減輕了班主任的管理壓力，又使班干部不敢營私舞弊。
448、學(xué)校教育是非常完善的，孩子在這里學(xué)習(xí)我也是非常放心的，但是孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也需要有一個(gè)健康的身體，所以我希望能夠完善一下運(yùn)動設(shè)施來提高孩子各方面的身體素質(zhì)。
449、希望老師們不要過于壓緊學(xué)生，給他們一些適當(dāng)?shù)目臻g，放松一下自己，讓自己學(xué)習(xí)找出自己的不足之處，數(shù)學(xué)方面老師不要一味的講題，畢竟中考沒有原題重要的是教學(xué)生一些做題的方法和技巧，語文方面不要堵題，因?yàn)閹茁屎苄�，這次中考語文老師堵了幾篇重點(diǎn)文言文和古詩，而把以前考過的沒作重點(diǎn)，結(jié)果卻偏偏考了我們沒有復(fù)習(xí)的那一個(gè)，導(dǎo)致成績不理想。
450、應(yīng)加大對說話同學(xué)，擾亂課堂秩序的管理力度，老師們應(yīng)隨時(shí)查看上課情況，以維護(hù)課堂秩序，提高學(xué)習(xí)效率。
451、對孩子要加強(qiáng)品德教育，從小樹立良好的道德意識。
452、加強(qiáng)自行車管理，杜絕放氣，戳車胎現(xiàn)象發(fā)生。
453、在關(guān)愛班上每一位同學(xué)，要平等地對待他們。
454、各任課教師應(yīng)親近同學(xué)，上課時(shí)活躍課堂，上課時(shí)應(yīng)多和同學(xué)們互動，讓同學(xué)們精神起來，要把當(dāng)時(shí)學(xué)的知識和以前的知識串通起來，多作回顧，不要總考試，這樣同學(xué)們會把考試平�；�，到了中考時(shí)，可能表現(xiàn)的比較松散，達(dá)不到考試的效果，也可能使學(xué)生對考試產(chǎn)生厭倦的心理。
455、期望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進(jìn)步。能夠的話，家長會放在傍晚或者休息日。
456、前因后果，適當(dāng)點(diǎn)明，便于理解；
457、希望學(xué)校能尊重學(xué)生自己的意愿是否選擇上職業(yè)班。
458、有家長提出，希望對校園周邊發(fā)生的一些不良行為進(jìn)行妥善的處理，對相關(guān)個(gè)人要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，給學(xué)生一個(gè)安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
459、上課注意程度差的學(xué)生，方法多樣靈活有趣；
460、加強(qiáng)對流感的預(yù)防。
461、班主任應(yīng)能夠因材施教，給每個(gè)學(xué)生更多一點(diǎn)關(guān)懷。
462、加強(qiáng)家校溝通等等。
463、是否可以在圖書館借1—2本書，
464、工作量要合理、公平。
465、最忌對著課本照讀；
466、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長的也會密切配合老師！
467、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
468、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考。
469、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長。
470、希望老師對有偏科現(xiàn)象的學(xué)生應(yīng)多些關(guān)心和教育，對孩子明顯的缺點(diǎn)予特別知道改正。
471、因我深知老師工作較辛苦，有時(shí)想多跟老師溝通了解孩子的情況，但不知什么時(shí)間比較合適。建議能建立家長與老師的QQ群，謝謝！
472、希望任課教師能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各方面都能關(guān)心、愛護(hù)，積極的加以輔導(dǎo)。孩子的可塑性很強(qiáng)，希望每位任課教師嚴(yán)格要求學(xué)生。希望多關(guān)注班級里的優(yōu)生。
473、學(xué)校的校風(fēng)不錯(cuò)，建議老師提醒孩子放學(xué)后不在外面逗留。
474、教師嚴(yán)格教育，家長緊密配合。希望任課教師能更加認(rèn)真的對待每個(gè)孩子。
475、建議多開展家訪活動，家校多互動。加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
476、對孩子的評價(jià)不能光憑成績定好壞。多關(guān)注表現(xiàn)較差的學(xué)生以免影響別的同學(xué)。能對成績差的學(xué)生多一些輔導(dǎo)。
477、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
478、希望老師能更深入一點(diǎn)了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的不良習(xí)慣能及時(shí)跟家長溝通（比如上課愛講話，不認(rèn)真聽課等）
479、不亂訂書刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明。
480、班級其他任課教師教育孩子，能加強(qiáng)與家長的溝通。
481、加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和教育。應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)類課程的教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。
482、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
483、讓孩子有更好地平臺，發(fā)揮創(chuàng)作能力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立和創(chuàng)新力！
484、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。
485、加強(qiáng)開展孩子思想教育，注重培養(yǎng)孩子自覺性，學(xué)習(xí)的興趣等。希望學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)孩子有問題及時(shí)與家長聯(lián)系。生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣多培養(yǎng)。
486、希望老師每天把布置的作業(yè)公布在班級QQ群，有利于家長監(jiān)督。老師與家長的互動還不夠，應(yīng)該建立一個(gè)平臺有利于家長于老師的溝通。對孩子要多多鼓勵(lì)，批評要方法得當(dāng)。
487、加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。
488、為人師表要做到位，影響學(xué)生全面發(fā)展，希望老師與家長多互動。
489、希望老師對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)多與家長溝通，以便家長配合老師針對孩子某方面的表現(xiàn)進(jìn)行教育！
490、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚(yáng)學(xué)生，少用打罵威脅。
491、能針對各自班級，各自學(xué)生家庭情況了解，再對各學(xué)生教育教學(xué)做適當(dāng)調(diào)整。
492、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
493、我對任教老師的各項(xiàng)工作都滿意，希望老師能像對待自己的孩子一樣，就是我最大的心愿。
494、家庭作業(yè)要少而精。
495、老師多與家長溝通交流。
496、品德教育要加強(qiáng)。請盡量多與家長溝通。家校聯(lián)系更加緊密些。
497、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。
498、校園爭取街道配合，清理校園大門兩側(cè)的攤販；和交警部門聯(lián)系，建立安全護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。
499、建議教師多和孩子交流。多用電話與家長溝通，多介紹孩子在學(xué)校的情況。
500、家長工作忙，不方便（沒時(shí)間）上網(wǎng)查老師布置給孩子的作業(yè)，因此整天擔(dān)心。希望老師把作業(yè)也布置在黑板上，讓孩子抄寫回家就能馬上做作業(yè)。再說，孩子也不能隨便上網(wǎng)，他們還小，會影響學(xué)習(xí)。
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