我的老師英語作文（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的老師英語作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師英語作文 篇1
Since I was a little boy/girl,I had a dream deep in my mind which is to become a teacher in the future,and I have several reasons for that.
First of all,teacher is the career which is called the engineer of human's spirit.I'd like to spend the rest of my life to help more people realizing themselves as well as following the steps of our ancestors,in morallity and in technics.
Secondly,I always have a favor of share my experience with others.If I had a chance to be a teacher,I'd like to share my study experience with my students to help them to study more easily,and I am in chance of becoming a friend of them,which will make me like this job more.
Finally,there exists another attraction that teachers always have vocations.Since then,I can have more time to be with my family,and I always believe that family is important.
According to what I have said above,I have the dream of becoming a teacher.
我的老師英語作文 篇2
她中等身材，皮膚白白的，一頭漂亮的長發(fā)，烏黑發(fā)亮，就像瀑布一樣披在肩頭。她總是微笑著，讓我覺得特別親切，所以大家都很喜歡她。
她雖然相貌一般，但很溫柔。有一次上課，老師讓我們做練習(xí)，她去辦公室拿幾份資料，老師前腳剛走，班里立刻炸開了鍋。這邊幾個出了名的淘氣鬼開始打打鬧鬧，那邊幾個女生聊得不亦樂乎，還有一個男生表演他的“絕技”，真是好不熱鬧。我可以想象，當(dāng)老師打開門的一剎那，該有多生氣。她一定會怒氣沖沖地走進(jìn)教室，“呯”的一聲關(guān)上門，然后狠狠地批評我們。當(dāng)她走進(jìn)教室，同學(xué)們都一溜煙地跑回座位，教室一下子安靜下來。幾個調(diào)皮鬼咽了咽口水，吐了吐舌頭，等待老師的唾沫星子鋪天蓋地而來。可她卻只是笑了笑，溫柔地對我們說：“希望大家下不為例，人人爭做講文明，守紀(jì)律的好學(xué)生，好嗎？”聽了老師的話，大家一下子就喜歡上了這位溫柔可親的，像大姐姐一樣的老師。
她是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師。當(dāng)我們遇到難題時，她總是耐心地給我們講解，直到我們徹底明白為止。她還常常犧牲自己的休息時間為同學(xué)們補(bǔ)課。有一次，因?yàn)榧依镉惺挛艺埣倭艘淮�，�?dāng)下次上課時，我跟不上同學(xué)們的進(jìn)度，很多單詞不認(rèn)識，練習(xí)也不會做，急得像熱鍋上的螞蟻。下課了，老師來到我的.身邊，拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：“上節(jié)課你沒上，明天你過來補(bǔ)課吧。”頓時，感覺有一股暖流溫暖著我的心。補(bǔ)課時，她像平常給大家上課時一樣用心，一個個單詞，一句句短語，一條條語法，都講得清清楚楚，直到我全部學(xué)會為止。老師利用自己的休息時間，為我一個人上課，我的心里充滿了感激，也讓我更加喜歡她，喜歡她上的課。
她有各種各樣的方法讓我們愛上英語。有時，她給我們講幾個英文小笑話；有時，她會給我們講一個有趣的英語故事；有時，她將一些難背的單詞編成順口溜讓我們朗讀；有時，她帶我們一起玩一些英語小游戲；有時，他讓我們分角色進(jìn)行情景表演；她還讓我們分組比賽，哪隊(duì)嬴了，她會送上一份精美的小禮物，哪隊(duì)輸了，她也不會責(zé)罵，而是幫他們分析，找出失敗的原因。下課了，她還會放一些英文電影給我們欣賞，就這樣，同學(xué)們在快樂中，輕輕松松地學(xué)習(xí)英語。
這就是我們的英語老師——Jenny,我喜歡這位和藹可親，德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>
我的老師英語作文 篇3
有一類人她們是靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才，而這類就是老師。進(jìn)入初中以來一年多了，我認(rèn)識了很多位老師。給我印象最深刻就是教我們英語的陳老師。
自從上了初中，我最喜歡上英語課了，可能是自己對英語很感興趣吧！而且我也十分喜歡陳老師。陳老師長得十分高大，鼻子上架著一副眼鏡，臉又有點(diǎn)圓。從上到下，我覺得最有趣的.就是他的頭，因?yàn)槔蠋燁^發(fā)并不是很多，遠(yuǎn)看著就有點(diǎn)光禿禿的，記得第一次做廣播體操的時，太陽火辣辣得照到老師的頭上時，我就感覺老師的頭發(fā)好像在發(fā)亮。
暑假軍訓(xùn)期間，陳老師也有來看過我們，那時候老師帶著墨鏡，衣服產(chǎn)得也有一點(diǎn)花，看上去好像很嚴(yán)肅，也有點(diǎn)害怕這老師。開始還在猜測這老師該不會是教數(shù)學(xué)的吧？我數(shù)學(xué)很差耶，該怎么辦呢？對老師的恐懼又加深了。
直到后來才知道老師是教英語的而且還是我們的班主任。和老師相處的幾個學(xué)期下來才發(fā)現(xiàn)，老師其實(shí)很和藹，并不嚴(yán)肅。老師很關(guān)心我們總是讓我們英語不懂得就要去問他。考試考不好時，都會讓我們再接再厲。每到放學(xué)回家時我們幾乎都是最后回家的，因?yàn)槔蠋煹脑捄芏�，很羅嗦，但足夠能看出老師關(guān)系我們了！
我們在一點(diǎn)點(diǎn)的成長，人人從幼稚便得成熟，從渴望知識到擁有知識。我們的蛻變是與老師分不開的。在這里我想對陳老師說，謝謝您！
我的老師英語作文 篇4
我的英語老師的臉時而烏云密布時而笑得比花還燦爛，烏云密布時，準(zhǔn)是班上的人皮癢了，想看看老師可以忍多久。
我的英語老師已經(jīng)教我們一年多了，對我來說，已經(jīng)分不開了。希望時間能停留在這個年級。
英語老師最大的'優(yōu)點(diǎn)就是和我們沒有代溝。英語老師與我們的故事豐富多彩！每天都在上演“酸，甜，苦，辣”。
酸：酸對我來說是一種批評。就像那天中午的遲到，使我非常尷尬，老師還特意講給我聽“美國人的時間觀念”，兩個班的人齊刷刷的看著我，我的臉?biāo)查g比太陽還紅了。
甜：甜對我來說是一種鼓勵。每次幫老師忙，是老師對我的肯定，是我對自己的自豪。只要老師說要幫忙，干多晚我都愿意。
苦：苦死了，為什么要制定加分扣分表，害得我每天都提心吊膽的過日子，稍不留神分就“嘩嘩嘩”地扣光了。
辣：這位英語老師，看似在三位老師面前，最溫柔，事實(shí)上……不提了。如果被英語老師捉到誰沒完成作業(yè)或不合要求，“哼哼”，你就死定了，老師一定會大吼一句：“沒完成作業(yè)的到辦公室一趟，“獎勵”吃棍子！”每位“仁兄”從辦公室里出來后，臉色都發(fā)白了呢！真替他們擔(dān)心��！不過沒做作業(yè)活該被打。
這“酸，甜，苦，辣”你嘗夠了嗎？
我的老師英語作文 篇5
她1米65的勻稱身材，披著微卷的長發(fā)，常穿著高跟鞋的她走起路來像個女兵似的精神煥發(fā)。她的皮膚粗糙且微黑，加上高挺的鼻梁和大大的嘴巴，使她走在校園里像是為外籍教師。沒錯，她就是我們的 英語老師信老師，她可是位地地道道的中國人。
從前，我不喜歡英語甚至厭惡英語，但從三年級開始，也就是從信老師教我們班英語課，我就漸漸喜歡上了英語，發(fā)現(xiàn)英語是一門很有趣的課程。
以前學(xué)英語最怕記單詞，從來都是死記硬背，但是信老師能夠用各種各樣的方法讓我們記住每個單詞。比如“strong”念“死壯”，意思是強(qiáng)壯，信老師為了讓我們記住它，說：“這個人‘死’都要強(qiáng) ‘壯’，能不強(qiáng)壯嗎？所以‘強(qiáng)壯’用英語念做‘死狀’”。雖然引來我們一陣大笑，但“strong”這個單詞被我們永遠(yuǎn)的記住了。
在學(xué)習(xí)“but”這個單詞時，信老師先在黑板上復(fù)習(xí)以前學(xué)過的`單詞“bus”，帶領(lǐng)同學(xué)們念一遍，然后將“bus”中的“s”改為“t”，讓同學(xué)們自己試著讀，同學(xué)們很快就讀出了正確讀音，同樣深深記 在腦海中。
信老師這種玩中帶學(xué)，學(xué)中帶玩的獨(dú)特教育方法令我們班的英語成績直線上升，幾乎次次考試都位居年級第一，這更令我們“士氣大增”，對英語課尤為喜愛。
我們更喜歡信老師，不僅因?yàn)樗錆M智慧，更因?yàn)樗揭捉耍吞@可親。平時下課，我們經(jīng)常圍著信老師向她提出一些學(xué)習(xí)上甚至生活上的問題，她都會耐心地一一解答，直到我們獲得滿意的答案 ，她才微笑著離去。
教師節(jié)到了，我要向信老師恭恭敬敬的行禮，以感謝她對我的教誨之恩！
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