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英語作文

我的英語老師作文

時間:2024-02-06 10:25:35 英語作文 我要投稿

我的英語老師作文優(yōu)選【15篇】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我的英語老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的英語老師作文優(yōu)選【15篇】

我的英語老師作文1

  傳說有個陳大冠,他的技能不得了。

  七(5)班的英語老師,美名陳大冠。他有兩技能,搞笑以及射擊。

  曾經(jīng),他叮囑我們不要把他當成陳冠希,我只想說大冠,你比他帥多了。(專業(yè)良心捧場不收任何費用)。

  大冠,近來總是技癢,經(jīng)常炫耀他的金牌射擊技術(shù),不論你的動作多么微小,都逃不過他。兩眼加鏡片的監(jiān)控。一旦被他鎖定,你就乖乖地放棄掙扎吧,因為他已經(jīng)扣動扳機,準備給你的大腦來個致命一擊。

  這不,今天又有一個淘氣蛋要遭殃了。當一口標準的流利的英語從大冠口中蹦出來時,那個淘氣蛋開始手癢癢,玩了起來。當然大冠鷹眼似的眼睛早就將一切盡收眼底。他先是快速,自然,不露聲色地拿起一小截粉筆,用極其專業(yè)的手勢握好,突然間,他手腕輕輕一抖,將粉筆射了出去,嘴上還念念有詞。話說,那截粉筆在空中劃過一道標準的'弧線,帶著一小陣風(fēng),從頭頂飛過。一些同學(xué)抱著頭,好像在擔心頭頂?shù)募侔l(fā)會被刮走。粉筆呼嘯著飛過,那銳利的氣勢仿佛能斬斷時空的連續(xù)性。

  當然,這些細節(jié)還是很難被發(fā)現(xiàn)的,你只能看著大冠臉上浮起一抹不易察覺的賊笑,然后是一道白色的閃光從頭頂一閃而過,再然后就看見那淘氣蛋應(yīng)聲倒地。哇塞!真牛!教室里起先是鴉雀無聲,之后爆發(fā)出了響雷般的笑與掌聲。(這水平應(yīng)該能得老年組的冠軍了吧!)

  其實我想說不管這一擊有多么精準毒辣,都包含了大冠對我們的關(guān)心。(突然好肉麻)我們上課那么鬧,作為老師應(yīng)該會覺得很累,所以這一記是不動聲色的提醒,更飽含著他對那淘氣包的教誨。

  江南槍王,名副其實。

我的英語老師作文2

  開學(xué)時我們認識的第二個老師就是我們班的英語老師:凌老師!我們班的人都認為凌老師是我們認識的幾十個中最年輕的一個老師,也是最漂亮的老師!我們天天跟凌老師打的'招呼最多!

  她那眼睛里流出了柔和的目光,有時會戴一個眼鏡,耳朵比較小,她的腰有點像一部小說中一個人說的小蠻腰。偶爾會帶我們在課堂上玩一兩次游戲。而且凌老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會有笑容。每天都非常開心。在凌老師的課堂上班里總會有一點點笑聲,我們班上的人都喜歡她的課,因為她上課非常有趣,也很好玩!

  還記得那一次,后面坐了很多的聽課的人,每個人的手里拿著記錄本認真的做記錄。為了要做公開課,凌老師精心準備的演示文稿,和我們一起去上公開課,在上課時我們們沒有笑聲,因為我們都知道公開課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時大家都非常緊張,一個個正襟危坐,沒想到后來老師竟然和我們做游戲,我們都忍俊不禁但還是都忍住了,因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。

  從那次以后我們上她的課每次都認真聽課,沒有一次像以前那樣子,經(jīng)常有笑聲,F(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了,也有趣。請大家一定要多珍惜凌老師講課的時間哦!

我的英語老師作文3

  我的英語老師不像明星一樣有名,也不像網(wǎng)紅一樣有許多粉絲。但她卻是一名好教師。

  哈哈又有一陣悅耳的聲從五(1)班傳來,你以為我們在看喜劇嗎?又或者以為我們在做一些與上課無關(guān)的事?不不不,這些都是錯的。我們是被我們的英語老師逗笑的!因為她每次上課都會給我們帶來樂趣,比如說提問問題時同學(xué)吞吞吐吐,滿臉通紅時,老師就會幽默地說:我們小伙伴的'臉像熟透的小櫻桃,可愛至極。當我們夸老師漂亮?xí)r,老師會大氣地回應(yīng)道:你這么說,本姑娘有點害羞了呢!同時,她也是一位盡職盡責的老師,老師每次教我們一個單詞都會做一些搞笑的動作,加深我們的印象。讓我印象最深的是講到面條一詞時,老師一只手伸平,另一只手來回擺動假裝吃面條,我們被老師逗得哈哈大笑。因此,我們班的英語成績一直名列前茅。我們每學(xué)完一個單元,老師就像變魔法一樣第二天一大早就給我們呈現(xiàn)出了單元復(fù)習(xí)總結(jié)。我知道她不是魔術(shù)師,她一定是熬了好幾個夜晚制作了知識錦囊送給我們。

  有一天,我們突然聽不到那熟悉的聲音了。從門口進來的也不是我們的英語老師,而是一個陌生的面孔。我們一整節(jié)課都無精打采,再也不像張老師教我們的時候那樣快樂了。下課后,我們幾個同學(xué)去問代課老師,原來我們的老師外出學(xué)習(xí)了。我們心里的石頭終于沉了下來,生怕老師不教我們了。老師謝謝您,不僅讓我對英語學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣,還教會了我認真、刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)。

  老師,您就像一個蠟燭,把自己燃燒,照亮我們前行的路;老師,您就像一位園丁,辛勤工作。謝謝您,我最敬愛的老師,張老師。

我的英語老師作文4

  在小學(xué),我就喜歡上英語課,還喜歡我的英語老師杜小佳老師。

  自從我上了初中,我更喜歡上英語課了,還有我的英語老師――寇永萍老師!今天,我在這里主要介紹我初中的英語老師?芾蠋煷髦桓苯曠R,圓圓的臉,大大的`眼睛。寇老師英語說得可棒了,有八級的水平呢!記得期中考完試,我就被老師評為了英語課代表,我也不知道為什么,再說我期中考試又沒有考好。就這樣,我就當了半個學(xué)期的課代表。

  快期末考試了,我每天都在做練習(xí)題,特別是英語,因為我是英語課代表啊,如果我這次考不好,我這個英語課代表不就白當了嗎?同學(xué)們一定會對我失望的,老師也會對我失望。所以,我下定決心,一定要努力!我趕快抓緊時間做練習(xí)題。這時,我被一道題迷惑住了,想問老師,但是又不敢。經(jīng)過一番心理斗爭,我終于鼓起了勇氣,走上講臺。我的心就像一只小兔子一樣在怦怦直跳。我的問題剛一出口,寇老師就拿過我的練習(xí)冊,之后就給我溫和地講起題來,直到我聽懂了為止。我回到座位上,就想:“寇老師原來這么溫柔,以后我的練習(xí)題不懂,就應(yīng)該多多請教她!”我繼續(xù)做起了練習(xí)。時間過的真快。∫晦D(zhuǎn)眼,就到期末考試了!

  那天考英語時,我用了快半個小時,就把試卷做完了,接著我又從頭到尾仔仔細細地檢查了好幾遍。老師收起卷,剛走出教室,我就跑到寇老師監(jiān)考的考場門口,等寇老師出來。當我知道正確答案后,我又算了算自己的分數(shù),恩,九十五分,太好了!我喜歡我的英語老師――寇老師!

我的英語老師作文5

  教過我的老師,從一年級到六年級已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。其中,給我留下印象最深刻的,就是五年級時教我的英語老師――侯老師。

  侯老師有一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,不大不小的鼻子,可愛的臉,能說會道的嘴,笑起來好看極了!侯老師年紀不大,十分和藹可親,對我們也非常溫柔。課也講得繪聲繪色,我們都很愛聽。

  五年級時,每天放學(xué),侯老師就會帶我去她朋友開的店里――那是侯老師輔導(dǎo)我寫作業(yè)的地方。至今,我還記得侯老師第一次輔導(dǎo)我寫作業(yè)的情景,氣氛超尷尬哦。坐在老師身邊,我特別緊張,不知道說什么好。老師似乎也有那么一點點緊張吧,在屋子里走來走去。后來,侯老師請我一起吃了美味的手抓餅(胖叔叔買的),之后,我們進入狀態(tài),開始上課了。

  上課的.時候,我認真地聽講,不敢多說一句話,屋子里安靜極了,連一根針掉到地上都能聽得一清二楚。侯老師有時拿著書教我朗讀,有時坐下來教我書寫!斑@里和這里,你都聽得懂嗎?聽不懂的話,我就再給你講一遍。”侯老師耐心地對我說!班,能聽懂。”我有些怯生生地回答!昂,那么我們講下面的內(nèi)容!焙罾蠋熜α诵Α!班拧蔽尹c了點頭。尷尬煙消云散,我們成了朋友。就這樣,一直到爸爸來接我。臨走時,我對侯老師笑了笑,說了聲再見。

  現(xiàn)在回想起來,這些事情仍然記憶猶新。侯老師,謝謝你,你就像一支燃燒的蠟燭,為我點亮了前方的道路。如果可以的話,我真想每天上學(xué)的早晨,見到你,再說一聲:“老師,早上好!

  侯老師,雖然你離開了我,但是我真的好想你。

我的英語老師作文6

  我的英語老師姓季,她穿著樸素,中等的身材。上課時,她總喜歡一手插在口袋里,一手拿著英語書,在教師里來回踱步。有時會讓我們拿出筆記本,記重點詞組,最重要的會讓我們用紅筆劃出來。

  我的英語成績中等,有時還會犯點低級錯誤。有一次上課講講義時,老師讓我們輪說短語。當輪到我時,老師走到我身邊,我對這個短語不太明確,于是遲遲疑疑地說:“for walk!惫,老師說:“不對,應(yīng)是for a walk!”說完,她撫摸著我的頭說:“這不怪你錯,是我忘提醒你們題目錯的……”她的手軟軟的,暖暖的.,輕輕撫摩我的那一剎那,好似春風(fēng)拂過,又好似絲綢滑過。頓時,我覺得季老師好親切,好溫柔,與她上課時那嚴厲的神態(tài),簡直判如倆人。

  還記得有一次,上英語課做筆記時,無意中我把膠帶壓在了衣袖底下,而我渾然不知!安缓,寫錯了!”我手一抬,正準備拿膠帶,誰知那調(diào)皮的膠帶因貼在我衣袖上而被甩出去了,正好落在后排人的座位底下,剛想去揀,不好,季老師在后面,我看了看膠帶,轉(zhuǎn)過頭又寫。片刻,季老師走到我身邊,把那膠帶輕輕放在我桌子的左上角。我一時間怔住了!因為我沒想到老師會去為我揀膠帶。我小聲地說了聲:謝謝你,季老師!

  季老師,在你樸素的外表下有著一種認真、執(zhí)者的愛崗敬業(yè)的精神,你看似嚴謹卻不缺溫柔,你看似柔弱卻又有剛強的進取精神。

  季老師,你真是我的好老師!

我的英語老師作文7

  我的英語老師相貌清秀。她下巴尖尖的,戴著一個深紅的圓眼鏡,耳朵上掛著兩個圓環(huán),經(jīng)常穿深藍色的蠶絲連衣裙。

  她兇起來的時候像一頭母老虎。只是她從來沒有像A班的英語老師那樣會把同學(xué)罵得哭哭啼啼罷了。有一次中午吃完飯,去操場玩的時間還未到,我就和兩個好朋友擅自跑到操場上去了。玩到一半,操場邊上傳來一聲“河?xùn)|獅吼”:“你們幾個給我回來!”我們轉(zhuǎn)頭一看,英語老師正叉著腰、皺著眉頭盯著我們。我們只好乖乖地走到老師面前。老師一邊叉著腰一邊死死瞪著我們,眼睛眨都不眨一下:“你們?nèi)齻,等會兒上樓寫300字檢討書,然后在全班面前檢討!”她剛一字一句地厲聲宣布完,我感覺整個世界都安靜了——操場上所有人都目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們?nèi)齻。我們低著頭,晃動著無處安放的手和腳,只有一個大寫的感覺——尷尬!

  我們喜歡英語老師不兇的'樣子。有一次,老師在上課時把N看成了V,我們異口同聲地叫起來:“老師,這不是N嗎?”老師一臉驚訝地說:“沒有啊,這是V!”看著一臉懵逼的老師,我們堅定地要求:“老師,您再看看!崩蠋熁仡^看了黑板一眼,紅著臉擠出一個笑容:“哦,對,是我看錯了!蓖蝗,有一個調(diào)皮蛋故意開起了玩笑:“老師,您近視幾度。俊崩蠋熾y得被逗笑了,她咧開嘴露出雪白的牙齒,眼睛黑亮亮的,臉上沒有一絲皺紋。這一刻,我發(fā)現(xiàn)老師居然這么好看!

  唉,老師,希望你不要只把笑容綻放在辦公室里,而是把笑容多多留給我們。說真的,只要你一笑,我們就開心。

我的英語老師作文8

  椒美人,是我們班上英語老師焦娟。為什么會擁有這樣一個“雅號”呢?椒,辣椒也,美人,美女也。呵呵,合起來解釋,就是說我們的焦老師是有著辣椒性格的美女呀。

  的確,焦老師很美。大大的眼睛,如一股清泉,似乎能洗滌人的心靈,白皙的皮膚,更加襯托出她精致的五官。著一身運動服,活脫脫一個運動健將,渾身都洋溢著青春的氣息;著一件民族風(fēng)的長裙,活脫脫一個電影明星走出熒屏……

  很多同學(xué)都說“椒美人”人很好,那是肯定的,因為我親身經(jīng)歷過。

  那時,正當夏季,焦老師給我們上早自習(xí)。太陽很早就升起來了,幾縷陽光射進教室,正好照在我的座位上,我受不了太陽的炙曬,只好用手遮著太陽。焦老師注意到了這點,便站在我的身旁帶著我們讀單詞,用她的身體擋住了本該照到我身上的陽光。

  就是這樣一個小小的舉動,讓我的心海泛起了狂瀾,焦老師就這樣在不經(jīng)意間給予學(xué)生無私的關(guān)懷。

  椒美人也有生氣的.時候,要不,怎么對得起“椒”這個雅號呢?

  早自習(xí),焦老師給我們聽寫單詞,有幾個同學(xué)抄了小紙條作弊,被焦老師發(fā)現(xiàn)了,焦老師輕輕地警告了一句:“不要作弊,你們的基礎(chǔ)我清清楚楚……”可有幾個小鬼頭還在悉悉索索,焦老師又語重心長地說:“讀書是自己的事情呀,何必欺騙老師,欺騙家長呀!”那些作弊的人硬是停不下“犯罪”的腳步,焦老師大吼一聲:“太不愛面子了,連起碼的做人的道理都不懂,給我站起來……”頓時,和風(fēng)細雨變成了暴風(fēng)驟雨,焦老師辣勁兒一下子爆出來了,連珠炮似的話語句句嗆人,教室里彌漫著爆炒辣椒時的沖味兒,直到那些舞弊的同學(xué)低下頭來……

  這就是我們班的英語老師,怎么樣,是不是一個“椒”美人呢?

我的英語老師作文9

  我們的英語老師姓翟,她對我們關(guān)心、負責又嚴格。她上課津津有味,所以我們很喜歡上她的課。

  翟老師非常辛苦,一個人就教三個年級的英語。常常一個年級的課剛上完,老師都顧不上喘口氣,就要去另一個年級里去上課。老師多辛苦。

  翟老師寫得字非常的工整、漂亮,粉筆在她好像在她的手里,就像長了眼睛似的。講課時,老師一點兒也不急躁,總是面帶笑容來給我們講課。而且老師的英語,靈活有趣,一點兒也不枯燥。

  有一次,我們班的`一名學(xué)生的英語副本寫得一個單詞都看不清,本子上畫滿了老師用紅筆打的“X”。老師當著同學(xué)們的面,狠狠批評了那個同學(xué),還毫不留情地把亂七八糟的作業(yè)撕了下來,讓他重做。你看,我們這位老師夠嚴格吧!

  還有一次,學(xué)校組織團隊活動,我毫不猶豫地報了翟老師的趣味英語團隊。

  萬圣節(jié)那天,老師需要面具和糖果,讓我和涵涵準備?墒,我不小心把老師交給我們買東西的錢弄丟了,只好自掏腰包,把我們平時積攢的錢用上了。這件事不知怎么傳到了翟老師耳朵里。上趣味英語課時,老師問我們倆買糖花了多少錢?我說:“我花了5元,涵涵2元!崩蠋熓裁匆矝]有說,就轉(zhuǎn)身回辦公室了。那天發(fā)下英語副本,我發(fā)現(xiàn)我的副本里夾有5元錢,涵涵的副本里有2元。我們就想:會不會是老師給我們的呢?

  下了課,我們把7元錢交還翟老師,翟老師沒有在辦公室里,我們就放在翟老師的辦公桌上就走了。可事后,她還是想方設(shè)法把錢還給了我們。你說,我們這個老師多么負責!

  我非常喜歡翟老師,因為她嚴格認真,有責任心,是我們心中的好老師!

我的英語老師作文10

  到了五年級,我們換了一個新的英語老師,我們都愛叫他“郭老”。

  “郭老”人如其名,是很“老”。他戴著一幅粗黑框眼鏡,一對濃眉下面長著一雙根金魚一樣凸出來的眼睛。他一笑,眼角的魚尾紋則更突出了。“郭老”體型微胖,穿得也普普通通——一件紅褐色的大號短袖,一條剛過膝的.土黃色短褲,身上背的運動書包里,一根羽毛球棒總會露出來。

  “郭老”不僅風(fēng)趣幽默,教學(xué)方式也非常特別。記得有一次,我們在學(xué)英語單詞,有十多名同學(xué)怎么也記不住“street”這個單詞。只見“郭老”眼珠一轉(zhuǎn),說道:“‘s’是死掉的意思,街上有許多汽車,排的尾氣把樹熏死了,所以說是‘street’!蔽覀兓腥淮笪颍β暰镁没厥幵谡麄教室中。

  前不久,廣州班英語書的編者魯宗干老師來聽我們上課。“郭老”讓男生讀Ben的臺詞,讓女生讀Mrs.Webb的臺詞,自己卻讀Xiaoling的臺詞!我們讀完了自己的臺詞后,“郭老”也該出場了。然而,我們聽到的不是他那響亮的男中音,而是尖尖的女高音!我們捧腹大笑,眼淚直流。原來,“郭老”為了活躍氣氛,故意把聲音裝成了Xiaoling那樣的女高音!

  正是因為“郭老”那“有趣的靈魂”和教學(xué)方法,使班上許多不愛學(xué)習(xí)英語的差生都愛上了英語課,并認真地學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。就這樣,我們班的英語成績越來越好,從原來的倒數(shù)第一變成了真正的第一!

  好你個“郭老”,你還真有兩下子!

我的英語老師作文11

  “哈哈哈......”教室里時不時傳出一陣陣哄堂大笑的聲音,這是我們班在上英語課呢!這就得從我們那既幽默又親切的Lina(林娜)老師說起......

  她衣著整潔,皮膚雪白,彎彎的柳葉眉,一雙水靈靈的眼睛,有一點翹的小鼻子,一張可愛的櫻桃小嘴,耳朵不大,但已有七分肉量,一看就是福人之相。頭發(fā)喜歡扎成“馬尾巴”,有時還戴上一個紫色的大蝴蝶結(jié),漂亮極了!

  每一節(jié)課堂上,林娜老師都會給我們講很多笑話,記得在一次課堂上,她講了這樣一個笑話:“e是5個元音字母中的美女,a、e、i、o、u這5個元音字母都非常想得到這個美女,可美女e嘴又太狠,會把他們連打帶罵得趕走。5個元音字母突然想起自己會魔法,就先從21個輔音字母中選一個做擋箭牌,就可以隔空施法(如:a_e: ate,lake),把美女e定住,然后再向她表白――也就是發(fā)出本音!敝灰娏帜壤蠋熗nD了一下,接著,怪腔怪調(diào)地說:“我是a,漂亮的a, ate(a就發(fā)出本音,t發(fā)密碼音,e被施法定住,在這個單詞中,就不能發(fā)音)!彼腔'聲音還伴隨著夸張的動作,讓大家哈哈大笑,也牢牢地掌握了元輔e結(jié)構(gòu)的發(fā)音知識。

  我真不知道,林娜老師的肚子里怎么會有那么多笑話,讓我們寓教于樂,快樂的學(xué)習(xí)。

  我也喜歡上這位幽默、親切的英語老師。

我的英語老師作文12

  鄙人有一愛好,那就是讓以教英語為樂趣的人沒有樂趣。只不過,升入初中后,我好幾次想下手,但陰謀終究沒有得逞……

  我沒有得逞是有原因的。

  楊老師是我現(xiàn)在的英語老師。

  首先,楊老師雖然做事風(fēng)輕云淡的,但真還是有兩把刷子的,她是有殺手锏的。其實,我這種玉樹臨風(fēng),帥氣瀟灑的學(xué)生是向來不怕老師的殺手锏的,可是天不怕地不怕,就怕――請家長!好吧,我承認,在學(xué)校我是稱霸,在家里我是稱熊。而楊老師的殺手锏正戳我肋骨,使得我不敢動搖

  其次,楊老師太漂亮。在這里我不得不“批評”你兩句,你說你長這么漂亮干什么啊,本來我心中的女神一直是我崇敬的數(shù)學(xué)老師,可你,卻一次次的'奪我眼球,使得數(shù)學(xué)老師在我心中女神的地位動搖不定。唉,老師,你太漂亮了,傷我的心。。▽嵲挘鹤屛翌伱婧未妫

  最后,楊老師太幽默。唉,老師,我承認你教學(xué)有方,但是,你這樣的教學(xué),讓我這種想搗蛋的孩子怎么辦?你總愛在課堂上跟我們開玩笑,總要逗得我們嘴都笑歪了,你才會嚴肅的說:“沒跟你們開玩笑,今天完不了任務(wù),就請你們家長來喝茶”。老師,你總是把我們唬得一愣一愣的,其實,你會舍得向家長告我們的狀嗎?老師,我們可是同伙!

  老師,其實我們是愛您的,像我這種愛搗蛋的學(xué)生,第一次這樣無聲無息的接受了您無意的挑戰(zhàn)。老師,我相信,您肯定會讓我在您的課上搗蛋,因為我知道,只要我有張滿分的卷子和一個充滿知識的頭腦,您就滿意了。

我的英語老師作文13

  在成長里,老師和家長的教育是最重要的,他們肚子里的“墨水”是不斷地灌輸給學(xué)生,但我始終忘不了他——林老師,我的英語老師。

  記得一年一度的圣誕節(jié)快要來臨了,但是那一天剛好是星期天,我無法在那一天送上心愛的圣誕卡個老師,只得在尖子興趣班前獻上。我在課室里等了一段時間,快要參加奧賽班的時候,我不禁地思想:怎么老師還沒有來呢?腦袋里滿是問號,實在來不及了,我只得把圣誕卡叫給同學(xué),讓她幫我的忙。

  一節(jié)課就這樣匆匆地過去了,我迫不及待地回到課室,林老師正在為學(xué)生背書,但我的圣誕卡就這樣白白的地“躺”在講臺上,上面堆滿了粉筆塵和手跡,我眼睜睜地望住林老師,他的眼里只有學(xué)生的成績,他的眼里只有時間,他看見了我,滿面笑容地對我說:“謝謝你的圣誕卡”。我只是回答了一句:“You’re welcome”。就這么一句話,他的頭也轉(zhuǎn)回學(xué)生哪兒。即使是這樣,但我很開心,因為心頭大石已經(jīng)放下了,不再為圣誕卡的事而煩惱。在星期一留管課時,林老師著試卷進來了,笑嘻嘻地說:“婉薇送圣誕卡給我,我很開心,但我更開心的`事她今次的測驗成績——100分,這是給我最好的禮物。

  從此以后,每逢成績下降時也忘不了老師的那一句話,世界上最好的禮物是優(yōu)異的成績,也忘不了身穿西裝而戴著一副厚厚眼鏡的林老師。

我的英語老師作文14

  我的英語老師名叫朱祥慧。聽這名字,以為是女的,其實是男的。朱老師長得丑,而且不是一般的丑。俗話說得好:人不可貌相,海水不可斗量。我們以貌取人就大錯特錯了。他雖然丑,但是英語過了八級呢!厲害吧!

  更厲害的還是上他的課呢。他的課,每一節(jié)都不同尋常。特別是班上那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,簡直就是小心翼翼、提心吊膽了。對他們來說,上英語課,應(yīng)該如同下地獄一般痛苦吧。為什么呢?因為一不小心就有“墜入深谷的危險”——接受“嚴刑拷打”的.考驗。“拷打”的過程中,班里有些女生就拍手叫好。用英語老師的話來說,那就是:“上英語課有仇的報仇,有冤的申冤。如果這些男生一而再、再而三地欺負女生,找我就可以了!”這一番話可是說到女生的心窩子里了。

  我最佩服英語老師的“雙棍打”。左右手都得打,經(jīng)過老師的一陣“狂打”,你的手非得疼上半節(jié)課。其次就是“蹲板凳”——把凳子抽出來,然后你坐在空氣中,姿勢還必須就像坐在板凳上的一樣。20分鐘下來,你就揮汗如雨了!這兩招還都不算狠,最狠的一招是“笑臉”。英語老師會拍著你的肩膀,笑著對你說一番話,這時,他就會露出那一口不齊整的大牙,令你“毛骨悚然”。

  當然也有女生挨揍的時候。前兩招我就都領(lǐng)教過,第三招還沒“享受”過,我現(xiàn)在是沒有那個“榮幸”了。所以,我覺得一句話非常適合形容英語課,那就是:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。

  “嚴師出高徒”,我們班的英語成績就不用說了,每次考試都穩(wěn)拿第一。英語老師常常用武力,我們班同學(xué)居然都喜歡他,在學(xué)校組織的“最受歡迎的老師”的評選中,英語老師竟然位居榜首。

  我喜歡我的英語老師,你們呢?

我的英語老師作文15

  陳老師是我的英語老師。她身材苗條,烏黑的長發(fā)梳成一條馬尾辮,顯得充滿孩子氣,麥芽色的皮膚,圓潤的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴習(xí)慣性的嘟著,真可愛!她不但待人和藹親切,而且對工作十分認真負責,就像那一次……

  那天上英語課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已到齊?墒,卻不見陳老師的身影,同學(xué)們開始猜測:陳老師為什么沒來?沒過多久,陳老師來了,她疲憊的站在門口,顯得很憔悴,鼻子紅紅的',還不時地抽吸一下,臉色臘黃,眼睛下有一個黑眼袋,一看就知道是感冒了,昨晚沒有睡好。全班頓時安靜下來,陳老師走上講臺。說的第一句話竟是:”對不起!同學(xué)們,我來晚了,耽誤了大家的時間!罢f完后便開始大聲地咳嗽,她趕忙拿起水壺喝了幾口。雖然老師說話的聲音很小,但每個字都打在了我們心上。全班沒有一點聲音,只見老師翻開書,開始講課。每說一句話,臉上都會露出一絲痛苦的神情,還不時的喝一口水,邊喝還會邊問:”你們能聽清楚么?“在不知不覺中,一個小時過去了。陳老師揉著喉嚨讓我們把作業(yè)交上去,一邊喝水一邊趴在桌子上判作業(yè),那樣子看了就讓人心疼……

  老師,是您賦予了我們知識,又讓我們學(xué)會了做人,您像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了我們。今天,我們只能說一句:”老師,我們愛您!“

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