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英語(yǔ)作文

我的老師英語(yǔ)作文

時(shí)間:2024-02-18 17:38:02 英語(yǔ)作文 我要投稿

我的老師英語(yǔ)作文6篇(優(yōu)選)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我的老師英語(yǔ)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

我的老師英語(yǔ)作文6篇(優(yōu)選)

我的老師英語(yǔ)作文 篇1

  我有一個(gè)帥氣的英語(yǔ)老師,如果說(shuō)生活中遇到的人或物都是人生路上的過(guò)客,那么他就是那個(gè)值得我去駐足觀望的人。三年級(jí)時(shí)便有緣與他做了師生一場(chǎng),那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得他特別好,長(zhǎng)著高高的個(gè)子,瘦瘦的身材,再加上溫和的脾氣。然而因?yàn)槟且荒划嬅,他也從此永久的在我心中扎根了。那個(gè)課間,他慢慢地走到了我的身邊,彎下腰去,用食指輕輕的擦掉了我嘴角的粉筆沫子,這看似不經(jīng)意的一舉,卻帶給了小女孩不可思議的溫暖與力量。也許就是因?yàn)檫@件事才讓我對(duì)他在幼兒時(shí)的記憶一直清晰且完整地保留到今天。

  一眨眼,三年過(guò)去了,命運(yùn)又巧然再續(xù)了我們?nèi)昵澳俏戳说膸熒墶K麤](méi)變樣,還是那樣高,還是那樣帥,可是河水流過(guò)必定是會(huì)留下或多或少痕跡的,時(shí)間已開始染白他的黑發(fā),歲月已開始畫上他的臉頰,今天的他依舊如昔日般帥氣的'站在講臺(tái)上向同學(xué)們吐著一個(gè)個(gè)優(yōu)美且鮮活的英文單詞,粉筆在他的手里仍舊是行如流水,毫無(wú)阻攔。

  我豎起兩只耳朵,瞪起一雙眼睛,恐怕遺漏了哪個(gè)單詞或句子,但往往是心有余而力不足,左耳朵聽(tīng)了,右耳朵又冒了,考試的成績(jī)也就因此而下降。我很慚愧,我辜負(fù)了他的期望,但我想請(qǐng)求他的原諒,告訴他,我真得好好學(xué)了。

  不知不覺(jué)一年又過(guò)去了,我不知道我們的緣分是不是又將終結(jié),但是無(wú)論緣分還在不在,他給我的溫暖與力量是永遠(yuǎn)的,他們將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,在每一個(gè)沒(méi)有星星的夜晚,給我感動(dòng),讓我繼續(xù)前行。

  最后我寫了一首小詩(shī)送給我最親愛(ài)的英語(yǔ)老師:

  為何您滿頭的黑發(fā)日益變白,

  為何您眼角的皺紋日益增多,

  讓我來(lái)給您答案,

  那是因?yàn)槟鸀閷W(xué)生付出了太多太多,

  請(qǐng)您適時(shí)停下來(lái),休息休息。

我的老師英語(yǔ)作文 篇2

  初看閆老師長(zhǎng)得似乎和白雪公主里的小矮人一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去,好像只有一個(gè)兩歲孩子的身高,頭上頂著短得像刺猬,卷得像泡面的頭發(fā),活脫脫一個(gè)會(huì)動(dòng)的毛線球?拷豢矗谶@個(gè)會(huì)動(dòng)的毛線球中間,有兩只小得幾乎看不見(jiàn)的小芝麻,在這對(duì)小芝麻上長(zhǎng)著一雙稀疏得好似荒漠的眉毛,大大的鼻子幾乎占了她那凹陷臉頰的一半!厚厚的嘴唇似乎就是影視劇中的香腸嘴。又厚又紅,像是剛吃完火鍋一般紅腫。額頭上,寸草不生,像一片光禿禿的森林一般,頭頂上的發(fā)際線高得要超過(guò)天際。

  但是相處久了之后,我從她那小芝麻般的眼睛中,看見(jiàn)了一些不為人知的秘密,看見(jiàn)了她每天因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)而皺著她那稀疏的眉毛;看見(jiàn)了她那因煩惱和憂愁,而日益減少的毛線球;看見(jiàn)了她那因每天像個(gè)保姆一樣,不停講我們,時(shí)常新城口腔潰瘍的香腸嘴;還有她那因煩躁而逐漸上升的'發(fā)際線。

  她的眼睛里藏著太多太多的故事,猶如天上的星星,數(shù)也數(shù)不完。換句話可以說(shuō):她的眼里有星辰!

我的老師英語(yǔ)作文 篇3

  我的英語(yǔ)老師姓張,她眼睛不大,戴著一副近視眼鏡,高高的鼻梁翹起來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)飄起來(lái),像一個(gè)仙女。聽(tīng)起來(lái)特別美吧!其實(shí)呀,英語(yǔ)老師還有一個(gè)特點(diǎn),那就是喜歡占課。

  上周五,我們正在上語(yǔ)文課,張老師突然走進(jìn)教室,和語(yǔ)文老師商量說(shuō):“我下周有事,這節(jié)課我來(lái)上吧!到周一我把課還給你!闭Z(yǔ)文老師只好走了。英語(yǔ)老師快步走上講臺(tái),大聲說(shuō):“大家把課本P2——67頁(yè)全讀一遍,然后我們玩一個(gè)游戲!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),興奮地歡呼著開始拼命朗讀。

  20分鐘后,把課文都讀完了的同學(xué)們,都滿懷希望地期待著老師的`游戲?衫蠋焻s又扯高嗓門說(shuō):“下面我們把單詞和目錄讀一遍!睙o(wú)奈,我們就只好又讀了一遍單詞和目錄。可不知過(guò)了多少分鐘,下課鈴響了,我們也沒(méi)玩成游戲,只好一個(gè)個(gè)沮喪地下課了。

  到了周一,早上開完了晨會(huì),英語(yǔ)老師就走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。同學(xué)們都議論紛紛,有的說(shuō):“不是說(shuō)好換課嗎?怎么還來(lái)上課!边有的人說(shuō):“就連英語(yǔ)老師都不做好榜樣,太不像話了。”這時(shí),語(yǔ)文老師也來(lái)到了教室,看見(jiàn)了英語(yǔ)老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了,只好嘆著氣下樓了。

  這就是我們的張老師,因?yàn)樗o我們上課多,復(fù)習(xí)多,所以我們的英語(yǔ)知識(shí)掌握得特別牢,英語(yǔ)成績(jī)也有了很大的提高。

  大家雖然都嫌棄她說(shuō)話不算話,但是在心里還是很佩服她的,她是一個(gè)敬業(yè)的好老師。

我的老師英語(yǔ)作文 篇4

  老師,是給予我們知識(shí)的人,教過(guò)我的老師很多,但各有千秋,性格也迥然有異,每一位老師都是我尊敬的人,他們的一顰一笑都像是一幅幅漫畫,刻在我的腦海中。今天,我來(lái)和你們說(shuō)一說(shuō)我的英語(yǔ)老師—潘老師。

  潘老師是這學(xué)期剛到我們班的,她身材苗條,像模特兒一樣。潘老師頭發(fā)很短,經(jīng)常披著,眉毛又細(xì)又長(zhǎng),像兩片柳葉,那雙炯炯有神的大眼睛最引人注目了,好像兩顆水靈靈的大葡萄。上課時(shí)哪位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講,在下面開小差,都逃不過(guò)她的“法眼”,她還有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴。潘老師既幽默又嚴(yán)厲。

  潘老師有她獨(dú)特的教學(xué)方式。讓我們能很快記住所有所學(xué)單詞,不用死記硬背。這個(gè)星期我們學(xué)的單詞是星期一到星期日,有很多同學(xué)記不住,記住了也容易混淆。這可怎么辦?別急,潘老師想出了一個(gè)笑話,她笑咪咪地對(duì)大家說(shuō):“星期一是忙day,真是忙的一天;星期二是吐死day;星期三是丸子day,我們都喜歡吃丸子;星期五是福來(lái)day,馬上就是周末了;星期六是灑脫day;星期日是傷day,好傷心,又要到忙day了!”說(shuō)著,潘老師還假裝一副很傷心的樣子,抹了抹眼睛,看到這里同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),為潘老師的智慧鼓掌。這下,每一次同學(xué)都記住了星期一到星期日的讀法和寫法。這就是潘老師的幽默之處了。

  潘老師雖然幽默,但她也有嚴(yán)厲的一面,記得那一次,潘老師在英語(yǔ)課上布置課堂作業(yè),她再三叮囑要把字寫工整,可是還是有些同學(xué)把老師的話拋在腦后,隨心所欲的“鬼畫符”,這下,可把潘老師惹怒了,讓這些同學(xué)重新全部寫一遍,并告訴他們,下一次,還這樣寫,會(huì)有更重的處罰。有了這一次的事情后,所有同學(xué)都會(huì)很認(rèn)真地對(duì)待每一次的作業(yè)!

  這就是我們的英語(yǔ)潘老師,我們都很喜歡她,你呢!

我的老師英語(yǔ)作文 篇5

  I'm have many teachers now and I love them all,but my favorate teacher,I think she is my English teachter Mis/Miss Gao.

  She is tall and thin,in my eyes she is most beautiful teacher woman in the world,I love her sweet smile and attractive.So I always feel free in her class.

  I like her class very much,she often tell us interesting stories in her class,and she teaches us to play English games and English songs,too.since she become my English teacher,I'm have madel a lot of progess.

  I like English,I like my English teacher.

  我現(xiàn)在有很多老師,我愛(ài)他們所有人,但我最喜歡的老師,我認(rèn)為她是我的英語(yǔ)老師MIS /高小姐。

  她又高又瘦,在我眼里她是世界上最漂亮的女教師,我愛(ài)她甜美的笑容和迷人的,所以我總是在她的課上感到自由。

  我非常喜歡她的課,她經(jīng)常告訴我們有趣的故事在她的課上,她教我們玩英語(yǔ)游戲,唱英語(yǔ)歌曲,自從她成了我的.英語(yǔ)老師,我有了很多進(jìn)展。

  我喜歡英語(yǔ),我喜歡我的英語(yǔ)老師。

我的老師英語(yǔ)作文 篇6

  我記得在我上初二上學(xué)期的時(shí)候,有兩位實(shí)習(xí)老師來(lái)到了我們初二年級(jí),可是我們班卻沒(méi)有那是我最傷心的一次。不過(guò)也有開心的時(shí)候,又一次她晚上來(lái)我們班值班我就問(wèn)她:老師你叫啥,你有QQ嗎?后來(lái)她告訴我她的QQ沒(méi)告訴我她叫什么,我也很高興后來(lái)我用QQ和她聊天我就開始問(wèn)她老師你叫什么,幾歲了?她說(shuō):我叫胡琛華叫我胡老師吧,我今年23了。

  有一次我惹她生氣了我就去她的辦公室向她道歉她卻說(shuō)我不生你的氣我高高興興的走了,有一天晚上我用手機(jī)和她聊天我說(shuō):老師你可以做我的姐姐嗎?胡老師對(duì)我說(shuō):可以啊!這才是我更開心可是剩下不到兩個(gè)月她就要離開我了,我真的舍不得她我只能買一些禮物送給她就當(dāng)作是我的送別禮物吧!我要讓胡老師永遠(yuǎn)記住我、記住有我們的時(shí)光是多么的開心、有我們的陪伴是多么快樂(lè)。

  時(shí)間就像一陣風(fēng)轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月過(guò)完了,我的`胡姐姐也走了不過(guò)她走的時(shí)候說(shuō)過(guò)記得好好學(xué)習(xí),別每天想著玩。這句話在我的腦海了有了深刻的印象,每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候我就會(huì)想起我的胡姐姐說(shuō)過(guò)的這句話是這句話給了我希望讓我重新振作起來(lái),我喜歡有你這樣的老師做我的姐姐,我會(huì)想你的。

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