有趣的英語課作文[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的有趣的英語課作文，希望能夠幫助到大家。

有趣的英語課作文1

　　這是一節(jié)有趣的英語課，每一個同學(xué)都是在快樂的氣氛中度過的。

　　第二節(jié)課是英語課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起來了，原本還是一個充滿著歡聲笑語的教室，立刻因?yàn)檫@個鈴聲而變得安靜下來。過了幾分鐘老師來了，把一切都準(zhǔn)備好了之后，老師拍了拍手，笑著對我們說：“同學(xué)們，今天我們先來做一個游戲好不好？”一聽到游戲同學(xué)們便異口同聲地說：“好！”說完后班上就議論開了，你一言我一語地說著，可大家都不知道到底是什么游戲。老師接著說：“同學(xué)們，今天我們做的是 ‘What’s missing?’這個游戲。下面同學(xué)們請看電腦，這個游戲是考驗(yàn)大家的記憶力，下面我會給大家放一批圖片，請大家記住它們，然后我會從中拿走一張，這時請大家憑著記憶想出這少了的'是哪個圖，并用英語說出來。好，現(xiàn)在游戲開始�！本o接著電腦上出現(xiàn)了五幅圖，分別是“購物中心﹑郵局﹑小學(xué)﹑中學(xué)﹑歷史博物館”。這時老師問：“同學(xué)們都記住了嗎？”“恩，記住了�！薄昂�。”然后電腦上只剩四幅圖了�！罢l知道現(xiàn)在少了哪一幅圖��？”說著老師還做出了一個舉手的動作。老師話音未落，就有同學(xué)舉手了�！昂茫�就你說吧！”這位同學(xué)站起來說：“少了‘a(chǎn) shopping centre’這個詞�！薄岸�，真不錯，恭喜你答對了�！崩蠋熞琅f笑著說……就這樣一節(jié)課就在游戲的快樂氣氛中結(jié)束了。

　　通過這節(jié)課，使我更加喜歡英語了，同時我更喜歡這樣的游戲，因?yàn)橛螒虿粌H好玩，而且使我對這些單詞有了深刻的印象，還有助于我們記憶單詞。我愛上了這節(jié)課；愛上了這個游戲；愛上了英語……

有趣的英語課作文2

　　每個星期六下午，我都要學(xué)英語。我最喜歡英語了，最好玩了！老師特別有意思！

　　老師雖是意大利人，但也會講中文，也聽得懂中文，可以和我們輕松交流。

　　那里上課時可以做游戲，比如有一次，上的是身體的各個部位，老師讓我上來用電腦把上面的臉補(bǔ)充完整。我笑了，露出了兩排潔白的牙齒。我一下臺，全部的人都“咯咯”地笑了出來！原來，這張臉是由一雙萌萌的眼睛、一個豬鼻子、一張有著兩顆大門牙，還有一雙大耳朵組成的.！“楠茜，你太有才了！”小o笑死了。

　　而且作業(yè)超少，也很好玩兒。作業(yè)本都是在課上完成的�；丶业淖鳂I(yè)無非就是畫什么跟上課有關(guān)的東西，課上的單詞想寫多少就寫多少，聽故事、讀故事只用五分鐘。

　　嘻！英語課真好玩兒！可惜暑假就不能上了，因?yàn)閶寢層X得我太忙了。不過，過完暑假我又能“大玩一番”啦！

有趣的英語課作文3

　　今天上午，我們上了一節(jié)十分有趣的英語課。因?yàn)檫@節(jié)英語課有人聽課。你可能會說了，聽課就有趣了？不就是幾個人在后面聽嗎？告訴你，這幾個人可是美國的教授，今天八點(diǎn)多就到了我們的學(xué)校。他們有五個人，分別是連個男教授和三個女教授，是由一個比較黑的美國教授帶隊(duì)的。

　　我們向美國客人問過好后，美國客人也很熱性的跟我們問好。課上到一段時間后，老師讓我們下位和美國教授對話。我們高興極了，但是我們小組怕說錯單詞，出了笑話。所以先在小組內(nèi)試演了一遍，我覺得我說的不錯，就下位和外國教授對話，但是那個同學(xué)不想和外國教授交談呀，所以每一個美國教授那里都排著長長的隊(duì)伍，我只好在旁邊等候，終于一個很胖也很高的美國教授那里沒了人，立即跑過去和他對話，我很順利，對話成功了，我十分高興！我剛對話完，康老師就說：“時間到，回到座位上�！庇行┩瑢W(xué)還沒對話成功呢，聽到對話成功的`人那么高興，就顯得有些失望。

　　接下來就是最有趣的環(huán)節(jié)了，老師講完基本內(nèi)容后，讓帶隊(duì)隊(duì)長到前面來給我們講講，我們立即動用了雙方唯一都能聽懂的表達(dá)語言方式——鼓掌。他上臺后，給我們講了他們來自那里，然后說了一連串的英語，我們雖然像聽天書一樣，可是覺得很有趣。接下來那個隊(duì)長讓我們叫他點(diǎn)漢語。我們都紛紛舉手。有的人教美國客人“你很高”這句話，康老師翻譯給美國教授，美國教授哈哈一笑用英語說：“我不高，我很矮�！蔽覀兌夹α似饋怼�

　　接下來上臺的一位又高又胖的教授，他也說了他來自那里等。然后有人問他許多問題。我想問他一下他多么重，可是這句話我不會用英語敘述。

　　下面上臺的是一位女教授。她跟上面的教授一樣講了自己來自哪里，然后就是大家提問題環(huán)節(jié)，有人提出她叫什么名字等。后來大家一致，請她唱一首歌。她不好意思的說了一大堆英語大概意思是自己不會唱歌，最后她讓后面的一位比較胖的女教授代替她唱，那位女教授唱的還真不錯，唱完后我們熱烈鼓掌。老師又問誰能唱首中文歌，孫佳玥舉手了，但是唱的不怎么樣，這時李金俊也舉手了，老師點(diǎn)名讓他唱，李金俊唱的《大�！吠�好聽，同學(xué)們也一起跟著唱，外國教授給我們熱烈掌聲，我們自己鼓掌。

　　很快到了最后一環(huán)節(jié)，老師讓我們贈給外國朋友卡片，我在卡片上畫了個笑臉，寫上我的ＱＱ然后用英語寫上我愛美國這句話。

　　時間真快，一節(jié)課過去了，我真想在多上點(diǎn)這種有趣的英語課呀！

有趣的英語課作文4

　　今天我們又一次的來到了暑假的英語班開始了，既充實(shí)又好玩的英語課。

　　12點(diǎn)半我們乘車出發(fā)啊，空調(diào)車真涼快啊，車外的人在烈日炎炎下行走，怎么能受得了��？下了車我才知道車?yán)镘囃夥謩e是兩個世界，一個32度的中午把大地都曬出了熱浪，仿佛把一個雞蛋放在地上都能烤熟了。

　　好不容易“活著”走到了補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)門，我才發(fā)現(xiàn)原來教室開空調(diào)了，在夏天空調(diào)，真的是我們的救星啊，老師讓我交作業(yè)，我在手提包里找來找去結(jié)果一個作業(yè)本的影子都沒找到，還好我們的`老師是一個既可愛又迷人還仁慈的老師，她讓我們下次一并交給她，結(jié)果我們另一個老師在批另一個作業(yè)時發(fā)火了，因?yàn)槲覀冇行┩瑢W(xué)連基本的題目都做錯，連我們可愛又迷人的老師也挨罵了，結(jié)果提前十分鐘上課。聽老師講課時，我哈氣連天也不知道怎么回事，24度的空調(diào)竟會這么熱。

　　開始聽寫了，我剛松懈的身子又開始警戒起來，三分鐘后我的身子全身冰涼，手上全無知覺，因?yàn)槲腋杏X我考砸了，又開始上外教課了，外教是個黑人男老師，講課生動有趣，我非常喜歡上他的課。結(jié)果這次我還考的異常地好。

　　一天愉快的下午很快地過去了。

有趣的英語課作文5

　　今天，我上英語課了，外教老師是個男的，我進(jìn)教室的時候一位不是那么簡單，沒想到老師一進(jìn)來就讓我們玩游戲，我玩的很開心，還獲得了2個糖果，這個男老師白白的，看起來像個美國人，做的游戲還非常有趣，游戲的名字叫bingou，因?yàn)樘�好玩了，我下課還記得游戲的`名字，這節(jié)英語課真有趣。

有趣的英語課作文6

　　快樂的一天又到來了！

　　今天，我上了英語課。HELLEN老師教我們上新課，教了我們RUN還有很多其他單詞。后來，HELLEN老師帶了拉丁舞的音樂來，問我們誰會跳拉丁舞，有兩個小朋友上去配合跳了，又有兩個小朋友一起跳了。第5個是吳家俊，他跳的時候，有些小朋友笑他，我覺得不好，就沒有笑。后來老師說他跳的`很好。最后老師放音樂，讓我們自己找一個小朋友一起跳，我找了一個小朋友，雖然我們都不會跳，但我們很高興地亂跳起來。我下課時想了一下，學(xué)會了幾個動作。

　　英語課變成了“跳舞課”，我覺得好開心！

有趣的英語課作文7

　　記得有一次去課英語，雖然是補(bǔ)習(xí)課，但我在課上像是發(fā)了瘋，因?yàn)榻淌依锩娉霈F(xiàn)了一個新朋友——像彩票機(jī)的東西。

　　到上課的時候才知道，老師告訴我們這個是抽數(shù)字機(jī)，哪個字母寫錯了就上來抽數(shù)字，抽到什么數(shù)字，就要把那個寫錯的字母寫多少遍，接著老師告訴了我們兩個數(shù)字，她說這里面的數(shù)字從1-50結(jié)束，我當(dāng)時就大吃了一驚，心里便冒出兩種想法，第一種是：這可是一個有趣的游戲，我要盡量多錯點(diǎn)，第二種是：但要是我抽到了大的數(shù)字，那我不就得寫多多的嗎？但上課后，我已經(jīng)把第二種想法拋到九霄云外了，不錯，在課上我拼命地寫錯字母，好像字母和我有仇一樣。雖然大家寫得都很辛苦，但是老師給大家的字母評語，讓整個教室彌漫在笑聲中，如：你寫的字母跟正在跳舞的蚯蚓差不多，你調(diào)皮了你寫的字母也調(diào)皮得讓你寫多多的。

　　到快要下課時，老師讓我們玩真心話大冒險的游戲，經(jīng)過千挑萬選，最后玩的是大冒險，也就是老師再抽獎機(jī)里面定一個數(shù)字，誰抽到了，誰就要做這個大冒險，做不到的就在班上唱一首歌，我在心里面默默地祈禱：千萬不要是我啊，因?yàn)榻裉斓拇竺半U是在班里面唱一首歌，這是我最怕的事情了，我也在想要不我偷看一下那個數(shù)字，我不就不用唱歌了嗎。我心中暗喜著，但到老師讓我們反臉過去的.時候，我心里卻不知道怎么了，好像有種莫名其妙的感覺，說不上來，不知道是怎么了。但誠實(shí)是有好處的，后來果然幸運(yùn)女神站在了我這邊，我沒抽中。

　　這真是一堂讓人難忘的英語課，真是希望以后還有這樣的英語課。

有趣的英語課作文8

　　今天，謝老師告訴我們一件激動人心的事情�！跋鹿�(jié)課，我們將跨越太平洋，讓一個身在美國的外國老師給我們上課哦！大家還可以問老師一些問題，請他回答哦！”同學(xué)們歡呼雀躍，我也充滿期待。

　　第二天終于盼來了英語課，謝老師走了進(jìn)來。她一陣操作，只見電腦屏幕上出現(xiàn)了一個外國人。他長著一頭褐發(fā)，棕色眼睛，白色皮膚，還挺帥的。我們好奇地注視著他。開始上課了。那個外國老師笑盈盈地說：“hello，boysandgirls！mynameismark！howareyou？”我們異口同聲地回答：“wearefine！thankyou！”mark開心地說：“ok！that’sgo！”

　　這節(jié)課學(xué)的是圣誕節(jié)的內(nèi)容。mark先問我們喜不喜歡圣誕節(jié)，又問我們喜不喜歡禮物，“yes！”我們大聲回答。mark用調(diào)皮的眼神掃了一眼大家，說了一串我們聽不懂的英語，我們大眼瞪小眼，懵了……謝老師及時解圍：“同學(xué)們，我們先看一個視頻，了解一下sally，kate和ben喜歡什么圣誕禮物吧！”這個視頻很短，十分容易。我一下子就懂了。后面，mark提的.問題我也明白。我高高地舉起了手，沒想到，mark真的請了我回答。他問我叫什么名字，我回答：“mynameisbella！”老師豎起大拇指夸獎了我。

　　到提問環(huán)節(jié)了。我拿出早已準(zhǔn)備好的問題一直高舉著手。同學(xué)們問的問題五花八門：你幾歲？你愛吃什么？住在哪兒？……mark都耐心一一解答。

　　下課了，我們戀戀不舍地和mark拜拜�；丶視r，我和媽媽講述了這段經(jīng)歷。她說：“以前，我們學(xué)英語叫啞巴英語，為了記住讀音，我們還用中文來音譯。哪像你們，可以直接和老外對話，真是太幸福了！”

　　是呀，隨著科技進(jìn)步，我們這一代人享受到更高端的科技成果！我相信，將來，科技進(jìn)步會為我們創(chuàng)造更美好的生活。

有趣的英語課作文9

　　上個星期三晚上七點(diǎn)，我和幾位同學(xué)在邦德學(xué)校上了一堂既特別又具特色的英語交流課。

　　這可不是普通的中國英語老師來給我們上課，是特別邀請了一位來自新加坡的外國老師。另外還有幾位老師旁聽，還有攝像呢！當(dāng)他來到我們教室時，頓時教室里的氣氛活躍起來。他個子特別高，有著個禿頂，兩邊的頭發(fā)全是白色，卷卷的。走起路來肚子一挺一挺的，看上去很滑稽（對于我來說）。他用英語做了個簡單的自我介紹，從中得知他David，一點(diǎn)中文都不會講，所以我們只能用英語交流。

　　沒多久便上課了。

　　他端正地走上臺，跟我們說一起做個游戲，一聽到做游戲同學(xué)們的眼睛都發(fā)亮了，一個個豎起耳朵聽著。他說：“我們分成四個小組，每四人一組，每一組各代表一種動物。分別有‘豬、雞、羊和�！�。我們是牛組。要求就是每個組說出殺掉其它三種動物的原因以及再說出為什么不殺自己的原因�！蔽覄傞_始覺得很奇怪，怎么玩這種游戲，殺來殺去的，以前從來沒玩過這種“怪”游戲�？珊髞硪幌耄�這不過是個游戲，能鍛煉我們的口語說服能力，能玩好這種游戲，也是要費(fèi)很大努力的。

　　于是我們便動筆開始寫牛的優(yōu)點(diǎn)和其它動物的缺點(diǎn)。四名同學(xué)各寫一種動物，我負(fù)責(zé)寫雞的缺點(diǎn)。雞，不就是我們的家常菜嗎？它可是最常被殺的了。把雞殺來吃，色香味俱全，這多好寫！

　　十分鐘過去了。我們通過抽簽形式來辯論。我們是第三個。大家都是各抒己見，出口成章，說出一大堆理由來，都是“語驚四座”（有點(diǎn)夸張），我記得其中有一個特別好笑的，雞組有一名同學(xué)在說為什么不能殺雞的原因，其中有一點(diǎn)是這樣的`：因?yàn)橛星萘鞲校�所以我們不能殺雞�！彼�一說完，全班哄堂大笑，我邊笑邊想：這是哪門子歪理，不過再仔細(xì)一想，他的“歪理”也不歪，本來就是呀，有禽流感嘛，可不就不能殺雞嘛！我們的課堂時刻彌漫著歡聲笑語，氣氛達(dá)到了最高點(diǎn)。

　　輪到我了，我也是寫了一大堆理由，但是不好意思拿著張紙讀，所以只好大概地概括出來：“Wewanttokillthechicken.Why?Thereasonissimple.Thechickenisdelicious.Andthechickenisverysmall.Ithasnopower.Itisalwaysverynoisy,too.Soweshouldkillthechicken.Thatisall.Thankyou.”

　　我在熱烈的掌聲中坐下了。等大家都說完了，我們便采用投票的方式?jīng)Q定殺哪種動物。是心有靈犀吧！我們其中三組都把票投給了雞組。就這樣，雞組“慘敗”。后來，David還幽默地問我們玩地開不開心。我們異口同聲地說“yes！”后來他還風(fēng)趣地說，大家都開心，可我們的雞組就不會開心了，因?yàn)樗麄儽粴⒘�，哈哈。我們大家也都跟著笑起來�?/p>

　　后來我們還一起學(xué)習(xí)了《走遍美國》。繼續(xù)上次課，這次我們學(xué)到了第五課。這里就不詳細(xì)描述了。

　　兩個小時的光陰如箭似的飛過，我們下課了。特別榮幸地是David還主動和我以及同學(xué)們握了握手，這次合作真的是非常愉快。我們認(rèn)為，能和外國朋友多多交流，機(jī)會難得，并且收獲頗多，受益匪淺，打這次課后，我認(rèn)為以后還要好好學(xué)習(xí)英語，這樣才能有足夠的能力和外國朋友對話交流。

　　告別完畢，心中仍浮起一絲微微的激動。我?guī)е�這種微微的激動踏上了回家的路…

有趣的英語課作文10

　　“滴滴滴”，外公又開車送我去上英語課了。經(jīng)過了十幾分鐘的車程，我們到達(dá)了新東方英語的樓下。我飛快地推開車門跑進(jìn)了電梯，出電梯后馬上沖向了教室，我以為我今天又遲到了，到了教室我才發(fā)現(xiàn)并沒有遲到。我真是太幸運(yùn)了。

　　一進(jìn)教室我就情不自禁地喊了一聲：“哎呀！我的媽呀！這，這是人妖嗎？為什么投影儀里面會播放人妖畫面�。　痹瓉硎怯幸粋�同學(xué)在玩投影儀，不小心播放到了里面的人妖片段。“真是嚇我一大跳！”

　　我進(jìn)教室的時候教室里還只有三個同學(xué)，然后又有兩個同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來了。這時，老師來了，我們都異口同聲的“啊~”了一聲，因?yàn)轳R上又要開始我們最討厭的課前測了。經(jīng)過了短短的'十分鐘，老師已經(jīng)喊交卷了。所有的同學(xué)交完卷之后，就一起圍在了老師身邊看他改卷子。這次的課前測題目非常的難，題量也比以前的多，所以我們大家都錯了很多，連平時成績最好的同學(xué)都錯了很多。

　　改完了卷子老師就開始給我們評講。因?yàn)檫@次我們都錯得比較多，所以評講了很長時間，花了整整半節(jié)課，講完都已經(jīng)到課間休息時間了。一般課間休息是十分鐘，但今天只能休息三分鐘，因?yàn)槔险f今天她有事要提前十分鐘放學(xué)。用7分鐘休息時間換來了10分鐘提前下課，我還是覺得很高興的。

　　下半節(jié)課非常的無聊，因?yàn)槭侵v的是我最不喜歡的語法。但我還是硬著頭皮堅(jiān)持認(rèn)真的聽完了。講完語法之后又像往常一樣開始做練習(xí)冊了，練習(xí)冊的題還比較簡單，因?yàn)槎际莿倓偛胖v過的內(nèi)容，我很輕松的就完成了。

　　老師也很快的就改完了我們的練習(xí)冊，剛好6點(diǎn)鐘了，下課時間到。就這樣，我再一次上完了既有趣又有點(diǎn)無聊的英語課。

有趣的英語課作文11

　　今天上午放學(xué)時，宋老師告訴我們下午每人帶來一個你愛吃的水果。

　　上課鈴響了，這節(jié)是英語課，宋老師神采奕奕地走進(jìn)教室，她微笑著對我們說：“本節(jié)課，我們先來做一個游戲，名字叫“水果猜猜猜”。規(guī)則是：老師先把一個水果放在書包里，請一位同學(xué)來猜猜看，當(dāng)然我們要用到四個句型，分別是：what,s in the bag? Is it a/an ……? A/an …… fou you. Thank you.”同學(xué)們一聽，歡呼雀躍。

　　游戲開始了，老師先請張博凱上場，老師讓他閉上眼睛，在書包里放了一個蘋果，請同學(xué)們問他：“what,s in the bag? ”張博凱信心十足地來到老師跟前，摸了一下書包，猜起來：“Is it a pear ?”同學(xué)們搖搖頭說：“No .’’他有些著急了，湊近書包又摸了摸�！癐s it an orange ? ” 同學(xué)們哈哈大笑。最后，他終于猜對了，大家用掌聲鼓勵了他。

　　第二個上場的是我，我有些緊張。不過，這點(diǎn)困難嚇不住我。我來到書包跟前，先聞后摸，軟軟的'皮。“Is it an orange？”“Yes ,it is.’’同學(xué)們歡呼起來�！癆n orange fou you. Thank you.”我和老師對答如流，在同學(xué)們羨慕的表情中，我回到了座位。

　　接著，老師說：“下面第二項(xiàng)活動是：“水果交流會”，看到這些水果，你們還想到了哪些句型？”一分鐘過去了，同學(xué)們刷刷地舉起了小手。有：-what,s this ? 有：-what colour is it? 有 ： Is it a/an …… 有…….老師表揚(yáng)了我們。我們迫不及待地拿出水果交流起來。最后，我們在班里進(jìn)行了展示，大家都收獲了很多。

有趣的英語課作文12

　　每周四和周日的下午，我都要去快樂英語學(xué)英文。雖然這段時間不能和小伙伴跑來跑去玩耍，但是我還是挺喜歡上英語課的，因?yàn)檫@上課不像上課而像玩游戲，文字游戲非常有趣。

　　今天是周四，吃過午飯后爸爸就送我去學(xué)英語了。剛到補(bǔ)習(xí)班，老師就準(zhǔn)備上課了。我趕緊跑到位置上坐好。按照往常一樣，老師先讓我們回顧了一下上次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，看看我們的掌握程度。之后就開始上新課了，今天是學(xué)習(xí)五年級第二單元“MY DAYS OF THE WEEK”的內(nèi)容，周一到周日的介紹，我們學(xué)習(xí)單詞之后老師為了讓我們更加自如地進(jìn)行運(yùn)用，所以進(jìn)行了情景模擬，兩個人一組，就按照平時上學(xué)一樣，碰到了你的同學(xué)，打招呼之后問他：“今天星期幾？”另一個組員就回答今天是一周之中的周幾，然后我再問：“周一上什么課？”組員就回復(fù)：“英語、數(shù)學(xué)和體育等等課程�！�

　　情景對話模擬很順利，中間還鬧了很多笑話，比如我看到我的后桌，他的英語每句話之間總要停頓很久，我每次都忍不住笑場。對話模擬之后，可以自由選擇游戲，但是游戲之中必須帶有今天剛學(xué)的新單詞，我們一般會有單詞接龍、殺人游戲、搶節(jié)奏等等游戲。我們本來要求玩單詞迷宮，可是老師今天卻很有主見，要玩將單詞唱成歌；我們拗不過老師，只好紛紛同意了。

　　這個游戲其實(shí)很自主，只要你會唱任何一首中文歌就行，老師會給出很多單詞，唱的人隨意選擇一種旋律，講英語單詞變成歌詞，唱的人唱完后要讓其他人猜出這是什么旋律，否則就表示你變歌失敗。大家很快投入進(jìn)去，氣氛很熱烈，輪到我了，我實(shí)在想不出有什么特色鮮明的.歌曲，正在煩惱之際，突然想起來，平常晚上老奶奶們會跳的廣場舞，最近《小蘋果》很紅，于是我就用小蘋果的旋律開始唱“Saturday，saturday……”，我連得有些不太熟練，但是我忍不住用腳來打節(jié)奏，我自己不知道，可是別人卻覺得很滑稽，因?yàn)槿�班的人都笑的前俯后仰�?/p>

　　在歡笑中結(jié)束了第一節(jié)課，真讓我意猶未盡。

有趣的英語課作文13

　　星期天，媽媽送我去上興趣英語班。到了那里，小朋友們陸續(xù)都到了，我們這個英語班有九位小朋友。每節(jié)課我們上的都津津有味，開心至極。

　　教我們英語的是一位美國老外，他的名字叫奧里。你瞧！說著奧里來了，“hello prince"！奧里在向我打招呼，我趕忙回過去，“hello 奧里”！于是，奧里微笑著走進(jìn)了教室，開始上課了！

　　奧里長著一米七八的個子，白色的`皮膚，又黃又卷的頭發(fā)，又深又綠的眼睛下，長著一個又高又直的鼻子。奧里是一個斯文又含蓄的老外，每次見到他，臉上都掛著令人舒服的微笑。

　　奧里教的是特色英語，在課堂中我們是邊學(xué)邊玩。為了帶動氣氛，奧里一會趴睡在地上，一會帶動我們扭動身軀，跳舞。一會唱歌，又一會兒捧著一本巨大的故事書讀給我們聽。而我們不坐在僵硬的椅子上，卻是圍繞在奧里的身邊，津津有味的聽著…就這樣，我們學(xué)會了許多英語單詞，而且是非常輕松的快樂的學(xué)到。

　　很快到了放學(xué)的時間了，奧里讓每個小朋友說一遍剛才所學(xué)的單詞，一個一個問完才放學(xué)。輪到我了，我很快說完了，奧里把手一伸和我擊掌一下�！癵oodbey prince",'goodbey 奧里”！

有趣的英語課作文14

　　今天上英語課的'時候，老師來了以后，就讓我們我們四個組開始比賽，看那組的人反應(yīng)最快，能用手按到黑板上正確的英語單詞上面，那組就給加一道豎杠。最后一組得了8分，二組13分，三組好像是11分，四組是12分，我們二組贏了。但是我們組不一定每個人都能得上貼片，老師帶了一個籃子和一些乒乓球，讓我們投球，投中的就有貼片獎勵，我投中了，得了一個貼片。后來我上臺帶領(lǐng)大家讀單詞，老師獎勵了我一個貼片，我把一個送給同學(xué)了，一個拉到托管班了。

有趣的英語課作文15

　　今天早上，我們班上了一節(jié)有趣的英語課。大家到齊后，老師開始上課。她先教我們讀單詞，才看到她吐槽清楚。她念一句，我們就念一句，然后問我們問題。當(dāng)答案正確時，老師會面帶微笑說：“好或非常好�！备�有趣的是，她還教我們通過玩游戲來學(xué)習(xí).今天這節(jié)課的.道具要用蛋糕。

　　老師做完題后，用剩下的一個半小時點(diǎn)蛋糕，說：“讓大家買完分享�！甭犕辏�大家都很興奮，于是我們自覺打掃，有的掃地，有的灑水，有的拖地.大約一個小時后，我們在二樓看到老師回來了。為了逗老師開心，有些調(diào)皮的小家伙躲起來，有些放音樂，有些吹泡泡。老師一進(jìn)門，就呈現(xiàn)給她一個“泡泡世界”。我們歡呼著把蠟燭放在蛋糕上點(diǎn)燃，然后用英語唱了一首生日快樂歌。當(dāng)我們正要吹滅蠟燭時，老師提醒我們許個愿！意思是許愿！我在心里許了個愿，希望以后能成為國足的一員。

　　許愿后，我們吹滅蠟燭，開始吃蛋糕。我故意把面霜抹在額頭、鼻子、臉和下巴上。同學(xué)用流利的英語形容我的“小丑”臉。然后，他們開心地笑了，我們成了一群可愛的外國留學(xué)生。今天早上的英語課，我們既吃了蛋糕又學(xué)了英語。真的很有趣！

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