英語學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的英語學(xué)生作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英語學(xué)生作文 1

　　這周星期五，也就是二零一四年的三月七日。我參加了由cctv主辦的英語風(fēng)采大賽。其中，筆試部分真是太難了。

　　一進(jìn)大廳便是人山人海、“賽”人如織。擠都擠不過來。所以逼得我沒辦法，只好用參賽證和鉛筆袋護(hù)著頭，硬撞進(jìn)去。好不容易排上隊了，又被別人踩了好幾腳，哎~我真倒霉�。　鞍�！”我心想，“我得仔細(xì)聽著工作人員有沒有點到我的名字才行�！庇谑�，我豎起耳朵仔細(xì)的.聽著。忽然我好像是聽到自己的名字了，便急急忙忙擠了過去，到了前面，“哦，你就是高明睿。請抽簽吧！”我隨便從箱子里抽了一個號碼牌，“二十二號！”我先是一愣，繼而是嘆了一口氣，“二十二號，挺靠后的�！�

　　過了一會兒，一個工作人員把我們這二十幾個人全都領(lǐng)到了二樓一個教室里面。一共有兩張卷子，一張是對你的英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解 ，比如：你讀英語報紙嗎？A、經(jīng)常B、偶爾C、只讀過一次D、從未讀過。讓你選擇并在A、B、C、D前面打?qū)μ枴＝又�又發(fā)了第二張試卷兒，太難了。第一、二題是聽力部分。第一題是他說一個句子讓你選A、Yes,heisB、Yes,sheisC、Yes,theyis.第二題是他說一個故事，讓你選試卷上面寫得是對還是錯。我們讓工作人員放了五遍都沒怎么聽懂。

　　過了一會兒，我們把筆試做完后，開始靜靜地背誦我們準(zhǔn)備的故事。然后，工作人員覺得A1組已經(jīng)結(jié)束了，就把我們五人一組五人一組的帶下去進(jìn)行才藝表演。當(dāng)你背誦完后（如果你還沒背完就到時間了就會讓你停�。�，外教就會給你提供一張照片并提問你一至三個問題，如果你答不上來，外教就會對你說：“thankyou.”

英語學(xué)生作文 2

　　英語時間又到了，我戀戀不舍地放下手中的童話書，整理下英語作業(yè)，又該去見Jenny老師了。

　　Jenny衣著樸素，戴著一副眼鏡，臉上總是帶著一絲微笑，頭發(fā)束成一大綹，綁在腦后。

　　我們一進(jìn)教室，Jenny就高興地說：“快來呀！快來呀！今天我們有新游戲要玩。”

　　我一聽，頓時興奮起來。

　　“請大家把英語書和單詞聽寫本收起來�！盝enny高興地嚷嚷。

　　我好奇極了，這會是怎樣的游戲呢？

　　Jenny說：“今天我們玩的是——寫說猜，一個小朋友寫，一個小朋友說，一個小朋友猜。說的.必須要用英語哦�！�

　　Jenny把Ukey叫了上去，背對黑板面朝我們站著。老師在她背后寫了個“Monkey”。

　　有個小朋友大聲說：“Itlovebanana!"

　　馬上把Ukey點醒了。她馬上說：“我知道！Monkey！”

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行，我們都躍躍欲試，每個人都上去玩了一把。

　　回到家，沒玩過癮的我拉著爸爸媽媽又玩起了這個游戲，我成功了好幾次，高興極了。

　　Jenny老師總是能給我們帶來學(xué)習(xí)的快樂。想起她上次教我們玩的“頂針接龍”，我們?yōu)榱粟A得接龍的勝利，使勁地背了許多的單詞。真是用心良苦啊。

　　Jenny又很嚴(yán)肅，尤其注意課堂紀(jì)律。如果有哪個小朋友大聲喊叫，她就罰我們不停地抄單詞。

　　Jenny也很疼我們，我們上課答對了問題，她就獎勵我們糖果、巧克力。我們每節(jié)課嘴里都是甜甜的。

　　我們總是在不經(jīng)意中學(xué)會了很多英語單詞，不知不覺中，我的英語成績已經(jīng)很好了，在學(xué)校我總是能很輕松地拿到班上的第一名。

　　說起來，Jenny真是個很好的英語老師呢!

英語學(xué)生作文 3

　　everybody is good, my name is called he xuan, my english name is called angle. everybody knew that angle is the angel meaning, i hoped that i forever can look like the angel equally happily, joyful, is carefree all day! i in the sixth grade, faced with rose the middle school now, father and mother, grandfather paternal grandmother, teacher schoolmates place the very big expectation to me, i will certainly not disappoint their expectation, will study diligently, passes an examination junior middle schools key class! in the future will become social a person of great ability and tremendous potential, will make the contribution for the motherland!

英語學(xué)生作文 4

　　今天，英語補習(xí)班張老師告訴我們，今天的上課內(nèi)容是舉行一場英語大PK，一堂有趣的英語課。我們一聽個個磨拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手一番。

　　于是，一場別開生面的比賽正式拉開了帷幕。首先是我和張心然之間的PK。比賽規(guī)則如下：一組11個英語單詞，分高者勝。比賽開始了，張老師首先報：“地板”。我毫不猶豫地寫出“FLOOY”，哈！張心然竟然把“L”寫為“T”了，我先贏了一分。這時張老師繼續(xù)報“香蕉、蘋果、西瓜、梨�！蔽覀z馬上BANANA、 APPLE 、WATERMELON、 PEAR四個單詞，教師見我們寫好了又大聲說：“我、我們、我們的，一堂有趣的'英語課�！蔽易孕诺貙懮狭薎、WE 、OUR。教師見了微微一笑說：“同學(xué)�！蔽要q豫了一下，最后不報希望地寫了CLASSMATE，不等我喘一口氣，老師又說出“教室”，我們聽后不約而同地寫出CLASSROOM，這時老師報了最后一個單詞“去玩”，我寫上“GO TO PLAY”后馬上回到了座位上坐好，忐忑不安地等待老師宣布比賽結(jié)果。最后我終于以滿分（100分）打敗了91分的張心然，我高興地邊蹦邊叫“耶，我贏了！”

　　這次PK真有趣呀！我希望教師每一堂課都能PK一次，那樣我們學(xué)習(xí)英語的積極性就會更高了。

英語學(xué)生作文 5

　　sharing bike can be seen in every corner of the street, which is very popular by the public. the foreigners speak highly of sharing bike, because they can ride the bikes to look around the city and the expense is very cheap. as people enjoy the convenience of these bikes, the problem comes. we can see that many bikes have been broken and some are even put in the main road, which brings trouble to the public. of course when the media reported the phenomenon, everybody condemned the negative behavior. sharing bikes are public property, all the people have the responsibility to protect them, so after using them, we should just find a right place to lock them. the small act can present a person’s nature, so don’t let yourself be the rude one.

英語學(xué)生作文 6

　　在西方，圣誕節(jié)是一個重要的節(jié)日，據(jù)說圣誕節(jié)是來紀(jì)念耶穌的，傳說圣誕夜還會有圣誕老人出現(xiàn)，如果你在床頭掛圣誕襪，圣誕老人可能會偷偷地在圣誕襪里放上圣誕禮物。而在我們學(xué)校就過了一個在圣誕夜上過的圣誕晚會。

　　讓我們扣人心弦的英語即將來臨，我們個個都心潮澎湃。在英語晚會到來的`前幾天，同學(xué)都在忙著把自己班的教室打扮很絢麗、新穎。我們教室也不賴，在教室的燈上，掛著五顏六色的彩帶，燈一開，彩帶就會發(fā)出耀眼的光芒，在講臺上面，還有一串雪花，正中間，還有大鈴鐺，窗子上，到處貼的都是雪花，好像真的下雪了一樣教室的后門最花了，各種彩帶都掛了下來，光彩奪目。我們再把桌子移到周圍，中間空出。教室布置好了，就只要等待英語晚會到來。

　　讓我們苦苦等待英語晚會終于到來了，那天晚上，我們早早地用好晚餐，快步流星地來到教室。英語晚開始了，我們同學(xué)們都把自己帶的零食發(fā)好，接著就打開電視觀看表演，看完，就開始班級表演。同學(xué)們一邊帶著圣誕帽津津有味地吃著零食，一邊欣賞同學(xué)表演的節(jié)目，真是不亦樂乎。第一個節(jié)目是唱歌，表演完后，掌聲一陣陣響起來，下一組是我表演課本劇，表演完，只聽一陣掌聲，我懸著的心終于放下了。后面幾組表演完后開始玩游戲，接著又開始。過了一會兒，“圣誕老人”來了，全體同學(xué)都擁了過去，全班立即沸騰起來。

　　一個多姿多彩的英語晚會過完了。

英語學(xué)生作文 7

　　今天早晨媽媽送我去上英語班，小學(xué)生作文學(xué)英語。

　　我今班以后先用英語給魏老師打了個招呼，然后就把裝在書包里的英語書拿出來路英語。一會兒過后老師讓我們背原來學(xué)的第十課課文，大家齊聲背了一遍。老師很不滿意地說：“這一課的課文是怨我沒教好，還是怨你們沒學(xué)好啊?讀的怎么像蹦豆子一樣，半天蹦不出一個字來�！比�班沉默了�！昂昧�，下課好好讀讀背背，這篇課文是要求會背的，”老師說�！鞍�。大家吃驚地說。

　　下課了同學(xué)們都紛紛去請教學(xué)習(xí)好的問她們這個怎么讀，那個怎么讀，當(dāng)然我也不例外�？墒怯幸粋�人不是，我的朋友王寧馨。她在一邊津津有味的吃自己在樓下買來的.東西。

　　上課了開始老師沒有提第十課的事，所以我們都差點把它忘的一干二凈�？墒堑鹊竭^課的時候我們都非常緊張，老師說：“先讀會兒，會背的過來找我背。”

　　我們班的同學(xué)有會背的所以都跑過去找老師背，我看見她們都去了我也跑了過去。一會兒我回來了，老師給我加了一顆星星，小學(xué)生作文《小學(xué)生作文學(xué)英語》。王寧馨看見之后急了所以也去找老師背，可是她回來時卻是讓我檢查她。沒辦法只好奉命行事了，我檢查她時她連會讀都不會讀。一會后我實在忍不住了就讓他找老師檢查，老師一看這樣就只能她檢查了，就讓我先回去了。

　　這一天終于過完啦，這一天我可過得真累埃

英語學(xué)生作文 8

　　星期四，英語早讀，我領(lǐng)讀。

　　早早地來到學(xué)校，進(jìn)入班級。人稀，只見兩三個同學(xué)無聲地整理著書包。

　　我放下書包，迅速掏出英語書，大步去向講臺，放開聲音地朗讀著英語單詞，講臺下幾位同學(xué)拖拖拉拉地跟著讀。同學(xué)們陸續(xù)地踏進(jìn)了班級，人多了，聲音就沒那么“純”，總是夾雜著一些刺耳的噪音。最煩人的就是林攀，他每天都早早地來，但在早讀課上他基本不讀，在講臺下與隔壁的幾位“閑人”聊聊天說說話。說知還罷了，最讓人嫌的就是他那固執(zhí)的性格和急躁的.脾氣。早讀差的都要被記在黑板，把他記上去，準(zhǔn)惹大禍。你一記了他，他就在坐位上唧唧歪歪，一大堆臟話脫口而出，罵完后你還沒把他從黑板上擦去，他可就要發(fā)火了，用最尖利，最刺耳的聲音來說：“你亂記人�！辈⑶疫�是復(fù)讀模式，直到你把他擦了為止。

　　英語早讀一般會有三個同學(xué)一起值日，可今天不知什么情況，就我一人孤零零地站在講臺上跟來早讀地同學(xué)一起讀，直讀到我喉嚨干得受不了的時候，其它兩位才出現(xiàn)。先來的是董珂彤，她可是英語健將，有她來，我總算可以稍微休息一下了，沒想到一個惡運從無而降，她嗓子啞了，我頭被震了一下，啊，怎么辦，我又繼續(xù)領(lǐng)了許久，陳選鼎才來。他拖拉地走向位置，慢吞吞地整理著書包，好像他忘記了今天他領(lǐng)讀。他的三個字讓我驚住了：“不會讀”媽呀，今兒咋誰都有問題，就我正常點��！悲催��！他們倆倒悠哉悠哉地在檢查同學(xué)們是否有讀，而我累“趴”在講臺上。終于熬到了8：00了，王老進(jìn)教室，我才得到了解放。

英語學(xué)生作文 9

　　今天，我第一次走進(jìn)振鑫華英語教室，一進(jìn)教室我就發(fā)現(xiàn)了一件令人驚訝的事——英語老師竟然是一個外國人。

　　這位老師的臉有點黑，但眼睛非常亮，像掛在黑暗天空上的兩顆星星，頭發(fā)卷卷的，像一個“小雞冠”，個子不高，有點胖，穿著一件灰色衣服，看上去很憨厚的樣子。我想，這位老師教我們學(xué)英語，行嗎？

　　開始上課了。外籍老師和我們打過招呼后，教我們的第一個單詞是“跳舞”。外籍老師讀到這個單詞就立即活躍起來，做出一副跳舞的樣子，一會搖頭晃腦，一會東竄西跳，一會扭來扭去，跟我們一邊握手，一邊嘴里說著“dance”。我們也被他深深感染，同學(xué)們立刻上竄下跳，嘴里喊著“dance”。就這樣，大家一下子記住了“跳舞”這個單詞。接著外籍老師又教我們唱了一些反義詞歌，他像小品演員似的，一邊做各種搞笑夸張的動作，一邊念著和動作一致的英語單詞，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，輕松地記住單詞。例如老師在教“帥氣”和“丑陋”這兩個英語單詞的時候，他挺胸抬頭，先用手摸一下他頭上的“小雞冠”，做出一個健美帥氣的'動作，神氣地說：“smart”，我們一下子就明白了。接著，他齜牙咧嘴，做出丑陋的樣子，說著“ugly”，我們看見他這樣就哄堂大笑，并且跟他學(xué)，外國老師不但沒有批評我們，還不斷向我們豎起大拇指。他讓我們盡情地自由活動，一邊模仿，一邊發(fā)揮，一邊學(xué)單詞，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來英語還可以這樣學(xué)習(xí)，太有趣了！

　　就這樣，我們在歡笑和快樂中度過了美好的一節(jié)課；就這樣，我認(rèn)識了一位有趣的外籍老師。

英語學(xué)生作文 10

　　一聽到英語單詞，每一個學(xué)生都會感到頭疼。但有個理念是“只要努力，一切接皆有可能�！�

　　一天，又到了英語課。這時候小明是膽戰(zhàn)心驚，因為他并沒有把一個單詞完完整整地記住。但又令他們不幸的是，今天老師來了個突然襲擊——單詞大抽查�！靶∶�，上講臺上去聽寫�！崩蠋熞宦暫暗�，這時候似乎他的心都已經(jīng)涼了一大截。他慢吞吞地走上去，他是多么想回到?jīng)]被抽到時。站在講臺上時，他的雙腿是抖個不停。但在寫單詞時，手更是抖個不停。不一會兒，一些亂糟糟的單詞在他的'筆下寫出�！鞍�，他看著自己寫的單詞心想到，今天可真的是完玩了�！崩蠋熞豢此麑懙膯卧~，似乎頭上都冒著火星。但小明可夠機靈，主動地把手給伸出來。雖然他怕被老師打手心，但他想到是自己沒去記。他是認(rèn)識到自己的錯誤才主動伸出手的。老師打了他兩板，他咬緊雙牙，眼淚沒流下來。

　　從此以后，他就開始發(fā)奮地學(xué)習(xí)。每天晚上學(xué)到學(xué)校寢室關(guān)燈都還不肯休息，就在走廊里讀上一個小時的單詞。早上，不知他什么時候他又從溫暖的被窩里爬了起來，把單詞讀了一個小時才到教室里去早讀。

　　他開始對英語如癡如迷，空閑時都把單詞掛在嘴邊。英語似乎已經(jīng)融入了他的生活里。如果英語一下子不存在的話，他就會像生了病一樣。

　　從此以后，他再也沒被老師批評過了。而且他還成了他們班上的一個英語高手。

英語學(xué)生作文 11

　　august 15th in chinese lunar calendar is the mid-autumn day. it is one of the most important traditional festivals in china.

　　on that day people usually go back home to have family reunion. each family will have the members get together to have a big dinner. the most popular food is moon cakes. they are round and look like the moon.

　　the moon is the brightest this night. people ate the delicious food while they were enjoying a beautiful full moon in their yard. at this time, some old people would like to tell many past events and tell the children a story about tho rabbit. the children really believed that there was a rabbit on the moon. they wanted to go to the moon and have a look one day.

　　what a great festival!

英語學(xué)生作文 12

　　想起我的英語老師Luise,我的嘴角便不禁揚了起來,因為跟他學(xué)英語讓我感到了快樂!

　　我們這個班級同學(xué)很調(diào)皮,很是讓老師頭疼啊!Luise不會像別的老師一樣一味嚴(yán)厲地管教我們，而是用他特有的忍耐力幽默感“征服”我們。

　　有一天上課,大家盼星星、盼月亮地盼來了游戲環(huán)節(jié)，哪知Luise卻說這堂課大家表現(xiàn)的不好，取消了游戲！大家當(dāng)然是不會肯的，一個個哭著喊著要游戲，否則下堂課便消失！Luise沒辦法，只好先答應(yīng)著，但要求大家必須要先背會黑板上的那幾個單詞。大家只好照做。突然，一個同學(xué)背得不耐煩了，竟然走到黑板前，“唰唰”幾下便把黑板上的那幾個單詞給擦得干干凈凈了，擦完還得意的說：“Luise，這些單詞跳樓自殺了！我們不要背了吧！”Luise的臉頓時鐵青了，他站了起來，大家以為他要罵那位同學(xué)，嚇得都把凳子往后挪了挪。Luise走到黑板前，重新寫上了那幾個單詞，還笑了笑（笑的'很苦）說：“那么現(xiàn)在，單詞又復(fù)活過來了，大家是不是要認(rèn)真背呢？”大家呆了很久，又開始背單詞了……

　　我發(fā)現(xiàn)，Luise的忍耐度好像是沒有限度的！還有一次，一個同學(xué)像蟲子一樣，整節(jié)課都在做小動作，Luise先是警告了他，但他沒有聽，動著，動著，這位同學(xué)竟然把椅子給弄破了。教師里先是無聲，接著爆發(fā)出笑聲……而Luise的反應(yīng)就是不聲不響地拿來一把新椅子交到那位同學(xué)的手里，并要求那位同學(xué)下堂課帶60元人民幣現(xiàn)金賠償，僅此而已。

　　要是我們班多一個像Luise這樣的好老師，我們學(xué)生會多出許多輕松和快樂！

英語學(xué)生作文 13

　　i am . i was born in . i graduate from senior high school and major in english. i started learning english since i was 12 years old. my parents have a lot of american friends. that’s why i have no problem communicating with americans or others by speaking english.

　　in my spare time, i like to do anything relating to english such as listening to english songs, watching english movies or tv programs, or even attending the activities held by some english clubs or institutes.

　　i used to go abroad for a short- term english study. during that time, i learned a lot of daily life english and saw a lot of different things.

　　i think language is very interesting. i could express one substance by using different sounds. so i wish i could study and read more english literatures and enlarge my knowledge.

英語學(xué)生作文 14

　　learning english can be a very difficult task for most people,this is because we dont live in a environment where we are forced to speak or write english.so i think the best way to learn english is by municating with others using the lagnguage itself and not just learnfromthe book.im sure if you live in an environment such as a foreign country and were forced to speak and write english everyday then your english will imprve dramatically.

　　although we must agree that we need to read and write englishfromthe book in order to get the foundations that we need for basic munication,this is essential but as i said,this is only a foundation,what you develop afterwards all depends on your ability to adapt to an environment and your courage.

英語學(xué)生作文 15

　　早上，客廳里傳來了我讀英語的聲音，我以前英語學(xué)習(xí)的不太好，暑假爸爸讓我再學(xué)一遍。

　　我還沒睡醒，就迷迷糊糊開始讀了，說是讀，其實是跟著磁帶學(xué)，會的說一遍，不會的跟著磁帶亂說一通，很快就讀到了第四單元。

　　媽媽來檢查，前面幾個內(nèi)容還簡單，到了后面就有點吃不消了，怎么讀呀、意思是什么呀一個個問題出現(xiàn)在我的`腦子里，媽媽見我這么多都不會，叫爸爸來教我，爸爸教一個，我讀一個，后來還是一個記不住，只有硬著頭皮學(xué)，剛好英語書上有一個內(nèi)容題目叫“讀讀寫寫”，爸爸就讓我抄了一遍，這一抄，問題更大，要么拿筆姿勢不對，要么眼睛離書本太近，要么單詞書寫不規(guī)范……問題一個接一個。

　　我剛想抱怨英語單詞太難，可又一想，這全都怪我平時上英語課不認(rèn)真，老師講課時，我在底下傳紙條、做小動作、說話，根本沒把老師放在眼里，沒有意識到英語的重要性。聽爸爸說，上中學(xué)以后，英語和語文數(shù)學(xué)一樣重要，高考時英語不行也考不上好大學(xué)，就算考上了好大學(xué)，連英語都不會說，怎么和外國人交流？我可不想成為一個“少壯不努力，老大徒傷悲”的人。

　　想到這里，我決定暑假一定要補好英語：

　　一， 每天早上跟磁帶讀單詞，讀到會讀為止；

　　二， 每天早上聽寫十個單詞，寫到會寫為止；

　　三， 熟記課文意思，記會為止。

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