我的英語老師作文大全[15篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的英語老師作文，歡迎大家分享。

我的英語老師作文1

　　密斯特王是我們劍橋英語老師，他的頭發(fā)是站立的，活象刺猬，身子很矮，只有1米6，整天拎著大公文包，這樣，就顯得更矮了。

　　別看他個子矮小，可他的知識豐富的呢。有一次，課文說到了英國，他就把英國的地理知識，跟我們說了，說的頭頭是道，使我們聽得十分有勁，真像一位能說會道的地理老師。還有一次，書上有一首五線譜的歌，他把五線譜和3/4 拍的意思都和我們說了，嘿，他又像一位音樂老師。我們可真佩服他。

　　王老師讀的音都是按英國人的.讀法來讀，很純真。每次聽他讀英語時，我們都很安靜，那是一種享受。他總是說：“英國人都是賣水果出身的，講句子也是把重要的放前面講�！碑斢型瑢W(xué)沒按這種方法去講英語時，他就會說：“你啊，不會賣水果。”

　　但王老師生活習(xí)慣十分不好，他冬天天天穿那一件衣服，內(nèi)衣塞進褲子，他就塞一半，還有一半露在外面。有一次上課，他來得很遲，平時不開車的他居然開了車來，衣服穿的不整齊，頭毛像被孩子搗壞了的鳥窩，眼睛半睜半閉，他一定剛剛從被窩里起來，“啊嚏，啊嚏!”王老師感冒了，鼻子通紅，剛睡醒，就遇到冷風(fēng),怎么會不感冒呢？

　　有一次，Dick(英文名)上課老喝水，不停的用修正帶，王老師警告說：“誰要是上課不聽講，我就在放學(xué)后‘請’他踢足球（留下），我踢足球技術(shù)十分棒。“說的也是，他的眼睛真靈，誰要是一點開小差，他就能發(fā)現(xiàn)，并突然叫你回答問題。

　　我們的密斯特王十分有個性噢!

我的英語老師作文2

　　我們的蔣老師，長得很漂亮，有一雙大大的眼睛，飄逸的長發(fā)，白皙的皮膚。蔣老師不僅長得漂亮，還是一位善解人意的老師，誰遇到不高興的事，蔣老師就會開導(dǎo)勸解，儼然一位鄰家大姐姐。

　　英語老師還是名副其實的“麻辣教師”，只要有單詞不會讀，就會被罰站，還要被軟尺打。默寫錯一個單詞，就要被罰抄十行。

　　蔣老師發(fā)起火來，就如“火山爆發(fā)”，那更是不得了。記得有一次，考試成績出來了，老師臉色陰沉地走過來，一站到講臺上便呵斥道：“你們這次是怎么考試的？九十分以上沒有幾人，待會兒試卷發(fā)下去的時候，誰沒有考到九十分的.，就給我站起來�！边^了一會，我們班幾十個人齊刷刷地站了起來，形成了很壯觀的景象。特別是一位同學(xué)，考試成績特差，竟然還說“考了倒數(shù)是自己努力的結(jié)果”，聽到這句話，全班同學(xué)都忍俊不禁，蔣老師臉色鐵青地走過來，一邊敲桌子一邊說道：“考試倒數(shù)第一是你努力的結(jié)果，我讓你努力，回家跟你的父母也這么說，看他們是否認可？”一邊說一邊教棍就打了手心。說著說著，老師的聲調(diào)變溫和了，語重心長地說道：“成績不是成長的唯一衡量標準，可是我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)本領(lǐng)、學(xué)習(xí)做人的道理，以后才有能力見識外面的世界”。

　　蔣老師講課也很風(fēng)趣、生動，而且老師經(jīng)常會和我們互動，會帶我們玩一些英語小游戲、人物互換什么的，可有趣啦！我很喜歡上英語課。

　　這就是我們的英語老師，一個漂亮、有趣、溫和、嚴厲的“多邊形”老師。

我的英語老師作文3

　　我的英語老師是一表人才，二目放光，四肢健全，五官端正，美麗動人，有時“嚇人”有時溫柔。英語老師很在意自己的形象。而且，英語老師還有個外號，叫：“變臉王”！

　　英語走路總是不慌不忙的。有一次，我看到英語老師要去給其他班級上課，我見她左手夾著英語課本，右手拿個杯子，頭發(fā)散著，還不時的甩頭發(fā)，顯得非常有氣質(zhì)，像一位明星一樣，我問她：“老師，您在學(xué)校上個課，有必要這樣嗎？”有時候，她這樣，我都有點忍不住想笑。

　　可是英語老師一旦發(fā)起火來，那可是形象什么東西都沒了！我記得在期末考試前十幾天，英語老師每天都讓寫卷子，每次檢查時，都會有人不寫，因此，英語老師就怒發(fā)沖冠！頭發(fā)都炸起來了！平時都很在意形象的英語老師，竟然還有這樣的一面，可算是亮真相了吧！每次到這個時候，我都會趴在桌子上哈哈大笑，因為英語老師生氣的'時候?qū)嵲谑翘�可笑了，臉都紅得像個“永遠不滅的大火球”吧，哈哈。

　　英語老師當然也有溫柔的一面了。每當萬圣節(jié)時，英語老師都會抽出一節(jié)課的時間和我們一起玩一些有意思的東西，還會發(fā)些糖，那時的英語老師是我們最喜歡的英語老師了，我記得那節(jié)課，英語老師沒有發(fā)任何脾氣，就算是我們說話，她也會和諧的和我們說。

　　這就是我們的英語老師，一個有時“嚇人”有時溫柔的“變臉王”。

我的英語老師作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個月，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸成為了熟悉的面孔。

　　上學(xué)第一天，認識英語課的老師是冼老師。她胖胖的，矮矮的，臉色紅潤，有著一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，就像一頂黑黑的帽子戴在她的頭上一樣。她唯一的缺點就是胖�？山�(jīng)歷了下面幾件事后，我改變了對她的看法，她成為了我心中最美的老師……

　　“轟隆隆”，巨大的雷聲響徹天際，嚇得我忍不住打了個寒顫。外面下著傾盆大雨，天就像被涂了墨水一樣黑。而我卻因為沒有帶傘而被迫留在學(xué)校。我正望著外面黑乎乎的天空發(fā)呆，心里想著：該怎么回家��？正當我在發(fā)愁的`時候，冼老師看見了我，走過來關(guān)切地問：“怎么了？還不回家呀？”“我沒帶傘，回不去。‘’說完只見冼老師猶豫了一下，也不知道她在想什么。她突然說道：“你撐我的傘回去吧，我自己有辦法回去�！庇谑牵�她把傘遞給了我。此時，我的心頭涌上一股暖流。我說：“謝謝您，老師！”“不用謝�？烊グ�！”于是，我撐著老師的傘，消失在了雨幕之中。

　　冼老師不僅關(guān)心同學(xué)，還對同學(xué)非常溫柔，有一次，我上課開了小差，被冼老師發(fā)現(xiàn)了，她說道：“梁俊軒，下課來找我�！蔽毅读艘幌拢�心里想：死定了，怎么辦！下課鈴如期到來，我去辦公室找到了冼老師。但她不僅沒有批評我，而且還把上課的內(nèi)容給我補了回來。我的心中突然對她起了敬佩之情。

　　看，這就是我心中的最美老師！

我的英語老師作文5

　　我們班有一位男英語老師，他在我們班二年級來到我們班教我們英語，一看是一位男老師，一定是非常兇。一上男老師的課就是要小心翼翼不讓英語老師生氣，一上才知道英語老師一點都不兇。而且每一次都計分數(shù)，哪一大組的分高就給貼紙，15個貼紙換一封表揚信。

　　黃老師喜歡穿黑白相間，深顏色的衣服，有時上課會玩游戲。教法與眾不同，我們平時不會讓黃老師生氣，黃老師生氣時很兇。他罰人是很重的，抄單詞、寫檢討書，最好不要讓他生氣。黃老師上課管是有一手的，如果他看到不好的同學(xué)提醒三次就抄單詞。

　　黃老師喜歡打籃球，每天下午我們放學(xué)，他就打籃球。有一次他打籃球，腳受傷了，后來腳好了他還是喜歡打籃球。有不會的單詞問他他會告訴你。我們在上可是不聽話，黃老師會把我們留下來，跟我們講道理。他又是讓我們看電影，在課堂上跟別的老師上課不同，有時會讓我們在課堂上寫作業(yè)。

　　在上一次校運會他細心教我們班的參加接力的運動員怎么跑的快，我想黃老師把他跑步的經(jīng)驗告訴我們，讓我們在校運會有優(yōu)秀的成績。我們辦的.進步離不開老師的鼓勵。

　　老師你是我們的知心朋友，老師你是我們最貼心的朋友，老師是你讓我們懂得一些道理，老師我們愛你。

我的英語老師作文6

　　如果我是英語老師 從小，我就有一個夢想。我希望長大后成為一名受人尊敬和愛戴的老師。今天，我夢想的種子終于誕生了。

　　在一個空氣清新的早晨，我邁著輕盈的`步伐走進教室，改變了過去枯燥的教學(xué)模式。我主張讓學(xué)生多練習(xí)，更接近自然。如果這門課是教諸如樹和花之類的單詞，我會帶我的同學(xué)去校園欣賞校園里的花草，同時學(xué)習(xí)英語單詞和句型。這樣，他們會感到放松和自在，并在他們之間學(xué)會了知識。這不是一舉兩得嗎？

　　我也想利用當時的高科技電腦網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生戴上耳機，進入電腦幻想的世界。我會在電腦網(wǎng)絡(luò)上一起學(xué)習(xí)英語，在電腦網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)角色、背景、動作和表達他們會被深深吸引。他們會注意每一個漢字的細節(jié)，每一個句子，每一個英語句子，還有中文解釋、單詞注釋和注意事項。一旦學(xué)生對通過計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語有了一定的興趣，他們就一定能學(xué)好英語。

　　我不得不和我的同學(xué)交換幾次節(jié)日。我將成為一名學(xué)生，讓一名學(xué)生成為全班的老師。讓他/她像老師一樣教學(xué)生讀單詞和理解句型。這樣，學(xué)生們就會對這種教學(xué)模式有一種全新的感受。他們在課上會非常小心，不會走神和做小把戲。教學(xué)質(zhì)量可以提高！

我的英語老師作文7

　　曹老師是我們的新英語老師，她很漂亮。在上她的課時，我仔細地觀察她，發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。 曹老師的頭發(fā)變化多端。有時候是披著的，有時候是扎著的。前幾天，老師的頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成了黃色，還成了波浪的形狀卷了起來。過來兩天，她又把彎曲的'頭發(fā)扎起來，外面再用扣子做成的發(fā)套把頭發(fā)包起來，遠看還真像個大蘑菇。 曹老師的眼睛可尖了，像火眼金睛一樣。有一次上課時，一個同學(xué)遞給了我一個發(fā)音盒的零件，我見了，很高興地玩起來，正玩得起勁時，老師突然用棍子敲了敲我的桌子，我嚇了一跳。她本來也愛開玩笑，就對我說：“呵，想逃出我的火眼金睛?門兒都沒有!”從次，我以后上課再也沒有做過小動作了。

　　曹老師很漂亮，穿什么都好看，可是她幾乎半天換一次衣服。早晨剛穿的衣服，中午回去，下午來時衣服就變了。我見過她的好多衣服，有紫色的連衣裙，有白色的上衣，灰色的褲子，還有藍色的連衣裙等等。 這還不算，我還見過她沒穿進教室過的，我認為那是最漂亮的一身衣服。那天下午我來到學(xué)校，見她也走進了校門。我一看，哎呀，好酷啊!黑色的上衣，紫色的裙子，還穿著淡紫的長筒襪，頭上還有好看的發(fā)夾，還戴著一副墨鏡�！昂闷�亮啊!”我脫口而出。她聽見了，朝我一笑，真好看! 這就是我為曹老師畫的像，在你的腦海里，她是怎么樣的呢?

我的英語老師作文8

　　我向來不怎么喜愛英語，英語老師在我的印象中是一個刁鉆死板的人。上她的課，我就從來沒有安分過。

　　“同學(xué)們，上課了！其他東西統(tǒng)統(tǒng)不要放到桌面上！”這又是她隨口一編的打油詩，想讓同學(xué)們坐好，準備上課。她三十歲出頭，頭發(fā)被染成了土黃色，還帶一點棕色，眼眶上方的眉毛特別稀疏，也許將來有一天，她的所有眉毛都會“壯烈犧牲”�？诩t經(jīng)常涂得和新華字典的.封面那樣紅，下巴如同狐貍一樣尖尖的，透出她的狡猾。手指甲全染成了綠色，十分古怪。

　　上課的前一分鐘，她就讓同學(xué)們背課文，背不出來就批評道：“學(xué)習(xí)是為自己，不是為別人！”她每說這句話時，我總是小聲地說一句：“對呀，你管個啥？”當她說學(xué)習(xí)沒有止境時，我就會嘟囔道：“你又沒學(xué)完，為什么能教我們？”她說一句，我就想懟一句。

　　直到那一次，輪到我做課前展示，展示完后，沒什么同學(xué)鼓掌，我心里頓時有點失落。這時，她先帶頭鼓起掌來，我心中頓時覺得暖暖的，用只有自己能聽到的聲音道了謝。此后上她的課，我也認真了許多。當她講單詞時，我覺得她像工人一樣將知識印在了我的腦中；當她講語法時，我就覺得她像一位向?qū)В瑤ьI(lǐng)我在英語海洋中暢游；當她造句時，我就覺得她像一位建筑師，把雜亂無章的單詞組裝成一棟大樓……

　　現(xiàn)在她還在教我們班的英語，我希望她可以帶我們到小學(xué)畢業(yè)，我也一直還欠她一句：老師，對不起，我之前老是針對您，是我不對。

我的英語老師作文9

　　我記得在我上初二上學(xué)期的時候，有兩位實習(xí)老師來到了我們初二年級，可是我們班卻沒有那是我最傷心的一次。不過也有開心的時候，又一次她晚上來我們班值班我就問她：老師你叫啥，你有QQ嗎？后來她告訴我她的QQ沒告訴我她叫什么，我也很高興后來我用QQ和她聊天我就開始問她老師你叫什么，幾歲了？她說：我叫胡琛華叫我胡老師吧，我今年23了。

　　有一次我惹她生氣了我就去她的辦公室向她道歉她卻說我不生你的氣我高高興興的走了，有一天晚上我用手機和她聊天我說：老師你可以做我的姐姐嗎？胡老師對我說：可以�。∵@才是我更開心可是剩下不到兩個月她就要離開我了，我真的'舍不得她我只能買一些禮物送給她就當作是我的送別禮物吧！我要讓胡老師永遠記住我、記住有我們的時光是多么的開心、有我們的陪伴是多么快樂。

　　時間就像一陣風(fēng)轉(zhuǎn)眼兩個月過完了，我的胡姐姐也走了不過她走的時候說過記得好好學(xué)習(xí)，別每天想著玩。這句話在我的腦海了有了深刻的印象，每當我不想學(xué)習(xí)的時候我就會想起我的胡姐姐說過的這句話是這句話給了我希望讓我重新振作起來，我喜歡有你這樣的老師做我的姐姐，我會想你的。

我的英語老師作文10

　　我們班有個英語老師，頭發(fā)長一點她有時候戴眼鏡有時候不戴眼鏡。

　　英語老師教英語特別好有一次，我的同桌有一句話他不知道怎么讀，老師就告訴他。老師每一節(jié)都讓我們讀讀課后的課文。讀的時候老師就邊走邊看著。只要有一個同學(xué)不會獨立句話就舉手，老師就會來。給他說這句話，怎么讀。我的同桌他就有幾句不會讀的，就去找老師。有時候我們的英語老師還會讓我們默寫26個英文字母。不過老師從來都不會改。有的時候我們老師還會讓我們看一些英語版的電影。順便讓我們從中學(xué)習(xí)一下怎么讀一些句子的英語。我們班好像都有咦，小部分的人不會了，不過大部分的人都會。有的時候我們都會說老師教的好。

　　有一次我們老師抽讀背課文。有十幾個同學(xué)還不背會那個課文，老師就讓他們站到后面。直到背會了再回到座位上�？墒且惶爝^去了，他們還是不會背。后來我的`同桌也被罰到后面了，但是他每天晚上堅持讀書到現(xiàn)在只會讀第一單元的單詞，老師就說你回去吧，因為你已經(jīng)很努力了。讀課文的時候他和平常一樣，不會的讓老師幫他讀，然后他在記下來讀。這些天，后面的人越來越少直到?jīng)]有。

　　這就是我們的英語老師一個對我們還有好的老師。

我的英語老師作文11

　　我的英語老師是一個身材高大，又胖又壯，看著實屬“嚇人”的老師。我當時像：“如果我們做錯了什么事，他肯定會把我們打的很慘把!”所以從感覺后背涼涼地。

　　第一次見到這個老師的時候，他問了我們一個問題：“你們對我的第一印象？”我看見這個問題時，腦子里充滿了問號，老師的`第一印象？突然，我靈機一動，想到了四個字“高，壯，胖，兇”。立馬就說出了口，老師說：“好，這是你們對我的第一印象，那你們覺得我對你們的第一印象是什么？”有的同學(xué)說:"不好，成績差�！钡�是老師卻說他不會因為一個學(xué)生的成績很差而評判一個學(xué)生。所以老師說他其實并不在乎我們每次的課前測的成績。

　　我突然覺得這個老師也沒有很兇，還是可以好好相處的。經(jīng)過一周的相處后，我覺得這個老師好幽默，所以，只要我學(xué)習(xí)很好就可以好好和他相處的很和諧，因為，這個老師原來說，他別的一個班的學(xué)生學(xué)習(xí)很好，就和他關(guān)系很好，所以，他們倆就和親兄弟一樣，關(guān)系很好。

　　這就是我幽默而又“嚇人”的英語老師，你們喜歡嗎？

我的英語老師作文12

　　我有一個時而和藹，時而兇巴巴的老師。她最大的特點是——變臉變得比川劇里的人還快！當然啦，同時她也是一位胖得可愛且口才很好的英語老師袁老師。

　　記得那一次我被語文老師懲罰很是郁悶，上英語課時就不小心走神了，上一秒還笑嘻嘻和大家說話的袁老師下一秒就兇巴巴地說：“陳燁！”我頓時懵了，隨后她又說了一聲“站起來！”當時我只想到一句話“天道好輪回，蒼天饒過誰！”唉……

　　還有一次，她看到班上小鄭同學(xué)課上神游，把她氣的呀，就讓他站到窗邊去，可誰知小鄭同學(xué)還是我行我素。上一秒袁老師滔滔不絕：“對啦，這道題就是先改成一般疑問句，再轉(zhuǎn)換成特殊疑問句……”下一秒袁老師大發(fā)雷霆：“小鄭！你為什么還不聽課！作業(yè)不交，上課不聽，你讓我說你什么好！”全班鴉雀無聲，動都不敢動一下。

　　在我心里，上英語課實在是太忐忑了。要是一不留神開了小差，袁老師的翻臉速度會讓我們“刻骨銘心”的`！雖然有時候她很兇，但是她也不是隨便動肝火的人，平時她是非常和藹的人，我們是很喜歡她的！

我的英語老師作文13

　　英語一直是我的痛處，考上90分我都覺得如登天一般難，如果沒有Miss張，可能我遲早會不及格吧！

　　Miss張已經(jīng)教了我們兩年英語了，長得不高不矮，有點小幽默，常常扎著馬尾辮，隨身帶著一個擴音機！

　　說Miss張幽默我記得在綜合課上，周恒榆盯著Miss張發(fā)呆，好像聽Miss張講得入了迷。Miss張說：周恒榆盯著我看干嗎？周恒榆的靈魂還在天際神游呢！Miss張說：原來他是在發(fā)呆，看來是我自作多情了！我們?nèi)�班的笑聲此起彼伏�?/p>

　　世上有幾個老師不在意成績，Miss張就是其中一個。我無論考得多差，她都不懈地認真講解，耐心地幫我們尋找原因，講解得可謂入木三分！

　　Miss張的學(xué)習(xí)方法五花八門，比如找?guī)煾�。每次口語測試不理想的同學(xué)可以找?guī)煾祹椭�自己，可一旦不認真就會被師傅上報給盟主Miss張，被逐出師門。還有就是為了治作業(yè)不認真的`同學(xué)。Miss張專門發(fā)了口語作業(yè)單和組長罰抄寫的權(quán)利，治得那些偷懶人群，體無完膚，改過自新，重新做人。

　　Miss張又是一個和平主義者，幾乎不打電話給家長，避免了不少家庭暴力，對人也十分友好，陰天也總是笑咪咪的！

　　我們有這樣的英語老師，羨慕不？

我的英語老師作文14

　　我有一位既嚴肅認真，又幽默詼諧的英語老師，她30多歲，中等個子，皮膚很白，鼻梁上總架著一副粉色邊框的眼鏡，她愛穿長裙和高跟鞋，走路時發(fā)出的“噠噠”聲，就像我練琴時的節(jié)拍器發(fā)出的聲音一樣，很有節(jié)奏感。

　　說她嚴肅認真，是因為她對我們的功課抓的很緊。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，甚至平常的字帖練習(xí)，她都

　　會認認真真，一絲不茍的給我們批改。哪怕是一個標點符號出錯，都逃不過她的“法眼”，她會認真的給我們指出來要求我們仔細訂正。這樣的她，讓我們從來不敢有半點馬虎。

　　說她幽默詼諧，是因為她在給我們上課時，經(jīng)常會說一些幽默的`話，讓課堂氣氛變得很輕松活躍。有一天，她正在講課，班里的一位同學(xué)睡覺被她發(fā)現(xiàn)了，我們都不由得替那同學(xué)捏了一把汗，心想，慘了，一頓批評是少不了了。只見老師不緊不慢地走到那位同學(xué)跟前，輕輕地搖了搖他說：“某某同學(xué)，天亮了！沒想到我講課竟然還有催眠效果��！”大家忍不住一陣哄堂大笑，那位同學(xué)羞紅了臉，連忙給老師道歉。英語老師不但沒有批評她，還提醒他一定要注意作息時間，不要影響功課。

　　這就是我的英語老師，我們大家都很喜歡她。

我的英語老師作文15

　　我有一位年輕漂亮的英語老師——李老師。她可是我們學(xué)校老師中的�；�。她長著一雙大眼睛，棕色的眼珠總在那雙大眼睛里轉(zhuǎn)個不停。李老師像一位大姐姐一樣每一天都照顧著我們，關(guān)心著我們。

　　有一次，我的肚子特別的`痛。李老師見我滿臉痛苦的樣子，便親切地問我：“子怡怎么了?發(fā)生了什么事?是不是身體不舒服?還是早上沒吃早飯?”我忍著痛回答道：“我吃過早飯了，可就是不知道肚子為什么會一下子痛起來，連說話都痛。”李老師聽了后連忙讓我別再說話。雖然這只是幾句普通的問話，卻讓我的心溫暖起來了。

　　李老師不僅關(guān)心我的身體也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　有一次李老師推選我去參加“希望之星”英語大賽，雖然我也努力地準備了，可是我卻沒有被選中。我本以為李老師會批評我的粗心大意，可李老師并沒有這么做，反而耐心的鼓勵我，還把自己心愛的掛件送給了我，告訴我說：“這一次雖然失敗了，但還有下一次，你要重新振作起來，給大家做一個好榜樣。你要知道付出和收獲永遠是成正比例的，加油!我相信你一定可以的。”

　　盡管李老師已經(jīng)去其它學(xué)校任教了，但是李老師的教學(xué)方法和教誨之恩我終身難忘!

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