記一次英語(yǔ)早讀學(xué)生作文

　　星期四，英語(yǔ)早讀，我領(lǐng)讀。

　　早早地來到學(xué)校，進(jìn)入班級(jí)。人稀，只見兩三個(gè)同學(xué)無聲地整理著書包。

　　我放下書包，迅速掏出英語(yǔ)書，大步去向講臺(tái)，放開聲音地朗讀著英語(yǔ)單詞，講臺(tái)下幾位同學(xué)拖拖拉拉地跟著讀。同學(xué)們陸續(xù)地踏進(jìn)了班級(jí)，人多了，聲音就沒那么“純”，總是夾雜著一些刺耳的噪音。最煩人的就是林攀，他每天都早早地來，但在早讀課上他基本不讀，在講臺(tái)下與隔壁的幾位“閑人”聊聊天說說話。說知還罷了，最讓人嫌的就是他那固執(zhí)的性格和急躁的脾氣。早讀差的都要被記在黑板，把他記上去，準(zhǔn)惹大禍。你一記了他，他就在坐位上唧唧歪歪，一大堆臟話脫口而出，罵完后你還沒把他從黑板上擦去，他可就要發(fā)火了，用最尖利，最刺耳的聲音來說：“你亂記人�！辈⑶疫�是復(fù)讀模式，直到你把他擦了為止。

　　英語(yǔ)早讀一般會(huì)有三個(gè)同學(xué)一起值日，可今天不知什么情況，就我一人孤零零地站在講臺(tái)上跟來早讀地同學(xué)一起讀，直讀到我喉嚨干得受不了的時(shí)候，其它兩位才出現(xiàn)。先來的是董珂彤，她可是英語(yǔ)健將，有她來，我總算可以稍微休息一下了，沒想到一個(gè)惡運(yùn)從無而降，她嗓子啞了，我頭被震了一下，啊，怎么辦，我又繼續(xù)領(lǐng)了許久，陳選鼎才來。他拖拉地走向位置，慢吞吞地整理著書包，好像他忘記了今天他領(lǐng)讀。他的三個(gè)字讓我驚住了：“不會(huì)讀”媽呀，今兒咋誰(shuí)都有問題，就我正常點(diǎn)啊！悲催��！他們倆倒悠哉悠哉地在檢查同學(xué)們是否有讀，而我累“趴”在講臺(tái)上。終于熬到了8：00了，王老進(jìn)教室，我才得到了解放。

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