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英語老師作文
英語老師作文1
我的英語老師,真的是一個特別好的老師,講話溫柔,講課的思路很是清晰,循循善誘的,聽他的課真的是一種享受。
但是,我從來沒有見過她,因為是網(wǎng)上授課的原因,我們并沒有面對面的交流,學(xué)習(xí),只是通過屏幕顯示的畫面,和他傳來的聲音進行的溝通交流。但是,從她一開始開口,我就深深的陶醉其中了,沒有見過面沒關(guān)系,聽聲音就知道是一個溫柔的老師。就是有一點,對我們特別的`嚴厲,尤其是和上一個英語老師做對比,上一個叫我們英語的老師,雖然聽聲音感覺不出來她很溫柔,但是通過長久的相處,一點一點的接觸,發(fā)現(xiàn)他還是對我們十分的友好,溫柔的。這個老師好像是恰恰相反,有點致命誘惑的感覺。越是有誘惑的事物,越有致命的威力。
這個老師可以笑著說,批評某一個人,或者的保持溫柔的語氣,布置特別多的任務(wù),要我們短時間內(nèi)完成很多作業(yè)。而且方式還是特別的多,由于是網(wǎng)上上課,所以正常普通的書面作業(yè),可以通過發(fā)圖片完成批改審閱、還增添了錄音讀課文等一系列可以線上完成的作業(yè)。真的是特別的痛苦、網(wǎng)上的線上課,也留了特別多的作業(yè),上一個老師為了給我們呢減負,就仔細精心的挑選出了幾個重要的篇章,讓我們看,完成課后作業(yè)就可以了,標星號的要完成, 一般一個單元不到一半的小節(jié)會被標出來,還是挺可以的、而這個老師就不一樣 了,雖然也是要做標星號的,但是,她把一單元所有的內(nèi)容都標上了星號。讓我們苦不堪言,她還是微笑的問道,有什么問題嗎,這并沒有多少啊,我們也只好乖乖的去學(xué)習(xí)了。
英語老師作文2
我有一位年輕漂亮的英語老師——李老師。她可是我們學(xué)校老師中的;āKL著一雙大眼睛,棕色的眼珠總在那雙大眼睛里轉(zhuǎn)個不停。李老師像一位大姐姐一樣每一天都照顧著我們,關(guān)心著我們。
有一次,我的肚子特別的痛。李老師見我滿臉痛苦的`樣子,便親切地問我:“子怡怎么了?發(fā)生了什么事?是不是身體不舒服?還是早上沒吃早飯?”我忍著痛回答道:“我吃過早飯了,可就是不知道肚子為什么會一下子痛起來,連說話都痛。”李老師聽了后連忙讓我別再說話。雖然這只是幾句普通的問話,卻讓我的心溫暖起來了。
李老師不僅關(guān)心我的身體也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
有一次李老師推選我去參加“希望之星”英語大賽,雖然我也努力地準備了,可是我卻沒有被選中。我本以為李老師會批評我的粗心大意,可李老師并沒有這么做,反而耐心的鼓勵我,還把自己心愛的掛件送給了我,告訴我說:“這一次雖然失敗了,但還有下一次,你要重新振作起來,給大家做一個好榜樣。你要知道付出和收獲永遠是成正比例的,加油!我相信你一定可以的!
盡管李老師已經(jīng)去其它學(xué)校任教了,但是李老師的教學(xué)方法和教誨之恩我終身難忘!
英語老師作文3
我熱愛學(xué)習(xí),我喜歡蘊涵知識的語文課,也喜歡絢麗多彩的美術(shù)課,我喜歡古靈精怪的數(shù)學(xué)課。然而,我還喜歡辭職了的英語老師。
英語課的老師離去了,白墻仍然原來的那堵白墻,但是卻白得那樣凄涼,潔凈而孤獨。黑板依舊是曾經(jīng)的黑板,可因為MISS周離去了,沒人懂得它內(nèi)心的孤獨與隱痛。
每次中午午休的時候,聽不見了MISS周嚴厲的“怒吼”聲,我感動午休是如此的.乏味,一點也不充實。當新老師一走進大門,我忽然覺得世界是那樣的陌生,深沉的面孔恐嚇著我,老師說的話我一個字都“聽不見”。
我們?nèi)帻R心協(xié)力,制作了一個全班同學(xué)簽上了名字的板報,送給了親愛的MISS周。我喜歡全班同學(xué),感謝他們的齊心協(xié)力。我還喜歡那份板報,上面永遠透著MISS周學(xué)生的微笑。
我喜歡MISS周,而且深深地喜歡著MISS周教給我們的所有功課。
英語老師作文4
她,有一雙漂亮的眼睛是一雙千里眼,鼻子較翹,耳朵很機靈是一對順風耳,無論如何你說話的聲音在小,她也能聽見,無論如何你在她下面做小動作,她也能看見。最厲害的是,她那張嘴,說得你毫無招架之力。她,戴著一副眼鏡,長長的頭發(fā),最愛扎馬尾。有時侯溫柔,有時侯兇,有時侯逗的我們哈哈大笑,有時侯讓我們緊張。她,就是我們的英語老師,miss wen。
miss wen剛來時上我們班的`課把她氣得半死。她還說,她今年才20幾歲,她大好的青春年華毀在我們手里。英語老師跟我一樣都是屬蛇的。老師在QQ上打字就像她說話那樣快,幾秒鐘就打出一句話來,厲害呀!
miss wen允諾每上完一個單元就教一首英語歌。其他班教了一兩首了,惟獨我們班一首都沒有教,要加點勁兒,不然的話就要比其他班慢好多。
我愛上了英語,也愛上了英語老師。
英語老師作文5
Zoe老師是我最喜歡的英語老師,她長著一雙烏黑的`大眼睛,帶著一副眼鏡,那愛笑的嘴巴笑起來特甜!她身高一米六五,不胖不瘦,標準身材!Zoe老師不僅英語講得好,還教我們許多英文歌。比如binbing歌,POP歌、TRAIN歌......我們都唱得很歡快!Zoe老師還是個吃貨,喜歡吃辣,和我媽媽一樣!
上個暑假,她去日本玩,吃了好多好多美食,我在媽媽手機上還看到Zoe老師吃美食的照片呢!我還清晰地記得Zoe老師第一次來我們班上公開課,她給我們講了一個小女巫的故事。她的英語很流利,聲音很好聽,我聽著聽著就入迷了,仿佛我在國外上課,講臺上站得是一位老外!
第三天,Zoe老師又來上課了,她還說這個學(xué)期開始,她是我們的英語老師。哇,我高興地一蹦三尺高!可是一個星期只有幾節(jié)英語課,我們都非常珍惜這幾節(jié)課,上課很專心,我們阿貍班給Zou老師留下了深刻的印象,Zou老師也給我們留下了很深的印象。Zoe老師是一個大方、陽光、英語超棒、有吃貨基因的英語老師---Zoe!
英語老師作文6
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空;因為長空讓它飛翔;高山感恩大地、,因為大地讓它高聳;我感恩,關(guān)愛我的師長,因為他們呵護我成長。我要特別感恩我的英語老師——蔡老師。
蔡老師是一位女大學(xué)生教師,為了我們小學(xué)英語教學(xué),她放棄去縣城的機會,從中學(xué)調(diào)到小學(xué)。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的目光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫她:“蔡老師!” 英語課也成了我的最愛。蔡老師還是我們的班主任,她關(guān)心我們各門功課和生活。
笑,是美好的'。但我的心目中,蔡老師的笑最美。以前,我最害怕老師。然而,蔡老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!蔡老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以,我們都愛聽她講課。
蔡老師關(guān)心我們的生活細致入微,誰生病了,她總是第一個知道。聯(lián)系家長、送醫(yī)院救治、看護病人做的有條不紊。家長們一提起蔡老師沒有不夸贊的!她常常教育我們要文明謙和,與人為善?偸菬o私的將給自己女兒買的優(yōu)秀兒童文學(xué)讀物捐到圖書角,鼓勵我們多讀書。每周騰出一節(jié)課集體讀書,她還經(jīng)常為我們朗讀一些名家的短篇小說。在她的影響下,全班同學(xué)愛上了讀書!案褂性姇鴼庾匀A”這是我們每個同學(xué)都記住的一句話。
說實話,誰不愿結(jié)交這樣的良師呢?每到新學(xué)期,好多家長搶著要把孩子分到蔡老師班上,教導(dǎo)處為此十分苦惱。
愿蔡老師甜甜的笑容永駐面龐!每當我看見她那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對蔡老師的愛戴之情!
英語老師作文7
我的英語老師名叫楊芳,她是一位深受同學(xué)們喜愛的`老師。
楊老師長著瓜子臉,兩只大眼睛非常有神,還有一張可愛的櫻桃小嘴,她身材苗條,留著披肩長發(fā),穿著時尚,每次的搭配都能讓人眼前一亮。
楊老師講課非常生動,總能有趣地講出我們要學(xué)習(xí)的知識,所以同學(xué)們都很喜歡上英語課。楊老師還很幽默,有一次,她正在上課,無意中發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)沒穿校服上衣,便問他:“你穿那么少吧,不冷嗎?”那位同學(xué)搖了搖頭,楊老師趕快接著說,“你不穿,我穿了!”說著就把衣服穿到了身上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她的這一舉動逗得哈哈大笑。
最近楊老師又出新招,讓我們在一起互相討論著做作業(yè),我們都非常喜歡這種做作業(yè)的方式,每位同學(xué)都不想當?shù)箶?shù)第一,所以我們班開始刮起了學(xué)習(xí)英語風,人人奮發(fā)努力,爭做學(xué)習(xí)榜上的第一名。
楊老師,我們都愛您!我們將以優(yōu)異的成績來回報你!
英語老師作文8
我的英語老師是所有的老師中年紀最小的,可是她的教學(xué)任務(wù)是非常多的。我的英語老師長的非常漂亮。她的眼睛像玻璃球一般大,十分有精神。在長長的睫毛的襯托下,跟顯得楚楚動人。她的皮膚白里透出點微紅,她那金黃色的頭有時候披在肩上,有時候扎成蝎子頭,顯得天真可愛。英語老師微笑的時候,像鮮花一樣溫柔,像天仙一樣美麗,像小姑娘一樣可愛!她看起來是那樣善良,溫柔又美麗的活潑女孩。
英語老師不僅長得美,而且她的心更美更純真。
在星期三上輔導(dǎo)的時候,英語老師聽見我們班的`好多人都在咳嗽。她就勸我們說:“你們宿舍的提電壺的女同學(xué)可以裝些熱水放在教室里。那些咳嗽的同學(xué)可以拿一個杯子放在教室,下課后倒水喝。
英語老師非常關(guān)愛我們。
在去年的的12月24日,我們上英語輔導(dǎo)的時候。英語老師神秘兮兮的提著一個紅塑料袋來到教室里。我們都私下里竊竊私語。我們組也在討論。張辰昭說:“有可能裝著一些書吧!蓖鮼嗹┓瘩g道:“書應(yīng)該占大面積,可是你看,塑料袋現(xiàn)在確實扁的!壁w澤林驚奇的問道:“那到底裝的是什么呀?”我說:“我也不知道。老師一會打開了我們再看吧!敝皇5分鐘就快下課了。英語老師把袋子打開了,給班長張寶康說:“你把……給發(fā)一下!蔽衣牭讲惶宄。只見張寶康提著袋子走到了我們組,放了七個小熊棒棒糖,我迫不及待的塞進嘴里吃起來。英語老師問我們:“你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”同學(xué)們都遙遙頭。接著她又說:“今天是圣誕節(jié)前夜——平安夜!北緛砥桨惨故浅蕴O果的。我打算給你們買蘋果,可是蘋果很難帶上來,所以我給你們買了棒棒糖,希望你們在新的一年里平平安安。
我們的英語老師還十分刻苦地向別人學(xué)習(xí),她的課堂上,同學(xué)們都積極回答問題。在上學(xué)期,我的英語第一次考得太差了,第二次,第三次確進步很大。在英語老師的鼓勵下,我的英語在一步步的地提高。
我最喜歡英語老師了。
英語老師作文9
如果今天讓我跟英語老師角色交換,我會先告訴自己:“要當個受歡迎的好老師,一定不可以整學(xué)生哦!”
我事先很努力的準備課程,我要讓我的學(xué)生考不倒我,也要讓我的學(xué)生覺得這堂課程太有意思,原來英語課就是這么好玩,一點也不可怕。
原本的英語課是從頭到尾都在念課文,但我?guī)е麄兺妗按箫L吹”,就是把一個英語單字寫在紙上,當我念到那個單字時,寫那個單字的人就要互相換位子。
這個有趣的游戲,讓大家不但玩瘋了,還在游戲的進行中,不知不覺的把每個單字的拼法都記憶起來了,大家欲罷不能的'吵著要繼續(xù)玩下去,我覺得很驕傲。
接下來我要帶著學(xué)生們到戶外活動,一邊抓蝴蝶、一邊用小草、小花編手環(huán),每一樣接觸的東西,我就在他們的耳邊,把英語念出來,抓一只就念一次,干脆編一首英語歌來唱,把所有的昆蟲、花朵都放進歌詞,多么有趣呀!
我要讓每個人都敢上表演講英語,利用分小組的方式,只要上臺就能加分,學(xué)期末就換禮物,讓大家變的更有膽量,也更不怕上臺了。
只要用心當老師,每個人都會喜歡上任何一種課,我這個英語老師扮演的還不賴吧!
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