運(yùn)動作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的運(yùn)動作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動作文 篇1
在我初中的時候，學(xué)校每天都會安排跑操，早上六點(diǎn)半起來開啟跑步，二十分鐘的跑步時間，我是極其厭惡的，會用各種理由來跟老師請假，其實(shí)最根本的原因還是我不想跑步，我想班主任也能看出來我的小心思，一個星期六天跑步的時間，我能缺席三天，跑過了春夏秋冬，跑過了三年的年少時光，初三畢業(yè)的那天，班主任問我“有沒有愛上跑步�！蔽倚χ]有回答，其實(shí)在我的內(nèi)心，我是不喜歡跑步的。
初三畢業(yè)的那個暑假，我的朋友告訴我，他在的那個學(xué)校壓力很大， 根本就沒有時間跑步，連一個禮拜一直期待的體育課都會被老師給占去。當(dāng)我慶幸我考進(jìn)好的高中，也會跟我的朋友一樣，每天肯定是被學(xué)習(xí)生活包圍的時候，高中的學(xué)業(yè)壓力那那么大，那里還有時間來跑步運(yùn)動，來強(qiáng)身健體。
然而事實(shí)并不是這樣的，我的高中依舊延續(xù)了我初中學(xué)校的運(yùn)動模式，不管是夏天還是寒冷的冬天，不管是下雨還是下雪，我們都會被拉去跑步，沿著室內(nèi)運(yùn)動館，高一的跑步，高二的跳繩，高三的做操，初中三年的投機(jī)取巧要我躲過了很多次的跑步，我想我用同樣的方式來跟老師請假，我想老師肯定不會為難我，叫我繼續(xù)跑步的'，我跟老師說“我身體不舒服，不能劇烈運(yùn)動，可不可以不跑步�！卑嘀魅瘟ⅠR拉著我去醫(yī)務(wù)室，“要是身體不舒服，先做個體檢，我們之后還會有運(yùn)動會還會有各種比賽，如果你都缺席那實(shí)在是太可惜了�！�
老師關(guān)切的話語要我有了一絲絲愧疚感，我在想我在欺騙一個關(guān)心我的人，實(shí)在是太卑鄙了，我沒答應(yīng)去醫(yī)務(wù)室，老師還是很關(guān)心的告訴我“如果身體不舒服，記得回家叫爸媽帶你去體檢，身體好才能把成績搞好�！蔽覒M愧的抿了抿嘴，掉頭跑進(jìn)了跑步的隊(duì)伍里。我旁邊的同學(xué)教我如何在跑步的時候做到正確的呼吸，如何發(fā)力，如果拉伸，他們的關(guān)懷要我的愧疚感越來越多，我想我以后還是跑步吧，不能欺騙自己也不能欺騙那些關(guān)心我的人。
堅(jiān)持跑步的習(xí)慣我一直都保持著，從高一的第一節(jié)體育課，我的班主任的關(guān)心跟同學(xué)的照顧，我慢慢的改變了自己。從一個厭惡運(yùn)動的人到一個喜歡運(yùn)動的人，我也感謝我自己，能克服自己很大的一個缺點(diǎn)，滿滿啊的把自己的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
運(yùn)動作文 篇2
生命在于運(yùn)動，運(yùn)動能強(qiáng)身健體，運(yùn)動也能給人帶來樂趣。所以，我愛運(yùn)動。
我是一個活潑可愛的小學(xué)生，跑步、跳繩、輪滑、騎自行車等我都喜歡。跑步：正因?yàn)槲医?jīng)常跑步，所以我的身材很苗條、很勻稱，走起路來身輕如燕。而我弟弟就由于缺乏有效體育鍛煉，是個小胖墩，每次和他賽跑都是我贏，沒跑上幾步，他就氣喘吁吁。跳繩：每次做完作業(yè)，我就堅(jiān)持跳一會兒，跳繩是最簡便又很實(shí)用的體腦相結(jié)合的運(yùn)動項(xiàng)目之一，我跳繩最好的成績是一分鐘跳171個，在我們班上名列前茅。輪滑：輪滑運(yùn)動可快可慢，也可以不斷的快慢相結(jié)合�？斓臅r候驚險刺激，既要保持好身體的平衡，又要注意身體各部位的動作協(xié)調(diào)。騎自行車：騎自行車身要直，雙手平衡地握著車頭，眼睛注視前方，雙腳均勻地用力地踏著腳踏板。上坡時可以考驗(yàn)人的體能和耐力，下坡時可以檢驗(yàn)人的控制能力和應(yīng)變能力。
我愛運(yùn)動！我喜歡嘗試各種有益身心健康的.運(yùn)動。只有多運(yùn)動，才能有棒棒的身體，才能好好學(xué)習(xí)，才能更好的獻(xiàn)身祖國的建設(shè)事業(yè)。
運(yùn)動作文 篇3
他，是我們班公認(rèn)的運(yùn)動健將；他，有著一身古銅色的皮膚，那是因?yàn)樗３Ｔ陉柟庀掠?xùn)練；他，有著一雙大眼睛……他是誰？他就是符政賢。
記得有一次上體育課時，老師讓我們進(jìn)行一場50米跑步比賽。小賢握了握拳頭，扭了扭腰，跳了跳，充滿信心地向自己點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊，輪到他跑了！只見他半蹲在起跑線上，左腳緊緊頂著起跑線，右腳膝蓋跪在跑道上，兩只手像釘子一樣插在地上。他的身體向前傾斜了一點(diǎn)，眼睛直盯著前方。那樣子，就像是一只雄鷹準(zhǔn)備展翅翱翔�！邦A(yù)備——”，老師抬起左手。隨著老師聲音的延長，開始小賢的'右腿慢慢地繃直，就像是一只弓慢慢地張開，隨時準(zhǔn)備著飛出去�！芭埽 崩蠋熞宦暳钕��！鞍 保贿叴蠼�，一邊向前沖去，就像是脫韁的野馬，像是一匹受了驚嚇的羚羊，像是閃電一般。奔跑著，飛馳著。漸漸地，他的速度開始放慢，但他依然保持著大幅度的揮擺雙手與跨步。這時，風(fēng)不吹了，鳥兒不叫了，花兒也不搖了，仿佛為小賢擔(dān)心。在一旁的啦啦隊(duì)大喊“加油！終點(diǎn)就在前面了！”小賢聽了，擺臂的頻率越來越快，跨步的距離越來越大。他猛然抬起頭，閉上雙眼，奮力向終點(diǎn)奔去�！皼_��！”跑道的一旁響起了狂熱的呼喊聲，拉拉隊(duì)們恨不得上去推他一把，因?yàn)榻K點(diǎn)就在眼前了。“啊——”，小賢大吼一聲，低下頭，向前猛地一沖。鮮紅的終點(diǎn)線掛在了他的身上，就像榮譽(yù)的綬帶一樣戴在了他身上。沖過終點(diǎn)線后，他一邊與同學(xué)們擊掌，一邊做出勝利的手勢。“我贏了！”他大喊一聲，仿佛要告訴全天下的人知道：他贏了！
他，是我們班名副其實(shí)的運(yùn)動健將；他，有著驚人的爆發(fā)力；他，有著一種好勝的性格。或許，正是如此，他在班里才能被稱為“運(yùn)動健將”！
運(yùn)動作文 篇4
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”的鐘聲傳遍校園的每一個角落，令人期待的下課時間終于到了，有些同學(xué)專注地對著墻壁練習(xí)排球，一旁的籃球場上，有人賣力的練習(xí)投籃，汗水淋漓，好像想成為偉大的籃球員“麥克．喬丹”一樣，后操場的跑道，有幾個選手為即將到來的賽跑比賽而努力，使盡全身的力氣向終點(diǎn)沖去。耳邊傳來整齊劃一的口號聲，原來是武術(shù)社團(tuán)的學(xué)員，正配合著節(jié)奏，扎馬步打出充滿陽剛活力的拳法。當(dāng)我們提到運(yùn)動時，籃球、排球、籃球及跑步是我們最常接觸的項(xiàng)目，但說到我覺得最酷帥的運(yùn)動就非“滑雪板”莫屬了！北海道的冬天，滑雪板運(yùn)動蔚為風(fēng)行，只見從白色坡道上馳騁而下，速度快到我來不及眨眼，卻巧妙地利用身體控制雪板，自由地跳躍、轉(zhuǎn)身。
我最喜歡的運(yùn)動就是“跑步”，這個運(yùn)動項(xiàng)目不受時間地點(diǎn)的限制，也不限性別與年齡，一套輕松的.衣服，一雙舒適的運(yùn)動鞋就可以開始，只要有空閑時間，天氣好，我的身影就會出現(xiàn)在跑道上，一個人跑著，一點(diǎn)都不孤單，有好朋友“風(fēng)”跟著我，有時跟我輕聲細(xì)語，有時對我哈哈大笑。呼朋引伴一起跑也很有趣，當(dāng)我奮力地向前跑去，拉開我與同伴的距離時，就像是甩開束縛一樣痛快，我們互相取笑難看的跑步姿勢，我說他跑得像一只八爪章魚，她說我像奮力甩動雙臂的機(jī)器人。最終，當(dāng)笑聲環(huán)繞在我們耳邊，誰輸誰贏已不是重點(diǎn)，難過與不開心也早就狠狠地被拋在腦后，神清氣爽，臉色也變得像路旁的鳳仙花一樣好看。
每次運(yùn)動完滿身大汗，心里的負(fù)擔(dān)也跟著汗水一起排出，感覺特別輕松。運(yùn)動的時候，能夠讓我們只專注在一件事情上，忘記各種壓力�，F(xiàn)代的學(xué)生生活節(jié)奏快、課業(yè)壓力大，容易導(dǎo)致緊張焦慮，這些負(fù)面情緒如果沒有一個出口，容易有情緒問題。運(yùn)動不僅可以鍛煉肌肉、強(qiáng)化心肺功能，還能舒緩情緒壓力，如果培養(yǎng)出興趣，還能結(jié)識同好，搭起更加堅(jiān)固的友誼之橋。
我愛運(yùn)動，因?yàn)檫\(yùn)動為我們帶來的好處多多，大家都知道世界上有一種東西是“無價之寶”，不管你多富有，花多少錢都買不到，那就是“健康”。定期定量養(yǎng)成運(yùn)動好習(xí)慣，健康就會跟著來。
運(yùn)動作文 篇5
首先隊(duì)員們先進(jìn)行彩排，他們隨著樂曲有節(jié)奏的邁著整齊的步伐來到操場上。你看，他們個個都英姿颯爽神采奕奕，同學(xué)們懷著無比激動的心情，注視著他們，因?yàn)榻裉斓膭倮鸵克麄兞恕?/p>
激動人心的'時刻到了，比賽開始了，你看：那些參加跑步的運(yùn)動員們，他們走到了起點(diǎn)線，彎下了腰，做好了準(zhǔn)備，隨著裁判員一聲槍響，隊(duì)員們象離弦的箭一樣沖了出去，你追我趕，觀看比賽的同學(xué)們更是緊張，他們都高聲的吶喊，為隊(duì)員們助威、加油……
你看，那邊比賽跳高的隊(duì)員們，一個個走到了離欄桿不遠(yuǎn)的地方停了下來，他們伸了伸胳膊，踢了踢腿，突然一個隊(duì)員沖了上去，他靈巧的抬起了腿，跳過了欄桿，同學(xué)們高聲喊起來“好！”緊接著同學(xué)們?yōu)槟切╆?duì)員們送去一杯杯甘甜的水……
比賽結(jié)束了，校領(lǐng)導(dǎo)宣布了比賽的結(jié)果，我們班取得了第三名的好成績，這是隊(duì)員們經(jīng)過奮力拼搏得來的，我們應(yīng)該感謝他們。
這次的運(yùn)動會，讓我感到了是一次最有意義的活動，也是讓我最難忘的。
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