描寫運動的作文

時間：2022-11-17 10:59:37 運動作文我要投稿

描寫運動的作文匯總五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的描寫運動的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫運動的作文匯總五篇

描寫運動的作文篇1

　　“加油!加油!”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們市正在舉行一年一度的小學生運動會。這次我們將代表實驗小學參加市運動會的競爭。

　　運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，壘球一個個從隊員的們的手中拋出在空中飛翔;跳高的同學以輕巧如海燕的身資越過不斷加高的跳高架;“預備”聲連綿不斷，運動員像離弦的箭一般沖出去，向終點沖刺……

　　隨著同學們的歡呼聲，激動人心的女子800米終于拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試;有的談笑風聲，胸有成竹……

　　一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。韓霞同學是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個個喊的面紅耳赤，運動員也爭先恐后的跑著。剛開始的時候，韓霞一直處于第二名的位置，我們心里有些擔心。過了一會兒，她離第一名只差100米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。

　　不好，后面的隊員一個又一個地追了上來，啦啦隊的同學都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“韓霞，加油!堅持到底就是勝利!”她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最后的時刻，有的同學緊張地揮動著拳頭，只見韓霞在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。終于到了終點，她來了個“猛虎捕食”，一躍而就，奪得了第1名。同學們都為她歡呼，為她的堅強的毅力而鼓掌。

　　我參加了60米短跑賽，嘿!短跑是我的強項，在預賽我簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟�！跋旅媸橇昙壟咏M60米的決賽，9號、11號……”“耶!”我簡直欣喜若狂，預賽拿了第一名，要做決賽的準備了!現(xiàn)在只等著決賽為學校爭光了!我們都在起跑線上，我抬頭一看，同學們默默地祈禱著，盼望著。我豎起耳朵，等待著槍響�！芭�!”，槍響了，我們猛地飛奔起來。同學們都在為我加油，鼓勵我，支持我，我不能辜負他們，便加快了腳步，沖上了第2個，“加油啊!加油啊!你是最棒的，你會贏的!”5米，4米，3米，2米，1米，到達終點了!“跑得不錯!”老師夸獎道，同學也對我豎起了大拇指。

　　呵，“服務隊”忙的不亦樂乎，這不，就扶著剛剛比完賽，氣喘噓噓的我了，有的還在安慰著沒有拿到名次而灰心喪氣的同學，有的在和馬上參加比賽而心跳加速的同學做充分的思想準備……服務隊隊的隊員可都成了“大忙人”……

　　比賽圓滿結(jié)束了，我們學校取得了市直小學第2名的好成績，與第1名僅相差幾分而與冠軍擦肩而過。

　　幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，最后到達成功的彼岸，這遠比一帆風順的成功更為快樂，更為珍貴!

　　我高興，我快樂，這只是要為校園添加光輝!

　　運動會比賽激烈場面描寫

　　1、“咚咚咚”大鼓敲響了，好像整個會場都跟著振動起來。看著指揮令下來的'那一刻，小軍鼓的鼓面一起跳躍起來，越跳越激烈，急促的鼓點組成了一支振奮人心的歌。各班的學生站得整整齊齊，擺動他們健壯的胳臂，伴著堅毅的目光，嘴里不停地響著：“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”的口號，邁著堅定的步伐從主席臺前走過。這陣勢一點兒也不亞于天安門前的閱兵儀式。整個校園彌漫著一股奮發(fā)向上的氣息。

　　2、開幕式過后，田徑比賽開始了。由管冠宇和陳思雨同學代表我們班參加男子一百米預賽。槍聲剛落，運動員們就像離弦的箭一樣，爭先恐后地向著終點跑去。賽場上的運動員們足下生風，你追我趕，盡管一個個都是汗流浹背，可誰也不甘示弱。“加油!”“快跑!堅持住!”喝采聲、叫喊聲連成一片，大家仿佛要通過大聲的喊叫，把自己全部的力量都傳給正向著終點沖刺的運動員們。最終，我們班的陳思雨和管冠宇都獲得了男子一百米預賽的第一名。不僅如此，我們班還在女子跳高比賽中獲得了第三名的好成績。下午，男子一百米決賽開始了�？上У氖牵芄谟钣捎谄鹋軙r的失誤，盡管后來奮力直追，還是只得了季軍。雖然他并沒有獲得很好的成績，但是他已經(jīng)盡力而為了，我們并不會怪他……

　　3、“加油!”隨著一聲聲清脆的呼喊,1500米賽跑即將開始。瞧，只聽裁判一聲令下，我班運動員——王佳妮像離弦的箭一樣飛了出去，她的速度不快不慢，但一直位居前五，一圈，兩圈···所有人臉上都露出了疲憊和勞累，腳步漸漸沉重，緊促的隊伍也慢慢變長了。我們的加油聲讓王佳妮的步伐又重新充滿了力量，只見她的眸子里透出堅毅，臉上寫滿了堅定。王佳妮將前面的選手一個個超越，最后一圈的槍聲提醒她該沖刺了，她便像一陣旋風般向前沖去——到達了終點!

　　4、站在跑道上，我的心怦怦直跳，緊張的不得了�？吹絼e的選手個個摩拳擦掌的樣子，我也不時的在為自己打打氣、鼓鼓勁。發(fā)令槍響了，在“啪”的一聲中，選手們像脫韁的野馬一般朝前沖去，我也使勁向前奔跑。，先我穩(wěn)居第一，但在一會兒后，我很快敗下陣來，但我窮追不舍，奪得了小組第二名。

　　5、隨著一聲聲熱烈的歡呼，比賽進入了白熱化時期---拔河比賽開始了。雙方運動員昂首挺胸，腳跟挨著腳尖，腳尖抵著腳跟擺好了架勢，繩子就像是一根繃緊的弦，被雙方死死地向兩邊拉動著，大家的臉漲得通紅通紅，都咬緊牙關(guān)，拼命把身子壓低，雙手往后拉，腳使勁地往前蹬，雙方實力相當，繩子就僵持在中間，仿佛快要斷了一般……

　　6、砰”的一聲槍響，各班的運動員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班跑第一棒的同學一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同學飛一般的沖了出去，和別班拉開了一小段距離。眼看就輪到我了，我多少有些緊張，不過我已做好了充分的準備，很利索地接過棒子就跑，盡管別班運動員緊追不舍，還是沒有追上我。就這樣各班運動員一個緊接一個地跑著，“加油”聲一浪高過一浪，最終我們班的女生接力得了全年級的第一名，我們激動地歡呼起來。

　　7、運動員們各個精神振奮，斗志昂揚，爭先恐后。我們班的小米昂首挺胸，擺臂富有節(jié)奏，步伐富有彈性。他越跑越快，把后邊的運動員甩得很遠。其他運動員你追我趕，盡管運動員們一個個都汗流浹背，可誰也不甘示弱，仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。最后一圈了，操場上立刻沸騰了，加油聲響徹云霄，震耳欲聾!果然不出我們所料，小米拿了第一，打破了學校8百米的最高記錄!同學們?yōu)樗麣g呼，特別是我們班的同學都高興得跳起來了。

　　8、在雄壯激昂的樂曲聲里，迎著初升的朝陽，校旗隊緩緩入場了，他們自信的笑容中，顯示著國家的繁榮昌盛，緊隨其后的是彩旗隊……運動員邁著矯健的步伐進場了，他們堅定的步伐，昂首挺胸，顯示出新一代的蓬勃生機，進場以后，校長開始講話，當校長說到，“運動會現(xiàn)在開始時”，全校都沸騰了。運動員在操場上摩拳擦掌，準備使出渾身解數(shù)，為自己的班級爭光。

　　9、“預備——”我急忙做好了準備，隨著“跑!”的一聲，我像一支離弦的箭一樣射了出去，這次起跑非常成功，雖是第二，可第一在外道傻乎乎的被我追呢，而且他有勇無謀，竟用百米沖刺的速度跑，要知道，獵豹速度雖快，卻跑不長。終于，他累了，速度比蝸牛還慢，見縫就鉆的我“嗖”的一下子沖了過去，雖第一了，可我就像上了發(fā)條的鬧鐘，一刻也停不下來，人家只能望我興嘆了�？膳苤苤业男瑤闪�，正當我要提前慶祝勝利時，我踩到了鞋帶，真是叫天天不應，叫地地不靈，那些對手都超過了我，我急忙爬起來，可腳上的傷，讓我叫苦不迭，正當我要棄權(quán)時，同學的鼓勵聲讓我恢復了勇氣，我咬緊牙關(guān)，奮力向終點奔去，終于沖過了終點。

　　10、當司令員俞老師發(fā)號施令“預備——跑!”時，我深吸一口氣，一個跺腳，一個擺臂，跟著它運動員一齊沖出了起跑線。你瞧!隔壁502班的吳佳玲跑得多快呀!像一支離弦的箭一樣往前沖去，一下子把我們遠遠地落在了后面。瞧她那股勁，看來冠軍一定屬于她了!再瞧瞧我，現(xiàn)在已經(jīng)在第四名了，說不定在最后還會被追上呢!看來我得加把勁了!于是，我又調(diào)整了一下呼吸，手臂也使勁著揮了起來，又拼命地往前沖去。離終點只差20米了，10米了……我本想一咬牙，一股氣沖過去，可不知怎的，腳就是軟綿綿地不聽使喚。這時，加油聲越來越響，一陣加油聲傳入耳朵：“加油，403班，我們是最棒的!”觀眾臺上，同學們都一窩峰地圍在前臺，為我們吶喴助威呢!我終于一咬牙，一加速，終于沖過了終點。

描寫運動的作文篇2

　　我們班是一個快樂的班級，大家都有各自的特長；比如;唱歌小百靈智佩利，被體育老師稱為國寶的粱彤，她是跑步好手，語數(shù)英每次考試上九十分的王妤，還有小畫家等等。

　　我給大家介紹的是被體育老師稱之為“國寶”的粱彤，他是體育老師的學中寶，大家一定想了解更多吧，和我一起走進下文;在環(huán)城越野賽上粱彤拿了第8名。老師發(fā)現(xiàn)了這個體育人才，便每天陪她鍛煉，讓她的.成績更上一層。

　　還記得我們這學期學校舉辦的運動會，粱彤參加了，但是她的腳扭傷了，她跑的是一千五百米，她掌握了跑步的方法，在起跑時一直是勻速的，但在最后沖刺的時候，她加把勁用百米的速度跑向終點，雖然腳十分痛，但她還是超過了比她快的人，拿到了第一名。

　　我們大家擁上去為她擦汗水，為她拿衣服，三三兩兩過來攙扶她，大家十分開心，她的腳扭了，依然為班級爭光，她是好樣的，在大家的關(guān)心下她很快會恢復的。

　　我為我們班有這么棒的跑步運動員而自豪，我祝愿她能成為國家的運動員，能跑出自己的水平，跑出自己的成績。

描寫運動的作文篇3

　　午后的操場是同學們揮灑汗水、張揚生命律動的舞臺。運動的活力在操場上釋放，令操場熱鬧非凡。

　　操場上，有的同學如同燕子一樣輕巧，繩子在他們手中掌控自如；有的同學呢，五彩繽紛的毽子在腳上“一跳一蹦”，很是繚眼；有的同學仿佛猴子一樣靈敏，上躥下跳地跑來跑去。這些同學們中的明星，還是要數(shù)參加足球比賽的'男生隊員們。他們個個生龍活虎，汗流浹背，在球場上使一個個球“飛天”。

　　瞧，我們班的運動健將郭子揚，在球場上猶如猴子般地東奔西跑，球場上無處不閃現(xiàn)過他的身影。突然，他嘹亮的吶喊著：“吳存勖接球！”吳存勖以迅雷不及掩耳之勢趕到，接住了郭子揚傳過來的球。但是，對方球員又高又猛，一下子就將球從吳存勖腳下奪過去。郭子揚一見，趕忙過來救球。只見他邁著鏗鏘的步伐，像一脫韁的野馬，肆意地向前奔跑，如閃電般地又搶過球，用力一踢，球仿佛雛鷹展翅“飛”上了天。只聽“呯”的一聲，那聲音震耳欲聾，原來球落地了。我們班男生們?nèi)缤孕苣懰频�，一個個都不怕，拼命向前沖�！扒蜻M了！”我們班贏了一分。隊員們早已被汗水覆蓋的臉上，露出了燦爛的笑容。坐在一旁觀看的我不僅為男同學們這種勇于拼搏的精神喝彩！

　　運動是生命的源泉，是運動令我們神采飛揚，讓我們朝氣蓬勃，讓我們生龍活虎，讓我們活力四射；是運動更讓我們明白了一根筷子易折斷，百根筷子難斷的道理。

描寫運動的作文篇4

　　鄧亞萍阿姨我們都知道，今天讓我?guī)е蠹乙黄鸶钊雭砹私庖幌锣噥喥及⒁獭?/p>

　　鄧亞萍是奪取世界乒乓球冠軍次數(shù)第三多的女選手。19XX年獲國際級運動健將稱號，19XX年獲國家體委頒發(fā)的體育運動榮譽獎章，19XX年被評為全國十佳運動員，19XX年被全國婦聯(lián)授予全國“三八”紅旗手稱號，同年共青團中央授予她“全國新征突擊手”稱號。運動生涯中，曾經(jīng)獲得過18個世界冠軍。

　　身高僅1。55米的.鄧亞萍，好手腳粗短，似乎不是打乒乓球的材料，但她憑著苦練，以罕見的速度，無所畏懼的膽色和頑強拼搏的精神，成為名副其實的世界乒乓球皇后。

　　看完了鄧亞萍阿姨的故事我知道了學習中沒有竅門，只有勤學苦練才能取得優(yōu)異成績，長大為祖國爭光。

描寫運動的作文篇5

　　五四愛國運動是中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進了馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準備。

　　五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國成立后，中央人民政府政務院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國青年節(jié)。

　　在“五四”以前，中國文化戰(zhàn)線上的斗爭，是資產(chǎn)階級的新文化和封建階級的舊文化的斗爭。在“五四”以前，學校與科舉之爭，新學與舊學之爭，西學與中學之爭，都帶著這種性質(zhì)。那時的所謂學校、新學、西學，基本上都是資產(chǎn)階級代表們所需要的自然科學和資產(chǎn)階級的社會政治學說(說基本上，是說那中間還夾雜了許多中國的封建余毒在內(nèi))。在當時，這種所謂新學的思想，有同中國封建思想作斗爭的革命作用，是替舊時期的中國資產(chǎn)階級民主革命服務的。中國資產(chǎn)階級的無力和世界已經(jīng)進到帝國主義時代，上陣打幾個回合，就被外國帝國主義奴化思想和中國封建主義復古思想反動同盟所打退。舊的資產(chǎn)階級民主主義文化，在帝國主義時代，已經(jīng)腐化，已經(jīng)無力，它的失敗是必然的。

　　“五四”以后則不然。在“五四”以后，中國產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍，這就是中國共產(chǎn)黨人所領導的共產(chǎn)主義的文化思想，即共產(chǎn)主義宇宙觀和社會革命論。五四運動是在一九一九年，中國共產(chǎn)黨的成立和勞動運動的真正開始是在一九二一年，均在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命之后，即在民族問題和殖民地革命運動在世界上改變了過去面貌之時。這支生力軍在社會科學領域和文學藝術(shù)領域中，不論在哲學方面，在經(jīng)濟學方面，在政治學方面，在軍事學方面，在歷史學方面，在文學方面，在藝術(shù)方面(又不論是戲劇，是電影，是音樂，是雕刻，是繪畫)，都有了極大的發(fā)展。魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的'革命家。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。

　　“五四青年節(jié)”實際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的激情破解，對各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國革命和建設的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引導著中國青年運動發(fā)展的方向。

　　“五四青年節(jié)”每年一次，或隆重或簡樸，但其節(jié)日的意義永在�！拔逅那嗄旯�(jié)”包含著兩層含義：一是紀念“五四運動”，一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實內(nèi)涵的精神原動力，它既是對歷史承諾的擔當，也是對實現(xiàn)社會與人生的叩訪，更是對未來歷史的觀照。

【描寫運動的作文】相關(guān)文章：

描寫運動的作文（精選）11-01

(精選)描寫運動的作文11-08

[經(jīng)典]描寫運動的作文11-30