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實(shí)用的運(yùn)動員作文合集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動員作文6篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動員作文 篇1
從小到大，每個(gè)人都有自己的愿望，而我的心愿是成為一名國家隊(duì)游泳運(yùn)動員。
每當(dāng)我看見游泳運(yùn)動員站在領(lǐng)獎臺上高高地舉起獎杯時(shí)，我都會十分羨慕他們，當(dāng)電視機(jī)里播放著游泳比賽的時(shí)候，我就會馬上坐在電視機(jī)旁，寸步不離地盯著電視機(jī)，當(dāng)我看見他們那標(biāo)準(zhǔn)而優(yōu)美的動作時(shí)，我不由得贊嘆起來。
最近，電視里播放了幾場游泳比賽，我更是特別關(guān)注。游泳隊(duì)員個(gè)個(gè)都很出色，從各方面展示自己的才華。他們不僅動作標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美，而且速度驚人。這時(shí)我才明白，要當(dāng)一名游泳運(yùn)動員，更主要的是多方面鍛煉自己，不斷提高自己的技能，才會取得更大的進(jìn)步。
為了實(shí)現(xiàn)我的`愿望，我在課余時(shí)間經(jīng)常到游泳館去練習(xí)游泳。在去年暑假里，我特意參加了游泳培訓(xùn)班，在我培訓(xùn)的過程中，我受盡了千辛萬苦。我努力地去訓(xùn)練，用自己最大的努力去把動作做到最標(biāo)準(zhǔn)，掌握動作要領(lǐng)。偶爾我也會嗆幾口水，或遇到一些困難，但在教練和媽媽的鼓勵下，我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，一步一步地邁向成功。功夫不負(fù)有心人，在我的刻苦訓(xùn)練下，我終于在游泳班舉行的一次自由泳比賽里，獲得了第一名的好成績。我知道不但要掌握好游泳的方法和技能，而且要不斷努力，刻苦訓(xùn)練，長大后才能成為一名優(yōu)秀的游泳運(yùn)動員。
能成為一名國家隊(duì)游泳運(yùn)動員，這就是我最大的心愿。只要我不斷努力，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，奔向成功，相信將來一定能實(shí)現(xiàn)我的心愿。
運(yùn)動員作文 篇2
看到這個(gè)題目，你會不會感到奇怪呢？既像猴子又是運(yùn)動員？其實(shí)，還真有。在這只“猴子”面前，體育老師都得甘拜下風(fēng)，這就是我最佩服的人。我這就給你講講他的“像猴之處”。
第一處：笑臉像猴。他的笑臉絕對是世界第一“俊”，原來白里透黑的眼睛瞇成了一條線，那張大嘴張成了一個(gè)半圓，里面的牙齒全都“深露不藏”。他這張可以笑得無比燦爛的臉經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
第二處：動作似猴。要說我為什么佩服他，就要從這節(jié)體育課說起。上課鈴沒打多久，我們就排著隊(duì)伍下樓了。樓下的體育老師見我們出奇地安靜，心情也好。在做完準(zhǔn)備活動后就把手一揮，批準(zhǔn)我們到運(yùn)動器具那里玩了。聽到這話，我們立刻原形畢露，也不管什么隊(duì)形，一窩蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集著一群人，大家都想試試，又都怕出洋相。有的已經(jīng)站在上面了，可還是只抓桿子不敢爬。這時(shí)，“猴子”聞聲趕來了。大家看到重頭戲來了，紛紛退讓。只見他右手扶著柱子竄上了器具，雙手抓住爬桿向前一蕩，隨即反手抓住第二個(gè)桿，然后叉開雙腳左右一蹬，身子快速轉(zhuǎn)動起來。一下、兩下、三下……他就像一個(gè)陀螺一連轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回。他下來的`時(shí)候我一看：面不改色心不跳。光這點(diǎn)我就對他佩服的五體投地，你說他像不像一只多才多藝的“猴子”？
第三處：舉手搶答像比賽。如果你在課堂上聽到“嗯！老師我來！”的一聲，那十有八九就是“猴子”了。只要他認(rèn)為自己會的題目就會在第一時(shí)間內(nèi)舉手，分毫不差。語文課時(shí)老師總說他“回答問題前不經(jīng)過大腦思考”“不要站起來再思考”，給無聲的教室增添了不少樂趣。
看完我的介紹，你們是不是也覺得他像一只活潑可愛的猴子��？想知道他是誰嗎？他就是我的同桌——徐志林。
運(yùn)動員作文 篇3
如果我是足球運(yùn)動員，我一定會將中國足球帶入世界杯，跟巴西隊(duì)進(jìn)行一場激烈的“冠亞軍決賽”。
比賽開始了，有我們對先開球，可開球不到五分鐘，巴西隊(duì)主力隊(duì)員斯巴達(dá)就把球斷了下來，斯巴達(dá)用一記頭球，使巴西隊(duì)首開記錄。我們不慌不忙加緊進(jìn)攻。機(jī)會來了，我用香蕉球把球傳跟九號，九號直射，球進(jìn)了。場上的中國球迷十分興奮，喊著：“中國隊(duì)，加油！中國隊(duì)，必勝！”裁判一吹哨，上半場以一比一結(jié)束了。
下半場一開始，雙方就踢得很激烈，我把球傳給八號，八號用長傳把球傳到十三號腳下。不料球被巴西隊(duì)中衛(wèi)納塔莫羅斷下，納塔莫羅用了一招聲東擊西，可早已被我方守門員看穿，一下就把球踢給我方守門員八號，八號球員獨(dú)自一人先向前沖，巴西隊(duì)多次攔截，都未能攔住八號。八號作出射門的姿勢把球傳給九號，巴西隊(duì)判斷失誤，九號一記無影球，球進(jìn)了！二比一。
下半場只剩七分鐘了，我得到一個(gè)長傳，就用我的`絕招——“哈雷彗星大S”射門，球進(jìn)了。三比一！我們領(lǐng)先了，接下去我們采用穩(wěn)守戰(zhàn)術(shù)。把巴西隊(duì)多次射門都被我們截住了。這時(shí)裁判吹響了下半場結(jié)束的哨聲。中國隊(duì)勝利了！場上響起了熱烈的掌聲。
各位球迷，你們說如果真有這么一天，那該多好��！
運(yùn)動員作文 篇4
我想成為翻桿子運(yùn)動員。
有一次，我和幾個(gè)伙伴一起去操場上玩。突然，我們看見很多大姐姐在翻桿子，我們便學(xué)著大姐姐的樣子，試著翻桿子。剛開始，我就只能倒立著不動。漸漸地，我翻下來了。接下來，我的目標(biāo)轉(zhuǎn)向綠色桿子，綠色桿子是要自己爬上去的，開始的'時(shí)候我要同伴幫我才能上去，下去的時(shí)候，還是跳下來的。但是我現(xiàn)在一下子就爬上去了，下來時(shí)也可以翻下去了。
現(xiàn)在，我灰色桿子已經(jīng)能翻第7層了，綠色桿子可用豎叉、滑滑梯法下去了。只要不下雨，我就會跟伙伴們一起下樓翻桿子。我要堅(jiān)持一直練下去，直到練成我想到的心中的最高層。如果以后成功了，那我也許就會是世界上第一個(gè)翻桿子運(yùn)動員了。想象著到那時(shí)，或許我已經(jīng)被全球的人認(rèn)識，就像電影里的神秘巨星”一樣，還可能會被稱為“翻桿子之母”。
運(yùn)動員作文 篇5
多少個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，多少個(gè)日落西山的黃昏，你攜刻著希望躍動在那個(gè)安靜的跑道上，風(fēng)雨的猛烈見證了你的意氣風(fēng)發(fā)，道路的泥濘表現(xiàn)了你的百折不撓，雙臂的揮動，汗珠的辛酸，更是傾注了你燃燒的激情。
勝利的花兒呀！人們只驚艷于她的美麗，卻不知道她那成功背后那浸透了鮮血的奮斗的芽兒！多少鮮為人知的`故事只為了今天這拼搏的時(shí)刻，而你卻只是嫣然一笑說：“狂風(fēng)的日子里我是卷起的浪，晴朗的日子里我是閃亮的波，我和別人沒什么不同，只不過我有的是不改奔流的本色”多么澎湃的話語，多么激情的言辭，一瞬間凝成永恒的畫面，緩緩訴說著不老的追求，演繹堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)……
運(yùn)動員作文 篇6
明天,就是全校師生盼望又久的春季運(yùn)動會了!明天,將會迎來大家歡呼的笑聲,而運(yùn)動員們卻要流出一滴滴辛苦的汗水.得到的是大家發(fā)自內(nèi)心的掌聲和運(yùn)動員收獲的象征——獎狀。這一切是運(yùn)動員播下的種子破土而生，這一切都屬于運(yùn)動員自己的功勞！運(yùn)動員們，你們加油吧！
運(yùn)動員們，你們不僅是代表自己參加比賽，更是代表我們五六班參加比賽，你得了獎，是自己的光榮是五六班的榮譽(yù)。你沒有得到成績，不光是自己 心，五六班也替你難過。不管你是參加跳高項(xiàng)目還是跑步項(xiàng)目，都要想到：我是“背”著班級來的！
你若得獎了，老師會欣慰地微笑著撫摸著你的.頭，同學(xué)們紛紛稱贊你，羨慕你；你若沒有拿獎，大家不會批評你，可老師會一臉驚訝地盯著你，原來的運(yùn)動健兒今天怎么……同學(xué)們會失望地嘆口氣。發(fā)生的一切事情大家不會抱怨你，不會嫌棄你，你自己就要好好反省了。
我要告訴所有的運(yùn)動員們，勝利只屬于拼的人。如果你認(rèn)為，自己就要勝利啦，但腿卻早已沉重得抬不起來了，這時(shí)，你處于危險(xiǎn)境界，因?yàn)槿绻闵詻]把握好，別人就會趁機(jī)超過你了。你腦子里只有一個(gè)念頭：拼，超過他！如果你愿看著別人超過了你，那你就不可能成功！如果你感覺自己力量不足了，怎么也拿不了獎了，但你也不能放棄，也許就是你這一拼的勁兒，使你拿到了五、六等獎，你難道會傷心地說：“唉，早知道我也不拼了，才是個(gè)六等獎！”不可能不會有人這么這的，運(yùn)動員們，你們一定要拼！
運(yùn)動員們，明天你們大顯身手的機(jī)會就來啦，但你們可不能過于激勵而失去了良機(jī)。請所有的運(yùn)動員們，記住我的忠告！