(精華)有趣的運動作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的有趣的運動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的運動作文 篇1

　　盼望著，盼望著，這一天終于到來了。在這一天里，學(xué)校組織同學(xué)們到操場上去參加運動會。突然，一聲歡快的鈴聲打破了老師的講課聲，伴隨著一片歡呼聲，同學(xué)們陸續(xù)地跑到操場，準(zhǔn)備迎接即將到來的運動會。

　　在一片片洪亮的口號中，在一列列整齊的隊伍之中，老師宣布：“運動會開幕式開始！”此時，無論是高年級還是低年級，心里都異常興奮。

　　當(dāng)二三年級的隊伍走完之后，就輪到我們四年級了。我們穿著統(tǒng)一的服裝，邁著整齊的步伐，開始表演我們的節(jié)目。忽然，一首歌曲傳來：“小時候，媽媽對我講，大海，就是我故鄉(xiāng)……”表演結(jié)束后，觀眾席上爆發(fā)出一片熱烈的掌聲，我們懷著自豪的心情，喊出了我們的'口號：“陽光少年，揚帆起航；陽光體育，喜迎上合！”等到全校學(xué)生都走完以后，老師宣布：“運動會開幕式結(jié)束！”然后，我們就回了教室。

　　當(dāng)我們再次下來的時候，運動會已經(jīng)正式開始了。我們玩的第一個項目就是——海龜戲兔。這個意思就是：每班出五人，一共兩個班。一班是“兔子”，一班是“海龜”，哪個班快，哪個班就贏了。我們班當(dāng)“兔子”，裁判一聲令下，我們就沖向終點——“贏了！”我們歡呼起來。

　　第二個項目是——快樂沖沖沖。這個項目是指一個小游樂園，以穿、爬、滑、登、擠等方式從起點轉(zhuǎn)一圈。很多人只能玩一次，表現(xiàn)好的可以多玩幾次，我玩了三次，你覺得你可以玩幾次呢？

　　第三個項目是——劃龍舟。當(dāng)然，不是真的劃龍舟，而是每班出九人，在一個充氣龍上走。“一二一，一二一……”快了快了！我們沖過終點——贏了！“太好了！”我們大喊著。

　　聽了我的介紹，你一定也動心了吧？

　　來吧，來參加我們的趣味運動會吧！

有趣的運動作文 篇2

　　“快點，再快點，再快點！”“穩(wěn)住，穩(wěn)��！”“加油啊，你太慢了！”……你猜，我們在干什么呢？哈哈！我們在恒豐農(nóng)莊里參加妙趣橫生的農(nóng)場運動會呢！

　　雖然烈日炎炎，但絲毫沒有影響大家游玩的興致。走進(jìn)農(nóng)莊，只見百香果順著藤爬上了石頭路旁的架子，讓人看了，忍不住想起那又酸又香的果肉和汁水，一想到那酸爽的感覺，口水就像黃果樹瀑布一般飛瀉而下。

　　印象最深的是第一個項目——手推獨輪車和挑扁擔(dān)過石橋的接力賽，大家都興致勃勃地看著我，因為我是第一個出場的選手。隨著指導(dǎo)員的一聲令下，大家開始一齊為我吶喊助威。剛開始我想著，只要把穩(wěn)方向，推獨輪車也不是什么難事嘛！可事實證明，我低估了這獨輪車的威力。我兩只手剛扶起獨輪車，獨輪車就給了我一個下馬威——它的重量實在太重，讓我不得不使盡全身的力氣來抬它。我試著推了推，沒超出三步，我又控制不住它了。

　　獨輪車實在是太“淘氣”了，很會亂跑，我讓它往左，它偏偏往右。而它的力氣又大，我總是制服不了它，反成了它的“手下敗將”，差點摔了個口啃泥。

　　聽著大家的加油聲，我心里很是著急，汗水如斷線的珍珠，一滴滴地落在石橋上。忽然，我想到了一個主意，說不準(zhǔn)速度一快，它就沒時間“逃跑”了呢！我用這個方法跑了幾步，呵！還真靈，獨輪車乖乖地“束手就擒”了。我一路跑過去，獨輪車很聽話地任我擺布，很快就推過了石橋。我把獨輪車一放，順手抄起躺在地上的`黃沙擔(dān)子放到肩膀上，然后拼命往回跑�！耙�，勝利！”伴隨著大家的歡呼，我終于到達(dá)了終點。

　　賽后，我撫摸著紅紅的肩膀，看著長出水泡的雙手，陷入沉思。這場比賽讓我深刻感受到了農(nóng)民伯伯種田的辛苦。以后我們要愛惜糧食、杜絕浪費，才能體現(xiàn)出參加這次活動的意義。

有趣的運動作文 篇3

　　七月十六號上午我們“夢之旅”社會實踐隊在電白第二中學(xué)舉辦了一場格外有趣的運動會。這場運動會在支教組負(fù)責(zé)的一班和二班同學(xué)之間開展，實踐隊全部隊員們也會到場為他們加油助威。

　　九點二十五分運動會就正式開始了，第一個項目是胯下傳球，一班和二班的同學(xué)們按負(fù)責(zé)人的要求排成兩條隊伍。比賽開始了，在隊長喊完“一、二、三！”的口令后，同學(xué)們迅速把球從胯下傳到下一個同學(xué)手中，依次進(jìn)行，直到傳到隊伍的末尾再傳回來，最終球最先回到傳球的第一個同學(xué)手中的隊伍就勝利了。

　　比賽在緊張的氣氛下進(jìn)行，我們的隊員睜大眼睛，在旁邊激動的喊著加油�！翱�！一班的同學(xué)慢了！”

　　“看！二班的同學(xué)遙遙領(lǐng)先了！”

　　“哎呀！一班的同學(xué)快趕上了！”

　　“��！趕上了！” ……

　　由于這個項目是三局兩勝，第一局一班贏了，我們期待二班的同學(xué)能在第二局勝利。這樣比賽就更有看頭了，誰知一班是實力派，竟連贏兩局！

　　第二個項目是背靠背傳球，二班的同學(xué)志氣高漲，爭取在這場比賽拿下勝利的旗幟。一班的同學(xué)也不遑多讓，他們想要連奪冠軍。在隊員示范過后，比賽開始了。兩班的同學(xué)背靠著背，努力的沖向終點，這不僅考驗同學(xué)的速度，更考驗兩位同學(xué)之間的默契度和配合度。有一個班的同學(xué)因為配合不夠，還中途掉球了呢！

　　比賽仍在進(jìn)行……通過今天的`比賽，不但培養(yǎng)了同學(xué)們的默契感，而且促進(jìn)了隊員們和同學(xué)們的感情，這有利于我們“三下鄉(xiāng)”實踐的發(fā)展。此外，比賽的輸贏并不重要，重要的是我們在這場格外有趣運動會中收獲了難忘的經(jīng)歷。

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