運動的作文[共4篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的運動的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
運動的作文 篇1
星期五,學(xué)校舉行了第二屆田徑運動會,我們早早地來到了學(xué)校,不一會兒老師就叫我們到體育館前排隊,等待入場式,過了一會兒,入場式開始了,我們邁著整齊的步伐來到了操場上,我們拐了一個彎道,走到了草地上,全體同學(xué)排著整齊的隊伍開始了升國旗儀式,然后是學(xué)生代表,家長代表和陳校長講話,緊接著就是全體廣播操比賽,聽著熟悉的音樂,同學(xué)們做得非常標(biāo)準(zhǔn),非常投入。
接下來是正式的各項比賽,我的項目是:60米男子短跑和400米男子跑步,另外還參加了團體跳長繩和50米迎面接力賽。60米跑跑還行,400米跑得我氣喘吁吁的。但是讓我沒想到的是,400米我取得了第三名,比起上次運動會有了進步。
最激動人心的項目開始了,那就是50米迎面接力賽。比賽一開始耳邊就響起了同學(xué)們的吶喊聲,加油聲,我一直想著拿第一,到了我的`時候,我接過王翊婷手中的棒子一直往前沖,最后在大家的共同努力之下,我們班拿了第一,真是太開心了。大家都豎起大拇指夸我沖刺的速度像牛呢!媽媽親了我一口,張老師也夸獎了我呢!
運動會就這樣結(jié)束了,我們班拿到了團體總分第一的好成績。這個運動會真是讓我感到又累又開心!
運動的作文 篇2
星期四,我校舉行了20xx年春季運動會。
八點的時候,武政宇高高舉起隊旗,我們在后面緊緊地跟著,到主席臺的時候,我高聲喊道:“文明守紀(jì),爭創(chuàng)佳績,二七二七,我最努力。”同學(xué)們也跟著喊了起來。比賽開始了。
第一個項目是50米跑。老師說:“預(yù)備,開始!边\動員們像箭一樣地沖了出去,個個跑得都很快。我心想:這次50米跑一定會贏的?上У氖俏覀儼鄾]有贏,但我們還是會努力的。
接著是迎面接力。男生和女生趕緊站在起跑線上,隨著哨聲響起,同學(xué)們的步伐真是快如飛!雖然我們是倒數(shù)第二名,但我們二七班是不會放棄的。我們還進行了籃球的運球比賽、拍球比賽……
總之,同學(xué)們還是非常喜歡這次運動會的,當(dāng)然,我也不例外。我覺得這次運動會鍛煉了我的`體質(zhì),也豐富了我的課余生活。
運動的作文 篇3
活力的綠,熱血的紅交相輝映,為我們承載了美麗的青春。
激揚的奮斗——YUN
“五圈”全班同學(xué)都驚叫起來,老師大手一揮——“不行?六圈怎么樣?”“不了不了!闭f著吐了吐舌頭,腦子里卻開始了飛速運轉(zhuǎn):五圈X250=1250米!兩圈……我不由得吁了一口氣:已經(jīng)兩圈了,加油!可第三圈,就開始氣喘吁吁了。地上那顯眼的白色跑道忽的.變成了雙行,忽的又轉(zhuǎn)換了回來,天忽暗忽亮,好像快要塌下來的樣子。呼吸也早已變得急促萬分,胸前還隱隱作痛,身體告訴我自己已經(jīng)不行了,而腳步卻依舊向前邁著,絕不停止,一咬牙:拼了!大步流星的沖向遠方……
“跑完全程的感覺,真好!”雖然現(xiàn)在身體軟得如一灘泥,但心中卻暢快無比。這,就是青春的生命吧!
耐力與體魄——蹲起
我從沒有真正做過蹲起,也確實不知它的勞累。剛跑完步,還沒怎么喘息,便聽到親愛的“蹲起”先生又要來與我們做伴了。
老師在那里數(shù)著:“1、2、3、4……”我們一個個的蹲下起來……遠遠看去,穿著深藍校服的我們還真像一片片藍色的海洋,波濤洶涌著哩!可往后,便沒有這種樂趣了。兩只腳像鉛一樣沉重,不說蹲下與起來了,就是立正站好,腿還在顫抖哩:真不知我是用了多大毅力才做完的!
課下,很多人稱體育課為“魔鬼訓(xùn)練”,我也是的。不過,我們強健身體與心靈,何樂而不為呢?
運動的作文 篇4
我最喜歡的運動是足球,為什么呢?
因為足球是一個多人運動,我喜歡團體配合而不是單打獨斗,這樣我可以交到很多好朋友,要是代表校隊參加比賽進球了,還可以為學(xué)校爭光。足球分后衛(wèi)、中鋒、邊鋒和守門員,運動員需要掌握帶球、過人和射門等等。我最大的收獲是踢足球提高了我的專注力和團隊配合,每人的位置都很重要。
我最喜歡的球員是c羅,c羅很年輕的`時候,就給自己定目標(biāo)要成為世界第一!他努力、持之以恒,十年來他得到了五個金球獎。
我的目標(biāo),成為世界第一!
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