（實(shí)用）我的運(yùn)動(dòng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的運(yùn)動(dòng)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇1
奔跑在田徑場(chǎng)時(shí)，暢游在游泳池時(shí)，飛翔在高空時(shí)，那風(fēng).浪.氣迎面撲來(lái)，為你沖洗那“下雨”的臉頰。
你會(huì)在那一瞬間知道：運(yùn)動(dòng)為你帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了享受。
也在那一瞬間你會(huì)愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)橄矚g那被微風(fēng)吹拂的感覺(jué)。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)橄矚g那被清水淋濕的感覺(jué)。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)橄矚g那沖破氣息的感覺(jué)。
田徑場(chǎng)上，正在為未來(lái)奔跑的運(yùn)動(dòng)健兒，有著一定的宏圖大志，通過(guò)自己的努力，他的未來(lái)會(huì)無(wú)限美好。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榻o我快樂(lè)，因?yàn)槲蚁胱屛业奈磥?lái)，更加美好。
記得開(kāi)始跑步的時(shí)候時(shí)，是因?yàn)橥瑢W(xué)笑我胖。我就下定決心減肥，剛剛開(kāi)始我只是單純的跑步，并沒(méi)有想到以后會(huì)愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。
每天早上跟著叔叔跑步，一邊呼吸著新鮮空氣，感受世界多么美好。
漸漸的，我喜歡上了運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不僅使我的`身體更勻稱，還給我?guī)?lái)健康，給我?guī)?lái)快樂(lè)，更加的促進(jìn)了我和叔叔的感情。
運(yùn)動(dòng)是生命的真諦，讓我們一起去運(yùn)動(dòng)吧！
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇2
籃球是在我們班最吃香的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槟猩紣?ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我們的體育課簡(jiǎn)直成了NBA的賽場(chǎng)，各路女生，各路男生，都八仙過(guò)�！黠@神通。
青春的活力與動(dòng)感，我已經(jīng)先在籃球場(chǎng)上體會(huì)了，我從小就喜歡籃球，對(duì)籃球有很深的迷戀之情，節(jié)奏活潑而歡快，緊張卻又刺激，讓你很快就能全情投入，初中的青春生涯，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？這就是我最喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)——籃球。
在我日常娛樂(lè)生活中，籃球起了及其重要的作用，也有多種打法，一般而言，我們將之分為三種：五打五；三對(duì)三；單挑。
五打五，意味著有兩支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍均有五人，中鋒、大前鋒、小前鋒、得分后衛(wèi)、控球后衛(wèi)。中鋒的職責(zé)是搶板、傳球；前鋒負(fù)責(zé)外線、上籃；得分后衛(wèi)則主控投籃；控球后衛(wèi)是左右變相，起組織功能。NBA正式的比賽都是采用這種打法。其余兩種是五打五的簡(jiǎn)化版，三對(duì)三，則兩隊(duì)須有中鋒、前鋒、后衛(wèi)，打球原則與五打五相同。而單挑，即一對(duì)一，你守我攻，你攻我守，兩人最直接正面的交鋒。而街頭籃球則是一種娛樂(lè)性的打法。它的'打法很簡(jiǎn)單諸如此類的翻腕、二運(yùn)等，就已取消了。還有好多虛假的動(dòng)作比如假晃，先往右，實(shí)則往左進(jìn)攻有種作秀的感覺(jué)，耍酷，越帥越好。
我個(gè)人一打一的打法，為什么呢？因?yàn)槲夷壳澳芰τ邢�，球打得不是很好，其他的打法我不是很在行。我的身高在班上排行第一，在球�?duì)里也是三甲之一。因此我平日靠身體打球我喜歡的球星之一是詹姆斯，因?yàn)樗軌岩彩强刻熨x和身體打球，我希望以后像他一樣，當(dāng)個(gè)出色的球員。
當(dāng)然我還喜歡科比，他的球打的太好了，命中率極高，簡(jiǎn)直就是球場(chǎng)上一“怪”。我還喜歡韋德、喬丹等等，這些都是我的偶像，也是我的學(xué)習(xí)對(duì)象。我希望望自己好好練球爭(zhēng)取進(jìn)入CUBA，然后參加NBA選秀，進(jìn)入NBA球隊(duì)，成為最棒的球星。
我酷愛(ài)籃球，因?yàn)樗⑷肓宋业男难�，它讓我有了一種把籃球玩好的責(zé)任心，我也有這個(gè)信心！
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇3
在四年級(jí)的這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我有幸成為一名運(yùn)動(dòng)員。
我一直都想成為一名運(yùn)動(dòng)員，這是我夢(mèng)寐以求的事情。在運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天的上午，由于眼睛不舒服，安童鞋就回家了。她的個(gè)人項(xiàng)目是200米和400米，這樣就出現(xiàn)了空缺。這時(shí)，田童鞋過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王老師讓你試一試跑200米，怎么樣？”聽(tīng)了田童鞋的.話，我心想：成為一名運(yùn)動(dòng)員是我夢(mèng)寐以求的事情呀，說(shuō)不定只有一次機(jī)會(huì)。于是，我痛快地答應(yīng)了。
在跑之前，我特別緊張，壓力也很大。心里想，我能跑得快嗎？萬(wàn)一拿不到名次咋辦？心里有一大堆的問(wèn)題。帶著忐忑的心情上了跑道。發(fā)令槍響，在拼命跑的時(shí)候，我只看到了前方，耳邊風(fēng)聲呼呼響，隱隱約約聽(tīng)到我們班的同學(xué)在給我吶喊助威。在快到終點(diǎn)的時(shí)候，何童鞋迅速把王老師的手機(jī)搶過(guò)來(lái)，一個(gè)沖刺跑到終點(diǎn)給我拍照。聽(tīng)到這些，看到這些，有一股暖流入我心中，讓我感到特別自豪和驕傲。
雖然沒(méi)有拿到好的名次，但是我為班級(jí)作了貢獻(xiàn)，感受到了同學(xué)們的熱情，一種集體榮譽(yù)感升上了心頭。
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇4
今天我們學(xué)校開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，老天特給面子，真是陽(yáng)光明媚呀！同學(xué)們都穿著整齊的校服早早的來(lái)到了學(xué)校，我們排好隊(duì)一起唱了一遍國(guó)歌，校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
同學(xué)們都在忙著各自的參與項(xiàng)目 ，有接力賽、壘球賽、跳繩等許許多多的項(xiàng)目比賽都開(kāi)展的可激烈啦！沒(méi)有參加項(xiàng)目的.同學(xué)在邊玩邊吃零食，看上去他們也挺開(kāi)心的。
現(xiàn)在到了我報(bào)的兩百米、四百米、五十米跑步項(xiàng)目，我在跑四百米時(shí)第一圈我在第二名位置犯了點(diǎn)小失誤，可是快到終點(diǎn)的地方我聽(tīng)到同學(xué)都在為我喊：“加油”，仿佛給了我無(wú)限力量我一猛沖反超了第一名，最后我得了小組第一。
運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的很成功，同學(xué)們都玩的很開(kāi)心，我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇5
大家一定很想知道我班的運(yùn)動(dòng)達(dá)人是誰(shuí)吧！他叫陸XX，他跟我從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在都是同班，而且三年級(jí)時(shí)還是同桌，我們倆既是同學(xué)，又是好朋友，還都是小記者。
他瘦瘦的個(gè)子，長(zhǎng)著一雙大眼睛，一張如女孩子般的櫻桃小嘴，還有一對(duì)甜甜的酒窩，笑起來(lái)特別可愛(ài)。
他喜歡大海般的藍(lán)色，興趣非常廣泛，喜歡唱歌、畫畫、下棋、體育運(yùn)動(dòng)……
說(shuō)到體育運(yùn)動(dòng)，每次學(xué)校組織的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)他都會(huì)踴躍報(bào)名參加，為班級(jí)爭(zhēng)光。他最大的特長(zhǎng)是跑步，你可別看他瘦，他跑起來(lái)就如離弦之箭，又快又靈活。記得去年學(xué)校組織的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了跑步比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)了決賽，經(jīng)過(guò)最后拼搏還獲得了第二名，為我們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們?nèi)喽紴樗械阶院�。他不但跑步好，門球也打得棒棒的，參加過(guò)吳江區(qū)的`門球比賽，還取得了不錯(cuò)的成績(jī)，為我們蘆墟實(shí)驗(yàn)小學(xué)爭(zhēng)了光。
他的優(yōu)點(diǎn)有很多，我就不再一一列舉，但有一點(diǎn)重中之重要說(shuō)，就是他是個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的人。
當(dāng)然，俗話說(shuō)“人無(wú)完人”，他也有缺點(diǎn)。他比較固執(zhí)，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是比較有個(gè)性、有主見(jiàn)、執(zhí)著。有時(shí)哪怕事實(shí)是錯(cuò)了，他還堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)。
這就是我的朋友，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)的小學(xué)四年級(jí)男生——陸XX。
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇6
記得在我小的時(shí)候，我經(jīng)常喜歡扭動(dòng)身子，亂蹦亂跳，像個(gè)男孩子一樣，在什么地方都坐立不安。媽媽見(jiàn)我這樣，于是對(duì)我說(shuō)，你這么好動(dòng)，不如我給你買一雙溜冰鞋，讓你學(xué)輪滑吧！當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了還蠻不在乎的，以為媽媽是給我開(kāi)玩笑的。誰(shuí)知道，她還真的在我六歲生日的'時(shí)候，買了一雙溜冰鞋，當(dāng)作生日禮物。
于是，我就開(kāi)始學(xué)輪滑了。剛開(kāi)始，我不懂得技巧，不知道怎樣去駕馭這雙看似簡(jiǎn)單，實(shí)際操作起來(lái)困難的鞋。一個(gè)人多次反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，多少次跌倒，多少次失敗，總是不能成功，我想過(guò)要放棄，可我還是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。我還記得我第一次穿上那雙鞋的時(shí)候，我欣喜萬(wàn)分，于是就迫不及待地邁出了第一步。〝啪〞的一聲，我摔倒在地。當(dāng)時(shí)那個(gè)慘樣子，正好被媽媽看見(jiàn)。我又不想讓媽媽失望，隨后，我堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，繼續(xù)滑。媽媽在一旁看見(jiàn)了，看在眼里卻疼在心里，但還是會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，做一件事，不能半途而廢，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持�！�
有一次，媽媽在一個(gè)小區(qū)廣場(chǎng)跳廣場(chǎng)舞時(shí)，她看見(jiàn)一位小朋友正在玩輪滑，玩得十分熟練，技巧也掌握得很好。于是，媽媽走上前去跟那位小朋友說(shuō)：“你可不可以教我女兒學(xué)輪滑呀。〞他非常爽快地答應(yīng)了。
就這樣，不管是雙休日，還是每天放學(xué)回家，做完作業(yè)后，他都會(huì)在小區(qū)廣場(chǎng)教我學(xué)輪滑。他把所知要領(lǐng)、技巧都教交給了我，教我怎樣去駕馭這雙鞋，我也就慢慢地學(xué)會(huì)了輪滑。
隨著時(shí)間的流逝，我的輪滑技能也在不斷提升。媽媽看到了欣喜若歡，也非常放心了。我想我就這樣愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)吧！從那以后，不管在什么時(shí)間，只要我不耽誤學(xué)習(xí)，都要到小區(qū)廣場(chǎng)去玩上一會(huì)兒。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單而練起來(lái)又十分艱難的運(yùn)動(dòng)，一直伴隨著我的成長(zhǎng)。我喜歡的運(yùn)動(dòng)啊――輪滑！
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇7
奧運(yùn)會(huì)過(guò)去了，但是各國(guó)參賽隊(duì)員奮力拼搏，勇奪獎(jiǎng)牌的身影永遠(yuǎn)留在人們記憶的記憶之門。在我國(guó)所有的運(yùn)動(dòng)員中，我最敬佩的人是跳水皇后郭晶晶。
她一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員。每當(dāng)她站在跳板上的時(shí)候，出現(xiàn)在我們面前的總是一個(gè)精神飽滿，像剛掙脫麥皮保護(hù)的麥芽一樣健康，充滿活力。
這次奧運(yùn)會(huì)，她在熒屏中出現(xiàn)過(guò)兩次:第一次，她和吳敏霞站在跳水臺(tái)上，穿著代表浩瀚海洋的藍(lán)色連身泳衣，身姿挺拔柔美，雖然是背對(duì)著我們，但還是可以看出她臉上的從容和心中的輕松。第二次，她一人血戰(zhàn)到底，將自己在臺(tái)下所練的一一盡情展現(xiàn)，在跳水臺(tái)上、在躍向水面的空中、在落入水中的剎那，毫無(wú)疑問(wèn)，她是最亮的一顆星。
半空翻騰兩周半，她用優(yōu)美標(biāo)準(zhǔn)的高難度動(dòng)作完成了空中轉(zhuǎn)體，觀眾吶喊的'聲浪一陣高過(guò)一陣;入水環(huán)節(jié)，她還是用自己那不屈的精神戰(zhàn)勝了所有的選手，正是她那不屈的精神，讓觀眾感動(dòng)了，讓評(píng)審屈服了，讓戰(zhàn)友羨慕了。戰(zhàn)友甘拜下風(fēng)，評(píng)審給了她最高的分?jǐn)?shù)，認(rèn)為她獲這塊金牌當(dāng)之無(wú)愧!
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。郭晶晶如愿得到了金牌。其實(shí)，就是她沒(méi)獲得金牌，那也是可以原諒的，因?yàn)樗辽俑冻隽伺?站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)的她顯得格外神氣，所有的中國(guó)人都為她喝彩。但她并未驕傲，而是從笑中透著一點(diǎn)哭的氣息。她也沒(méi)有覺(jué)得自己最棒，而是把淚水化為感謝。感謝所有的觀眾，更感謝教練對(duì)自己的輔導(dǎo)。正是因?yàn)檫@些原因，郭晶晶成了我最敬佩的人。我敬佩她不屈不撓的精神，因?yàn)榭v使跳水再難，她也用自己的恒心接受并做到了;我喜歡她那股場(chǎng)上的輕松勁兒，因?yàn)橛辛诉@股勁，她才戰(zhàn)勝了自己和其他選手;我佩服她不惜付出一切，也要為國(guó)家爭(zhēng)光，為自己添彩。她是我們心中最努力的一位冠軍，也是最成功的一位冠軍，也是最最了不起的冠軍。她更是一位祖國(guó)的英雄!
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇8
我個(gè)頭不高，而且看上去還弱不禁風(fēng)。初次見(jiàn)面人家都以為我是一個(gè)文靜內(nèi)向的小男孩�？上嗵幭聛�(lái)，我好動(dòng)的性格就逐漸暴露出來(lái)。別看我?C，可我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不錯(cuò)。跑步，打羽毛球，打籃球都是我的強(qiáng)項(xiàng)。
只要有空余時(shí)間，我便會(huì)像出籠的`小鳥(niǎo)一樣出來(lái)做做運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總少不了我的身影；在體育課上老師總說(shuō)我動(dòng)作做得好。
最近，我又迷上了打羽毛球，整天纏著爸爸陪我練習(xí)�，F(xiàn)在；發(fā)球，接球，扣殺等一些基本知識(shí)我已經(jīng)牢牢的掌握了。媽媽已經(jīng)是我的手下敗將了，我發(fā)的一些刁鉆高空球連我們家的高手——爸爸都接不到呢！你說(shuō)我是不是很厲害呀！你們誰(shuí)有空，可以找我來(lái)比試一下哦！
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體魄，運(yùn)動(dòng)也給人帶來(lái)樂(lè)趣，所以我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以我走到哪里都是精神煥發(fā)，活力四射。
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇9
俗話說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”。的確，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，體育運(yùn)動(dòng)是不或缺的，它不但有著強(qiáng)健體魄，磨煉意志的作用，而它有著豐富多彩的形式，如排球、網(wǎng)球、籃球、短跑、跳繩我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是打羽毛球。
還記得那是一烈日炎炎的下午，姐姐向我吹噓說(shuō)在她羽毛球打得很好，是“東方不敗”。嘿，這下我可不服氣了，要單挑這個(gè)“東方不敗”。我說(shuō)“三球兩勝怎么樣？”“沒(méi)問(wèn)題。”“東方不敗”十分爽快。我們選了一個(gè)正規(guī)場(chǎng)地，一場(chǎng)廝殺就此拉開(kāi)了帷幕。
第一球，我并不急于求勝，而仔細(xì)觀察“東方不敗”的打球線路，好來(lái)個(gè)知已知彼，百戰(zhàn)不殆�！皷|方不敗”先發(fā)球，我回了一個(gè)后場(chǎng)球，只見(jiàn)她一個(gè)魚(yú)躍，騰空而起，球拍一揮，羽毛球像一只敏捷的白色小鳥(niǎo)，向我的腳下飛來(lái)。嘿，這球打得也夠猛的，我一箭步向前，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，手腕一抖，將球穩(wěn)穩(wěn)地送到她的前場(chǎng)右角邊。嗨，這一擊給她來(lái)了個(gè)措手不及，一個(gè)慌亂，球掉到地上。這一球我贏了。
第二球，“東方不敗”重振士氣，嚴(yán)陣以待。這次由我發(fā)球，我在發(fā)球的瞬間，將球拍一斜，目的是想把球發(fā)得更刁鉆一些，考驗(yàn)一下“東方不敗”的能力。球飄向“東方不
敗”的'左前方，只見(jiàn)她一個(gè)前撲，將球送了回來(lái)。咦，這么刁的球都能接過(guò)來(lái)，能力蠻不錯(cuò)嗎！我心中暗想，就在我注意力不集中的時(shí)候，羽毛球已像離弦之箭，朝我飛來(lái)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在我的腦門上。哎喲，我捂著砸痛的腦門蹲了下來(lái)，心想這下丟人可丟到家了，再看“東方不敗”，笑得嘴角快咧到耳朵根了。
第三球的較量開(kāi)始了，雙方都像整裝待發(fā)的武士，表情嚴(yán)肅。這次由她發(fā)球，球像箭一樣彈了過(guò)來(lái)，我立刻回了過(guò)去，“東方不敗”也豪不松懈，球拍一揮，擋了回來(lái)，我們你一拍，我一拍，球或如行云流水，或如急風(fēng)驟雨，在我們之間穿梭。突然，“東方不敗”給我來(lái)了一低險(xiǎn)的球，我情急之下，跨出一個(gè)大箭步，來(lái)了一招“海底撈月”，將球挑到她的后場(chǎng)。“東方不敗”本來(lái)以為她可以一招致置我于死地，可她沒(méi)想到我會(huì)回了過(guò)去，連忙想來(lái)一個(gè)扣殺，但由于準(zhǔn)備不足，一個(gè)趔趄，摔倒了。耶，我贏了！在回家的路上，“東方不敗”對(duì)我說(shuō)“你可要記住，勝不驕，敗不餒”。
我贏了這場(chǎng)羽毛球比賽，同時(shí)也領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后!
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇10
一陣清脆的下課鈴聲響過(guò)，同學(xué)們便一窩蜂地走向操場(chǎng)，去參加我們自己喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，寧?kù)o的操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。
我和我的小伙伴來(lái)到操場(chǎng)，我的小伙伴有：袁曉星、王恒飛、王浩陽(yáng)。我們幾個(gè)手中都拿著跳繩，原來(lái)，我們已經(jīng)商量好了，要跳繩比賽，在旁邊的觀看著的觀眾，也都拿出了自己的跳繩，要和我們比賽，要我們剛要比賽時(shí)，突然，我們的班主任孫老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天這場(chǎng)比賽可不能少了孫老師�。∥覜Q定和你們一決高低�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，連聲叫好。
孫老師又對(duì)我們說(shuō)：“首先咱們比速度�！北荣愰_(kāi)始了，只見(jiàn)，孫老師腳下踩著風(fēng)，手中的'繩子呼呼飛舞，同學(xué)們不住地為孫老師喝彩，而再看看同學(xué)們，都跳得已經(jīng)是精疲力竭了。只好向?qū)O老師認(rèn)輸了，孫老師看見(jiàn)同學(xué)們垂頭喪氣地樣子，又和謁可親地對(duì)我們說(shuō)：“別灰心，后面還有好幾輪呢，如果你們現(xiàn)在對(duì)自己失去了信心，那么這后幾輪的比賽，你們?cè)摌臃磾閯倌�？好了，我們�(cè)匍_(kāi)始下一輪的比賽吧！”同學(xué)們一聽(tīng)，又都來(lái)了勁。
一輪激烈的比賽又要開(kāi)始了，這次比賽誰(shuí)跳的時(shí)間長(zhǎng)，同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備，站在一旁的崔運(yùn)浩對(duì)著我們大聲喊：“預(yù)備——開(kāi)始！”只見(jiàn)同學(xué)們都表現(xiàn)出必勝的信心，再看看孫老師，只見(jiàn)他慢慢地跳著，我們也學(xué)著孫老師的樣子，胸有成竹地跳著，一分鐘、二分鐘、……最后還是孫老師勝了，我們都羨慕得不得了，為孫老師鼓起掌來(lái)。
看著同學(xué)們一張張笑臉，聽(tīng)著校園里的歡笑聲，喝彩聲，我感到校園的生活是那么的幸福的幸福歡樂(lè)！
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