(通用)運(yùn)動員作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動員作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動員作文 篇1
20xx年在廣州舉行的亞運(yùn)會里，劉翔再一次為廣州亞運(yùn)會奪得了三塊金牌。
20xx年在廣州舉行的亞運(yùn)會里，有著“百米飛人”稱號的劉翔，再一次為廣州亞運(yùn)會奪得了三塊金牌。直到今天，中國已經(jīng)成為金牌榜金牌得數(shù)最多的國家。
但是，人們只關(guān)注臺上選手的精彩表演，根本無心問津選手在臺下付出了多少的努力，就象那句話說的`一樣：臺上十分鐘，臺下十年功。就拿“百米飛人 ” 劉翔來說吧，在20xx年11月25日這一天，中國名將劉翔在亞運(yùn)會男子110米跨欄決賽中以13秒09的成績實(shí)現(xiàn)亞運(yùn)“三連冠”，稍微彌補(bǔ)了兩年前北京奧運(yùn)會因傷退賽的虧欠。而為他喝彩的人們， 又有多少個知道他的付出呢？
記得劉翔在亞運(yùn)會比賽前說過：我對我自己不是很有信心，這一次的比賽，能跑進(jìn)13秒20就已經(jīng)很好了，不過，我相信我能！兩年前，劉翔曾經(jīng)受過傷，為了這一次的比賽，他抽出了三天的時(shí)間來練習(xí)。在觀看比賽中，我深深的體會到一種十分復(fù)雜的心情，看著劉翔在比賽中脫穎而出，看著他沖向終點(diǎn)，當(dāng)裁判宣布他的成績時(shí)，我清楚地看到他欣慰的笑了，我似乎明白這一笑的含義：這是劉翔用多少的努力，汗水換回來的收獲，換回來的成功啊！
我從劉翔的身上領(lǐng)悟了一種道理：“能”，雖然只是簡簡單單的一個字，說起來很方便，但那需要你付出很多的努力。
運(yùn)動員作文 篇2
每年都有一次運(yùn)動會，當(dāng)然今年也不例外。
本以為今年我們班的同學(xué)們不會這么積極報(bào)名。出乎意料的是，這次很多人都想?yún)⒓右环昼娞K，就連男生都有一個。不知，老師是怎么想的，竟然讓全班一起比。
一分鐘跳繩若彤跳了171個，好厲害哦！壘球我覺得自己扔的.一點(diǎn)兒也不遠(yuǎn)，老師竟然叫我再扔一次！
終于解放了！吃完飯我馬上回到教室。下午，老師對全班說：“這次運(yùn)動員女生有……男生有……”聽到我的名字時(shí)，我嚇了一跳。曾幾何時(shí)，我還是一個小小的啦啦隊(duì)員；曾幾何時(shí)，我只不過是一個幫運(yùn)動員們拿衣服和送水的后勤隊(duì)員。沒想到，今年我當(dāng)上了運(yùn)動員。真不敢相信自己的耳朵。老師再說一次的時(shí)候，我聽清楚了，果然有我的名字。可是，不是說要報(bào)兩項(xiàng)才行的么？老師也知道，然后就問我：“你再選一個，800米、跳高和跳遠(yuǎn)都還空著。”跳遠(yuǎn)我又不會跳，去了只會丟人。跳高我又不敢跳。只能選800米，但是又怕自己跑不動。我回過神來又想，800米以前體育課跑過，應(yīng)該行吧。我就對老師說：“老師我要跑800米�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。我要是跑800米，還有潔焱陪我呢！
我下定決心，可是心里還是有點(diǎn)怕。但我默默給自己打氣：體育課那次都行，這次也能行。加油！
運(yùn)動員作文 篇3
你矯健敏捷的身體出現(xiàn)在長長的跑道上，
隨之裁判的一聲槍響，
運(yùn)動員就像離弦的箭一樣沖了出去。
他們在跑道上你追我趕，
身上像是長了翅膀，
腳下像是生了風(fēng)。
就像一匹脫了韁的野馬。
觀眾席上的同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動員們喝彩、鼓勁，手里拿著易拉罐有節(jié)奏地?fù)u晃著，
嘴里喊著：加油。
啦啦隊(duì)熱情地吶喊。
老師信任的目光，
使運(yùn)動員心中又增添了一份力量。
運(yùn)動員們在跑道上奔跑著，
心里裝著緊張和高興，
緊張的是怕自己失敗了，
高興的是自己有了一個為班級爭光的機(jī)會。
快到終點(diǎn)的'時(shí)候，他們得手臂不停的擺動，邁著大步向前沖刺。
啊，長跑運(yùn)動員，你是多么的強(qiáng)壯，
用你的所有力量換取了一個優(yōu)秀的成績。
運(yùn)動員作文 篇4
許多往事隨著時(shí)間的推移而變得模糊，甚至消失于腦海，然而，有一件事卻讓我久久不能忘懷。
記得那是一個陽光明媚的下午，正當(dāng)我低頭更正《導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練》的錯題時(shí)，突然，一把聲音傳到我的耳朵。我迅速抬起頭，看看是誰在跟我說悄悄話。原來是我們的`體育健將——霍梓儉。他在我耳邊輕輕地說：“快點(diǎn)跟我出去吧。”我疑惑不解地放下手中的筆，跟著他出去。我一邊走，心里一邊想：到底是什么事呀？剛走出教室門口，我迫切地問霍梓儉：“你叫我出來干什么呢？”霍梓儉神秘地回答道：“體育老師叫你參加田徑隊(duì)�！边@時(shí)，我腦子里冒出了不少問號：田徑隊(duì)是什么樣的呢？老師為什么叫我參加田徑隊(duì)呢？不知不覺，我來到體育老師跟前。體育老師對我說：“趕緊找個位置坐下來�！庇谑俏伊⒖套聛�，安靜地聽一聽老師有什么話對我說。接著，體育老師吩咐我們，每天訓(xùn)練的時(shí)間和要求。我完全聽明白了，原來我已經(jīng)成為了學(xué)校田徑隊(duì)的一員。當(dāng)時(shí)我心里暗暗自喜。
接下來的每一天早上，我早上7點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)從家里出發(fā)，7點(diǎn)10分到達(dá)學(xué)校參加訓(xùn)練。每天的訓(xùn)練真夠辛苦呀！我有時(shí)要青蛙跳，有時(shí)要壓腿，有時(shí)要爬樓梯……常常累得我喘不過氣來。冬天，雖然天氣寒冷，但我全身都是汗水，脫了三件衣服，只剩兩件，也不覺得冷。夏天，在同學(xué)們還在家里悠閑地吃著早餐的時(shí)候，我已經(jīng)在操場上訓(xùn)練得大汗淋漓了。有的同學(xué)堅(jiān)持不住，退出了田徑隊(duì)。我想，雖然田徑隊(duì)的訓(xùn)練很辛苦，但我喜歡運(yùn)動，不會放棄這么好的機(jī)會。
我是學(xué)校田徑隊(duì)的一名運(yùn)動員，我感到無比幸運(yùn)。
運(yùn)動員作文 篇5
在廣州舉行的亞運(yùn)會里，有著“百米飛人”稱號的劉翔，再一次為廣州亞運(yùn)會奪得了三塊金牌。直到今天，中國已經(jīng)成為金牌榜金牌得數(shù)最多的國家。
但是，人們只關(guān)注臺上選手的精彩表演，根本無心問津選手在臺下付出了多少的努力，就象那句話說的一樣：臺上十分鐘，臺下十年功。就拿“百米飛人”劉翔來說吧，在11月25日這一天，中國名將劉翔在亞運(yùn)會男子110米跨欄決賽中以13秒09的成績實(shí)現(xiàn)亞運(yùn)“三連冠”，稍微彌補(bǔ)了兩年前北京奧運(yùn)會因傷退賽的虧欠。而為他喝彩的人們，又有多少個知道他的付出呢？
記得劉翔在亞運(yùn)會比賽前說過：我對我自己不是很有信心，這一次的.比賽，能跑進(jìn)13秒20就已經(jīng)很好了，不過，我相信我能！兩年前，劉翔曾經(jīng)受過傷，為了這一次的比賽，他抽出了三天的時(shí)間來練習(xí)。在觀看比賽中，我深深的體會到一種十分復(fù)雜的心情，看著劉翔在比賽中脫穎而出，看著他沖向終點(diǎn)，當(dāng)裁判宣布他的成績時(shí)，我清楚地看到他欣慰的笑了，我似乎明白這一笑的含義：這是劉翔用多少的努力，汗水換回來的收獲，換回來的成功��！、
我從劉翔的身上領(lǐng)悟了一種道理：“能”，雖然只是簡簡單單的一個字，說起來很方便，但那需要你付出很多的努力。
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