運動作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的運動作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
運動作文 篇1
什么運動能讓人欲罷不能？什么運動能讓人感到高潮迭起？什么運動能使全場觀眾目不轉(zhuǎn)睛？什么運動能讓啦啦隊的加油聲不絕于耳？什么運動能使鼓聲歡天震地？這就是我的最愛——棒球！
十二個大人、小孩聚集，我們要打棒球了！來到河濱公園的草皮上，大家各就各位比賽緊湊登場。只見打者輪番揮棒，對方不斷大舉攻城掠地，比數(shù)直線拉開。終于來到最后一局的反攻機會！看看比數(shù)，八比六，真是緊張刺激。先打擊的是姨丈。只見筆直的球讓姨丈大棒一揮，球隨即如子彈般的'飛天而去，是全壘打，全場掌聲、呼喊聲響徹云霄！
站上本壘板，手里的棒子不自覺地微微顫抖，緊張的心情如同洶涌的波濤，無情的沖擊站在打擊位置的我。接連兩顆速球，讓原本不聽使喚的雙手更加無力。第三顆球又是一顆筆直的速球，一看到稍縱即逝的球影，我使盡全力出棒。鏘！球飛的又高又遠，我不顧一切的向前跑。就在踩上壘包，就在心情即將達到高潮時，“接殺！”一詞從外野手脫口而出，我沮喪地離開了球場，默默地看賽。轉(zhuǎn)瞬間，比賽結(jié)束，我們雖然以一分之差飲恨敗北，但大家都有運動家的精神，我們?yōu)閯僬吆炔�，贏家也為我們鼓舞再接再厲，此種勝不驕；敗不餒的氣度，是我這次比賽的最大收獲。
人生就如同一場棒球賽，時而高昂，時而低落，第一顆球是人生的起飛點，中間那顆球是人生的轉(zhuǎn)折點，最后一顆球是人生的結(jié)束點。我們每個人都可以努力讓球賽延長，更可以盡全力，打出人生最輝煌的全壘打。
運動作文 篇2
1500米，我們贏了！
耶，我們又舉行運動會啦！這次運動會項目可多啦，跑步、跳高、跳遠、跳繩等。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，等待著比賽的到來。
首先進行的是50米、100米短跑。經(jīng)過激烈的角逐，我們班的丁星星、倪添慧分別獲得了五年級組男、女子100米冠軍。
最激動人心的場面要數(shù)1500米決賽了，因為這是考驗運動員技術(shù)和耐力的時候了。參加這場比賽的有我們班的長跑健將周海飛和陳一嘯，他們可是這次奪冠的焦點人物。看，他們已經(jīng)整裝待發(fā)。
隨著裁判一聲令下，比賽正式開始。跑在最前面的是我班的周海飛，他跑得是那樣輕松，兩臂很有節(jié)奏地擺動著。后面幾個人緊隨其后，誰也不甘示弱。兩圈過去了，他們之間拉開了一定距離�？粗芎ｏw，他已超出第二名20多米，而陳一嘯卻被甩在最后。“陳一嘯，加油！陳一嘯，加油！”我們班的拉拉隊員站在跑道的.兩側(cè)使勁地為他吶喊�！案�，保持住，堅持就是勝利！”蔡老師也為他打氣。
陳一嘯咬緊牙關(guān)，向前沖去。但其他班的同學也不讓他上前，總是攔在他的前面，這也許是最能體現(xiàn)毅力的時候，在拐彎的時候，他終于超越了一個對手。再看看周海飛，他遙遙領(lǐng)先，比最后一名超出半圈之多。
“還有最后一圈！”裁判員發(fā)出了提醒�！爸芎ｏw，加油！加油！你是最棒的！”周海飛使出渾身解數(shù)向終點沖去，20米、10米、5米……“哦，我們贏了！我們贏了！”六（1）班的同學們歡呼起來，“周海飛，你是好樣的！”再看陳一嘯，他不知從哪兒爆發(fā)出如此巨大的力量，又超了一個、兩個，終于他取得了第三名的好成績。
“1500米，我們贏了！”我們班的同學歡呼雀躍。
運動作文 篇3
一年一度的運動會，在操場里傳來了洪亮又巨大的加油聲，我穿著運動服，來到了操場，廣播發(fā)出聲音：“通知，通知，請參加500米跑步的同學來到跑道來，準備比賽。”大家飛快的來到跑道，我?guī)еo張又開心的心情來到跑道。槍聲一響，隊員像獵豹一樣沖出去，我是大家認可的“飛毛腿”，同學們努力又拼命地齊聲吶喊著，給我加油，運動員也爭先恐后的跑著，剛開始跑的時候，我一直處于第三名的位置，過了一會兒，我離第二名只差120米的`距離了，可，我的速度漸漸慢了下來。
不好，后面的隊員一個又一個地追了上來，啦啦隊的同學都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“我的名字，加油！堅持到底就是勝利！”她的步伐加快了。離終點還有六十米，三十米，十米……
到了最后的時刻，我使出了全身的力氣，拼命向前跑。終于到了終點，我來了個“一躍而就”，我奪得了第1名。同學們?yōu)槲覛g呼！就這樣運動會圓滿的結(jié)束了。
運動作文 篇4
今天，我們迎來了一年一度的體育節(jié)，操場上站滿了許多大哥哥大姐姐，他們每個人的臉上，都有如花般燦爛的笑容。
我們二年級段，每個人都得參加跳繩比賽，到了比賽時間，我們都有一點小激動、小緊張，裁判員喊了開始，我們都飛快的.甩起繩子，每當繩子到了腳跟前，大家都會奮力的跳起。我們二(3)班的同學不怕寒冷，不怕勞累，堅持著，每個人心里都想著，為我們自己爭光，為老師爭光，為班集體爭光。最后，我們用自己的辛苦換取了優(yōu)秀的成績，老師看著歡喜，同學們看著也興奮。
今天的體育節(jié)真是太興奮又激動啊!
運動作文 篇5
故事中，兔子是冠軍，本來就是成功者；生活中成功者都是被諒解的，比如歌唱得好，可以說臟話，甚至吸毒；比如當了總統(tǒng)，犯點生活作風問題也沒什么�？墒窃谶@個故事里，當了冠軍的兔子還要去學他永遠學不會的游泳，這個邏輯很是問題。就好比，讓姚明去唱《雙截棍》，不，是讓他學李寧翻跟頭、學劉翔跨欄。
故事中，小動物們的爹娘沒出現(xiàn)，不能對游泳培訓說三道四行使自己的監(jiān)護權(quán)；在關(guān)于上不上培訓班的事情上小動物們沒有選擇，完全是必須；這兩點也完全不合邏輯。
那么，學游泳的理由呢？我們只能說它很荒謬，因為被狼追到河邊。首先，狼追兔子，是兔子的錯嗎？再說，如果追到的不是河邊而是懸崖邊呢？這時動物管理局給出了一個可笑的理由，為了動物們的全面發(fā)展。這個邏輯從何而來？明明是狼追兔子出現(xiàn)了生存危機！請注意，當兔子出現(xiàn)生存危機的時候，動物管理局卻以為了讓他多才多藝的名義讓他參加培訓！這個寓言的邏輯很成問題，它竟然無意中影射了現(xiàn)實中很多讓你無語的事件。接下來有悲有喜，有笑有罵，一堆屎越攪越稠。問題的焦點不知不覺轉(zhuǎn)移到要不要學游泳的問題上了；本來會游的傻樂，永遠也學不會的傻愁；教練鼓勵大家傻流汗，專家叫囂換方案。很熱鬧�。�
請注意，有個角色著墨最少，他始終藏在暗處，在一旁竊笑不已，那個隨時準備吃肉的家伙被我們忽視了！對，狼！他首先制造了問題，把一只兔子追到河邊，造成了小動物群體極大的恐慌；以他的才能，追到并吃掉一只不會游泳的兔子不是問題，可是陰謀家狼沒有這么做。因為他有更大的陰謀！追趕一只兔子造成小動物群體的恐慌比吃掉一只兔子更劃算！只有在小動物群體的茫然恐慌中才能實現(xiàn)降低這個群體智商并長期掠食的'目的！這個寓言成功地誤導了我們，陰謀家狼們被忽略了，動物管理局的家伙也被忽略了，他們真的是弱智嗎？如果是弱智能考上動物公務(wù)員嗎？非也，只能有一條解釋，他們和狼之間有共同的利益和陰謀，狼以及其他肉食動物一直在和動物管理局有著默契或交易，一個恐嚇，一個誘導，去實現(xiàn)對小動物群的長期控制，他們一直在制造各種借口讓小動物們更加茫然、疲憊和愚蠢，以維持自己在食物鏈中的高端地位。小動物們永遠是小動物們，要么被狼吃了，要么在動物管理局的管理下變得更傻更茫然、更疲憊。
可憐的考生，可憐的運動會上的兔子，可憐的小動物！
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