運(yùn)動的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的運(yùn)動的作文6篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動的作文 篇1
4月13日，是個開心的日子。天氣格外晴朗，風(fēng)和日麗，潔白的云朵像一團(tuán)團(tuán)棉花糖鑲嵌在湛藍(lán)的天空中。我們邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，迎接我們學(xué)校一年一度的春季田徑運(yùn)動會。
運(yùn)動會的項目很多。放眼望去，操場上到處都是生龍活虎，躍躍欲試的健兒們。他們正在摩拳擦掌地準(zhǔn)備大顯身手。
激動人心的.迎面接力賽開始了，這是以班級為單位的集體比賽。同學(xué)們個個信心十足地跟著老師來到跑到上。比賽馬上就要開始了，每個班的第一棒已經(jīng)全神貫注地站在起跑線上。只聽得一聲哨響，第一棒一馬當(dāng)先，像一匹脫韁的野馬一樣健步如飛，一眨眼就到了對面。沒想到平�？雌饋砣醪唤L(fēng)的女生一到比賽竟然也有一股拼命三郎的架勢，只見她們一個個屏住呼吸，繃緊了臉蛋，咬緊牙關(guān)，接穩(wěn)棒子就迫不及待地向前沖，仿佛腳下生風(fēng)一樣……馬上輪到我了。我緊張的手心冒汗，暗暗鼓勁：不要斜跑，不要掉棒，為班級爭光。我站在起跑線上，深吸一口氣，抓穩(wěn)接力棒猛地一沖，雙手使勁擺動，雙腳不�？缭�，耳邊只有呼呼而過的風(fēng)聲和同學(xué)們的吶喊加油聲……我們班勝利了！我們歡呼雀躍，連我們的郭老師也高興的手舞足蹈，像個孩子似的緊緊擁抱著身邊的同學(xué)……
接力賽賽出了我們班的精神風(fēng)貌，不僅磨練了同學(xué)們不甘落后，勇于拼搏的意志，還培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神，這真是一次令人難忘的運(yùn)動會�。�
運(yùn)動的作文 篇2
有一天，森林里的動物，有的吹著大號，有的吹著小號，還有的打著大鼓……森林里比賽場地－－“運(yùn)動巢”的動物把賽場圍的人山人海、水泄不通。因?yàn)榻裉焓巧掷镆荒暌欢鹊腵森林運(yùn)動會，雖然票價很高，但還是止不住動物們想看這比賽的熱潮……
先讓我們看看鉛球比賽吧！瞧，熊貓慢吞吞地走向鉛球，你可別小看它，它可是鉛球比賽的記錄保持者呀！只聽熊貓大叫一聲，把鉛球使勁扔了出去，全場驚呆了：熊貓居然扔出39.99米，打破了它上次的記錄－－39.98米 ，當(dāng)然，熊貓拿冠軍，肯定沒有問題了……
現(xiàn)在，讓我們看跑步比賽吧！參加比賽的選手個個都是跑步的精英，如獵豹、嶺羊、兔子、駝鳥……只聽一聲槍聲，動物們像離弦的箭“射”了出去，直奔終點(diǎn)。跑了好一會兒，動物們有點(diǎn)兒吃不消了，有的動物甚至?xí)灥沽�，最后，冠軍被駝鳥給拿下了……
下面還有很多比賽，我就不一一地說了。動物們又像往常一樣期待著下次運(yùn)動會的到來。
運(yùn)動的作文 篇3
生命中有許多難忘的事，或許是難過的事，或許是令人心情愉悅的事，又亦或是讓人感到憤怒的事。但無論是什么事，卻鮮少有是發(fā)生在“一瞬間”的感受。
一年一度的運(yùn)動會又到了，學(xué)校掛上了五彩繽紛的彩帶及風(fēng)車，又種了奼紫嫣紅的花，準(zhǔn)備迎接這個特別的日子。
人群蜂擁而至地涌入會場，每一班都使出渾身解數(shù)，有的喊口號，有的做動作，還有的換上了奇裝異服。我們班穿上潔白的班服，拿著別出心裁的全能扇，精神抖擻地踏步，并用搞笑的動作贏得師長及同學(xué)的掌聲及歡笑。接下來就是大會舞及各種競賽。下午，川流不息的'人潮離去了一大半，又有一大批人潮涌入了會場，屏氣凝神地準(zhǔn)備觀賞團(tuán)體接力。在經(jīng)過選手們汗水的揮撒后，即將開始開始閉幕典禮。
閉幕典禮要頒獎，我們班在各樣的比賽中名次如下：拔河和團(tuán)體接力都是殿軍，創(chuàng)意競賽獲得優(yōu)勝，生活競賽則拿下冠軍，看著代表榮耀的錦旗，覺得再累都值得了。頒完獎，要進(jìn)入最后階段——降會旗。降會旗時，要唱代表我們香山小學(xué)精神的校歌。校旗就在一片動聽悅耳且氣宇軒昂的歌聲中緩慢地降了下來。
在旗子要降到最底時的瞬間——那一瞬間，小學(xué)六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴忽然一幕幕倒帶似地從我的眼前晃過。那時，我像是被喚醒一般，突然意識到自己所能待在這個地方的時間已經(jīng)不多了，在這小學(xué)最后一次的運(yùn)動會中，我彷彿從睡夢中醒來一樣，覺醒。那一瞬間，讓我意識到生命及緣分的可貴和意義，更了解到把握當(dāng)下的重要。
運(yùn)動的作文 篇4
今天，我們鎮(zhèn)海實(shí)驗(yàn)小學(xué)在鎮(zhèn)海中學(xué)體育場舉行了一場別開生面的運(yùn)動會。首先迎來了24*60米的男女混合障礙物跑。我們班第一個出場的是人稱“飛毛腿”的沈男，只聽一聲哨響，沈男像一支離弦的箭沖了出去，馬上把四[1]、四[2]同學(xué)甩在了后面，跑著跑著，四[1]同學(xué)追了上來，啊，眼看就要超過沈男了，我們的心提到了嗓子眼上，啦啦隊員忙跑來助陣，可最后還是無濟(jì)于事，讓四[1]同學(xué)超越了。經(jīng)過卞東和彭人恢二人兩輪的奮力直追，我們又處在了領(lǐng)先地位，可好景不長，第四個出場的胡昕如又被四[1]同學(xué)追上了，并被甩下了好長一段距離，優(yōu)勢馬上又變成了劣勢。最后，“終極沖刺”柴偉上場，他可是我們班的第一跑步高手，能不能反敗為勝，全看他了。果真，他沒讓我們失望，他跨墊子、鉆欄......每個動作都比別人快上一拍，他硬是卯足了勁，可終究還是因?yàn)樵瓉砝碌牟罹嗵�，無法挽回敗局，最后只得了個第兩名。
接下來的是男子組60米跑。一聲槍響之后，比賽開始了。只見我們班的謝修律撒開腿，擺動上臂，飛快地跑著。選手們個個你追我趕，誰也不敢示弱，奮力前跑，謝修律終于不敵對手，被拉下在后，男子組的比賽就這樣結(jié)束了。女子組的比賽我們也只得了個第四名。最后的一項比賽是200米跑。宣天益、柴偉是我們的'參賽選手。發(fā)令槍一響，他們的倆像脫韁的野馬似的沖了出去。這真是一場高手對高手的比賽，選手們個個咬緊牙關(guān)，你追我趕，比賽場上熱火朝天！最后拼搏的結(jié)果，我們班的宣天益得了第二名，柴偉得了第三名。
比賽的最后名次雖然不是很理想，但我們班的運(yùn)動健將們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘暮顾�，我在這里向他們表示感謝!
運(yùn)動的作文 篇5
20xx年10月的一個星期五，一陣陣的吶喊助威聲在操場上空回蕩。對，這就是萱花小學(xué)一年一度的運(yùn)動會。
瞧，跑道上的運(yùn)動健兒們，個個揮動著強(qiáng)健有力的雙臂，邁著大步，你追我趕，互不相讓，那勁頭兒好像是為了班集體的榮譽(yù)豁出去了似的。
我坐在臺階上，看著下面精彩的比賽，很是高興。不好，我們班的龍晨摔倒了，剛才的`高興勁也消失了。正急間，只見他快速地站了起來，還來不及拍身上的塵土，就又撒腿跑了起來，跑得比兔子還快，唉，不過又漸漸地又慢了下來，不知是受傷了，還是……不過，還好他跑過了終點(diǎn)線，但還是？]能奪取桂冠。
生活還是有苦有甜的，如果只想要甜，那生活還有什么意思呢？正如這場令人難忘的運(yùn)動會。
運(yùn)動的作文 篇6
在一個艷陽高照的日子，我們學(xué)校要舉辦一年一度、獨(dú)一無二的運(yùn)動會。對于這次運(yùn)動會，真的是既期待又怕受傷害，所以我的心臟一直碰碰的跳呢！
早晨的學(xué)校竟是人山人海、萬頭鉆動，與之前的冷冷清清，截然不同。而一進(jìn)去操場就好像到了候選人的競選總部，大家為了各自班級榮譽(yù)，紛紛使出必殺絕招，我們班上每個人都劃上迷彩粧，男生還梳上現(xiàn)在最流行的貝克漢姆發(fā)型。第一場表演時，就有許多父母目不轉(zhuǎn)睛得看著寶貝們，有的用攝影機(jī)、有的用照相機(jī)，紛紛找尋最佳角度，深怕漏了寶貝們?nèi)魏我粋�最可愛的鏡頭。第一場節(jié)目結(jié)束時，第二波父母浪潮又登場了。而每一個節(jié)目都讓人目瞪口呆、掌聲不斷、笑聲連連。真是個多彩多姿的.早上。但是快到下午時，我的心情有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，緊張萬分、直打哆嗦。
可怕的下午到了，四年級的團(tuán)體接力也即將開始。為了預(yù)防接錯棒，老師馬上命令我們?nèi)Q衣服，大家煥然一新由原本的黃衣人變成白衣人，班上的愛心媽媽為了我們?nèi)?zhǔn)備蛋糕和飲料，讓我們賽后可飽餐一頓。團(tuán)體接力廣播響起，那時操場就像戰(zhàn)場般的恐怖，每支隊伍都依序準(zhǔn)備就緒。鳴槍時，很多老師都十分激動，甚至陪跑；但我們老師根本就一點(diǎn)都不緊張，穩(wěn)如泰山，我想大概跟她的身材有關(guān)。同學(xué)也都盡心盡力，使出吃奶的力氣盡量往前沖，往前跑，為班上爭取最高榮譽(yù)而努力。因?yàn)橛羞@份使命感，所以我們班竟然得了第二名，有同學(xué)哭了，哭的原因是我們沒有拿到第一名。所謂“勝不驕；敗不餒”我們還有時間可以準(zhǔn)備，在明年的運(yùn)動會中大放異彩。
運(yùn)動會結(jié)束，記得心也要收回來。不要在上課還在想運(yùn)動會的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，免的被罵。表現(xiàn)優(yōu)良要繼續(xù)，保持表現(xiàn)不佳也要更加努力，這不就是運(yùn)動家精神！
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