尋找身邊最美的老師征文

　　尋找身邊最美的老師征文(1)

　　為深入貫徹黨的十八大精神，大力宣傳立德樹(shù)人、為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的先進(jìn)事跡，展示濉溪教育先進(jìn)人物風(fēng)采，弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)風(fēng)尚，謳歌模范人物的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，推進(jìn)該縣教育事業(yè)均衡、快速發(fā)展。9月16日起濉溪縣教育局組織開(kāi)展“尋找身邊最美教師”主題征文活動(dòng)。

　　據(jù)悉，此次征文要以“尋找身邊最美教師”這一主題，以作者身邊的某一位教師(可以是作者本人)為對(duì)象，講述其真實(shí)的故事，不一定是光輝閃耀的不凡事跡，只要能體現(xiàn)積極的價(jià)值追求皆可。既可以表現(xiàn)在相對(duì)清貧、困難的條件下默默堅(jiān)守和奉獻(xiàn)的崇高精神，也可以表現(xiàn)新時(shí)代教師勇立教改潮頭、奮力爭(zhēng)先的昂揚(yáng)精神狀態(tài)。要以鮮活生動(dòng)的細(xì)節(jié)、真實(shí)的情感和平實(shí)的語(yǔ)言展示廣大教職工在“踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，辦人民滿(mǎn)意教育”活動(dòng)中熱愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)的真人、真事，謳歌贊美愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的師德風(fēng)采，充分反映該縣教育工作者的良好精神風(fēng)貌。征文限3500字以?xún)?nèi)，并報(bào)送與人物事跡相對(duì)應(yīng)的圖片2到3張或視頻短片。

　　尋找身邊最美的老師征文(2)

　　生活中的美，是春風(fēng)吹綠的柳葉;生活中的美，是互幫互助的鄰里;生活中的美，是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人間。美無(wú)處不在，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不環(huán)繞在我們的身邊。

　　雷鋒叔叔的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱(chēng)頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，件件都令我們感動(dòng)、學(xué)習(xí)。最美司機(jī)吳斌叔叔用自己的生命換來(lái)了二十四位乘客的生命，說(shuō)明了美可以溫暖天與地，美是份傳承。

　　還有最美兒子陳斌強(qiáng)。他是一位教師。因?yàn)樗�母親患了晚期的老年癡呆癥，已經(jīng)完全沒(méi)有意識(shí)了。雖然這樣，但陳斌強(qiáng)依然照顧著他親愛(ài)的母親，幫她洗澡、洗臉，把她扶去上廁所，喂飯給她吃，因?yàn)樗�要給孩子們讀書(shū)，所以他一連五年騎著電瓶車(chē)綁著媽媽去上班，任勞任怨，但他一點(diǎn)也不在乎。

　　在我身邊，就有一位最美老師。我剛跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)那會(huì)，一切都顯得那么陌生——陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的氣味，讓我感覺(jué)教室的氣氛都是凝固的。忽然有一個(gè)輕盈的身影從教室外走了進(jìn)來(lái)，接著一位長(zhǎng)著黑亮短發(fā)的女教師站在講臺(tái)上：“我姓陳，是你們的班主任。”

　　哦，她就是我們的新班主任!簡(jiǎn)潔的介紹，親切的話(huà)語(yǔ)，和藹的笑容，睿智的眼神，瞬間，空氣流動(dòng)了，暖暖地流淌在我的心間。一次午休,我們伏在課桌上睡覺(jué)，驀地外面下起雨，陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)教室,吹亂陳老師的頭發(fā),也吹亂了同學(xué)們的衣裳。陳老師輕輕地走到窗戶(hù)邊，悄悄地關(guān)上一扇扇窗。

　　啊，陳老師，您是怕吵醒我們，怕我們受涼感冒呀!老師，您是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人;老師，您是園丁，用自己的心血澆灌祖國(guó)的花朵;老師，您是我們的引路人，帶領(lǐng)我們跋涉在知識(shí)的殿堂里!這也是美，是無(wú)法比擬的美。

　　讓我們與美同行，與美同在，為理想而歡呼，為拼搏而驕傲，為青春而喝彩。

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